APÉNDICE 2.

CUADRO COMPARATIVO

Este documento se diligencia de forma grupal, en la actividad del paso

3. Tenga en cuenta que para hacer aportes en este documento debe
realizar una lectura previa del material didáctico obligatorio de la unidad
dos y sus respuestas deben estar soportadas en dichos documentos,
ojalá usando citas textuales que soporten sus argumentos:

Proceso Académ Laboral Familia Deportivo Ti Comunitario

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Estructura La estructura de
grupo se refiere a
aquellas
características
singulares de un
grupo que surge en el
lapso de las
interacciones que
llevan a cabo las
personas y a las
normas que regulan
las relaciones
reciprocas. (Sherif y
Sherif, 1956, Pág.
81).
Toma de La toma de
decisiones decisiones, se realiza
por consenso de
forma democrática,
teniendo en cuenta la
opinión de cada uno
 de los integrantes del
grupo.
Las decisiones que se
toman en grupo tienen
que ser mejores
porque más personas
implica más
perspectivas, más
puntos de vista, lo
cual supone que se
hará más fácil tomar
una decisión. (cuatro
ojos ven más que dos)
(Dinámica de los
grupos, Pág. 48).
Liderazgo Se puede analizar que
el tipo de liderazgo es
democrático ya que
están presentes y
tenidas en cuenta las
decisiones de todos los
integrantes del grupo.
Se puede definir el
liderazgo como la
capacidad de
influencia que tienen
algunas personas
dentro del grupo,
influencia dirigida a
alcanzar las metas y
objetivos del mismo.
(Dinámica de los
grupos, Pág. 34).
Comunicación Comunicación
sencilla, manejable y
entendible. (Gómez,
H. Rabago 11, 2002,
comunicación grupal).
En el grupo se maneja
se maneja una
comunicación clara,
un lenguaje fluido,
claro, sencillo y
entendible.
El tono que se maneja
siempre es amistoso,
 teniendo en cuenta
que en muchas
ocasiones los puntos
de vista son
diferentes, siempre
predomina el respeto
y el autocontrol.
Por medio de la
comunicación es
como se llegan a los
mejores acuerdos y se
logra dar
cumplimiento a los
objetivos. (Gómez, H.
Rabago, 2002).
Gestión de El conflicto surge
conflictos cuando al
interaccionar resultan
las discrepancias de
intereses o
necesidades. El
conflicto es algo
ineludible.
Vivimos en una
situación de
diversidad y de
diferencia, vivimos en
un mundo plural,
donde la diversidad,
la cooperación y la
solidaridad son fuente
de crecimiento mutuo,
aprendemos de los
demás y los demás
aprenden de nosotros.
Convivir con esta
diferencia conlleva
necesariamente al
contraste y la
comparación, por
tanto las divergencias,
las disputas y el
conflicto. (Dinámica
de los grupos, pág.
51).
En el grupo se toleran
las discrepancias,
 siempre se está
dispuesto a solucionar
de la mejor manera
posible los
inconvenientes, las
personas se pueden
expresar libremente,
la toma de decisiones
se realiza por
consenso de forma
democrática. Al
momento de resolver
los conflictos el líder
lo maneja de una
forma asertiva, donde
protege sus derechos
y respeta las
opiniones de los
demás. (José Sobrino,
Inteligencia
emocional).

Rendimiento El rendimiento grupal

grupal es óptimo, ya que se
cumplen los
objetivos, hay buen
desempeño de cada
una de las actividades
teniendo en cuenta el
rol que desempeña
cada uno, hay sentido
de pertenencia por el
grupo y siempre
enfocados al
cumplimiento de sus
metas.

Al terminar de diligenciar el cuadro comparativo de manera grupal

deben realizar un análisis de la información registrada en el que analicen
similitudes y diferencias de cada uno de los procesos en los diversos
grupos del contexto.