Escola Básica D.

Pedro I - Canidelo

DISCIPLINA: PORTUGUÊS ANO: 7º ANO LETIVO 2015/2016

TRABALHO - LER UM LIVRO ESCOLHIDO PELO ALUNO NO ÂMBITO DO PLANO NACIONAL DE LEITURA

O trabalho é apresentado em duas fases: 1ª- Apresentação por escrito; 2ª- Apresentação oral

1ª - Apresentação por escrito - Prazo: 3 de novembro de 2015

Esquema do trabalho:

1. Capa (Escola – identificação do aluno (nome – nº - turma- ano) – Nome do prof – nome da disciplina – mês e ano –
título do trabalho: análise do livro “..........”)
2. Índice
3. Introdução (razões da escolha)
4. O autor – biobibliografia (texto próprio)
4.1 A vida
4.2 A obra

5. O livro
 Autor  Ano
 Título  Nº de páginas
Coleção  Nº de capítulos /partes
Editora  Capa (descrição)
Edição  Contracapa (descrição)
Local  Lombada (descrição)

6. Resumo do livro (mínimo: 10 linhas; máximo: 20 linhas)

7. Esquematização da ação /história narrada
8. Personagens principais – identificação
8.1 Seleção da personagem preferida
8.2 Descrição física e psicológica
9. Cenário (Ambientes /Espaços) da ação – descrição
10. Narrador – classificação (retirar um exemplo)
11. Seleção de uma passagem do livro (máximo: 20 linhas)
11.1. Justificação da escolha
12. Apresentação da opinião sobre o livro : Gostou /Não gostou, porque...
13. Conclusão (se gostaram ou não da atividade, se gostavam de continuar....)
14. Bibliografia
15. Anexos
Anexo 1 – Fotocópia da capa e contracapa do livro lido
Anexo 2 – Outro material que o aluno considere relevante.

2ª Apresentação Oral - Prazo: é marcado na aula (um aluno por sessão – duração 10 minutos)

 Apresentação da esquematização da ação / da história narrada.

 Apresentação da seleção dos aspetos mais importantes sobre a vida e obra do autor.
Apresentação do excerto selecionado para ler aos colegas e justificação da escolha.
 Apresentação da opinião sobre o livro lido:
Gostou / Não gostou, porque...
 Se gostou, apresentar argumentos que convençam os colegas a ler o livro.