MAPA CONCEPTUAL

Supervision Educativa.

Principios
Caracteristicas. Propositos. Objetivos.
.

Innovacion: Dinamismo: Formacion Integral

Contribuye a los Formulacion de
Utiliza estrategias y principios de los estudiantes
cambios de la tecnicas para Orientacion : pedagogicos. para desarrollar
modernizazion desarrollar,estimula Desarrollar actitides habilidades y
educativa. y motiva a los positivas que genere actiitudes que le
actores en el centro interacciones serviran en su vida
educativo. armoniosas. adulta.

orientacion:
Corrige y estimula Contacto
la superacion de docente/Realidad
social.
la comunidad Democracia: Conocer las
educativa. Permite la condiciones en que se
participacion de desarrolla el proceso
todas y todos los Trabajo educativo.
sectores. cooperativo:
Participacion: Con una adecuada
Se involucra en planificacion docente Descubrir y estimular
igualdad e y fomentar el trabajo aptitudes.
condiciones a todos Grantizar el
Cientifica: Hace en equipo en los
cumplimiento del
loe entes que uso de metodos y estudiantes.
itervienen en el ordenamiento
tecnicas aplicable al sector
proceso. contribuyendo a educacion.
traves de la
investigacion
cientifica para
Evaluacion: fortalecer el sistema Elaborar programas
Frecuente tomando educativo. escolares.
en cuenta objetivos, Estimular la
medios y participacion de la
Flexibilidad : comunidad en todas
circunstancias a fin Para potenciar la
de conocer la las iniciativas que
Cooperativa: creatividad de los favorezcan la accion
situacion y estudiantes y
mejorarla. Porque participan docentes.
todas las personas
involucradas en el Asistencia
hecho educativo. tecnico/pedagogico.
Objetiva: Debe
basarse en la Evaluar el rendimiento
del personal docente y de
observacion los mismos supervisores.
analitica,directa y
permanente, acorde Flexible: Debe
a la situacion que estar abierta a
presenta la cambios a fin de
adaptarse a la Evaluacion y
institucion.
evolucion social y las desempeño docente.
necesidades de los
estudiantes.