Nom et prénom :…………………………………..

Année scolaire :2010 /2011

Prof :M . TALHAOUI
Contrôle continu n°2 Niveau :4AEP

1-Grammaire :
1.Mets le signe de ponctuation qui convient :
- Ah ….Pauvre animal.
- Quel temps il fait aujourd’hui…….
- Quelle brave personne…….
- Qu’est-ce qu’on t’a fait……….
2. Transforme les phrases interrogatives e phrases déclaratives.
- Est-ce que tu as peur ?.............................................................................................................................................
- Avons-nous faim ? ...................................................................................................................................................
- Connais-tu le chemin de l’école ? ...........................................................................................................................
- Sommes- nous tous gentils ? ....................................................................................................................................
2- Conjugaison :
1- Complète par : tu – nous – ils – je .
- ……………… ont des jouets.
- ………………as soif ?
- ……………… vais au marché .
- ………………. Avons un jardin .
2. Ecris les phrases suivantes à l’impératif
- Tu vas à la poste.- ..................................................................................................................................................
- Nous allons au cinéma. - .......................................................................................................................................
- Vous allez en ville. - ..................................................................................................................................................
3. Conjugue les verbes au futur.
- Je( manger)……………………………. la pomme.
- Vous (finir)…………………….……… le travail.
- Elle (expliquer)………………………… la leçon.
3. Orthographe :
1. Complète les mots avec « c » ou « ç »
- Le ma….on - la fa….ade de la pharma…..ie – le fran…..ais – un gar….on.
2. Complète avec « s » ou « ss ».
Une chai…..e une chan….on - un de……in.
3. Souligne l’intrus dans la série.
- Un stylo – la trousse – une gomme – un arbre – un crayon – la règle.
4. Lexique :
1. Range par ordre alphabétique les mots suivants :
Gomme –règle – cahier – livre – pomme.
………………………………………………………………………………………………………………………
2. Barre l’intrus dans les listes suivantes.
Ane – cheval – tomate – vache – chèvre.
Robe – stylo – pantalon – chemise – short.
5- Expression écrite : Complète par :
- 3 fruits : .................................................................................................................................................
- 3 légumes : .................................................................................................................................................
- 3 animaux : .................................................................................................................................................