Control Lengua castellana y Literatura. 2º ESO. La Narración.

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1. Explica las diferencias entre la estructura clásica de la narración y la estructura

“In extrema res”

2. Señala si son verdaderas o falsas estas afirmaciones sobre los subgéneros

narrativos. En el caso de que sean falsas, corrígelas.
a) Tanto las leyendas como las epopeyas narran sucesos reales.
b) La diferencia entre un cuento y una novela es la extensión y la complejidad.
c) Las leyendas narran las hazañas de grandes héroes.

3. ¿A qué subgéneros narrativos corresponde cada una de estas definiciones?

a) Escrito por un autor conocido, es un relato elaborado, con personajes de la vida

cotidiana y sin necesidad de finalidad didáctica._____________________________

b) Relato de tradición oral que narra sucesos reales que, con el tiempo, se van
combinando con elementos misteriosos o fantásticos.________________________

c) Relato breve en prosa o en verso que suele estar protagonizado por animales con
cualidades humanas y que transmite una enseñanza.________________________

4. Lee este microrrelato y especifica los elementos narrativos que se encuentran

en él.
Fundición y forja
Todo se imaginó Superman, menos que caería derrotado en aquella playa caliente y que su cuerpo fundido
serviría después para hacer tres docenas de tornillos de acero, de regular calidad.

JAIRO ANÍBAL NIÑO: La minificción en Colombia, UPN

 5. Lee este fragmento de un texto narrativo y completa la tabla con los elementos
principales.

Iba Jacinta tan pensativa que la bulla de la calle de Toledo no la distrajo de la atención que a su propio
interior prestaba. Los puestos a medio armar en toda la acera desde los portales a San Isidro, las
baratijas, las panderetas, la loza ordinaria, las puntillas, el cobre de Alcaraz y los veinte mil cachivaches
que aparecían dentro de aquellos nichos de mal clavadas tablas y de lienzos peor dispuestos, pasaban
ante su vista sin determinar una apreciación exacta de lo que eran.
BENITO PÉREZ GALDÓS: Fortunata y Jacinta, Cátedra

Narrador
Acción
Personajes
Marco

6. Justifica porqué el siguiente fragmento pertenece a una leyenda

En efecto, Manrique amaba la Creía que entre las rojas ascuas del
soledad, y la amaba de tal modo, que hogar habitaban espíritus de fuego de
algunas veces hubiera deseado no mil colores, que corrían como insectos
tener sombra, porque su sombra no lede oro a lo largo de los troncos
siguiese a todas partes. encendidos, o danzaban en una
Amaba la soledad, porque en su seno,luminosa ronda de chispas en la
dando rienda suelta a la imaginación, cúspide de las llamas, y se pasaba las
forjaba un mundo fantástico, habitadohoras muertas sentado en un escabel
por extrañas creaciones, hijas de sus junto a la alta chimenea gótica,
delirios y sus ensueños de poeta, inmóvil y con los ojos fijos en la
tanto, que nunca le habían satisfecho lumbre.
las formas en que pudiera encerrar sus
GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER: “El rayo de
pensamientos, y nunca los había luna”, en Leyendas, Cátedra
encerrado al escribirlos.
 7. Lee y contesta:
El Buscón
Determinó, pues, don Alonso de poner a su hijo en pupilaje, lo uno por apartarle de su regalo, y lo
otro por ahorrar de cuidado. Supo que había en Segovia un licenciado Cabra que tenía por oficio el
criar hijos de caballeros, y envió allá el suyo y a mí para que le acompañase y sirviese. […]
Él era un clérigo cerbatana 1, largo solo en el talle, una cabeza pequeña, los ojos avecindados en el
cogote, que parecía que miraba por cuévanos 2, tan hundidos y oscuros que era buen sitio el suyo
para tiendas de mercaderes.

FRANCISCO DE QUEVEDO:
El Buscón, Castalia
1
cerbatana: canuto en el que se introducen flechas u
otros objetos para expulsarlos soplando con violencia;
2
cuévanos: cestos.

7.1 Explica qué parte del fragmento contiene narración y cuál descripción.

7.2 ¿El narrador es interno o externo? Señala el fragmento del texto que lo indica.

8. ¿Qué diferencia un cuento popular de un cuento literario?

9. LEE ATENTAMENTE LA SIGUIENTE HISTORIA:

El mensaje de la liebre (bosquimano)

Un día Luna, viendo que los hombres vivían angustiados pensando en la muerte, decidió enviar a la liebre
para que les contase la verdad: los hombres y las mujeres han sido hechos a imagen y semejanza de Él y
por eso no mueren, sino que, igual que Luna, comienzan a menguar, a apagarse, hasta desaparecer; pero al
poco tiempo, como Luna, vuelven a la vida, grandes y resplandecientes. Pero la liebre se entretuvo por el
camino y se le olvidó el mensaje de Luna. Cuando se encontró ante un hombre, comenzó a titubear: –Ehhhh,
esto... que me envía padre Luna a deciros que... que..., como Él, menguaréis y os apagaréis hasta
desaparecer. Pues... sí... esto es lo que me ha mandado deciros Luna. Luego, la liebre se fue y regresó
temerosa ante Luna. Cuando Luna se enteró del mensaje incompleto que había transmitido a los hombres,
enfadado, la agarró de las orejas y la lanzó contra la Tierra partiéndole el morro para siempre. La liebre,
dolorida, cogió su manta, la calentó al fuego y, cuando estaba ardiendo, la lanzó contra Luna provocándole
quemaduras. Es por eso por lo que la luna tiene manchas, es por eso por lo que las liebres tienen el morro
partido y es por eso por lo que hombres y mujeres creemos que nos morimos…

Texto extraído de La madre Muerte, edición de Ana Cristina Herreros, Editorial Siruela

a) Marca con una x los elementos que encuentres en esta historia y responde, si es necesario, a las
preguntas que se te plantean:

Elementos simbólicos. ¿Cuáles?

Elementos mágicos o maravillosos. ¿Cuáles?

Presencia de seres fantásticos. ¿Cuáles?

Personificación de elementos de la naturaleza. ¿Cuáles?

Un dios del que depende la vida. ¿Qué dios?

La explicación a algún enigma: ¿cuál?

Una enseñanza: ¿cuál?

Una base real: ¿cuál?

4 b) Teniendo en cuenta tus respuestas en el ejercicio anterior, explica si el relato que has leído es
un mito, una leyenda o una fábula.