Trabajo Colaborativo

Momento Intermedio Paso 4

Marco metodológico de una investigación científica

Por
JESÙS LÒPEZ MARTÍNEZ CÓDIGO: 1064788305
Claudia Jiménez - Código 1065995540
Nombres y apellidos completos del estudiante 1 -Código del e-estudiante
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Presentado a

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

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 MARCO METODOLÓGICO
Título del Proyecto: Paso 4. Marco metodológico y posibles soluciones
Objetivo general:
en este texto de la guía de la investigación se propone como objetivo que el estudiante conozco la elaboración del marco metodológico

Objetivos específicos:
Conozca los fundamentos y el proceso de la investigación del marco metodológico, particularmente en el campo de la Metodología de la
investigación
Se pueda comprender los conceptos y procedimiento de la investigación. Cuantitativo, Cualitativo y Mixto.
Analizar las implicaciones del Marco Metodológico de los diferentes paradigmas y enfoques de investigación.
Pregunta de Enfoque Diseño de Población/ Técnicas de recolección de Instrumentos de Técnicas de
investigación: metodológico investigación Muestra información recolección de análisis de datos
información

Se puede En el enfoque Es mixto porque los En cuanto a los El análisis de

La encuesta
observar las cuantitativo métodos mixtos instrumentos de la datos
investigaciones el diseño es combinan la Este método consiste en investigación, se cuantitativos es el
cuantitativas muy perspectiva obtener información de los puede indicar, según proceso de utilizar
son probatorias importante. cuantitativa y sujetos de estudio, Hernández Rodríguez, métodos
y secuenciales, Como se cualitativa en un proporcionada por ellos que los mismos, estadísticos para
sirven para tratan de la mismo estudio, con el mismos, sobre sirven para recoger describir, resumir
Cuantitativo demostrar la investigación objetivo de darle opiniones, actitudes o los datos de la y comparar los
existencia de del análisis profundidad al sugerencias. Hay dos investigación. De la datos. El análisis
un problema. numérico y análisis cuando las maneras de obtener misma manera, el puede variar en
Es decir, se estadístico de preguntas de información con este autor manifiesta que función de los
trabaja con datos, la investigación son método: la entrevista y un instrumento tipos de datos que
hipótesis y aplicación del complejas. Más que el cuestionario. de medición adecuado se recopilen.
variables que diseño, tal y la suma de resultados es el que registra los Analizar los datos
se buscan como fue y la metodología datos observables, de cuantitativos
comprobar y ideado, va a mixta es una La entrevista forma que representen permite que los
medir un garantizar la orientación con su verdaderamente a resultados de la
Es
fenómeno. Sus calidad de la cosmovisión, su las variables que el evaluación sean
la comunicación establecida
cualidades son: información vocabulario y sus investigador tiene por más
entre el investigador y el
estructuración, obtenida. En propias técnicas, objeto. comprensibles
sujeto de estudiado a fin de
objetividad y consecuencia, enraizada en la
obtener respuestas verbales
rigurosidad, lo la filosofía pragmática
a las interrogantes
que permite interpretación con énfasis en las
planteadas sobre el
ciertas ventajas de los consecuencias de la
problema propuesto.
al momento resultados se acción en las
del desarrollo hará de forma prácticas del mundo
del trabajo, adecuada y, real.
pues evita que finalmente,
se puedan se podrán
eludir pasos. alcanzar de
forma
satisfactoria
los objetivos
del trabajo.
 CONCLUSIONES DE APRENDIZAJE

POR: JESUS LOPEZ MARTINEZ

Luego de realizar este trabajo de un proceso de metodológico, objeto de investigación, sobre la base de declarar los siguientes enunciados
a modo de conclusiones:
Estoy consciente de que los elementos de la investigación y los objetivos deben ser la concreción de todo un proceso basado en los
postulados de la dialéctica y materialista o lo vemos como aspectos formales que deben aparecer en un informe de investigación
Se puede declarar la afiliación a una concepción metodológico de la investigación si, en la práctica, no se es consecuente con los principios,
leyes y categorías de esta concepción durante toda la investigación

POR: Claudia Jiménez

El poder investigar al respecto sobre los enfoques metodológicos nos permiten conocer cómo se clasifican, permitiéndonos realizar
un marco metodológico y plasmar así toda la información recopilada por las distintas técnicas de recolección de información
utilizadas incluyendo además los instrumentos de recolección y las técnicas de análisis de datos.

En base a la realización de este trabajo hemos visualizado la importancia que tiene la aplicación de un marco metodológico, la cual
radica en la posibilidad que tenemos de aproximarnos a una perfecta organización de la información utilizando los diferentes
métodos y técnicas relacionados al uso de datos, instrumentos de recolección y consolidación de esta.

POR: MONICA MARIA VASQUEZ

POR: MEDARDO PUERTA

POR: MANUEL ANTONIO MONTOYO

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