Semana del 4 al 8 Aprendizaje Secuencia Material Instrumento de evaluación

de Noviembre esperado didáctica

2019

Mtro. Rubéé n Iváé n Aviléz Bérumén

Español 2do de
Secundaria

2do dé Sécundáriá.
Sesión
Inicio: Se ForáéMarcadores
Identifica que 10 minutos
1/Variaciones
una misma néá 1 Lista
Cuaderno
dé Chápálá
de Cotejo
Cuestionario CCT 14EES0325Y
Sí/No Observaciones
léxicas y expresión o comenzará la Pizarrón de revisión
culturales de los palabra clase con un de saberes
pueblos puede tener cuestionamiento previos
hispanohablantes distintos sobre las Participación Sí/No Observaciones
significados variaciones en plenaria
Ámbito: en función lingüísticas de de sus
Participación del contexto diversos países y respuestas.
social social y se proyectará un Material
geográfico. vídeo con las
Competencia:
variantes
utiliza el lenguaje
lingüísticas de
para
Argentina y Perú.
comunicarse y
como 20 minutos
instrumento para Desarrollo: Se
aprender. realizará un
cuestionario
Valora la riqueza donde se
cultural de mencionarán las
México. distintas etapas
que va a tener el
análisis de la
diversidad
lingüística.
20 minutos
Cierre: Se
compartirán las
respuestas de su
cuestionario.
Sesión 2/El Reconoce la 10 minutos Libro de Lista de Cotejo
español y las importancia Inicio: Los texto. Lectura de Sí/No Observaciones
regiones donde del respeto a alumnos leerán Cuaderno los textos de
se habla la diversidad las palabras del Marcadores investigación
lingüística país que hayan Investigación. Identificación Sí/No Observaciones
elegido de habla de las
hispana. variantes
30 minutos lingüísticas
Desarrollo: Organización Sí/No Observaciones