GUÍA PARA EXAMEN ORDINARIO DE BIOLOGÍA

BLOQUE I
1.-¿Qué es la biología y cuál es su etimología?
R=Es la ciencia que estudia las formas y expresiones de la vida en todos sus
aspectos: origen, evolución, Clasificación, estructura, función, reproducción,
adaptación y muerte, etimológicamente proviene del griego BIOS que es vida y
del sufijo logos que es estudio o tratado.
2.-¿Con qué ciencias tiene relación la biología?
R=Botánica, Microbiología, zoología, anatomía, física, bioquímica, citología,
embriología, biología evolutiva, fisiología, genética, histerología, inmunología,
paleontología, parasitología, patología y Daxonomía
3.-¿Qué es la materia y cuáles son los niveles de organización de ésta?
R=Es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio, son 12 niveles: 1.-
subatómico, 2.- atómico, 3.- molecular, 4.- celular, 5.- tisular, 6.- órgano, 7.-
sistema o aparato, 8.-induvidual, 9.- población, 10.- comunidad, 11.-
ecosistema y 12.- biosfera
4.-¿Cuáles son los dos tipos de células que hay? Explica cada una.
R=Eucariota: Tiene un nucleó definido de la membrana y Procariota: No tiene
su núcleo definido de la membrana.
5.-En la siguiente imagen ubica cada uno de los niveles de organización de la
materia.

6.-Explica brevemente en qué consiste cada uno de los niveles de organización de la

materia.
R=Nivel subatómico.
Está constituido por los protones, neutrones y electrones, partículas todas
ellas que forman parte de los átomos.
Nivel atómico.
Constituido por los átomos que forman parte de toda la materia viva. Los
átomos son la parte más pequeña de una materia que conserva todas sus
propiedades. No son divisibles en sus constituyentes por procedimientos
químicos.
Denominamos Bioelementos a los átomos que forman parte de los seres vivos.
Nivel molecular.
Constituido por las moléculas, unidades materiales formadas por dos o más
átomos unidos entre sí por enlaces químicos. Son moléculas presentes en los
seres vivos el agua, la glucosa, o las proteínas.
Nivel celular.
La célula es la unidad mínima de la materia viva. Las células están vivas. Las
estructuras o moléculas que las forman, no.
Tejido: un tejido es una agrupación de células. Cuando un grupo de células
semejantes se unen para realizar una tarea específica forman un tejido.
Órgano: un órgano es una agrupación de tejidos. Cuando los diferentes tejidos
que existen se asocian para realizar funciones específicas forman los órganos.
Sistema: un sistema es un conjunto de órganos que actúan de forma
coordinada. Cuando 2 o más órganos se unen para compartir una función
concreta forman un sistema.
Nivel individual.
Sólo restante en los seres vivos formados por más de una célula. En este nivel
encontramos subniveles: tejidos, órganos, aparatos y sistemas.
Población: Los organismo o individuos similares que pueden reproducirse
entre sí y tener descendencia fértil forman una especie. Los miembros de una
misma especie que comparten un mismo espacio para vivir forman una
población.
Comunidad: las poblaciones de una misma especie que viven e interactúan en
un una misma área forman una comunidad.
Ecosistema: el conjunto formado por los seres vivos de una comunidad, el
entorno físico que habitan más las relaciones que se establecen entre ellos,
forman un ecosistema
Biosfera: la biosfera es la zona de la tierra donde se desarrolla la vida. Incluye
a todos los seres vivos, así como los lugares donde viven.
7.-¿Qué es la ciencia?
R=Ciencia que estudia tanto a los seres vivos como sus procesos vitales
8.-¿Cuáles son los dos tipos de conocimiento? Explica cada uno.

R=Saber sensible al que corresponde el mundo sensible, de apariencias que engañan

a los sentidos y el saber inteligible al que corresponde el mundo verdadero de las
Ideas o esencias de las cosas.

9.-Menciona cuáles son las características de la ciencia.

R=Sistemática por que usa el método científico, metódica porque es ordenada,

objetiva por que busca la verdad, verificable porque es comprobable y
modificable por que cambia con el tiempo.
10.-Enumera los pasos de método científico.
R=1.- observación, 2.- planteamiento del problema, 3.- Formulación dela
hipótesis, 4.- Experimentación, 5.- Confinación o rechazo de la hipótesis ,6.-
establecimiento de una teoría, 7.- Formulación de una ley
11.-Todos los organismos vivos presentan características comunes entre sí, ¿Cuáles
son?
R=Metabolismo, anabolismo, catabolismo, Homeostasis, irritabilidad, y
reproducción.
12.-¿Qué es anabolismo y catabolismo?
R= anabolismo: reacciones químicas donde las sustancias sencillas se
transforman en sustancias complejas.
13.-¿Qué tipos de reproducción existen? (2)
R=Sexual: la unión de dos gametos uno femenino y otro masculino para
formar un nuevo individuo y asexual: es la formación de un nuevo individoa a
partir de una o varias células del progenitor en esta no intervienen gametos.

Marcelo Malpighi y Descubrió la estructura central de las

Neheimah Grew células; el núcleo.

Robert Hooke Planteó la hipótesis de que toda célula

provenía de otra.

Johannes Kepler Examino cortes de tejidos animales y

descubrió la membrana celular.

Theodor Schwann Propuso que las células no estaban

huecas, si no que tenían una masa
homogénea y viscosa a la que llamo
Protoplasma.
Camilo Golgi Se le considera el Padre del Microscopio
Complejo

Santiago Ramón Observó en el microscopio que el corcho

es poroso y presenta unas perforaciones
que asemeja un panal de abejas, a las
cuales llamó celdillas.

Matthew Shleiden Confirmaron la existencia de céluas en

los tejidos vegetales

Robert Brown Observó tejidos animales y concluyó que

todas y cada una de las partes de éstos
esta formado por células.

René-Joachim-Henri Concluyó que cada parte de los vegetales

Dutrochet está constituida por células.

Rudolf Virchow Descubrió el organelo celular que lleva

su nombre.

Félix Dujardin Descubrió la microestructura del sistema

nervioso.

14.-Escribe a manera de lista las propiedades físicas y químicas del agua. Además de
las demás propiedades en común de todos los líquidos.
R= Físicas: Inodoro, incoloro, insípida, densidad de 1g/c.c a 4 C°,punto de
congelación de 0C°, punto de ebullición a 100C°, Presión critica: 217,5 atm ,y
Temperatura critica: 374°C.
Químicas:  Reacciona con los óxidos ácidos, Reacciona con los óxidos básicos
Reacciona con los metales, Reacciona con los no metales, Se une en las sales
formando hidratos.
15.-¿Cuáles son las biomoléculas que tienen los seres vivos?
R= Carbohidratos, Grasas o lípidos , ácidos nucleicos y proteínas .
16.-De acuerdo al tamaño de su molécula ¿Cómo se pueden clasificar los
carbohidratos y da ejemplos de cada uno?
R=en monosacáridos, oligosacáridos y polisacáridos
17.-Diferencia de los 3 tipos de carbohidratos?
R=Monosacáridos o azúcares simples: no pueden ser hidrolizados a moléculas
más pequeñas, Oligosacáridos: oligos = pocos; son menos dulces que los
monosacáridos y los Polisacáridos: Son cadenas de gran longitud de cientos
de moléculas de glucosa. Existen dos tipos: los almidones y las fibras o
celulosa.
18.-¿Cuáles son las características de los lípidos y cómo se pueden dividir?
R=tienen como característica principal el ser hidrófobos (insolubles en agua)
y solubles en disolventes orgánicos, están compuestas principalmente por
carbono e hidrógeno y, en menor medida, oxígeno; aunque también pueden
contener fósforo, azufre y nitrógeno, Los lípidos cumplen funciones diversas
en los organismos vivientes, entre ellas la de reserva energética como los
triglicéridos, la estructural como los fosfolípidos de las bicapas y la reguladora
como las hormonas esteroides.
Se dividen en : Lípidos saponificables

- Simples. Son los que contienen carbono, hidrógeno y oxígeno.

- Acilglicéridos. Son ésteres de ácidos grasos con glicerol. Cuando son sólidos
se les llama grasas y cuando son líquidos a temperatura ambiente se llaman
aceites.
- Céridos (ceras).
- Complejos. Son los lípidos que, además de contener en su molécula carbono,
hidrógeno y oxígeno, contienen otros elementos como nitrógeno, fósforo,
azufre u otra biomolécula como un glúcido. A los lípidos complejos también se
les llama lípidos de membrana pues son las principales moléculas que forman
las membranas celulares.
- Fosfolípidos.
- Fosfoglicéridos.
- Fosfoesfingolípidos.
- Glucolípidos.
- Cerebrósidos.
- Gangliósidos.

Lípidos insaponificables

- Terpenoides.
- Esteroides.
- Prostaglandinas.
19.-¿Cómo están formadas las proteínas?
R= Las proteínas son biomoléculas formadas por cadenas lineales de
aminoácidos. Estas moléculas están hechas de carbono, hidrógeno, oxígeno y
nitrógeno, y algunas también por azufre y fósforo, y en menor proporción
hierro, cobre, magnesio, yodo, etc.

20.-¿Cómo se pueden clasificar las proteínas según su estructura?

R= Se clasifican en Holoproteinas, si solo están formadas por aminoácidos y
Heteroproteinas, si están formadas por aminoácidos y otras moléculas o
elementos adicionales que no sean aminoácidos.
21.-Realiza un cuadro sinóptico de la clasificación de las proteínas según su función
y con ejemplos.
22.-De qué constan los ácidos nucleicos y da 4 ejemplos.
R=Se constituyen de la unión de nucleótidos, ejemplos: Uracilos, guanina,
timina y adenina
23.-¿Cuál es la diferencia entre ADN y ARN?
R= El ADN es azúcar desoxirribonucleico, contiene la información genética,
agrupa proteínas en forma de hélices y el ARN es azúcar ribosa, construye
codones hasta llevar la información, forma una hélice simple
24.-Haz un dibujo de la Replicación del ADN y enumera los pasos.

R=1.- Se desenrolla la cadena de DNA y se rompen los puentes de hidrogeno

entre las dos cadenas por medio dela enzima helicasa.
2.- por medio de las proteínas ssbs evitan que las cadenas se vuelvan a unir,
con esto se forma la burbuja de replicación y estas se van formando a lo largo
de toda la cadena de DNA.
Una vez que han sido separadas y desenrolladas, el RNA primasa empieza y
coloca los primeros nucleótidos de la cadena, después continua El DNA
polimerasa y termina la cadena, después llega otro tipo de DNA y Cambia el
RNA cebador por DNA en dirección 3’-5’, para la cadena rezagada ocurre los
mismo solo que en dirección 5’-3’ solamente que al final los trozos de cadenas
se une por medio de ligagasas la cual sella la unión de los fragmentos de DNA
esto continua a lo largo de toda la cadena
BLOQUE II
1.-¿Cuál es la función principal del ARN?
R= La síntesis de proteínas y trasmitir y trasportar información
2.-Describe todos los tipos de ARN.
R= ARN mensajero: Contiene la información dictada por ADN
ARN Transferencia: interpreta la información del ARNm y la trasfiere para la
síntesis de proteínas, tiene una estructura en forma de trébol
ARN ribosomal: forma la estructura de los ribosomas junto con algunas
proteínas, es el sitio en el que se juntan aminoácidos para producir proteínas,
se sintetizan a nivel nucléolo.
3.-En el proceso de síntesis de proteínas hay dos fases ¿Cúales son y en qué
consisten?
R=La síntesis de proteínas se lleva a cabo en dos etapas: la primera etapa:
transcripción ocurre dentro del núcleo de las células eucariotas, aquí la
secuencia se transcribe en una molécula de ARN, el cual es denominado ARN
mensajero y la segunda etapa: traducción -síntesis de proteína propiamente
dicha el ARNm pasa del núcleo al citoplasma donde el mensaje es traducido
por los ribosomas que arman una proteína.
4.-En una lista escribe todos los ingredientes que se necesitan para sintetizar
proteínas.
R=
 ARN mensajero
 Célula
 Núcleo de la célula
 Ribosomas
 Citoplasma
5.-Menciona 2 curiosidades y 2 aplicaciones del ADN.
R= curiosidades: En el ADN también hay virus Nuestros padres nos heredan color
de ojos, pelo, estatura y aunque suene extraño, también un contenido viral.
Aproximadamente el 8% del ADN deriva de virus que en algún minuto entraron al
cuerpo de nuestros ancestros. Con el tiempo, estos virus pasan a ser parte del
genoma de las personas. De todas formas, los virus están desactivados y no provocan
problemas. No existen dos personas con el mismo ADN. Nadie tiene una
coincidencia del 100% de ADN con otra persona, incluso los gemelos, ya que el
ADN va cambiando ciertas características con el crecimiento. Los gemelos
tendrán una coincidencia casi exacta de ADN, pero no idéntica, derribando el
mito de que es imposible saber qué gemelo cometió un crimen.

Aplicaciones: Medicina forense

Los médicos forenses pueden utilizar el ADN presente en la sangre, el semen,
la piel, la salivapelo en la escena de un crimen para identificar al responsable.
Esta técnica se denomina huella genética, o también "perfil de ADN". Al
realizar la huella genética, se compara la longitud de secciones altamente
variables de ADN repetitivo, como los microsatélites, entre personas
diferentes.
Bioinformática
La bioinformática implica la manipulación, búsqueda y extracción de
información de los datos de la secuencia del ADN. El desarrollo de las técnicas
para almacenar y buscar secuencias de ADN ha generado avances en el
desarrollo de software de los ordenadores, para muchas aplicaciones,
especialmente algoritmos de búsqueda de frases, aprendizaje automático y
teorías de bases de datos.
6.-¿Qué es la célula?
R= Es la unidad fundamental de la vida es decir que es el constituyente
primordial de los seres vivos.
7.-La célula puede ser eucarionte o procarionte, menciona todos los ejemplos de
cada una.

R= Ejemplos de células eucariotas

 Sequoia (árbol)
  Calamar
 Euglena
 Diatomeas
 Amebas

Ejemplos de células procariotas

 Bacterias filamentosas deslizantes

 Eubacterias
 Arqueobacterias
 Espiroquetas

8.-¿Quién fue el primero en estudiar las células y cómo las llamo, además como
llamó a su obra escita?
R=Robert Hooke, celdillas
9.-¿Qué es lo que postula la teoría celular? (3)
R= 1.-Propucieron que las células son la unidad básica de organización y
función de la vida en todos los organismos.
2.- Todas ls células provienen de otra
3.- Todas las células tienen un pasado común y un origen único
10.-Une las siguientes columnas.
11.-¿Quién propuso la teoría endosimbiótica y en qué consiste?
R= postula que algunos orgánulos propios de las células eucariotas,
especialmente plastos y mitocondrias, habrían tenido su origen en
organismos procariotas que después de ser englobados por otro
microorganismo habrían establecido una relación endosimbiótica con éste. La
teoría endosimbiótica fue popularizada por Lynn Margulis en 1967, con el
nombre de endosimbiosis en serie, quien describió el origen simbiogenético
de las células eucariotas.
12.-A partir de la célula eucariota nacieron diferentes reinos, ¿Cuáles son? y explica
las características de cada uno. (la principal de sus células).

R=REINO-PLANTAE
Las Plantas son seres vivos que están formados por células eucariotas
organizadas en tejidos y son autótrofas. Se caracterizan porque todas tienen
raíz, tallo y hojas, aunque estas partes puedan ser muy diferentes en las
distintas especies.

REINO-ANIMALIA
Los animales son organismos multicelulares compuestos de células
Eucariotas. Las células están organizadas en tejidos y falta la pared celular. No
llevan a cabo fotosíntesis y obtienen los nutrientes principalmente por
ingestión. Ejemplos: esponjas, gusanos, insectos y vertebrados.

REINO FUNGI
Son organismos unicelulares o multicelulares, con células de tipo Eucariota
que tienen pared celular pero no están organizadas en tejidos. No llevan a
cabo fotosíntesis y obtienen los nutrientes disolviendo y absorbiendo
sustancias animales y vegetales en descomposición. Se reproducen por
esporas.

REINO-PROTISTA
Son organismos simples, microscópicos, predominantemente unicelulares,
con núcleo celular (Eucariotas), que, dependiendo de las condiciones, pueden
comportarse como plantas, realizando fotosíntesis, o como animales,
ingiriendo su alimento. Por ejemplo: euglenas, diatomeas y protozoos.

REINO MONERA
Son organismos microscópicos, unicelulares (Procariotas). Por ejemplo:
Eubacterias, Archeabacterias y algas verde-azules.
El término Monera designa un grado (nivel evolutivo) formado por los
organismos celulares que carecen de núcleo definido, los que son
llamados procariontes y que son considerados las formas de vida más
antigua.

13.-Explica qué son los organismos autótrofos y heterótrofos.

R= Autótrofos: organismos que generan su propio alimento, heterótrofos:
organismos que obtienen su alimento de otros organismos
14.-¿Cuál es la etomología de las palabras “Eucarionte” y “Procarionte”?

R=Eucariota: Del griego antiguo καρυωτός "núcleo" y el prefijo εὖ

"verdadero", procariota: Etimología: del griego pro, antes; y karyon, nuez o
núcleo.

15.-Escribe 3 características o funciones de las células procariotas.

R=
 No tienen un núcleo definido
 Son organismo unicelulares
 Se mueven mediante su flagelo
16.-Según la morfología de las bacterias (células procariontes) completa las
siguientes imágenes.

17.-¿Cuáles son todas las partes de la célula Procarionte?

R=
 Flagelo
 Pilis:
 Membrana plasmática
 Capsula
 Fibrias
 Pared celular
 Citoplasma
 Nucleoide
 Ribosomas

18.-Ubica las partes de la siguiente célula.

19.-Escribe en un cuadro descriptico todos los organelos de la célula Eucarionte y
sus funciones principales.

Flagelo: Se encarga de la función locomotora de la célula.

Pilis: estructura en forma de pelos que sirven para sujetarse a otras bacterias
para la reproducción

Membrana Delimita el citoplasma y el exterior de la célula

plasmática:
Capsula: Estructura de la bacteria que ayuda para formar capas

Son estructuras en formas de pelos que sirven para adherirse a tejidos y

Fibrias: superficies.

Pared Estructura que rodea a la célula para darle protección y rigidez y

celular: protección.

Se encarga de contener los organelos y el material genético

Citoplasma:

Nucleoide: Contiene el material genético y no está rodeada o delimitada por

membrana

Ribosomas: Ayudan a la síntesis de proteínas

20.-¿Cuál es la diferencia entre célula animal y vegetal?

R= además de que la animal es heterótrofa y la vegetal autótrofa son algunos
de sus organelos ya que la animal tienen flaxos y cilios y la vegetal tiene a los
plastos (cloroplastos, leucoplastos, cromoplastos), además pose gránulos de
almidón y plasmodesmos
BLOQUE III
1.-¿Qué es energía?
R=Es la capacidad de un sistema físico para realizar un trabajo en forma de
movimiento, luz, calor u alguna otra trasportación
2.-¿Cuáles son los dos tipos de energía y explica cada uno?
R=Cinética: es la energía del movimiento. La energía cinética de un objeto es la
energía que posee a consecuencia de su movimiento.
Potencial: La energía potencial es una energía que resulta de la posición o
configuración del objeto. Un objeto puede tener la capacidad para realizar
trabajo como consecuencia de su posición en un campo gravitacional
3.-Enumera y explica qué es: Energía Eléctrica, Radiante, Luminosa, Nuclear y
Química.
R=
1. Energía Eléctrica: energía que resulta de la existencia de una diferencia
de potencial entre dos puntos.
2. Radiante: llamada también como energía electromagnética, es aquella
que se transmite por medio de una partícula elemental llamada fotón,
interactúa con la materia para transferir una cantidad fija de energía.
3. Luminosa: es la energía que generan y transportan las ondas de luz.
Cuando la luz se traslada puede actuar como una onda electromagnética
o como una partícula, ya que puede interactuar con otras materias.
4. Nuclear: es la energía contenida en el núcleo de un átomo. Los átomos
son las partículas más pequeñas en que se puede dividirse un elemento
químico manteniendo sus propiedades. En el núcleo de cada átomo hay
dos tipos de partículas (neutrones y protones) que se mantienen unidas.
La energía nuclear es la energía que mantiene unidos neutrones y
protones.
5. Química: energía interna que posee un determinado cuerpo y si bien
siempre se podrá encontrar en la materia, solo se nos mostrará cuando
se produzca una alteración importante de ésta.

4.-¿Cómo está formado el ATP?

R= Está formado por una base nitrogenada (adenina) unida al carbono 1 de un
azúcar de tipo pentosa, la ribosa, que en su carbono 5 tiene enlazados tres
grupos fosfato.
5.-Cuando una molécula de ATP desprende uno de sus Fosfatos, se dice que la
molécula se…
R=
6.-¿En qué organelo se almacena la energía de la célula?
R= La mitocondria
7.-Define metabolismo
R= Suma de reacciones químicas que ocurren dentro de las células al cumplir
sus funciones vitales
8.-Explica qué es anabolismo y Catabolismo
R= Catabolismo: Reacciones químicas en donde los compuestos orgánicos de
transforman en sustancias simples
Anabolismo: Reacciones químicas en donde sustancias simples se trasforman
en sustancias complejas.
9.-Escribe un cuadro con ejemplos de anabolismo y catabolismo.
R= Anabolismo: La fotosíntesis, fabricación de proteínas, consumir energía en
forma de Atp, Energía Luminosa, Glucosa del agua.
Catabolismo: Liberar energía en forma de Atp , La respiración celular, la
degradación de proteínas, la fermentación, la degradación de ácidos grasos.
10.-Haz un cuadro en donde pongas la clasificación de los organismos según su
metabolismo. Fotótrofos, Quimiótrofos, Fagótrofos y Fagótrofos por absorción.
11.-¿Qué son las enzimas?
R= Una enzima es una proteína que cataliza las reacciones bioquímicas del
metabolismo. Las enzimas actúan sobre las moléculas conocidas como
sustratos y permiten el desarrollo de los diversos procesos celulares.
12.-Describe qué es un sustrato
R= En biología un sustrato es la superficie en la que una planta o un animal
vive. El sustrato puede incluir materiales bióticos o abióticos.
13.-¿Qué es la fotosíntesis y cuáles son sus dos fáses?
R= La fotosíntesis es un proceso mediante el cual los organismos con clorofila
(las plantas, las algas y ciertas bacterias) capturan la energía solar y la
transforman en energía química. en el cual las plantas aportan el combustible
necesario para las demás formas de vida.

Fase luminosa: en esta fase participa la luz solar. Se produce en los tilacoides
del cloroplasto, que son sacos o vesículas aplanadas inmersas en una solución
llamada estroma. La clorofila capta la luz solar y ésta rompe la molécula de
agua (H2O), separando el hidrógeno (H) del oxígeno (O). El oxígeno se libera a
la atmósfera y la energía no utilizada es almacenada en moléculas especiales
llamadas ATP.

Fase oscura: esta fase se llama así porque no requiere de la energía de la luz
solar. Se produce en el estroma del cloroplasto. El hidrógeno resultante de la
fase anterior se suma al dióxido de carbono (CO2) generando la producción de
compuestos orgánicos, principalmente carbohidratos (glucosa). Este proceso
se desencadena gracias a la energía almacenada en moléculas de ATP, durante
la fase anterior. Luego de la formación de glucosa, mediante otras reacciones
químicas se forma almidón y varios carbohidratos más.

14.-¿En qué organelo sucede la fotosíntesis?

R= En los cloplastos
15.-¿Qué es la mitosis y meiosis?
R= La mitosis: es la división celular propiamente dicha, y produce dos células
hijas genéticamente idénticas entre sí. Puede ocurrir en las células de los
individuos eucariontes tanto haploides como diploides.
16.-¿Qué es difusión simple?
R= Es el paso de pequeñas moléculas a favor del gradiente; puede realizarse a
través de la bicapa lipídica o a través de canales proteicos.
17.-Enuncia el concepto de Bipartición.
R= Se trata de la segmentación de alguna cosa en dos fracciones o porciones.
El concepto suele utilizarse con referencia a un mecanismo de reproducción
asexual que también se conoce como fisión binaria en donde en las bacterias
se rompe el citoplasma , dando lugar a 2 células hijas.