O processo de aprendizagem e aquisição de uma segunda língua envolvem muitos

fatores. Antes de prosseguirmos é importante saber que aprendizagem de uma segunda

língua é difere de aquisição. O primeiro é tido como conhecimento sobre a língua
adquirido sistematicamente e forma consciente por técnicas e métodos. O segundo trata-
se da competência linguista adquirida inconscientemente de maneira subjetiva.
Sabendo disso, agora podemos abordar alguns fatores que interferem na aprendizagem
de línguas estrangeiras. Muitos estudiosos costumam dividi-los em três categorias. São
os fatores externos: contexto, a situação de aprendizagem, a relação com o meio etc.
Fatores internos: língua materna, conhecimento de mundo, conhecimento linguístico; e
por fim, fatores individuais: idade, personalidade, motivação etc. Entre esses, a língua
nativa do aprendiz é um fator que merece atenção, pois esse pode ajudar no processo de
aprendizagem como também atrapalhar. A língua nativa é útil quando auxilia dando
suporte por meio das semelhanças linguísticas, diferente disso, ela pode atrapalhar
quando influência com padrões ou marcas linguísticas inexistentes na língua alvo
alterando pronuncia, estrutura sintática das sentenças e ritmo da fala, por exemplo.
Diante do que foi visto, nota- se a grande complexidade no processo de ensino-
aprendizagem de línguas que está condicionado a aspectos que dependem tanto do
professor como do aluno para ser bem sucedido.