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La escuela tiene varias funciones como educar, formar ciudadanos responsables, y preparar a los estudiantes para el futuro. La cultura escolar incluye las ideas compartidas, normas, y eventos culturales celebrados. Los estudiantes adquieren la cultura escolar a través de la apropiación de rutinas, conocimientos, y actitudes en la institución. El currículo y la formación escolar buscan desarrollar estudiantes analíticos y capacitarlos para nuevos aprendizajes a lo largo de su educación.
La escuela tiene varias funciones como educar, formar ciudadanos responsables, y preparar a los estudiantes para el futuro. La cultura escolar incluye las ideas compartidas, normas, y eventos culturales celebrados. Los estudiantes adquieren la cultura escolar a través de la apropiación de rutinas, conocimientos, y actitudes en la institución. El currículo y la formación escolar buscan desarrollar estudiantes analíticos y capacitarlos para nuevos aprendizajes a lo largo de su educación.
La escuela tiene varias funciones como educar, formar ciudadanos responsables, y preparar a los estudiantes para el futuro. La cultura escolar incluye las ideas compartidas, normas, y eventos culturales celebrados. Los estudiantes adquieren la cultura escolar a través de la apropiación de rutinas, conocimientos, y actitudes en la institución. El currículo y la formación escolar buscan desarrollar estudiantes analíticos y capacitarlos para nuevos aprendizajes a lo largo de su educación.
Tema central Ideas iniciales de los estudiantes Ideas centrales de los Ideas y ejemplos
textos revisados digitales que
encontraron en la web Fines y Educar Lugar donde se aprueba o Preparar a los hombres funciones de Formar personas de bienestar suspenden exámenes, del mañana. la escuela Formar a ciudadanos responsables de donde suceden cosas Lugar de socialización. sus actos, con un pensamiento crítico divertidas, en donde se Creación social. y analítico capaz de tomar decisiones. tropieza con nuevas Ayuda al crecimiento perspectivas y se del ser humano. adquieren destrezas. Una función de la Es un contexto social escuela es reproducir constante. los valores que se viven en la sociedad. Desde esta opción la escuela se presenta como respuesta educativa hacia la igualdad de todos. Es el mecanismo institucional que favorece el acceso a la educación obligatoria con el fin de compensar las desigualdades. Otra función que tiene que cumplir la escuela es la socializadora y educativa. La escuela es la ocasión que tienen todos los sujetos de una misma edad para compartir con su grupo de referencia un periodo de tiempo y unas vivencias. A partir de esta experiencia el sujeto puede aprender a conocerse, a saber que vive en comunicación, a conocer a los demás; en la escuela tiene experiencia de su relación con el conocimiento y la cultura, puede encontrar y experimentar opciones personales en relación con la vida, con la sociedad y con sus compañeros. La cultura Las ideas que comparten Forma de trabajo Adquisición de escolar y sus La forma de trabajo Normas habilidades, componentes Eventos que realizan Estrategias conocimientos y Tradiciones dentro del aula y escuela Tipo de enseñanza valores. Manera de adquirir el Características sociales aprendizaje. y económicas. Actividades que realizan Eventos culturales que festejan y la manera en que lo hacen. Apropiación De generación en generación. La calidad ritualista y Rutinas de trabajo. de la cultura Enseñanza cíclica de las actividades Transmisión de escolar realizadas en el aula. conocimientos. Adaptación a las nuevas normas y Todos los alumnos que reglas. asisten a una institución Manifestación de ideas. empiezan adquirir actitudes, conocimientos y habilidades, etc. Esta apropiación está constituida en diversos momentos y experiencias. Dentro de una institución podemos ver que los alumnos tienen la disposición para mantener la organización y el clima de trabajo ya establecido, ya sea por el docente o por el contexto de donde se encuentra la escuela. Formación, educación y sentimientos. El curriculum, Características que debe de tener al Formar estudiantes Plan 2011. la formación y egresa la educación. analíticos, críticos, Programa de estudios la Proceso en el que el humnao es reflexivos y capaces de Necesidad de escolarización. capacitado para dar clases. resolver problemas. aprendizaje. Proceso en el cual el niño es El currículo ha de apuntar Ambiente de capacitado para adquirir nuevos ha de desarrollar la razón aprendizaje conociemientos y habilidades. así como el corazón, reconociendo la integridad de la persona. Es decir, que en el proceso educativo hay que supervisar la división tradicional entre la dimensión intelectual y la dimensión emocional.