UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

SÍLABO

Técnicas de Observación y Entrevista Psicológica

PROFESOR TITULAR
Mg. Juan Pequeña Constantino
(juanp817@hotmail.com)

PROFESOR DE PRÁCTICA
Mg. Juan Pequeña Constantino

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE PSICOLOGÍA

2018 - II
2.-AUTORIDADES DE LA FACULTAD DE PSICOLOGIA

Mg. Alberto Quintana Peña

Decano
aquintanap@unmsm.edu.pe

Dra. Gloria Díaz Acosta

Vicedecana Académica
gdiaza@unmsm.edu.pe

Dr. Aníbal Meza Borja

Vicedecano de Investigación y Posgrado
amezab@unmsm.edu.pe

Dr. Nicolás Medina Curi

Director de la Unidad de Posgrado
nmedinac@unmsm.edu.pe

Mg. Carlos Velásquez Centeno

Director (e) de la E.P.
cvelasquezc@unmsm.edu.pe

Dr. Aníbal Meza Borja

Director (e) del Instituto de Investigaciones Psicológicas.
amezab@unmsm.edu.pe

Mg. José Chávez Zamora

Director (e) del CERSEU
jchavezz@unmsm.edu.pe

Psic. Edgar Herrera Farfán

Director (e) del Departamento Académico
eherreraf@unmsm.edu.pe

RED TELEMÁTICA DE LA UNMSM

redunmsm@unmsm.edu.pe

BIBLIOTECA DE PSICOLOGÍA
bibpsi@unmsm.edu.pe
3.- INFORMACIÓN GENERAL

3.1 Nombre de la asignatura : Técnicas de Observación y Entrevista

Psicológica.
3.2 Profesor titular : Mg. Juan Pequeña Constantino.
3.3 Profesor de práctica : Mg. Juan Pequeña Constantino.
3.4 Nivel de la asignatura del Plan de estudios : Pre Grado
3.5 Turno : Diurno
3.6 Código de la asignatura : 18P401
3.7 Créditos : 4.0
3.8 Pre – requisito : Psicología de la personalidad.
3.9 Número de horas programadas
3.9.1 Número de horas semanales
3.9.1.1 Número de horas en teoría : 03
3.9.1.2 Número de horas en práctica : 02
3.9.1.3 Total de horas semanales : 05
3.9.2 Número de horas semestrales
3.9.2.1 Número de horas en teoría : 48
3.9.2.2 Número de horas en práctica : 32
3.9.2.3 Total de horas semestrales : 80
3.10 Año de estudio y/o semestre académico : 2018-II
3.11 Calendario de la asignatura
3.11.1 Duración de la asignatura en semanas : 16 semanas
3.11.2 Fecha de inicio del ciclo : Lunes 13 de agosto 2018
3.11.2.1 Fecha de inicio en teoría : Jueves 16 de agosto 2018
3.11.2.2 Fecha de inicio en práctica : Jueves 16 de agosto 2018
3.11.3 Fecha de finalización del ciclo :
3.11.3.1 Fecha de finalización en teoría : 29 de Noviembre 2018
3.11.3.2 Fecha de finalización en práctica : 29 de Noviembre 2018
3.12 Promoción y/o base de estudiantes : 2017
3.13 Local y aula Pabellón de Psicología, Aula 4A
3.14 Horario
3.14.1 Horario de teoría : Jueves de 8.00 am. a 10.15 am.
3.14.2 Horario de práctica : Lunes de 10.15 am. a 11.45 am
Lunes de 11.45 am. a 13.15 pm.
Aula 4C
Jueves de 2.00 pm. a 3.30 pm.
Aula 4C
4.- FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
4.1. Sumilla.
Curso teórico-práctico, colegiado a la diversidad de especialidades profesionales en
psicología. Busca desarrollar competencias técnico-procedimentales, desarrollando las
destrezas que permiten utilizar la entrevista y la observación como modos de obtener
información. La temática del curso ubica a la entrevista y observación dentro del proceso de
comunicación, aborda los problemas metodológicos que esta práctica supone para luego
identificar los tipos de entrevista en diversos ámbitos del trabajo profesional y la
investigación psicológica. La metodología supone exposiciones teóricas, observación de
modelos y ensayos prácticos.

4.2 Objetivos
4.2.1. Conocer y aplicar las técnicas de observación y entrevista en el contexto de la actividad
psicológica.
4.2.2. Conocer los diferentes tipos de observación y entrevista.
4.2.3. Identificar y desarrollar habilidades básicas en el uso de la entrevista.
4.2.4. Desarrollar estrategias en la elaboración de la historia psicológica en niños y adultos.
4.2.5. Conocer sobre la empatía el rapport y el efecto del halo, así como el perfil que debe tener el
entrevistador.
4.2.6. Conocer los aspectos éticos a tomar en cuenta durante la entrevista psicológica.
4.2.7. Identificar los objetivos de la entrevista en los ámbitos clínico y educativo.
4.2.8. Identificar los objetivos de la entrevista en los ámbitos laboral y forense.

4. 3 Actitudes, valores y ética profesional.

4.3.1. Desarrollar actitudes críticas en el uso de la observación y entrevista.
4.3.2. Responsabilidad en el manejo de la entrevista.
4.3.3. Respeto a la persona entrevistada.
4.3.4. Aplicar los principios éticos esenciales en el uso de la observación y la entrevista.
4.3.5. Puntualidad en sus actividades que tenga que realizar.

4.4. Perfil de competencias genéricas.

4.4.1 Capacidad de análisis y síntesis.
4.4.2 Capacidad de aplicar conocimientos a la práctica.
4.4.3 Capacidad crítica y autocrítica.
4.4.4 Capacidad de trabajar y comunicarse con un equipo multidisciplinario.
4.4.5 Compromiso ético.
5.-CONTENIDO TEMÁTICO

SEMANA TEMAS Y CONTENIDOS (teoría y práctica) FECHA OBJETIVOS

1.-Teoría:
16-08-2018
Presentación del curso
1
1.-Práctica:
16-08-2018
Formación de grupos de práctica.
2.-Teoría:
23-08-2018 4.2.1.
La entrevista, definición, fases.
2 2.-Práctica:
La comunicación. Ejercicios de comunicación verbal y no 23-08-2018
verbal.
3. Teoría: Tipos de entrevista. 30-08-2018 4.2.2.
3. Práctica:
3
La postura durante la entrevista. Ejercicios de expresión 30-08-2018
emocional.
4.Teoría:
La observación. Unidades de medida. Fuentes de error en la 06-09-2018 4.2.2.
4 observación.
4.Práctica:
06-09-2018
Lectura sobre la comunicación no verbal.
5.Teoría:
13-09-2018 4.2.3.
Habilidades básicas en la entrevista.
5 5.Práctica:
Entrevista simulada entre los alumnos. Lectura sobre los 13-09-2018
mecanismos de defensa.
6. Teoría:
20-09-2018 4.2.3.
Tipos de preguntas durante la entrevista.
6
6 Práctica:
20-09-2018
Entrevista simulada entre los alumnos.
7. Teoría: EXAMEN. 27-09-2018
7. Práctica:
7
Pautas para la elaboración de la historia psicológica en niños. 27-09-2018 4.2.4.
Guía para la observación.
8. Teoría.:
La empatía, el rapport, y el efecto del halo. Perfil del 04-10-2018 4.2.5
entrevistador:
8
8. Práctica:
Pautas para la elaboración de la historia psicológica en adultos. 04-10-2018
Guía para la observación.
9. Teoría:
9 11-10-2018 4.2.5.
La ansiedad en la entrevista. Manejo de la ansiedad.
 SEMANA TEMAS Y CONTENIDOS (teoría y práctica) FECHA OBJETIVOS
9. Práctica:
11-10-2018
Aplicación de la historia psicológica a un adulto.
10. Teoría:
18-10-2018 4.2.5.
Errores frecuentes en la entrevista.
10
10. Práctica:
18-10-2018
Aplicación de la historia psicológica a un adulto. Supervisión.
11. Teoría:
25-10-2018 4.2.6.
Aspectos éticos a tener en cuenta en la entrevista.
11
11. Práctica:
25-10-2018
Aplicación de la historia psicológica a un niño.
12. Teoría:
01-11-2018 4.2.7.
La entrevista clínica. Objetivos de la entrevista.
12
12. Práctica:
01-11-2018
Aplicación de la historia psicológica a un niño. Supervisión
13. Teoría:
08-11-2018 4.2.7.
La entrevista educativa. Objetivos de la entrevista.
13
13. Práctica:
08-11-2018
Entrevista en cámara Gesell.
14. Teoría:
15-11-2018 4.2.8.
La entrevista laboral. Objetivos de la entrevista.
14
14. Práctica:
15-11-2018
Entrevista en cámara Gesell
15. Teoría:
22-11-2018 4.2.8.
15 La entrevista en Psicología forense. Objetivos de la entrevista.
15. Práctica: Entrega de trabajos 22-11-2018
16 16. Teoría: EVALUACION FINAL 29-11-2018

6.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Parte de la asignatura

ESTRATEGIAS A UTILIZAR Teoría Práctica

1. Enseñanza Expositiva 70% 30%

2. Enseñanza basada en problemas 30% 60%

3. Talleres 0% 10%
7.-MEDIOS DIDÁCTICOS

Instrumentos y materiales Meta de uso en la programación de las clases

Pizarra 20%

Equipo multimedia 40%

Instrumentos impresos 30%

Separatas 10%

8.-EVALUACIÓN
8.1. Criterios de evaluación.

CRITERIOS PROCESOS PONDERACIÓN

Cantidad de aprendizaje -Dominio conceptual de los fundamentos 50%

básicos de la observación y entrevista
psicológica.

- Destrezas para el manejo de la observación y

la entrevista psicológica.

Calidad de aprendizaje -Habilidades de pensamiento analítico-crítico.- 25%

-Habilidad para la comunicación humana.

-Creatividad, pensamiento divergente,

flexibilidad mental y comportamental.

Actitudes y valores Motivación, sensibilidad, empatía, trabajo en 25%

equipo, responsabilidad, cooperación e
iniciativa.

8.2. Requisitos de aprobación.

REQUISITOS

80% de asistencia en teoría y en práctica

Las faltas y tardanzas restarán puntaje al promedio final.

Cumplimiento de evaluaciones programadas y presentación de trabajos.

No hay examen sustitutorio.

 8.3.Obtención del promedio final

EP + EF + PP = PF
PROMEDIO FINAL
3

EP = Examen Parcial
EF = Examen Final
PP = Promedio de Práctica o Laboratorio o Trabajo de Campo o Talleres.
PF = Promedio Final de Asignatura

Es requisito obligatorio para aprobar el curso, haber aprobado la parte práctica.

9.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

9.1 Referencia bibliográfica básica:
Conxa, P. (2012). Manual de la entrevista psicológica. España: Ediciones Pirámide.
Fernández, R. (2011). Evaluación Psicológica. España: Pirámide.
9.2 Referencias bibliográficas:
Amorós, V. (1990). La entrevista de tratamiento psicológico. Lima: Visual Service.
Amorós, V. (1997). La entrevista psicoterapéutica. Lima: UNMSM.
Álvarez del Villar, F. (1984). La entrevista y observación en Psicodiagnóstico. Madrid: Fondo
Editorial.
Barbero, M.I. (2007). .Métodos de elaboración de escalas. Madrid: Universidad de Educación a
Distancia
Bula, G. (1997). Manual de evaluación psicológica: Fundamentos, técnicas y aplicaciones. Madrid:
Siglo XXI.
Cepeda, C. (2002). La entrevista psiquiátrica. México: Manual Moderno.
Colín, M.; Galindo, H. (2012). Introducción a la entrevista psicológica. México: Trillas.
Conxa, P. (2012). Manual de la entrevista psicológica. España: Ediciones Pirámide.
Ezpeleta, L. (2001). La entrevista diagnóstica con niños y adolescentes. España: Editorial Síntesis.
Fernández, A. y Rodríguez, B. (2002). Habilidades de entrevista para psicoterapeutas. España:
Desclée de Brouwer.
Fernández, R. (2011). Evaluación Psicológica. España: Pirámide.
Gradillas, V. y G radillas, V (2006). La entrevista clínica. España: Ars. Médica.
Hough, M. (1996) .Técnicas de Orientación Psicológica. Madrid: Narcea S.A. de Ediciones.
Martorell, M. y Gonzáles, R. (1997). Entrevista y Consejo Psicológico. España: Síntesis, S. A.
Morgan, H. y Cogger, J. (1992). El manual del entrevistador. Madrid: Interamericana.
Okun, B. (2001). Ayudar de forma efectiva. España: Paidós.
Poussin, G. (1995). La entrevista Clínica. México: Limusa.
9.3 Referencias bibliográficas complementarias y direcciones en internet:
Barbero, M.I. (2007) .Métodos de elaboración de escalas. Madrid: Universidad de Educación a
Distancia.
Fernández, R. (2011). Evaluación Psicológica. España: Pirámide.

Lecturas.
La comunicación.
Los mecanismos de defensa.
La entrevista en niños.
La interpretación del lenguaje corporal.
La empatía.

10.-NORMAS ACADÉMICAS COMPLEMENTARIAS.

La asignatura requiere de la participación activa de los alumnos y del profesor responsable
en el proceso de enseñanza aprendizaje. Siendo requisito para ser evaluado la asistencia y la
puntualidad, así como la entrega de trabajos en la fecha prevista. El 30% de inasistencias (5
fechas) desaprueba al estudiante.
Ciudad Universitaria 16 de agosto del 2018