UNIVERSIDAD AREANDINA

Fundación Universitaria Área Andina

Vectores y combinaciones lineales

(Eje 3)

Presentado a:

José Alejandro Flórez Bonilla

Presentado por:

Bayron Celis Velásquez

Materia:

Algebra lineal

Bogotá D.C

Noviembre de 2019

1
 Tabla de Contenidos

Introducción ________________________________________________________ 3
Vectores en dos dimensiones ___________________________________________ 3 – 13
1. A + B_____________________________________________________ 7
2. B – C _____________________________________________________ 8
3. (A-C) + B _________________________________________________ 9
4. AB _______________________________________________________ 10
5. BA _______________________________________________________ 11
6. A ⊗ B ____________________________________________________ 12
7. B ⊗ A ____________________________________________________ 13
Vectores en tres dimensiones ___________________________________________ 14 - 25
1. A + B _____________________________________________________17 – 18
2. B – C _____________________________________________________ 18 - 19
3. (A-C) + B _________________________________________________ 19 - 20
4. AB _______________________________________________________ 20 – 21
5. BA _______________________________________________________ 21 – 22
6. A ⊗ B ____________________________________________________ 22 - 23
7. B ⊗ A ____________________________________________________ 23 – 25
Combinaciones lineales ________________________________________________ 26 – 30
Conclusiones ________________________________________________________ 31
Bibliografía _________________________________________________________32

2
 Introducción

El álgebra lineal tiene un sin número de aplicaciones, del cual podemos estar conceptos como lo
son las matrices, los vectores y diferentes ecuaciones lineales que nos ayudan a buscar la
solución de diferentes sistemas, de una forma eficaz.

Además de tener diversas herramientas que nos ayudan para el cálculo, gráficacion y modelado
de estos sistemas. En este caso haremos uso de una potente herramienta que nos ayudara con la
gráficacion de diferentes vectores.

A lo largo del trabajo podremos ver como se realizan operaciones de diferentes vectores en dos y
3 dimensiones, así como también podremos ver diferentes aplicaciones y/o métodos que nos
proporciona esta área de estudio.

3
 Vectores y combinaciones lineales en dos dimensiones

Para empezar, responderemos con un caso problema el cual en primer lugar tendremos que realizar
la gráfica de tres vectores los cuales estarán en dos dimensiones para esto tomaremos como
herramienta de ayuda al programa Geogebra.

Los vectores serán:

A = (2, 5)
B= (-2, 3)
C= (1, 4)

Como ya sabemos estos vectores pueden tener origen en cualquier punto de la gráfica, pero en este
caso las realizaremos desde el punto 0 quedando de la siguiente forma.

A = (2, 5)

4
B= (-2, 3)

C= (1, 4)

5
Y graficando todos los tres vectores en un mismo plano cartesiano tendremos que queda de la
siguiente forma.

Ahora podemos ver que Geogebra nos da la opción de realizar diferentes operaciones
gráficamente quedando de la siguiente forma:

1. A + B
2. B – C
3. (A – C) + B
4. AB
5. BA
6. A ⊗ B
7. B ⊗ A

6
 1. A + B

Esta operación al realizar manual ente queda de la siguiente forma:

A = (2, 5) y B= (-2, 3)

𝐴⃗ + 𝐵
⃗⃗ = 𝑤
⃗⃗⃗ = ((2 + (−2), (5 + 3)

𝐴⃗ + 𝐵
⃗⃗ = 𝑤
⃗⃗⃗ = (0, 8)

𝑤
⃗⃗⃗ = (0, 8)

Y como podemos observar obtenemos el mimo resultado.

7
 2. B – C

Esta operación al realizar manual ente queda de la siguiente forma:

B= (-2, 3) y C= (1, 4)

⃗⃗ − 𝐶⃗ = 𝑤
𝐵 ⃗⃗⃗ = (−2 − 1, 3 − 4)

𝑤
⃗⃗⃗ = (−3, −1)

Y como podemos observar obtenemos el mimo resultado.

8
 3. (A – C) + B

Esta operación al realizar manual ente queda de la siguiente forma:

A = (2, 5) , B= (-2, 3) y C= (1, 4)

(𝐴⃗ − 𝐶⃗) + ⃗⃗⃗⃗

𝐵= 𝑊⃗⃗⃗⃗ = (2 − 1 , 5 − 4) + (−2), 3

⃗⃗⃗⃗ = 1, 1 + (−2), 3
𝑊

⃗⃗⃗⃗ = 1 + (−2), 1 + 3
𝑊

⃗⃗⃗⃗ = −1, 4
𝑊

Y como podemos observar obtenemos el mimo resultado.

9
 4. AB
En este caso se busca calcular el producto escalar o producto punto.

Como podemos ver el producto escalar de A ∙ B es igual a 11, para realizar el proceso manual se
realiza lo siguiente.

A = (2, 5) y B= (-2, 3)

𝐴⃗ ⋅ 𝐵
⃗⃗ = 𝑤
⃗⃗⃗ = (2 ∙ −2) + (5 ∙ 3)

𝐴⃗ ⋅ 𝐵
⃗⃗ = 𝑤
⃗⃗⃗ = −4 + 15

𝑤
⃗⃗⃗ = 11

Y como podemos observar obtendremos el mismo resultado que realizándolo por medio de
nuestra herramienta Geogebra.

10
 5. BA
En este caso se busca calcular el producto escalar o producto punto.

Como podemos ver el producto escalar de A ∙ B es igual a 11, para realizar el proceso manual se
realiza lo siguiente.

A = (2, 5) y B= (-2, 3)

⃗⃗ ⋅ 𝐴⃗ = 𝑤
𝐵 ⃗⃗⃗ = (−2 ∙ 2) + (3 ∙ 5)

𝑤
⃗⃗⃗ = −4 + 15

𝑤
⃗⃗⃗ = 11

Y como podemos observar obtendremos el mismo resultado que realizándolo por medio de
nuestra herramienta Geogebra.

11
 6. A ⊗ B
En este caso se busca calcular el producto vectorial, el cual se basa en escribir los vectores en
forma de matriz y calcular el determinante de este.

Como podemos observar esta operación en Geogebra se puede calcular con la función producto
vectorial (vector1, vector2), pero para realizar su cálculo de forma manual la podemos hacer de
la siguiente forma.
A = (2, 5) y B= (-2, 3)
2 5
𝐴⃗ ⊗ 𝐵⃗⃗ = 𝑤
⃗⃗⃗ =
−2 3
2 5
𝑤
⃗⃗⃗ = = 2 ∙ 3 − 5 ∙ (−2)
−2 3
𝑤
⃗⃗⃗ = 6 + 10
𝑤
⃗⃗⃗ = 16

12
 7. B ⊗ A
En este caso se busca calcular el producto vectorial, el cual se basa en escribir los vectores en
forma de matriz y calcular el determinante de este.

Como podemos observar esta operación en Geogebra se puede calcular con la función producto
vectorial (vector1, vector2), pero para realizar su cálculo de forma manual la podemos hacer de
la siguiente forma.
A = (2, 5) y B= (-2, 3)
⃗⃗ ⊗ 𝐴⃗ = 𝑤 −2 3
𝐵 ⃗⃗⃗ =
2 5
−2 3
𝑤
⃗⃗⃗ = = −2 ∙ 5 − 3 ∙ 2
2 5
𝑤
⃗⃗⃗ = −10 − 6
𝑤
⃗⃗⃗ = −16

13
 Vectores y combinaciones lineales en tres dimensiones

Para empezar, responderemos con un caso problema el cual en primer lugar tendremos que realizar
la gráfica de tres vectores los cuales estarán en tres dimensiones para esto tomaremos como
herramienta de ayuda al programa Geogebra.

Los vectores serán:

A = (2, 5, 3)

B= (-2, 3, 8)

C= (1, 4, -5)

En primer lugar, graficaremos cada uno de estos vectores quedando:

A = (2, 5, 3)

14
B= (-2, 3, 8)

C= (1, 4, -5)

15
Y todos los vectores en un mismo plano quedarían de la siguiente forma:

Ya sabiendo que Geogebra nos sirve para realizar diferentes operaciones gráficamente, vamos a
ver algunas de las operaciones que podemos realizar, pero en este caso indagando en el espacio
3D:

1. A + B
2. B – C
3. (A – C) + B
4. AB
5. BA
6. A ⊗ B
7. B ⊗ A

16
 1. A + B
En primer lugar, se realizar una suma de vectores.

Como se puede observar al sumar el vector A+B nos da un nuevo vector el cual podemos ver
ilustrado con color rosado. Para realizar la operación de forma manual, y obtener el vector
resultante lo hacemos de la siguiente forma.

A = (2, 5, 3) y B= (-2, 3, 8)

𝐴⃗ + 𝐵
⃗⃗ = 𝑤
⃗⃗⃗ = (2 + (−2), 5 + 3, 3 + 8)

𝑤
⃗⃗⃗ = (0, 8, 11)

Donde podemos evidenciar que es igual que el resultado en la aplicación de Geogebra.

17
 2. B – C
En este caso se realizará una resta de vectores.

Como se puede observar al restar el vector A - B nos da un nuevo vector el cual podemos ver
ilustrado con color rosado. Para realizar la operación de forma manual, y obtener el vector
resultante lo hacemos de la siguiente forma.

B= (-2, 3, 8) y C= (1, 4, -5)

⃗⃗ − 𝐶⃗ = 𝑤
𝐵 ⃗⃗⃗ = (−2 − 1, 3 − 4, 8 − (−5))

𝑤
⃗⃗⃗ = (−3, −1, 13)

Donde podemos evidenciar que es igual que el resultado en la aplicación de Geogebra.

18
 3. (A – C) + B
En este caso realizaremos varias operaciones donde para empezar se realizará una resta y
luego una suma.

Como se puede observar al realizar las operaciones nos da un nuevo vector el cual podemos ver
ilustrado con color rosado. Para realizar la operación de forma manual, y obtener el vector
resultante lo hacemos de la siguiente forma.

A = (2, 5, 3), B= (-2, 3, 8) y C= (1, 4, -5)

19
(𝐴⃗ − 𝐶⃗) + 𝐵
⃗⃗ = 𝑤
⃗⃗⃗ = (2 − 1, 5 − 4, 3 − (−5)) + (−2, 3, 8)

⃗⃗⃗ = (1, 1, 8) + (−2, 3, 8)

𝑤

⃗⃗⃗ = (1 + (−2), 1 + 3, 8 + 8)
𝑤

𝑤
⃗⃗⃗ = (−1, 4, 16)

Donde podemos evidenciar que es igual que el resultado en la aplicación de Geogebra.

4. AB
Al ser producto escalar nos podemos dar cuenta que el resultado no será un vector. Y al
realizarlo manualmente podemos ver que será el mismo resultado.

20
A = (2, 5, 3) y B= (-2, 3, 8)
2 5 3
𝐴⃗ ⋅ 𝐵
⃗⃗ = 𝑤
⃗⃗⃗ =
−2 3 8
𝑤
⃗⃗⃗ = (2 ∙ −2 + 5 ∙ 3 + 3 ∙ 8)
𝑤
⃗⃗⃗ = (−4 + 15 + 24)
𝑤
⃗⃗⃗ = (35)

5. BA
Al ser producto escalar nos podemos dar cuenta que el resultado no será un vector. Y al
realizarlo manualmente podemos ver que será el mismo resultado.

A = (2, 5, 3) y B= (-2, 3, 8)

21
⃗⃗ ⋅ 𝐴⃗ = 𝑤 −2 3 8
𝐵 ⃗⃗⃗ =
2 5 3

𝑤
⃗⃗⃗ = (−2 ∙ 2 + 3 ∙ 5 + 8 ∙ 3)

⃗⃗⃗ = (−4 + 15 + 24)

𝑤

𝑤
⃗⃗⃗ = (35)

6. A ⊗ B
Al ser producto vectorial nos podemos dar cuenta que el resultado no será un vector. Y al
realizarlo manualmente podemos ver que será el mismo resultado.

A = (2, 5, 3) y B= (-2, 3, 8)

𝑥 𝑦 𝑧
⃗ ⃗⃗ ⃗⃗⃗ = 2 5
𝐴⊗𝐵 = 𝑤 3
−2 3 8

22
 5 3
𝑥= = (5 ∙ 8 − 3 ∙ 3) = 40 − 9 = 31
3 8
2 3
𝑦= = (2 ∙ 8 − 3 ∙ −2) = −6 − 16 = −22
−2 8

2 5
𝑧= = (2 ∙ 3 − 5 ∙ −2) = 6 − (−10) = 16
−2 3

⃗⃗⃗ = (31, −22, 16)

𝑤

7. B ⊗ A
Al ser producto vectorial nos podemos dar cuenta que el resultado no será un vector. Y al
realizarlo manualmente podemos ver que será el mismo resultado.

23
A = (2, 5, 3) y B= (-2, 3, 8)

𝑥 𝑦 𝑧
⃗⃗ ⃗ ⃗⃗⃗ = −2 3
𝐵⊗𝐴 = 𝑤 8
2 5 3
3 8
𝑥= = (3 ∙ 3 − 5 ∙ 8) = 9 − 40 = −31
5 3

2 3
𝑦= = (2 ∙ 8 − 3 ∙ −2) = 16 − (−6) = 22
−2 8

2 5
𝑧= = (2 ∙ 3 − 5 ∙ −2) = −10 − 6 = −16
−2 3

⃗⃗⃗ = (−31, 22, −16)

𝑤

24
25
 Combinaciones Lineales

La combinación escalar es la suma de dos o más vectores multiplicados por sendos escalares, en
este caso podremos observar que tenemos 3 vectores en R2:

𝑤
⃗⃗⃗ = (2, −14)
𝑢
⃗⃗ = (4, 2)
𝑣⃗ = (2, −4)

Donde se nos pide que el ejercicio que se encuentre por medio de una combinación lineal de los
vectores u y v, para obtener el vector w. Esto lo podríamos representar de la siguiente forma.
𝑢
⃗⃗ + 𝑣⃗ = 𝑤
⃗⃗⃗
𝑥 𝑦 𝑧
|4 2 | 2
2 −4 −14

26
Para realizar el sistema en Geogebra utilizaremos la ley de Cramer, para esto utilizaremos
herramienta de Geogebra clásico con su herramienta de calculadora simbólica. Quedando de la
siguiente forma:

Como se puede observar lo que se ha hecho es buscar la determinante del sistema, luego el
determinante de X y el de Y, y luego se ha dividido dando como respuesta X = -1, y Y = 3,
siendo estas los sendos escalares que satisfacen la función. Y ya teniendo estos numero podemos
ir nuevamente a la calculadora grafica de Geogebra para verificar si es correcta la solución.

27
Como podemos ver hemos hecho las multiplicaciones del vector u por – 1 y del vector v por 3, y
estos vectores resultantes los hemos sumado entre sí para obtener la combinación lineal de estos,
y así hemos podido ver que se cumple la función donde pide que u y v sean iguales a w por
medio de la combinación lineal.

Ahora para realizar la prueba manual de este sistema la podemos hacer mediante la misma
ecuación quedando de la siguiente forma:

28
𝑢
⃗⃗ + 𝑣⃗ = 𝑤
⃗⃗⃗
𝑥 𝑦 𝑧
|4 2 | 2
2 −4 −14
Ya teniendo esta expresión podremos acudir a los métodos de Cramer, Gauss o Gauss Jordán, en
este caso he decidido usar el método de Gauss Jordán lo que quedaría de la siguiente forma.

Ya con esta expresión podemos dar la solución a este punto donde la combinación lineal
quedaría:

29
 ⃗⃗ + 3 ⋅ 𝑣⃗ = 𝑤
1⋅𝑈 ⃗⃗⃗

Donde reemplazando los valores nos da:

Donde podemos evidenciar que los sendos escalares que multiplican a los vectores u y v para que
estos sean iguales a w son: -1, 3.

30
 Conclusiones

Geogebra es una potente herramienta que además de ser de código abierto, posee un sin número
de herramientas que nos facilitan a gran escala no solamente la gráficacion de vectores,
funciones tanto en 2d como en 3d, sino los cálculos matemáticos de diversas áreas, además de
que es un software interactivo que con poco estudio se puede lograr grandes avances.

Por otro lado, podemos ver la importancia que posee esta área de estudio siendo una rama
central, y como podemos darnos de cuenta a lo largo del trabajo tiene métodos que hacen mucho
más fácil y eficaces los cálculos. Además, que este ha cobrado mayor importancia con el uso de
computadoras, porque se requieren diversos procesos manejo de imágenes, sonido y
digitalización de toda clase de información lo cual requiere de vectores o arreglos.

31
 Bibliografía

Grossman, S. I., Godoy, J. J. F., & Ernesto, D. S. A. (1983). Álgebra lineal (No. 968-422-984-4.
04-A1 LU. CG-01.). Grupo editorial iberoamericana.

Anton, H., & Lopez, A. O. (1986). Introducción al álgebra lineal (Vol. 3). Limusa.

Lay, D. C. (2007). Algebra lineal y sus aplicaciones. Pearson educación.

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