Desarrollo de competencias

c) ¿Qué significa la ecuación de estado:

PV 5 nRT?

1 Relaciona las columnas escribiendo dentro del d) ¿Cómo se deduce el valor de la constante R?
paréntesis la letra correspondiente. e) ¿Cuáles son las condiciones ideales o normales
( ) La temperatura de un gas es directamente de los gases?
proporcional a su presión, si el volumen es
constante.
( ) En una mezcla de gases, la presión total se
determina mediante la suma de las presiones
3 Los modelos moleculares permiten describir la
arquitectura de las moléculas, cuyo tamaño real
parciales que ejerce cada gas.
es infinitamente pequeño. Representa los postu-
( ) La velocidad de difusión de los gases es inver- lados que explican la teoría cinético-molecular,
samente proporcional a la raíz cuadrada de sus mediante un modelo.
densidades.
4 Se tienen dos globos del mismo tamaño, uno
( ) La presión y el volumen de un gas son inver- lleno de helio y el otro lleno de aire. Al cabo de un
samente proporcionales, si la temperatura es tiempo el globo que contiene helio se desinfla con
constante. mayor rapidez. Responde:
( ) El volumen y la temperatura de un gas son
a) ¿Por qué ocurre este fenómeno?
directamente proporcionales, a presión cons-
tante. b) ¿Qué diferencias existen entre estos dos gases?
( ) Volúmenes iguales de todos los gases medidos c) ¿Por qué los globos de helio se elevan?
a las mismas condiciones de T y P, contienen
el mismo número de moléculas. 5 Explica con qué leyes de los gases explicarías cada
una de las siguientes situaciones:
A. Ley de Dalton.
a) La presión que existe en el interior de una olla
B. Ley de Boyle.
de presión después de que comienza a funcio-
C. Ley de Charles. nar la válvula de seguridad.
D. Ley de Gay-Lussac. b) La variación de la presión y de la temperatura
E. Ley de Graham. al trasladar un líquido dentro de un recipiente
F. Principio de Avogadro. cerrado de Bogotá a Girardot.
2 Observa la gráfica y contesta las siguientes pregun-
tas:
2,0 6 El efecto invernadero evidencia el deterioro de las
1,8 condiciones de vida del planeta por las actividades
1,6 que realiza el ser humano.
C)
H 2 (0 °
C) (0 °
1,4 CH 4 a) ¿Qué alternativas de solución puedes propo-
)
1,2 CH 4 (200 ° C ner para evitar el avance de este efecto en tu
gas ideal
1,0 entorno?
0,8 b) ¿Consideras que las estrategias propuestas a
0,6 °C )
(40 nivel mundial para el control del efecto inver-
0,4 CO 2 nadero son viables?
0,2
7 En una fábrica de perfumes están buscando una
200 400 600 800 nueva fragancia con el objetivo de que el olor sea
Presión (atm) percibido antes de que llegue la persona. Los in-
a) ¿Qué diferencias existen entre los gases reales vestigadores tienen dos sustancias A y B, si la sus-
y los gases ideales? tancia A tiene una masa molar de 358 g/mol y la
sustancia B una masa molar de 250 g/mol, ayuda
b) ¿Cómo se comportan los gases reales en com- a los científicos a elegir cuál de las dos sustancias
paración con los gases ideales? es la más conveniente y explica tu respuesta.

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 Los gases

1 Señala con una ✗ los enunciados que son ciertos: 5 A continuación se muestran los pesos moleculares
a) Si la presión de un gas se duplica su volumen y las densidades de algunos gases.
se reduce a la mitad, cuando la presión es cons- Gas Peso molecular Densidad (g/L)
tante.
H2 2,0 0,090
b) El aumento de la temperatura de un gas oca-
siona un mayor movimiento de las moléculas NH3 17,0 0,760
que lo conforman.
HCN 27,0 1,21
c) El número de moléculas de un gas disminuye
H2S 34,0 1,52
al decrecer la temperatura.
d) Al comprimir un gas la energía cinética de sus CO2 44,0 1,96
moléculas disminuye. SO2 64,0 2,86
e) Volúmenes iguales de hidrógeno y oxígeno Cl2 71,0 3,17
contienen diferente número de moléculas, a las
mismas condiciones de temperatura y presión. Responde:
f) La presión que ejercen las moléculas de un gas a) ¿Qué relación existe entre la densidad y el peso
sobre las paredes del recipiente depende del molecular de los gases?
número de moles presentes. b) ¿Qué expresión matemática de las leyes de los
2 En tu cuaderno completa los siguientes enuncia- gases relaciona estas dos propiedades?
dos: 6 Observa los siguientes dibujos:
a) Las magnitudes que definen el estado de un gas
son…
b) La ley de Boyle plantea que…
c) La ley de Charles plantea que…
3 Consulta las aplicaciones de los siguientes gases en
la vida diaria:
a) Neón e) Hidrógeno
b) Nitrógeno f) Propano
c) Cloro g) Helio
d) Oxígeno h) Amoníaco
4 Describe lo que representa la imagen y la ley que
permite explicar.
0 °C 25 °C 85 °C

2 atm 4 atm 5 atm 11 atm Responde:

a) ¿Cómo afecta la temperatura el volumen de un
gas?
b) ¿Qué ley explica este comportamiento de los
gases?
c) ¿Por qué el volumen de un gas aumenta al au-
mentar la temperatura?

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 7 En el laboratorio tienes tres recipientes, como los
que aparecen en el dibujo, cada uno contiene 10
mL de sustancia.
Responde:
a) ¿Cómo podrías calcular el número de molécu-
las que existen en cada muestra?
b) ¿Qué puedes concluir?
8 Utiliza la ecuación de los gases ideales PV 5 nRT,
para determinar:
a) El volumen de 1,20 moles de oxígeno gaseoso,
O2, a 27 °C y 1 atmósfera de presión.
b) El número de moles en 10 L de CO2 a 20 °C y
800 torr.
c) El peso molecular de un gas cuya densidad es
1,62 g/L a 200 K y 1,89 atmósferas de presión.
9 Un gas ocupa un volumen de 520 mL a 25 °C y
650 mmHg de presión. Calcula el volumen que
ocuparía el gas a 700 mmHg y 32 °C.
10 Un recipiente contiene 5 L de nitrógeno gaseoso a
225 °C. Calcula el volumen que ocupará este gas a
presión constante y a las siguientes temperaturas:
a) 1 °C c) 210 K
b) 15 °F d) 20 °F
11 Un gas ocupa un volumen de 800 mL a una
presión de 650 mmHg. Calcula el volumen que
ocupará a temperatura constante y a los siguientes
valores de presión:
a) 1 atm
b) 800 torr
c) 320 mmHg
d) 100 torr
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12 Calcula el volumen de un tanque de 40 kg de me-
tano (CH4) a 25 °C y 1 atm. ¿Qué sucederá si se
aumenta la temperatura y la presión?
13 En un pantano se forma un gas constituido por
átomos de carbono e hidrógeno, por acción me-
tabólica de algunas bacterias anaeróbicas (CH4).
Una muestra pura de este gas produce una barrera
porosa en 90 segundos. Un volumen igual de
bromo gaseoso, Br2(100 gramos/mol), en idénticas
condiciones de temperatura y presión produce la
misma barrera porosa en 5 minutos.
a) Calcula la masa molecular del gas desconocido.
b) Explica la relación entre la velocidad de efusión
y la masa de un gas.
14 Para la ecuación: N2 1 3H2 2NH3
a) ¿Cuántos moles de hidrógeno se necesitan para
obtener 5 moles de amoníaco?
b) ¿Cuántos litros de amoníaco se formarán a
partir de la reacción de 50 mL de nitrógeno con
30 mL de hidrógeno, en condiciones normales?
c) ¿Cuántos litros de nitrógeno, en condiciones
ideales, se requieren para obtener 2 litros de
amoníaco?
15 Calcula las velocidades de difusión relativas del
amoníaco, NH3, y del ácido clorhídrico, HCl,
cuando pasan a través de un orificio pequeño.
16 En la fabricación de los bombillos eléctricos se
adiciona una pequeña cantidad de argón para
disminuir la vaporización del tungsteno del fi-
lamento. ¿Qué volumen de argón a 650 torr se
requiere para llenar un bombillo de 1,50 L a 1 atm
de presión?
17 A medida que un buzo se sumerge en el mar está
sometido a mayor presión y a temperaturas más
bajas.
a) ¿Qué precauciones en cuanto a la temperatura
y la presión se deben tener en el buceo?
b) ¿En qué consiste el proceso de despresuriza-
ción?
c) ¿Cuál es la presión máxima que resiste el ser
humano?
d) ¿Cómo se mantiene la temperatura corporal en
la profundidad del mar?
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