Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
DATA: 28.11.2011
GRĂDINIŢA: Nr. 241 “Peştisorul de aur”
GRUPA: MARE “CURCUBEU”
EDUCATOARE: Dincă Alexandra
DENUMIREA ACTIVITĂŢII: Cunoaşterea mediului
TEMA: “Să ne cunoaştem ţara”
TIPUL DE ACTIVITATE: predare
FORMA DE REALIZARE: lectură după imagini
SCOPUL:
-Consolidarea si sistematizarea cunostintelor referitoare la ţara noastră;
-Exersarea vocabularului activ al copiilor;
-Trezirea sentimentului de patriotism şi dragoste faţă de ţară;
-Exersarea operatiilor gandirii: analiza, comparatia, sinteza, generalizarea, atenţia,
memoria.
OBIECTIVE:
Cognitive :
- să numească ţara şi oraşul în care locuiesc;
- să se exprime în propoziţii corect formulate gramatical ;
- să analizeze simbolurile României ca ţară (stema, drapelul, harta ţării, costumele
tradiţionale);
- să descrie elementele din imagini;
- să coloreze corespunzător drapelul ţării.
Psiho-motorii:
- să acţioneze conform cerinţelor;
- să execute mişcări sugerate de joc.
Afective:
-să se implice activ şi afectiv în activitate;
-să fie atenţi la desfăşurarea activităţii.
METODE ŞI PROCEDEE: conversaţia, învăţarea prin descoperire,surpriza,
explicaţia, exerciţiul, problematizarea, folosirea calculatorului.
MATERIAL DIDACTIC: calculatorul (utilizarea în format PowerPoint); harta ţării;
drapelul; imagini oraşe din ţară; creioane colorate; fişe de lucru.
FORME DE REALIZARE: frontală, individual
BIBLIOGRAFIE :
- Curriculum pentru învăţământul preşcolar, Editura DPM, 2008;
-Programa activităţiilor instructiv- educative în grădiniţa de copii;
-Metodica activităţilor de dezvoltare a limbajului şi cunoaşterea mediului.
DURATA: 35-40 de minute
SCENARIUL DIDACTIC