Dezvoltarea umană

Conf. Dr. Dana Gavreliuc

Conceptul de dezvoltare

 Dezvoltarea =modificările secvenţiale ce apar într -un organism pe

măsură ce acesta parcurge traseul de la concepţie la moarte.
 Există două categorii de procese care determină aceste modificări:
• procese programate biologic
• procese datorate interacţiunii cu mediul.
Conceptul de dezvoltare

 Dezvoltarea fizică :

 - modificările în lungime, greutate

 - modificările structurii şi funcţiei creierului, inimii, altor
organe interne;
 - modificările scheletului şi musculaturii, care afectează
abilităţile motorii;

Aceste modificări exercită o influenţă majoră atât asupra

intelectului, cât şi asupra personalităţii
Conceptul de dezvoltare

Dezvoltarea cognitivă

 modificările ce apar la nivelul prelucrării informaţionale;

 - de ex.,percepţie, învăţare, memorie, raţionament, limbaj.

 Aceste aspecte ale dezvoltării intelectuale sunt legate de

dezvoltarea motorie şi emoţională.
Conceptul de dezvoltare

Dezvoltarea psihosocială,

 modificările ce apar în personalitate, emoţii, relaţiile

individului cu ceilalţi.

 La orice vârstă, modul în care este conceptualizată şi evaluată

propria persoană influenţează performanţele cognitive şi
funcţionarea “biologică” a organismului.
Crestere, maturare, învătare

 CREŞTEREA – se referă la modificările în mărime, care apar ca o consecinţă

a creşterii numărului de celule şi a dezvoltării ţesuturilor, şi care se
datorează proceselor metabolice.
 MATURAREA – implică dezvoltarea potenţialităţilor biologice (prescrise
genetic), conform unei secvenţe ireversibile; prin acest proces organele
interne, membrele, creierul devin funcţionale, ceea ce se manifestă în
patternuri de comportament fixe, neinfluenţate de mediu. De ex, reflexele
noului născut, achiziţia deprinderilor motrice (poziţia şezând, mersul), sunt
consecinţe – şi manifestări- ale maturării.
 ÎNVĂŢAREA – este modificarea comportamentului prin experienţă. Depinde
de creştere şi maturare,. Învăţarea este cea care îi conferă unui organism
flexibilitatea comportamentală şi cognitivă, permiţându-i să se adapteze la
condiții diferite de mediu.
Temă de reflectie

 Precizaţi care sunt procesele implicate în apariţia următoarelor

modificări pe parcursul dezvoltării:
 primii paşi,
 dezvoltarea musculaturii băieţilor la pubertate,
 Primele cuvinte,
 modificări în talia fetelor la pubertate,
 dezvoltarea caracterelor sexuale secundare,
 dobândirea abilităţilor de scris.
Ecologia dezvoltării
URIE BROMFENBRENNER
(1917-2015)

”Variatele sisteme ale mediului aflate

în interacțiune configurează
dezvoltarea copilului”
Ecologia dezvoltării

Individual
Microsistem
Mezosistem
Exosistem
Macrosistem