TRABAJO CURSO INTRODUCCIÓN A LA ZOOTECNIA

TAREA 2 - CARACTERÍSTICAS DE LOS SISTEMAS DE PRODUCCIÓN ANIMAL EN

LAS REGIONES

PRESENTADO POR:

ESTUDIANTE JORGE LUIS GIRALDO

C.C. 6538373 DE YOTOCO VALLE

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE

(ECAPMA)

POPAYAN

2019
 1. Realizar una revisión crítica de los siguientes documentales:

De acuerdo con la guía se procedió a resisar cada uno de los enlaces allí
relacionados, encontrando la diversidad de actividades productivas relacionadas con
la Zootecnia, de lo cual le permite a uno como estudiante conocer de cierta forma un
preámbulo de lo que poco a poco nos vamos a ir enfrentando en este carrera como
lo es la Zootecnia y nos motiva a continuar estudiando.

2. Participe en el foro de trabajo colaborativo mencionando los aspectos que más le

llamaron la atención de los documentos revisados, el sistema de producción o la
especie con la que más le gustaría ejercer la zootecnia.

3. Identificar los sistemas de producción animal existentes en su región (A nivel

municipal o departamental):

Matriz o cuadro a diligenciar:

Nombre del estudiante Jorge Luis Giraldo

Municipio-Departamento Popayán-Cauca
Características del ambiente El clina de Popayán, es cálido y templado,
(temperatura, régimen de lluvias) en su con una temperatura de 18°c, con una
región humedad 89%, y una altitud de 1.738 msnm
Sistemas de producción animal y agrícola
de importancia económica en su región
Razas, especies o líneas más empleadas
Fotografías de los sistemas productivos
existentes en su región (Preferiblemente
de su autoría)
Encontramos que los sistemas de producción
más importantes son:
Animal: Bovina, Equinos, Acuicultura,
Avicultura, Lombricultura, Porcicultura y la
crianza de Cuyes.
Agrícola: Maiz, frijol, Café, Aguacate Jazz,
caña de azúcar, yuca.
Entre las razas más empleadas tenemos la
Holstein, Jersey, manejadas en muchos
casos con cruzamiento de Gyr lechero.
Productos y derivados generados
Destino de los productos y derivados
Qué fortalezas tienen estos sistemas
productivos?
Qué aspectos hay por mejorar en estos
sistemas productivos? (Debilidades)
Qué aportes se pueden hacer desde la
Zootecnia para mejorar?
Qué otros sistemas productivos se
Entre los productos generados a través de
los sistemas de producción animal, tenemos
la Leche, Huevos, y demás productos lácteos
que se derivan de la leche, como los son
Yogurt, Queso.
Son destinados para la comercialización a
nivel Municipal, Departamental y Nacional,
a través de las empresas procesadoras de
estos productos como por ejemplo la planta
de Alpina, así como las diferentes galerías
de la ciudad.
La comercialización fácil de los productos,
obteniendo ingresos diarios.
El mejoramiento de alimentación bovino,
que permitan mejorar la calidad del producto
y obtener un incremento del mismo, así
como el mejoramiento de las razas, a través
de cruzamientos.
Innovar en los sistemas de producción, que
permitan tener un confort para los animales,
aplicando buenas practicas ganaderas y la
realización de cruces de bovinos que
permitan obtener una genética mejorada.
Se puede establecer el sistema de avicultura,
podrían establecer en su región?
Qué hace falta para lograr el
establecimiento de estos sistemas
productivos?
Con qué especie le gustaría ejercer la
Zootecnia una vez termine su plan de
estudios? Por qué?
especialmente para la producción de
Huevos, los cuales tienen una excelente
salida para el mercado.
Apoyo económico, adecuación de granjas,
capacitación a pequeños empresarios.
Me gustaría ejercer la Zootecnia, con el
manejo de Bovinos.
Teniendo en cuenta que en la actualidad me
encuentro desarrollando un proyecto
productivo familiar, relacionado con la
ganadería de tipo leche, que permita la
comercialización de los productos derivados
de esta.

4. Participar en el foro de trabajo colaborativo socializando los hallazgos de esta

primera parte del ejercicio.

R/ Se participó en el foro

5. Elaborar un documento que cuente con sus observaciones (Específicas de cada

especie) sobre los documentales revisados sobre diferentes razas, especies y líneas
de importancia en Zootecnia, la matriz de Caracterización de los sistemas de
producción en su región y en lo posible, fotografías de su autoría que muestren estos
sistemas productivos.

6. Hacer observaciones y propiciar el debate de los hallazgos de los demás integrantes

del grupo a través del foro de trabajo colaborativo – Tarea 2 en el entorno de
aprendizaje colaborativo. Es importante que indiquen a los docentes y a los
compañeros sobre el grado de éxito del proceso de interacción estudiante-medio
productivo, estudiante-docente, estudiante-estudiante y estudiante-universidad.
7. Entregar el producto individual a través del entorno de evaluación y seguimiento
tarea 2.

a. Agenda una cita en Skype con tu consejero-tutor, este encuentro tendrá como
propósito conocer las dinámicas del curso y tendremos un dialogo desde las
necesidades o inquietudes.
 Identifica la dirección de Skype que he dejado en la apertura del foro del reto 2-
apropiación Unadista y fíjate a qué hora y qué día serás convocado.

R/ Se revisó la agenda y quedo programada para el 22 de septiembre de 2019, a las

17:00 horas.

b. Ingresa al entorno de conocimiento y lee de manera comprensiva el contenido del

Objeto Virtual de Información (OVI) Unidad 1: Impronta Unadista, estos son la
base para desarrollar las actividades propuestas.

c. Luego de leer lo propuesto para este reto, responde las siguientes preguntas y
compártelas en el foro Reto 2: Apropiación Unadista:

 ¿Cuál será tú aporte para lograr la misión y consolidar la visión de la

UNAD?,

Mi aporte para lograr la misión de la UNAD, es contribuir a la misma, con empeño,

disciplina, dedicación y responsabilidad, para adelantar mis estudios, a través de la
modalidad abierta y a distancia, que conlleve a ser un profesional destacado que permita el
desarrollo social, económico, mediante el uso de la investigación, siempre bajo un
liderazgo que permita dejar en alto el nombre de la Universidad, siendo reconocida a nivel
mundial.

Mi aporte para la consolidación de la Visión institucional de la UNAD, es lograr, mediante

el desarrollo de mis estudios, que la Universidad sea reconocida a nivel nacional e
internacional como una entidad educativa que forma profesionales con altos estándares de
calidad y competencia, a través de la metodología académica Abierta y a Distancia.

 El Proyecto Académico Pedagógico Solidario se estructura en seis

componentes articulados e interdependientes donde se evidencian sus
políticas, principios y metas. Define con tus palabras ¿cuáles son estos
componentes? En caso de identificar que copias y pegas la información este
punto no será válido en su totalidad.
  El Decálogo de Valores Unadista orienta nuestro quehacer como universidad
y fomenta en los estudiantes el liderazgo transformador con impacto en el
desarrollo regional, local, nacional e internacional ¿Cuál es el valor con el
que te sientes más identificado y argumenta por qué?

d. Según “Covey (1998), plantea el concepto de liderazgo centrado en principios, el

cual tiene que ver con la transformación interna del ser humano, que lo llevará a
influenciar a otros a largo plazo.” Sierra Villamil, G. M. (2016). Teniendo como
referencia lo que has leído en el OVI Unidad 1: Impronta Unadista. Escribe una
reflexión en el foro respondiendo a la pregunta

 ¿Cómo al ser un líder transformador provocarías cambios en tu región de

acuerdo a la profesión que has elegido estudiar?

Deberás tener como mínimo tres (3) participaciones en el foro de la siguiente manera

Participación 1 y 2: Responde a los numerales C y D.

Participación 3: Realiza un comentario a los aportes de dos de tus compañeros de grupo,

aportando elementos argumentativos y críticos que enriquezcan la reflexión. Puedes hacer
más participaciones si lo deseas.

Como producto final, deberás elaborar en una herramienta web con lo realizado en los
numerales C y D. Utiliza imágenes que apoyen tus ideas y personaliza tu recurso de manera
creativa.

Puedes utilizar cualquiera de las siguientes herramientas:

Powtoon: Presentaciones interactivas https://www.powtoon.com/account/signup/

• Tutorial Powtoon: https://youtu.be/5Ig9nmv-090

Prezi: Presentaciones interactivas https://prezi.com/login/

• Tutorial Prezi: https://youtu.be/tpSgub81Skg