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II.- SUMILLA
Hoy en día para todos los profesionales de ingeniería; se hace necesario el conocimiento de los
materiales que se utiliza a diario, es así que hoy en día se requiere Ingenieros con el conocimiento
de los diferentes tipos de materiales disponibles, a comprender su comportamiento general y sus
capacidades, y a reconocer los efectos del entorno y las condiciones sobre su desempeño
ingenieril. También, si las propiedades requeridas se pueden conseguir y mantener durante el uso;
si el material es compatible con otras partes de un ensamble y pueden fácilmente unirse a ellas;
por otro lado, considerar que puedan reciclarse fácilmente y observar si el material o su fabricación
puede ocasionar problemas ecológicos. Esta compresión es necesaria para ser capaz de participar
en el diseño de componentes, sistemas y procesos confiables y económicos que utilicen el amplio
espectro de los materiales y su manufacturación.
Es así que la presente asignatura correspondiente al sexto ciclo de estudio de la carrera profesional
de Ingeniería Mecánica Eléctrica se relaciona aportando horizontalmente a la competencia de la
asignatura y verticalmente con las asignaturas de Química General, Esfuerzo de Elementos de
Máquinas y Resistencia de Materiales, que orienta íntegramente al logro de la competencia de la
carrera.
Determina con precisión los principales parámetros que permite un seleccionamiento óptimo de los materiales
de acuerdo a sus propiedades, ya sea modificándolas tanto en su conformación y estructura a través de los
diferentes de procesos que afecte la estructura interna y externa para las diferentes aplicaciones ingenieriles
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aplicando tecnologías adecuadas que armonicen con el medio ambiente y contribuyan a la generación de
empleo.
Explica las propiedades de los materiales y sus ensayos para la determinación de las propiedades
mecánicas de los elementos metálicos en forma experimental.
Aplica los principios, leyes y reglas de los diagramas de fases en el diagrama de Fe – C para
determinar un análisis cuantitativo y cualitativo de las microestructuras que se forma.
Conoce explicando cada una de las etapas de los procesos siderúrgicos del acero desde su
extracción hasta la obtención de sus diferentes productos como proporción y componentes
intervinientes por medio de un análisis de balance de masa y energía.
Conoce y explica el valor agregado que les proporciona cada elemento que se mezcla con los
aceros y su normalización ASME de los mismos para su identificación.
Reconoce el mejoramiento de las propiedades mecánicas del acero que proporciona los diferentes
tratamientos térmicos y superficiales de acuerdo a sus aplicaciones.
Explica los diferentes procesos de conformación en frio, caliente o por mecanizado y sus máquinas
de herramientas de aplicación identificando sus ventajas y desventajas.
Explica los diferentes tipos de unión como soldadura y forja diferenciando tipos, procedimiento, ventajas,
desventajas y nomenclatura.
V. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
Número de
Unidades Resultados de Aprendizaje Contenidos
Semanas
Ciencia de los materiales
Ingeniería de los materiales
Primera
RA 1. Materiales, clasificación
I Explica las propiedades de los Propiedades mecánicas y eléctricas
MATERIALES, materiales y sus ensayos para la Propiedades magnéticas, químicas,
PROPIEDAES Y determinación de las propiedades Segunda ópticas, térmicas, acústicas y
ENSAYOS. mecánicas de los elementos metálicos ecológicas
en forma experimental. Ensayo de materiales:
Tercera Dureza, Tracción, Resiliencia, Flexión y
Fatiga
VIII. METODOLOGÍA
Aspectos Teóricos:
En el proceso de enseñanza aprendizaje deberá permitir transitar por los diferentes niveles en la
dinámica del aprendizaje (motivación, comprensión, sistematización), logrando desarrollar formas
de enseñanza y métodos para la familiarización, reproducción, producción y creación en la
asimilación de los contenidos; como: Debates, Discusión, Lluvias de Ideas, Trabajos Grupales y
Exposiciones
Aspectos Prácticos:
En el proceso de enseñanza aprendizaje el estudiante deberá demostrar el desarrollo de las
competencias y habilidades a través de diferentes evidencias en el desempeño: trabajos prácticos
en clases, elaboración de informes, exposiciones, en plena correspondencia con la solución de
problemas de la profesión y los contenidos transversales; como: Resolución de Problemas,
Análisis de Casos y Observación de Videos
IX. EVALUACIÓN
Resultados de
Unidad Criterios de desempeño Evidencias Instrumentos
Aprendizaje
1. Distingue la diferencia entre
ciencia e ingeniera de los
RA 1. materiales.
Explica las propiedades 2. Comprende la concepción,
de los materiales y sus clasificación y propiedades de
I Apuntes de Intervenciones
ensayos para la materiales.
MATERIALES, Clase Orales
determinación de las
PROPIEDAES Y 3. Explica recreado en forma Guía de Practica
propiedades mecánicas
ENSAYOS gráfica los ensayos de los trabajo. Calificada
de los elementos
metálicos en forma materiales.
experimental. 4. Induce los resultados de un
ensayo con datos
experimentales
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IX. REFERENCIAS