Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Texto Completo
1) INTRODUÇÃO
As perguntas básicas endereçadas pelo estudo são respondidas pela ótica dos
estudantes e seus pais: Quantas horas você dedica, na prática, todos os dias aos estudos no
colégio? Respondido isto, perguntamos: O tempo efetivo é pequeno: por quê você falta
muito?; por quê a jornada escolar oferecida é pequena?; ou, ainda simplesmente, por quê
você não está matriculado na escola? Sintetizamos isto num único indicador que nos informa
que cada brasileiro passa em média até os 17 anos menos de três horas diárias em sala de aula,
o que é baixíssimo para padrões internacionais. A comparação destes indicadores entre anos
permitiu traçar a evolução destas respostas ao longo do tempo bem como a influencia de
políticas públicas como o fornecimento de merenda escolar, do Bolsa Família.
16
próximos em diversas faixas etárias. Mostra que o aumento da atratividade da escola para
adolescentes ainda é um dos principais desafios a serem vencidos na idade escolar. Em
seguida a seção sobre conseqüências do tempo na escola busca a relação entre tempo e o
desempenho escolar.
O Brasil só será verdadeiramente independente quando todos os seus cidadãos tiverem uma
Educação de qualidade. Partindo dessa idéia, representantes da sociedade civil, educadores,
organizações sociais, iniciativa privada e gestores públicos de Educação se uniram no Todos Pela
Educação: um movimento que tem como objetivo contribuir para que o País consiga garantir
Educação de qualidade para todos os brasileiros.
O Todos Pela Educação não é um projeto de uma organização específica, mas sim um projeto de
Nação. É uma união de esforços, em que cada cidadão ou instituição é co-responsável e se
mobiliza, em sua área de atuação, para que todas as crianças e jovens tenham acesso a uma
Educação de qualidade.
Para alcançar a Educação que o Brasil precisa, foram definidas 5 Metas específicas, simples,
compreensíveis e focadas em resultados mensuráveis, que devem ser alcançadas até 7 de setembro
de 2022:
Vencer o desafio educacional brasileiro passa pelo compromisso e pela ação de todos e de cada um.
Só assim, em 2022, poderemos comemorar não só nossa independência como País, mas também
nossa independência como Nação.
17
2) O TEMPO DE PERMANÊNCIA NA ESCOLA (TPE)
A freqüência escolar de diferentes faixas etárias constitui uma variável discreta do tipo
“freqüenta ou não a escola”, separando os alunos matriculados dos evadidos. O suplemento
educacional da PNAD permite explorar os graus de variação entre estes dois extremos,
utilizando as extensões das faltas e da jornada escolar. Isto é, o suplemento permite mensurar
a presença na escola como uma variável contínua com base no efetivo tempo de permanência
na escola relatado por parte dos alunos. Estas perguntas são respondidas pelas crianças e
adolescentes ou, em geral, por seus respectivos pais. Obviamente, pode se questionar a
fidedignidade das respostas, pois estes são atores menos informados dos detalhes da política
educacional do que, por exemplo, gestores da política pública, diretores de escola e
professores. Por outro lado, se pais e alunos são mais desinformados, eles são também mais
desinteressados no resultado de suas respostas. De toda forma, é fundamental medir as
percepções dos alunos e seus pais que são os principais protagonistas da educação nossa de
cada dia.
4
Similarmente, as três primeiras das seis metas internacionais de educação de Dakar, monitoradas pela
UNESCO, envolvem a promoção do acesso à educação por recorte das faixas etárias: primeira infância, crianças
e adolescentes, e jovens e adultos.
18
Tempo de Permanência na Escola; Cálculos e Componentes
O arcabouço aqui proposto é apenas uma maneira de integrar os diferentes percalços
enfrentados ao se calcular o tempo de permanência escolar satisfatório. Visamos não só
quantificar o uso do insumo tempo dedicado aos estudos no processo de aprendizado, como
diagnosticar na análise de sua composição, onde os alunos estão ganhando (ou perdendo)
mais tempo de escola: se é pela baixa proporção de dada faixa de idade escolar de alunos
matriculados; ou se é pelo seu índice de presença nas aulas, ou ainda pela extensão da jornada
escolar oferecida pela escola.
IPE = IM .IP.IJ
Onde:
IPE = Índice de Permanência na Escola
IM = Índice de Matrícula Escolar
IP = Índice de Presença Escolar
IJ = Índice de Jornada Escolar
19
O Índice de Presença Escolar (IP) corresponde à proporção de dias de aula que
foram aproveitados por aqueles que estão matriculados na escola. Ele corresponde ao inverso
da taxa de faltas escolares. O suplemento especial complementar de educação da PNAD
possui duas perguntas acerca das faltas escolares, a saber, se houve faltas nos últimos dois
meses e as cinco faixas de freqüência escolar tal como colocadas abaixo5:
O Índice de Jornada Escolar (IJ) nos fornece a extensão das horas diárias dedicadas
às aulas vis-à-vis a uma jornada de referência, considerada mínima ideal6. Esta é uma variável
de oferta decidida pelos gestores educacionais. A Jornada de Referência (JR) aqui
considerada é de cinco horas diárias.
5
Os valores utilizados no cálculo do índice de presença aqui se refere ao valor médio de cada faixa vis
a vis os dias de aula do período de referência.
6
Os valores utilizados no cálculo do índice de jornada são de quatro horas para a primeira faixa que corresponde
ao mínimo da LDB (vide apêndice), de cinco horas para segunda faixa e de sete horas para a terceira. Este valor
médio é comparado a uma jornada de referencia de cinco horas.
20
Tempo de Permanência na Escola (TPE)
A fim de obtermos um resultado mais intuitivo de interpretação multiplicamos o
Índice de Permanência na Escola (IPE) pela Jornada de Referência fornecendo o Tempo de
Permanência na Escola (TPE) que expressa quantas horas, por dia de aula, os estudantes
dizem estar efetivamente na escola:
TPE = IPE . JR
TPE = IM .IP.Jornada
A idéia aqui é, medir para todas as crianças e adolescentes durante quantas horas por
dia de semana eles assistiram a aulas nas dependências escolares, levando em conta se eles
estão freqüentando a escola. Àqueles que estão freqüentando, pergunta-se a extensão da
jornada oferecida pela escola bem como as faltas incorridas pelos alunos no período. Em
suma, o Tempo de Permanência na Escola (TPE) mede quantas horas diárias as pessoas em
idade escolar dedicam, em média, às aulas.
21
criança na faixa etária entre 0 a 17 anos perde 14% de tempo na escola em decorrência dos
redutores de jornada e das faltas. Caso optemos por expressar o índice de permanência na
escola pela unidade de jornada diária de aula efetiva, isto é, multiplicando-o pelas 5 horas da
jornada de referência, teríamos o seguinte: cada indivíduo de 0 a 17 anos fica 2,95 horas
diárias na escola, ou 177 minutos diários. Este tempo corresponde a 12,3% das 24 horas do
dia, ou 18,5% da parte ativa de cada dia, estipulada em 16 horas descontando oito horas de
sono.
1
5
8
98
98
98
98
98
97
9
96
1
93
9
0.
0.
0.
0.
0.
91
0.
0.
89
0.
6
0.
0.
82
5
77
3
0.
74
0.
0.
2
57
0.
2
34
0.
5
17
0.
2
07
1
02
0.
0.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
22
Índice de Presença por Idade
9
8
96
8
95
7
6
95
95
95
95
0.
4
4
0.
0.
95
95
0.
1
0.
0.
95
9
8
0.
0.
94
94
7
0.
94
0.
0.
0.
1
94
0.
4
4
93
93
0.
0.
4
3
92
92
0.
0.
9
90
0.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
4
08
1.
7
98
0.
4
92
0
7
6
3
3
91
91
91
90
4
90
0.
90
90
9
8
5
89
89
88
0.
0.
0.
7
88
0.
88
0.
0.
0.
87
0.
0.
0.
0.
0.
0.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Como resultado desta interação dos três fatores acima, chegamos ao índice de
permanência na escola colocado abaixo. Este índice possui o mesmo formato de curva em
forma de sino por idade dos índices de matrícula e de presença que o compõe.
23
Índice de Permanência na Escola por Idade
4
7
2
8
9
85
4
84
85
5
83
84
83
82
81
8
0.
0.
0.
0.
0.
0.
6
77
0.
0.
75
4
0.
71
0.
9
7
0.
64
63
0.
0.
4
49
0.
5
31
0.
5
17
0.
8
07
3
0.
02
0.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
6
2
6
0
9
7
9
27
4
23
26
18
20
19
5
11
07
1
1
4.
4.
4.
89
4.
4.
4.
78
4.
4.
8
56
3.
3.
5
5
24
3.
18
4
3.
3.
0
47
3
2.
3
57
1.
2
7
87
1
0.
39
5
1
11
0.
0.
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
24
Tempo de Permanência e Idade: Escolas Públicas versus Privadas
Apresentamos, abaixo, gráficos por idade análogos aos anteriores em que os
componentes de presença e de faltas são desagregados para considerar os alunos que
freqüentam escolas públicas e privadas:
0.98
0.96
0.94
0.92
0.90
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Publica Privada
1.25
1.15
1.05
0.95
0.85
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Pública Privada
25
Abertura dos Determinantes Próximos do Tempo de Escola
O movimento Todos Pela Educação fixa na sua meta 1 (“universalização do acesso à
escola) a faixa de 4 a 17 anos, já que o papel da escola é diferenciado para os primeiros três
anos de vida. Quando restringimos a análise a esta faixa de 4 a 17 anos, temos que cada
indivíduo fica em média 3,47 horas diárias na escola, ou 208 minutos diários. Este tempo
corresponde a 21,6% da parte ativa de cada dia, estipulada em 16 horas diárias. A meta 1 do
Todos Pela Educação é que a escola inclua 98% desta faixa etária até 2021, véspera do
bicentenário da Independência do Brasil. Isto significa uma evasão de 2%7 . Nesta faixa de 4 a
17 anos de idade, há 10% de alunos fora da escola, isto é faltaria cerca de 8 pontos de
porcentagem para chegarmos à meta de 2%. Entretanto, se incluirmos as perdas por faltas e
jornada insuficiente, teríamos uma defasagem de 21 pontos porcentagem em relação à meta
de 2%. Na faixa de 7 a 14 anos em que 2,34% das crianças estão fora da escola - ou seja,
estamos a menos de 1 ponto de porcentagem da meta de 2% - o impacto é proporcionalmente
maior quando adicionamos à análise as perdas por faltas e pela jornada curta. A defasagem de
0,44% em relação à meta se transformaria numa defasagem de 15,1%, ou seja 20 vezes maior
em relação a metas de 2% ou 6,9 vezes maior em relação a meta de 0%.
7
A exemplo do que acontece com a taxa de desemprego, a taxa de evasão, nunca chegará a zero, pois há sempre
um conjunto de pessoas fora da escola em transição . Podemos renomea-lo de evasão fricciona numa analogia ao
desemprego friccional formado por pessoas mudando de emprego ao longo do tempo. No caso da evasão, os
repetentes compõe este universo de alunos em transição.
26
TEMPO DE PERMANÊNCIA NA ESCOLA
Por Faixas Etárias
Tempo de Índice de
Permanência Permanência Índice de Índice de Índice de
População na Escola na Escola Matrícula Presença Jornada
8
A estrutura multiplicativa deste índice nos permite dividir a sua taxa de variação numa aproximação
logarítmica na soma da taxa de variação dos seus três componentes:
27
Tempo de Índice de
Permanência Permanência Índice de Índice de Índice de
População na Escola na Escola Matrícula Presença Jornada
Total
2004 48481368 3.6881 0.7376 0.8816 0.9408 0.8893
2006 47741571 3.8567 0.7713 0.9004 0.9530 0.8989
variação -1.53% 4.57% 4.57% 2.13% 1.30% 1.08%
Particular
2004 6564460 0.5958 0.1192 0.1354 0.9592 0.9175
2006 6593501 0.6170 0.1234 0.1381 0.9629 0.9279
variação 0.44% 3.55% 3.55% 2.00% 0.39% 1.13%
Pública
2004 36174934 3.0926 0.6185 0.7462 0.9375 0.8842
2006 36391812 3.2395 0.6479 0.7623 0.9512 0.8936
variação 0.60% 4.75% 4.75% 2.16% 1.46% 1.06%
9
Para estarmos seguros isto corresponde a parcela da população nesta faixa etária freqüentando cada tipo de
estabelecimento de ensino.
10 Este indicador leva em consideração matrícula, presença e jornada.
28
jornada escolar. Este efeito combinado de aumento no tempo na escola foi impulsionado,
primordialmente, pelas escolas públicas.
Faixas Etárias
Os gráficos mostram a trajetória do Tempo de Permanência na Escola e de seus
componentes por ano de idade em 2004 e 2006. Comparando-se a evolução deles entre 2004 e
2006, de acordo com faixas etárias na tabela adiante, tem-se que a o aumento
proporcionalmente maior do tempo de permanência do que o índice de matrículas, por conta
da redução do absenteísmo dos estudantes e da ampliação da jornada escolar percebida pelos
mesmos, afeta todas as faixas etárias consideradas.
Índice de Matrícula
0 a 17 anos de idade
5
8
5
9
98
98
98
98
97
98
96
1
9
93
91
89
0.
0.
0.
0.
6
0.
0.
0.
0.
82
5
0.
0.
3
77
1.0000
74
0.
0.
0.
2
57
0.8000
0.
2
4
5
97
98
98
98
96
97
96
2
93
5
6
0.6000
34
88
88
0.
0.
0.
0.
5
0.
0.
0.
0.
82
0.
8
5
6
0.
0.
74
17
73
0.4000
0.
72
0.
0.
1
0.
.0
02
0.2000
0
49
0.
0.
2
0.0000
29
9
2
0.
22
13
06
-0.2000
0
0.
0.
0.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
2006 2004
Índice de Presença
0 a 17 anos de idade
0
9
8
8
96
95
7
95
6
95
4
4
95
95
0.
95
95
0.
0.
1
0.
0.
9
95
0.
8
94
0.
0.
7
94
0.
94
0.
1
0.
0.
94
4
4
0.
93
93
0.
0.
4
3
8
92
7
92
94
7
5
94
4
94
94
94
3
0.
0.
94
9 1
0.
1
94
0.
0.
90 94
0.
94
9
0.
7
0.
0.
93
93
0. 0.
4
0.
93
0.
1
1
0.
9
93
93
7
0.
92
92
0.
0.
1
0.
1
0.
92
92
0.
0.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
2006 2004
29
0. 0.
0
12 11 1.
8
0
5 18
0. 5
3 0.
1
39
-0.2000
0.0000
0.2000
0.4000
0.6000
0.8000
1.0000
26 1. 1.
1
1 15 18
0. 0. 0. 2 8
6 8 0.
2
0
02 02 1. 1.
76 6
2
77
3 05
8
08
4
1. 1. 0. 0 .0
3
32 57 06 0. 0.
5 78
3
7 3 98 98
0. 0. 4 7
2
2. 2. 13 17
4
11 47 5 5 0. 0.
4
8 0 91 92
0. 0. 7 4
3
3. 3. 26 31
5 5
5
03 24 0. 0.
0 5 0. 0. 5 88
4
89
1
4
42 49
3. 3. 4 4
6
61 78 0. 0.
6
4 1 0. 0. 87 87
5
60 64 1 7
3. 4. 6 9
7
98 11 0. 0. 0. 0.
7
8 9
6
72 75 87 88
4. 4. 3 6 6 5
8
07 18 0. 0. 0. 0.
2006
7
8
5 9 79 82 88 88
2006
8 4 0 9
4. 4.
9
0. 0.
8
09 20 0. 0.
2006
30
81 83
9
4 0 5 8 88 88
4. 4. 0. 0. 0 8
9
12 23 81 84 0. 0.
0 6 9 0
10
88 89
4 4
0 a 17 anos de idade
0. 0. 0 a 17 anos de idade
Índice de Jornada
2004
4. 4.
0 a 17 anos de idade
10
82 84
10 11
13 27 4 7 0. 0.
2004
4 2
11
89 90
0. 0. 0 3
11
4. 4. 82 85
2004
7 4
12
11 26 0. 0.
0 0
Índice de Permanência na Escola
12
89 90
12
4. 4. 82 85
2 2
13
08 19 0. 0.
7 7
13
0. 0. 89 90
7 7
13
81 83
3. 4. 7 9
14
96 07 0. 0.
0 4 0. 0.
14
90 91
14
79 81 0 0
3. 3. 2 5
15
73 89 0. 0. 0. 0.
0 1
15
15
74 77 89 91
3. 3. 6 8 9 0
0. 0.
16
45 56 0. 0.
16
1 8 69 71
16
89 91
0 4 9 0
3. 3. 0. 0.
17
13 18
17
62 63 0. 0.
3 5 7 7
17
89 90
6 3
TEMPO DE PERMANÊNCIA NA ESCOLA (TPE)
Tempo de Índice de
Permanência Permanência Índice de Índice de Índice de
População na Escola na Escola Matrícula Presença Jornada
2006
0 a 17 anos 59000286 3.2641 0.6528 0.7581 0.9520 0.9046
4 a 17 anos 47741571 3.8567 0.7713 0.9004 0.9530 0.8989
0 a 6 anos 20640778 1.8622 0.3724 0.4298 0.9393 0.9226
7 a 14 anos 27969114 4.1944 0.8389 0.9766 0.9569 0.8977
15 a 17 anos 10390394 3.5437 0.7087 0.8221 0.9497 0.9078
2004
0 a 17 anos 60018193 3.1023 0.6205 0.7379 0.9403 0.8942
4 a 17 anos 48481368 3.6881 0.7376 0.8816 0.9408 0.8893
0 a 6 anos 21701866 1.7062 0.3412 0.4016 0.9321 0.9117
7 a 14 anos 27612601 4.0703 0.8141 0.9708 0.9450 0.8874
15 a 17 anos 10703726 3.4343 0.6869 0.8193 0.9338 0.8978
Panorama Socioeconômico
31
Centraremos a análise na população entre 4 e 17 anos que segundo dados do último
suplemento de educação da PNAD, o tempo médio de permanência na escola é de 3,8566 em
2006. No site da pesquisa é possível estender a análise que apresentaremos a seguir para
diferentes faixas etárias.
TEMPO DE
PERMANÊNCIA ÍNDICE
0 a 6 Anos 1,8600 NA ESCOLA JORNADA
7 a 14 Anos 4,1946
3,8566 0,8989
15 a 17 Anos 3,5446
32
Tempo de Permanência na Escola (TPE)
Sexo
População
Tempo de Índice de
Percentual Permanência Permanência Índice de Índice de Índice de
(%) (contagem) na Escola na Escola * Matrícula * Presença * Jornada *
Homem 24273473 3,8368 0,7674 0,8974 0,9521 0,8981
Mulher 23468098 3,8770 0,7754 0,9035 0,9539 0,8997
Maternidade
É mãe 382425 0,8771 0,1754 0,2335 0,8499 0,8817
No que diz respeito à variável cor, amarelos e indígenas são os que possuem maior e
menor tempo de permanência na escola, respectivamente, 4,2460 e 3,4435. Como esses
grupos são pouco representativos da população em geral, optamos por centrar a análise nos
maiores grupos. Os brancos com 3,9764 possuem índice superior a negros (3,8388) e pardos
(3,7474). Todos os índices aqui analisados são superiores para a população branca em relação
a negros e pardos. O índice que menos varia entre esses grupos é o índice de presença.
Tempo de Índice de
Percentual População Permanência Permanência Índice de Índice de Índice de
(%) (contagem) na Escola na Escola * Matrícula * Presença * Jornada *
Indígena 119235 3,4435 0,6887 0,8346 0,9403 0,8777
Branca 21433467 3,9764 0,7953 0,9143 0,9534 0,9124
Amarela 153989 4,2460 0,8492 0,9446 0,9614 0,9340
Preta 2881959 3,8388 0,7678 0,8914 0,9526 0,9042
Parda 23151819 3,7474 0,7495 0,8887 0,9526 0,8852
33
Tempo de Permanência na Escola (TPE)
Quintil da Renda Familiar per Capita
Tempo de Índice de
Percentual População Permanência Permanência Índice de Índice de Índice de
(%) (contagem) na Escola na Escola * Matrícula * Presença * Jornada *
1º 11664422 3,5549 0,7110 0,8601 0,9504 0,8696
2º 10824186 3,7170 0,7434 0,8797 0,9509 0,8890
3º 10583114 3,8697 0,7739 0,9018 0,9525 0,9011
4º 8283484 4,0606 0,8121 0,9308 0,9547 0,9140
5º 6386365 4,3579 0,8716 0,9673 0,9589 0,9394
Pobreza - CPS
Miserável 14213545 3,5667 0,7133 0,8610 0,9507 0,8713
Local de moradia
Aglomerado
subnormal 2123484 3,8110 0,7622 0,8887 0,9505 0,9021
34
escolar. Com 88,60% das crianças na escola, o índice de matrículas da Região é o segundo
menor.
Entre as 10 regiões metropolitanas analisadas abaixo, Porto Alegre com 3,53 é a que
possui o menor tempo de permanência na escola. Ao contrário de São Paulo que ocupa o
primeiro lugar no ranking (4,18).
35
Rankings Estaduais
Segue o ranking do tempo médio de permanência na escola (e seus componentes a
seguir) para população entre 4 e 17 anos de idade. As demais faixas podem ser encontradas no
apêndice.
Tempo de Permanência na Escola: Conforme podemos ver nas duas colunas iniciais da
tabela, as três primeiras posições no ranking se repetem nos períodos aqui analisados (2006 e
2004). Distrito Federal que mantém a liderança nos dois anos, é o estado onde as crianças e
jovens ficam mais tempo na escola (4,38), seguido por São Paulo (4,25) e Rio de Janeiro
(4,14). No extremo oposto, encontramos o Acre e Rondônia (ambos com 3,35), seguido por
Amazonas (3,41).
RANKING DE PERMANENCIA
4 a 17 anos 2006
36
Índice de Matrículas: Em seguida, avaliamos o índice de matrículas, com 93,9% das
crianças na escola, o Rio de Janeiro mantém desde 2004 o primeiro lugar entre as Unidades
da Federação. Em seguida, o Estado de São Paulo com 93,1% que também mantém a vice-
liderança, e o Distrito Federal com 92,3% que sobe da sexta para terceira posição entre 2004 e
2006. Mais uma vez, Acre (82,3%) e Rondônia (82,4%) são as lanterninhas, seguido por Pará
(85,5%).
RANKING DE PERMANENCIA
4 a 17 anos 2006
37
(93,7%) passa de 13º a último colocado e o Acre (94,4%) de 8º cai para penúltimo, em dois
anos.
RANKING DE PERMANENCIA
4 a 17 anos 2006
1 1 Amapá 0,9753
2 3 Distrito Federal 0,9643
3 5 Rondônia 0,9630
4 25 Mato Grosso 0,9623
5 18 Goiás 0,9614
6 9 Rio de Janeiro 0,9609
7 2 Amazonas 0,9607
8 24 Piauí 0,9607
9 6 Santa Catarina 0,9602
10 23 Bahia 0,9599
11 20 Pará 0,9579
12 4 Sergipe 0,9577
13 11 Alagoas 0,9571
14 12 Rio Grande do Sul 0,9557
15 7 Tocantins 0,9546
16 10 Minas Gerais 0,9530
17 21 Paraíba 0,9527
18 14 Mato Grosso do Sul 0,9522
19 19 Ceará 0,9499
20 26 Rio Grande do Norte 0,9493
21 16 Paraná 0,9490
22 27 Maranhão 0,9470
23 15 Espírito Santo 0,9462
24 17 São Paulo 0,9451
25 22 Pernambuco 0,9451
26 8 Acre 0,9439
27 13 Roraima 0,9369
Índice de Jornada: Por fim, apresentamos o índice de jornada. Os três primeiros colocados
são: Distrito Federal (com 98,5% da jornada padrão) se mantém líder nos dois anos, seguido
por São Paulo (96,6%) e Minas Gerais (95,8%). Em relação aos três menos, temos Amazonas
(81,5%), Ceará (82,6%) e Mato Grosso (83,5%).
38
RANKING DE PERMANENCIA
4 a 17 anos 2006
39
O esquema a seguir mostra de forma sucinta alguns grupos e regiões que se destacam
no indicador Tempo de Permanência na Escola no grupo de 4 a 17 anos.
TEMPO DE
PERMANÊNCIA ÍNDICE
DF 4,3847 NA ESCOLA JORNADA
Amarelos 4,246 3,8566 0,8989
Não Mães 4,0854
20% + Ricos 4,3579
Metrópoles 4,0214
Sudeste 4,1726 ÍNDICE DE Distrito Federal 0,9849
PRESENÇA
0,953
Amapá 0,9753
Em seguida apresentamos os estados que ocupam posições de destaques (os mais e menos) no
ranking estadual para cada uma das faixas etárias. Os rankings completos podem ser vistos no anexo
ou no site da pesquisa.
Rankings Regionais: 0 a 6 anos
40
RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA
ÍNDICE DE PRESENÇA (Ip) ÍNDICE DE JORNADA (Ij)
0 a 6 anos 2006 0 a 6 anos 2006
41
Rankings Regionais: 15 a 17 anos
42
3) CONSEQÜÊNCIAS DO TEMPO NA ESCOLA
58
56
54
52
50 y = 5.1497x + 33.942
2
R = 0.2337
48
46
2.50 2.70 2.90 3.10 3.30 3.50 3.70 3.90 4.10 4.30 4.50
Fonte: CPS/FGV a partir do processamento dos microdados da PNAD 2006 e do ENEM/INEP 2007.
11
O Apêndice apresenta o ranking do tempo da escola aberta por unidades da federação, bem como sua variação
ao longo do tempo, aproveitando a aplicação do mesmo suplemento em duas PNADs diferentes.
43
Índice de Matrículas x Notas ENEM
60
58 y = 20.073x + 35.306
R2 = 0.074
56
54
52
50
48
IP ENEM
46
0.70 0 .75 0.80 0.8 5 0.90
Fonte: CPS/FGV a partir do processamento dos microdados da PNAD 2006 e do ENEM/INEP 2007.
58 y = -44.767x + 94.331
2
R = 0.0241
56
54
52 IJ ENEM
50
48
46
0.93 0.94 0.94 0.95 0.96 0.97 0.97 0.98
Fonte: CPS/FGV a partir do processamento dos microdados da PNAD 2006 e do ENEM/INEP 2007.
58
56
54
52
y = 40.074x + 16.184
50
R2 = 0.3128
48
46
0.81 0.84 0.86 0.89 0.91 0.94 0.96 0.99
Fonte: CPS/FGV a partir do processamento dos microdados da PNAD 2006 e do ENEM/INEP 2007.
44
Apresentamos no apêndice gráficos similares para as notas de proficiência de Língua
Portuguesa e de Matemática das três séries pesquisadas pelo SAEB, de um lado e os índices
de permanência na escola discutidos ao longo desta pesquisa, de outro. Os resultados são
similares entre si e em relação aos do ENEM: a maior dos componentes de permanência na
escola e de notas é obtida a partir da jornada escolar.
8ª SERIE EF
total 4.44 4.44 4.57
Fonte: CPS/IBRE/FGV através do processamento dos microdados do SAEB/INEP/MEC e da PNAD
45
Proficiência Média por Jornada Escolar
400
350
300
250
200
150
100
1 a2 2a 3 3a 4 4a5 5 a6 6 a7 7a 8 8a 9 9 a 10
46
Proficiência Média por Jornada Escolar (Hora)
Matemática
450
400
350
300
250
200
150
100
1 a2 2a 3 3a4 4 a5 5a 6 6a7 7 a8 8a 9 9 a 10
A fim de testar estatisticamente estes efeitos, rodamos regressões simples a partir dos
microdados do Saeb controladas por variáveis sócio-demográficas12, onde estimamos um
polinômio de segundo grau para a correlação entre jornada e proficiência. Em todos os seis
casos estimados, encontramos um sinal positivo para o termo linear da jornada e um sinal
negativo para jornada escolar, confirmando a curva em forma de sino.
PORTUGUÊS MATEMÁTICA
coeficiente Pr > |t| coeficiente Pr > |t|
4ª SÉRIE
JORNADA 5.3963 <.0001 3.5139 0.0002
JORNADA2 -0.2623 <.0001 -0.1664 0.0034
8ª SÉRIE
JORNADA 4.4597 <.0001 6.7513 <.0001
2
JORNADA -0.2344 <.0001 -0.3548 <.0001
3ª SÉRIE
JORNADA 18.9597 <.0001 26.1924 <.0001
JORNADA2 -0.9936 <.0001 -1.3811 <.0001
12
Segundo a literatura da área estas variáveis de background familiar explicam boa parte da variância explicada
das notas auferidas. A variável rede explica boa parte dos diferenciais de notas.
47
Apresentamos evidencia abaixo sobre a mudança das faixas de jornada escolar do
SAEB entre 2003 e 2005. Evidenciamos que na terceira série do ensino médio um gradual
aumento das faixas de maior extensão de jornada. As evidencias para as demais séries são
apresentadas no apêndice.
Instituto Unibanco
Fundado em 1982, o Instituto Unibanco tem como missão aumentar o capital humano de jovens em
situação de vulnerabilidade, por meio da concepção, validação e disseminação de princípios e
tecnologias sociais capazes de aumentar a efetividade de políticas públicas, especialmente na área
da educação.
Para atingir essa meta, seu mais importante âmbito de atuação é a escola pública de Ensino Médio
– cujo diploma é o passaporte mínimo para a inclusão das novas gerações no mercado produtivo.
Mas, além de aumentar sua escolaridade e desenvolver experiências e habilidades básicas para o
mundo do trabalho, é necessário, também, que o jovem construa uma visão de futuro, um senso de
responsabilidade por suas ações nos campos econômico, social e ambiental. Disso, o Instituto
Unibanco trata em seu terceiro âmbito de atuação que visa a desenvolver nos jovens o valor do
amanhã e aumentar sua consciência sócio-ambiental e financeira.
Finalmente, o Instituto atua num quarto âmbito, com ações que visam a ampliar o universo cultural
dos jovens. São programas que incluem sempre uma proposta de acesso a bens culturais, sob a
forma, entre outras, de ida a cinema, teatro, exposições ou concertos.
Enfrentar o verdadeiro “apagão” da qualificação, que hoje afeta nossa economia, e reverter os
crescentes níveis de desemprego, desocupação e violência entre jovens depende da inserção e
permanência de nossa juventude numa escola média de qualidade - que forme profissionais
competentes e cidadãos conscientes de suas responsabilidades socioambientais e econômicas, com
uma visão abrangente do mundo e da sociedade em que vivem, mas principalmente com
perspectivas reais de um futuro digno, humano e promissor.
48
Fundação Educar DPaschoal
A Fundação Educar DPaschoal foi criada em 1989 para dar suporte aos investimentos do grupo
DPaschoal em programas de estímulo à leitura e de educação, tendo sempre como objetivo
promover a educação para a cidadania como estratégia de transformação social. Atualmente, são
três os projetos desenvolvidos pela Fundação.
Por meio do projeto Leia Comigo!, utilizando recursos próprios e de outras empresas através da
Lei Rouanet, produz e distribui gratuitamente livros educativos para crianças e adolescentes, já
tendo distribuído mais de 30 milhões de exemplares, em todo o Brasil.
O Trote da Cidadania incentiva e premia universitários de todo o Brasil a promover ações sociais
com os calouros, visando a substituir o trote humilhante ou violento.
Ao desenvolver esses projetos, procurando contar sempre com valiosas parcerias, a DPaschoal
deseja, cada vez mais, dar sua contribuição à sociedade em sua caminhada pela educação e pela
cidadania.
49
4) CONCLUSÃO
O presente estudo argumenta que a questão da cobertura escolar vai além da variável
se a criança freqüenta ou não a escola. Mas é preciso saber a extensão do tempo da
permanência na escola e seus componentes. As perguntas básicas endereçadas pela presente
pesquisa colocadas na ótica das crianças e adolescentes são: Quantas horas você dedica, na
prática, todos os dias aos estudos no colégio? Respondido isto, perguntamos: O tempo efetivo
é pequeno: por quê você falta muito?; por quê a jornada escolar oferecida é pequena?; ou,
ainda simplesmente, você não está matriculado na escola? Estas perguntas são respondidas
diretamente pelas crianças, adolescentes ou por seus respectivos pais. É fundamental medir as
percepções dos alunos e seus pais, pois estes são os principais protagonistas da educação
nossa de cada dia.
50
TEMPO DE PERMANÊNCIA NA ESCOLA: 4 a 17
ÍNDICE DE
MATRICULA
0,9004
TEMPO DE
PERMANÊNCIA ÍNDICE
NA ESCOLA JORNADA
3,86 horas dia 0,8989
ÍNDICE DE
PRESENÇA
0,953
TEMPO DE
PERMANÊNCIA ÍNDICE
DF 4,3847 NA ESCOLA JORNADA
Amarelos 4,246 3,86 horas dia 0,8989
Não Mães 4,0854
20% + Ricos 4,3579
Metrópoles 4,0214
Sudeste 4,1726 ÍNDICE DE Distrito Federal 0,9849
PRESENÇA
0,953
Amapá 0,9753
Finalmente, comparamos agora a faixa etária de 4 a 17 anos com outras faixas menores:
51
TEMPO DE PERMANÊNCIA NA ESCOLA: 4 a 17
versus outras faixas Etárias
ÍNDICE DE
0 a 6 Anos 0,4298
MATRICULA
7 a 14 Anos 0,9766
0,90 15 a 17 Anos 0,7089
TEMPO DE
PERMANÊNCIA ÍNDICE
0 a 6 Anos 1,8600 NA ESCOLA JORNADA
7 a 14 Anos 4,1946 3,86 horas dia
15 a 17 Anos 3,5446
0,90
52
onde o número de crianças e adolescentes em idade escolar vem caindo. Isto é, é possível
aproveitar a menor quantidade de crianças e proporcionar uma maior qualidade na educação
de cada criança. Um dos aspectos a serem trabalhados é o tempo de permanência efetivo da
criança na escola.
53
5) BIBLIOGRAFIA:
Barros, Ricardo Paes de and David Lam. (1996) “Income and Educational Inequality and
Children’s Schooling Attainment,” Opportunity Foregone: Education in Brazil, edited by
Nancy Birdsall and Richard Sabot, Inter-American Development Bank.
Barros, Ricardo P. de and Mendonca, Rosane S. P. de. (1992). "A Research Note on Family
and Income Distribution: The Equalizing Impact of Married Women's Earnings in
Metropolitan Brazil". In Sociological Inquiry, vol. 62, no. 2, Spring.
Barros, Ricardo Paes e Mendonca, Rosane e Velazco, Tatiana, (1995). Is Poverty the Main
Cause of Child Work in Urban Brazil?, mimeo, Ipea.
Becker, Gary S. (1964) Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis, with Special
Reference to Education, National Baureau of Economic Research, New York.
Becker, Gary S .and Nigel Tomes. (1976) “Child Endowments and Quantity and Quality of
Children “Journal of Political Economy, v. 84, S143-S162
Ben-Porath, Yoram. (1967) “The Production of Human Capital and the Life Cycle of
Earnings,” Journal of Political Economy, v. 75, p. 352-365.
Duryea, Suzanne (1998) “Children’s Advancement Through School in Brazil: The Role of
Transitory Shocks to Household Income”. Inter-American Development Bank.
Eakin, Douglas Holtz and Joulfaian, David and Rosen, Harvey S. (1995) “Sticking it Out:
Entrepreneurial Survival and Liquidity Constraints, mimeo, Princeton.
Fallon, P. & Tzannotos, Z. (1998). Child labor: Issues and direction for the World
Bank.Washington, D.C:World Bank.
Friedman, Milton and Kuznets, Simon S., Income from Independent Professional Practice,
NBER General Series, No. 45, University Microfilms, 1945.
Flug, Karnit, Antonio Spilimbergo and Erik Wchtenheim. (1997) “Investiment in Education:
Do Economic Volatility and Credit Constraints Matter?, “Journal of Development Economics,
mimeo, IADB.
Gomes-Neto, Joao Batista and Eric A. Hanushek. (1994) “Causes and consequences of grade
repetition: evidence from Brazil,” Economic Development and Cultural Change, v. 43, p.
117-148.
Grootaert, Christian and Harry Anthony Patrinos (eds.). (1999). Policy Analysis of Child
Labor: A Comparative Study. New York: St. Martin’s Press.
54
Heckman, James J. (1976) “A Life-Cycle Model of Earnings, Learning and Consumption,”
Journal of Political Economy, v.84, p. 11-44.
Jacoby, Hanan G. (1994) “Borrowing constraints and progress through school: evidence from
Peru,” Review of Economics and Statistics, 76:151-160.
Jacoby, Hanan G. and Emmanuel Skoufias (1997), “Risk, financial Markets, and Human
Capital in a Developing Country,” Review of Economic Studies, 64:311-335.
Jensen, P. and H.S. Nielsen. (1997). “Child Labor or School Attendance: Evidence from
Zambia.” Journal of Population Economics 10(4): 407-424.
Lam, David and Robert Schoeni. (1993), “Effects of Family Background on Earnings and
Returns to Schooling: Evidence from Brazil,” Journal of Political Economy; vol. 101, p. 710-
740.
Lam, David and Suzanne Duryea. (1995), “Effects of Schooling on Fertility, Labor Supply
and Investments in Children, With Evidence from Brazil,” Paper presented at Annual
Meetings of the Population Association of America, San Francisco.
Lam, David and Robert Schoeni. (1993) “Effects of Family Background on Earnings and
Returns to Schooling: Evidence from Brazil, “Journal of Political Economy, v101. P,710-740.
Lazear, Edward. (1980) “Family Background and Optimal Schooling Decision, “Review of
Economics and Statistics, v62, p.42-51.
Mello e Souza, Aalberto de and Nelson do Valle Silva. (1996) “Income and Educational
Inequality and Children’s Schooling Attainment,” Opportunity Foregone: Education in
Brazil, edited by Nancy Birdsall and Richard Sabot, Inter-American Development Bank.
Mincer, Jacob. (1958). "Investment in Human Capital and Personal Income Distribution", The
University of Chicago Press, The Journal of Political Economy, Vol. 66, No. 4 (Aug., 1958),
pp. 281-302
______. (1962). "On-the-Job Training: Costs, returns and some implications", The University
of Chicago Press. The Journal of Political Economy, Vol. 70, No. 5, Part 2: Investment in
Human Beings (Oct., 1962), pp. 50-79
55
Neri, M.C. and M.R. Thomas (2000), “Growth and Recessions: An Episodic Analysis of their
Effects on Employment, Income, and Poverty in Metropolitan Brazil since 1982,” working
paper, Fundação Getulio Vargas, Rio de Janeiro.
Parker, Susan W. and Emmanuel Skoufias. “Job Loss, Change in Marital Status and the
Allocation of Time within Families: Evidence from Urban Mexico”. IFPRI mimeograph.
Patrinos, H.A. and G. Psacharopoulos. (1997). “Family Size, Schooling, and Child Labor in
Peru—An Empirical Analysis.” Journal of Population Economics 10(4): 387-405.
Psacharopoulos, George. (1997). “Child labor versus educational attainment: Some evidence
from Latin America,” Journal of Population Economics, 10, 337-386.
Sedlacek, Guilherme, Nadeem Ilahi and Emily Gustafsson-Wright. (2000a). “An Assessment
of the Bolsa Escola Programs in Brazil,” Human Development Network, Latin America and
the Caribbean Region, The World Bank. Mimeograph.
Siddiqi, F. and H. Patrinos. (1995). “Child Labor: Issues, Causes and Interventions.” Human
Resources and Operations Policy Working Paper 56. World Bank, Washington, DC.
Topel, Robert H. (1986) “Local Labor Markets”, Journal of Political Economy, vol.94, no. 3,
pt.2
56
6)APÊNDICE
57
1. A LDB e o Tempo na Escola
Art. 24. A educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de
acordo com as seguintes regras comuns:
(...)
Jornada mínima:
4 horas-aula/dia
Freqüência mínima:
150 dias
2. Comparações Internacionais
Número médio de horas por ano do tempo de Numero médio de horas por ano do tempo de
Faixa etária em instrução compulsório total instrução almejado (não compulsório)
que acima de
90% da
15 anos 15 anos 15 anos 15 anos
população está
(programa, (programa (programa, (programa
matriculada 7a 8 9 a 11 12 a 14 7a 8 9 a 11 12 a 14
currículo menos currículo menos
típico) exigente) típico) exigente)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
Australia 5 a 16 978 978 989 968 968 978 978 1033 1024 1024
Austria 5 a 17 690 767 913 1005 960 735 812 958 1050 1005
Belgium (Fl.) 3 a 18 826 826 949 949 445 826 826 949 949 445
1
Belgium (Fr.) 3 a 18 840 840 960 m m 930 930 1020 m m
Czech 5 a 17 655 766 892 960 392 655 766 892 960 392
Republic
Denmark 3a 16 671 783 910 900 900 671 783 910 900 900
England 4a 15 880 900 900 760 a 890 900 933 950 a
Finland 6a 18 608 640 777 856 a 608 683 829 913 a
France 3a 17 910 887 963 1033 a 910 887 1056 1138 a
Germany 4a 17 622 782 875 900 m 622 782 875 900 m
Greece 6a 19 828 889 953 1117 958 828 889 953 1330 1170
Hungary 4a 17 555 601 694 763 763 614 724 953 1106 1106
Iceland 3a 16 720 792 872 888 a 720 792 872 888 a
Ireland 5a 16 941 941 848 802 713 941 941 907 891 891
Italy 3a 15 891 891 990 1089 m 990 1023 1089 1089 m
Japan 4a 17 707 774 868 m a 707 774 868 m a
Korea 6a 17 612 703 867 1020 a 612 703 867 1020 a
Luxembourg 4a 15 847 847 782 750 a 847 847 782 750 a
Mexico 5a 13 800 800 1167 1058 a 800 800 1167 1124 a
59
Netherlands 5a 17 940 1000 1067 m a 940 1000 1067 m a
New Zealand 4a 15 m m m m m 985 985 985 985 985
Norway 4a 17 620 728 827 855 a 620 728 827 855 a
Poland 6a 18 m m m m m m m m m m
Portugal 5a 15 860 854 887 826 m 860 871 913 980 m
Scotland 4a 15 m m m a a m m m a a
Slovak 6 a 17 m m m m m m m m m m
Republic
Spain 3a 16 793 794 956 979 978 793 794 956 979 978
Sweden 6a 18 741 741 741 741 a 741 741 741 741 a
Switzerland 5a 16 m m m m m m m m m m
Turkey 7a 12 720 720 750 810 a 864 864 846 810 a
United States 6a 16 m m m m m m m m m m
OECD
770 810 896 910 786 796 839 933 971 890
average
EU 19 783 819 892 902 763 800 844 932 977 861
average
Brazil 7a 16 m m m m m m m m m m
Chile 7a 16 1094 1094 1094 1210 1210 1094 1094 1094 1210 1210
Estonia 6a 17 595 683 802 840 m 595 683 802 840 m
Israel 5a 17 878 867 966 1040 1015 878 884 1016 1089 1064
Russian 7 a 15 m m m m m m m m m m
Federation
Slovenia 6 a 17 621 721 791 908 888 621 721 791 908 888
* Tempo de instrução almejado refere-se à horas por ano durante as quais os alunos recebem instrução em partes compulsórias ou não
compulsórias do currículo. Para aqueles países que não têm política formal de instrução/tempo, o número de horas foi estimado com base
nos dados de pesquisa.
* Currículo compulsório refere-se à quantidade e alocação do tempo de instrução que tem que ser oferecido em todas as escolas e
freqüentados por todos os alunos.
60
Leitura
1 1 1
Aulas regulares na escola Aulas fora da escola Auto-estudo ou tarefa
Menos de duas Quatro horas ou Menos de duas Menos de duas Quatro horas ou Menos de duas
horas por semana mais por semana horas por semana horas por semana mais por semana horas por semana
% S.E. % % S.E. % % S.E. % % S.E. %
OECD
Australia 8,7 (0,3) 53,2 (0,9) 88,0 (0,4) 3,2 (0,2) 67,9 (0,6) 8,1 (0,3)
Austria 22,0 (0,9) 16,0 (1,0) 96,0 (0,4) 1,2 (0,2) 74,1 (1,0) 7,7 (0,5)
Belgium 21,8 (0,7) 46,0 (0,9) 92,2 (0,3) 2,0 (0,2) 79,0 (0,6) 3,6 (0,2)
Canada 16,6 (0,5) 65,3 (0,9) 84,4 (0,4) 5,4 (0,3) 67,0 (0,7) 10,8 (0,5)
Czech Republic 9,8 (0,5) 43,2 (1,2) 90,4 (0,4) 1,6 (0,2) 83,6 (0,7) 3,1 (0,3)
Denmark 2,9 (0,3) 85,5 (0,7) 63,4 (0,8) 9,8 (0,5) 52,9 (0,9) 11,5 (0,5)
Finland 14,7 (0,9) 20,4 (1,8) 95,3 (0,3) 0,8 (0,1) 87,0 (0,7) 2,1 (0,2)
France 9,9 (0,6) 58,6 (0,9) 87,1 (0,5) 2,2 (0,2) 72,5 (0,7) 5,4 (0,4)
Germany 13,8 (0,7) 43,3 (1,0) 88,7 (0,6) 3,2 (0,3) 62,7 (0,9) 10,1 (0,5)
Greece 26,2 (1,0) 28,3 (0,8) 64,8 (0,8) 10,4 (0,6) 60,2 (0,8) 12,7 (0,6)
Hungary 24,2 (0,9) 31,1 (1,2) 74,8 (0,7) 7,0 (0,4) 63,6 (1,0) 9,5 (0,5)
Iceland 5,8 (0,4) 67,4 (0,7) 92,9 (0,5) 1,9 (0,2) 72,3 (0,6) 5,3 (0,3)
Ireland 15,1 (0,7) 36,5 (1,0) 88,7 (0,6) 4,0 (0,3) 67,2 (0,9) 9,5 (0,5)
Italy 12,7 (0,4) 67,1 (0,7) 84,1 (0,4) 6,1 (0,3) 36,3 (0,8) 27,8 (0,8)
Japan 7,5 (0,7) 43,1 (1,2) 93,2 (0,4) 1,3 (0,2) 87,3 (0,8) 2,3 (0,3)
Korea 4,8 (0,5) 67,8 (1,3) 66,6 (1,2) 6,9 (0,4) 75,7 (0,7) 6,0 (0,4)
Luxembourg 16,3 (0,5) 40,4 (0,8) 90,0 (0,4) 3,1 (0,2) 78,4 (0,6) 5,5 (0,3)
Mexico 28,1 (0,7) 48,7 (0,7) 78,6 (0,8) 6,1 (0,4) 61,0 (0,9) 13,5 (0,6)
Netherlands 19,8 (0,7) 15,9 (0,8) 90,2 (0,5) 1,7 (0,2) 80,6 (0,7) 3,1 (0,3)
New Zealand 8,5 (0,6) 72,1 (0,9) 88,7 (0,5) 3,3 (0,4) 71,7 (0,8) 6,9 (0,4)
Norway 12,9 (0,7) 38,6 (1,3) m m m m m m m m
Poland 10,9 (0,5) 75,5 (0,7) 90,0 (0,6) 2,6 (0,2) 53,5 (0,8) 14,9 (0,5)
Portugal 16,6 (0,8) 26,0 (0,8) 90,9 (0,5) 1,8 (0,2) 66,7 (0,9) 8,6 (0,4)
Slovak Republic 22,4 (1,5) 27,7 (1,4) 85,8 (0,7) 2,8 (0,2) 64,6 (1,0) 8,3 (0,5)
61
Spain 13,3 (0,6) 41,5 (0,9) 88,7 (0,5) 3,6 (0,2) 62,0 (0,8) 10,4 (0,5)
Sweden 12,6 (0,9) 16,6 (0,9) 89,9 (0,5) 2,7 (0,3) 82,5 (0,7) 4,0 (0,4)
Switzerland 15,5 (0,8) 43,9 (1,0) 92,3 (0,4) 2,1 (0,2) 78,9 (0,5) 3,6 (0,2)
Turkey 13,8 (0,9) 53,6 (1,5) 62,3 (1,1) 13,6 (0,9) 56,0 (1,2) 16,0 (0,8)
United Kingdom 7,4 (0,4) 47,4 (1,4) 90,3 (0,5) 2,2 (0,2) 71,3 (0,9) 5,4 (0,3)
United States 30,5 (1,2) 50,8 (1,2) 78,6 (0,7) 6,1 (0,4) 63,3 (1,0) 11,5 (0,5)
OECD total 18,3 (0,3) 50,5 (0,4) 82,5 (0,2) 4,9 (0,1) 66,2 (0,3) 10,2 (0,2)
OECD
14,8 (0,1) 45,7 (0,2) 85,1 (0,1) 4,1 (0,1) 69,0 (0,2) 8,5 (0,1)
average
Partners
Argentina 44,9 (1,4) 15,0 (1,1) 92,6 (0,6) 1,5 (0,2) 71,8 (1,1) 7,7 (0,7)
Azerbaijan 24,2 (0,9) 44,8 (1,2) 64,0 (1,1) 15,8 (0,7) 39,4 (1,0) 32,5 (1,0)
Brazil 32,1 (1,1) 31,4 (0,8) 77,5 (0,7) 5,9 (0,4) 68,2 (0,7) 9,7 (0,5)
Bulgaria 32,5 (1,3) 23,7 (0,9) 78,9 (0,9) 6,5 (0,5) 58,4 (1,3) 15,1 (0,8)
Chile 31,9 (1,1) 42,8 (1,2) 81,9 (0,9) 4,6 (0,3) 72,9 (0,9) 7,8 (0,5)
Colombia 14,6 (1,0) 54,8 (1,9) 77,9 (0,9) 5,9 (0,4) 65,3 (1,0) 11,3 (0,7)
Croatia 14,6 (0,6) 30,8 (1,1) 92,5 (0,5) 1,4 (0,2) 69,5 (1,0) 7,1 (0,4)
Estonia 16,5 (0,9) 37,9 (1,1) 84,1 (0,7) 3,4 (0,3) 69,5 (0,9) 7,1 (0,3)
Hong Kong-China 7,9 (0,5) 78,2 (0,9) 86,2 (0,7) 4,1 (0,4) 69,4 (0,8) 8,4 (0,6)
Indonesia 18,4 (1,4) 39,4 (1,4) 77,2 (1,1) 5,1 (0,4) 68,5 (0,9) 8,2 (0,5)
Israel 33,7 (0,9) 33,0 (1,0) 73,2 (0,9) 8,8 (0,5) 68,4 (1,0) 11,6 (0,6)
Jordan 33,4 (1,0) 45,3 (1,1) 62,1 (1,0) 13,5 (0,6) 46,7 (1,0) 22,9 (0,8)
Kyrgyzstan 44,1 (1,2) 27,4 (1,1) 67,4 (0,8) 11,6 (0,5) 54,8 (0,8) 21,3 (0,7)
Latvia 12,6 (0,8) 42,8 (1,0) 85,0 (0,9) 3,3 (0,3) 58,5 (1,1) 10,1 (0,5)
Liechtenstein 16,6 (1,7) 47,5 (2,4) 95,6 (1,1) 0,6 (0,4) 85,6 (1,8) 3,0 (1,0)
Lithuania 22,1 (0,8) 47,2 (1,0) 89,7 (0,5) 2,6 (0,2) 64,2 (0,8) 9,8 (0,5)
Macao-China 6,9 (0,4) 79,8 (0,6) 81,8 (0,7) 7,6 (0,5) 75,1 (0,8) 7,4 (0,4)
Montenegro 37,8 (0,8) 30,3 (0,8) 86,3 (0,5) 4,6 (0,3) 62,7 (0,8) 14,0 (0,5)
Qatar 41,8 (0,6) 29,8 (0,6) 68,1 (0,7) 10,8 (0,4) 59,5 (0,6) 14,7 (0,5)
Romania 23,6 (1,5) 34,7 (1,4) 69,2 (1,0) 8,7 (0,5) 56,1 (1,0) 15,4 (0,7)
Russian
56,9 (1,4) 9,1 (0,5) 88,6 (0,6) 2,3 (0,3) 74,7 (1,1) 6,1 (0,5)
Federation
Serbia 20,4 (1,0) 26,6 (0,9) 82,6 (0,6) 4,8 (0,3) 67,3 (0,9) 9,8 (0,5)
62
Slovenia 26,0 (0,7) 38,2 (0,7) 87,7 (0,5) 2,0 (0,2) 74,8 (0,7) 5,3 (0,3)
Chinese Taipei 13,5 (0,7) 61,2 (1,2) 85,9 (0,5) 3,2 (0,2) 64,7 (0,9) 8,0 (0,4)
Thailand 13,4 (0,6) 16,9 (0,8) 89,9 (0,6) 2,3 (0,3) 70,3 (0,9) 7,7 (0,5)
Tunisia 33,9 (1,1) 39,5 (1,1) 64,5 (1,1) 12,5 (0,6) 58,2 (1,1) 15,0 (0,7)
Uruguay 32,8 (1,0) 20,8 (0,9) 88,9 (0,6) 2,8 (0,3) 78,0 (0,7) 5,1 (0,3)
1. Percentages for the middle category can be obtained by subtracting the sum of the other two categories from 100%.
Porcentagem de estudantes, por tempo usado na instrução. baseado em dados relatados pelos próprios
alunos
Ciências
1 1 1
Aulas regulares na escola Aulas fora da escola Auto-estudo ou tarefa
Menos de duas Quatro horas ou Menos de duas Quatro horas ou Menos de duas Quatro horas ou
horas por semana mais por semana horas por semana mais por semana horas por semana mais por semana
% S.E. % S.E. % S.E. % S.E. % S.E. % S.E.
OECD
Australia 24,3 (0,7) 37,1 (0,8) 94,7 (0,2) 1,0 (0,1) 81,0 (0,6) 4,0 (0,2)
Austria 44,6 (1,3) 20,4 (1,3) 96,3 (0,3) 0,9 (0,2) 78,6 (0,9) 6,5 (0,4)
Belgium 42,2 (1,0) 23,8 (0,8) 95,0 (0,3) 1,1 (0,2) 79,2 (0,7) 3,7 (0,3)
Canada 23,6 (0,7) 56,8 (1,0) 91,3 (0,3) 1,8 (0,2) 70,6 (0,7) 7,6 (0,4)
Czech Republic 40,5 (1,5) 27,9 (1,2) 91,5 (0,5) 1,7 (0,2) 84,2 (0,8) 3,3 (0,3)
Denmark 17,5 (1,0) 27,3 (1,0) 90,1 (0,6) 1,8 (0,2) 86,7 (0,7) 2,1 (0,2)
Finland 23,0 (0,8) 27,1 (1,4) 96,0 (0,3) 0,5 (0,1) 87,6 (0,7) 1,6 (0,2)
France 37,9 (1,0) 25,8 (1,1) 92,3 (0,5) 1,1 (0,2) 78,4 (0,9) 4,5 (0,4)
Germany 34,6 (1,1) 32,3 (1,0) 91,4 (0,5) 1,6 (0,2) 68,5 (0,8) 8,2 (0,4)
Greece 28,0 (1,2) 33,5 (1,1) 55,8 (1,1) 14,8 (0,7) 61,9 (0,9) 11,8 (0,6)
Hungary 42,1 (1,2) 18,4 (0,8) 81,7 (0,8) 3,8 (0,3) 69,7 (1,0) 7,3 (0,4)
Iceland 23,3 (0,7) 21,5 (0,7) 95,5 (0,4) 0,6 (0,1) 83,7 (0,6) 2,5 (0,3)
Ireland 33,5 (1,1) 15,7 (0,7) 95,5 (0,4) 0,8 (0,1) 80,2 (0,8) 4,3 (0,3)
Italy 34,3 (1,2) 24,9 (1,0) 89,5 (0,3) 2,8 (0,2) 56,0 (1,0) 14,9 (0,6)
63
Japan 26,6 (1,5) 12,2 (1,2) 96,2 (0,3) 0,4 (0,1) 93,6 (0,4) 1,0 (0,1)
Korea 9,3 (1,2) 35,7 (1,6) 77,9 (0,9) 3,3 (0,5) 80,6 (1,2) 4,5 (0,9)
Luxembourg 50,6 (0,6) 17,8 (0,6) 91,6 (0,4) 1,7 (0,2) 80,6 (0,6) 4,9 (0,3)
Mexico 41,0 (0,7) 36,7 (0,7) 81,4 (0,7) 5,3 (0,4) 58,3 (0,7) 15,3 (0,5)
Netherlands 51,5 (1,0) 16,4 (0,6) 91,8 (0,4) 1,5 (0,2) 79,4 (0,7) 4,2 (0,4)
New Zealand 16,5 (0,8) 64,8 (1,1) 94,0 (0,4) 1,3 (0,2) 78,7 (0,7) 4,2 (0,3)
Norway 24,7 (1,1) 6,9 (0,5) m m m m m m m m
Poland 36,7 (1,0) 20,8 (0,8) 91,0 (0,5) 1,5 (0,2) 58,9 (0,8) 11,8 (0,5)
Portugal 37,6 (1,1) 35,4 (0,9) 88,4 (0,5) 3,0 (0,3) 56,9 (1,0) 14,7 (0,6)
Slovak Republic 55,8 (1,5) 24,6 (1,4) 90,3 (0,6) 2,5 (0,2) 73,5 (1,1) 6,6 (0,5)
Spain 27,7 (0,8) 26,9 (0,9) 86,1 (0,6) 4,1 (0,3) 65,2 (0,8) 9,7 (0,4)
Sweden 20,0 (0,9) 10,7 (0,6) 93,6 (0,3) 0,8 (0,2) 86,0 (0,7) 2,7 (0,3)
Switzerland 48,6 (1,0) 18,7 (0,8) 93,9 (0,3) 1,1 (0,1) 84,8 (0,6) 3,2 (0,2)
Turkey 43,0 (1,6) 31,0 (1,5) 73,4 (1,2) 11,3 (0,8) 66,3 (1,1) 12,0 (0,8)
United Kingdom 10,1 (0,6) 61,9 (1,0) 93,5 (0,4) 1,0 (0,1) 75,0 (0,8) 3,7 (0,3)
United States 33,0 (1,1) 49,1 (1,2) 86,9 (0,5) 3,4 (0,3) 67,9 (0,8) 8,8 (0,4)
OECD total 31,8 (0,4) 35,8 (0,4) 87,9 (0,2) 3,0 (0,1) 71,3 (0,3) 8,0 (0,2)
OECD
32,7 (0,2) 28,7 (0,2) 89,2 (0,1) 2,6 (0,1) 74,9 (0,2) 6,5 (0,1)
average
Partners
Argentina 51,3 (1,6) 16,4 (1,1) 91,5 (0,5) 1,8 (0,2) 70,9 (1,1) 8,2 (0,6)
Azerbaijan 38,5 (1,3) 24,0 (1,2) 73,5 (0,9) 8,0 (0,4) 47,3 (1,0) 24,4 (1,0)
Brazil 49,9 (0,8) 11,3 (0,6) 86,6 (0,6) 2,5 (0,3) 68,3 (0,8) 8,5 (0,4)
Bulgaria 46,5 (1,8) 24,2 (1,4) 81,4 (0,7) 4,4 (0,3) 59,4 (1,4) 15,4 (0,9)
Chile 52,8 (1,1) 19,8 (1,0) 86,5 (0,5) 2,6 (0,2) 72,0 (0,8) 6,7 (0,4)
Colombia 23,9 (1,7) 42,3 (2,7) 83,4 (0,9) 4,9 (0,5) 65,4 (1,1) 12,1 (0,7)
Croatia 49,9 (1,2) 10,3 (0,6) 92,5 (0,4) 1,5 (0,2) 69,4 (1,0) 7,9 (0,5)
Estonia 28,2 (0,9) 31,6 (0,9) 87,1 (0,6) 2,3 (0,3) 70,9 (0,8) 7,1 (0,4)
Hong Kong-China 42,8 (1,0) 40,2 (0,9) 82,2 (0,8) 5,4 (0,4) 71,4 (0,8) 10,3 (0,5)
Indonesia 26,7 (1,6) 28,9 (1,7) 81,5 (1,1) 4,2 (0,3) 67,3 (1,0) 8,9 (0,5)
Israel 48,5 (1,2) 23,3 (1,0) 81,9 (0,8) 5,0 (0,4) 72,7 (1,0) 7,8 (0,5)
Jordan 36,4 (1,1) 38,3 (1,4) 68,0 (0,9) 9,7 (0,5) 44,9 (0,9) 23,8 (0,8)
Kyrgyzstan 61,4 (1,2) 18,0 (1,1) 74,7 (0,8) 7,0 (0,4) 59,3 (0,8) 18,8 (0,6)
64
Latvia 35,8 (1,2) 24,3 (1,4) 89,6 (0,5) 2,0 (0,2) 64,4 (1,0) 9,0 (0,5)
Liechtenstein 39,2 (2,3) 15,5 (1,8) 91,1 (1,6) 1,5 (0,7) 85,4 (1,7) 3,9 (1,0)
Lithuania 41,1 (1,1) 22,9 (0,7) 91,4 (0,4) 1,7 (0,2) 67,9 (0,9) 8,1 (0,5)
Macao-China 26,0 (0,6) 45,6 (0,7) 82,9 (0,6) 6,3 (0,4) 75,5 (0,8) 7,2 (0,4)
Montenegro 43,3 (0,9) 28,0 (0,7) 80,4 (0,6) 5,8 (0,4) 57,2 (0,8) 17,4 (0,6)
Qatar 47,3 (0,6) 27,1 (0,6) 70,2 (0,6) 8,2 (0,4) 56,4 (0,7) 12,9 (0,4)
Romania 54,4 (2,2) 17,8 (1,0) 82,1 (0,6) 4,5 (0,4) 70,1 (1,2) 10,4 (0,7)
Russian
29,3 (1,2) 45,1 (1,6) 80,2 (0,8) 5,3 (0,4) 40,0 (1,3) 27,5 (1,0)
Federation
Serbia 38,0 (1,3) 25,5 (1,0) 86,0 (0,6) 3,0 (0,3) 65,3 (1,0) 11,1 (0,6)
Slovenia 42,9 (0,7) 27,3 (0,7) 89,0 (0,5) 1,9 (0,2) 71,9 (0,6) 6,2 (0,4)
Chinese Taipei 35,0 (1,3) 27,0 (0,9) 82,7 (0,6) 3,3 (0,3) 77,6 (0,7) 4,8 (0,3)
Thailand 6,7 (0,6) 32,0 (1,1) 81,2 (0,9) 5,2 (0,4) 66,1 (0,9) 8,6 (0,5)
Tunisia 45,4 (1,1) 21,5 (0,8) 60,2 (0,8) 13,0 (0,6) 46,0 (0,9) 23,3 (0,8)
Uruguay 49,6 (1,2) 20,1 (0,8) 89,5 (0,4) 2,6 (0,3) 77,5 (0,8) 5,4 (0,4)
1. Percentages for the middle category can be obtained by subtracting the sum of the other two categories from 100%.
65
3. Ranking de Permanência na Escola
1.1. Faixa Etária: 15 a 17 anos
• 2006
RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA
TEMPO DE PERMANÊNCIA NA ESCOLA (TPE) ÍNDICE DE PERMANENCIA (Im*Ip*Ij) ÍNDICE DE MATRÍCULA (Im) ÍNDICE DE PRESENÇA (Ip) ÍNDICE DE JORNADA (Ij)
15 a 17 anos 2006 15 a 17 anos 2006 15 a 17 anos 2006 15 a 17 anos 2006 15 a 17 anos 2006
TOTAL BRASIL 3,5446 TOTAL BRASIL 0,7089 TOTAL BRASIL 0,8221 TOTAL BRASIL 0,9497 TOTAL BRASIL 0,9078
1 Distrito Federal 4,2834 1 Distrito Federal 0,8567 1 Rio de Janeiro 0,8995 1 Amazonas 0,9611 1 Distrito Federal 0,9882
2 Rio de Janeiro 4,0685 2 Rio de Janeiro 0,8137 2 Distrito Federal 0,905 2 Amapá 0,9772 2 Minas Gerais 0,9642
3 São Paulo 3,8663 3 São Paulo 0,7733 3 Amapá 0,8811 3 Mato Grosso 0,9675 3 São Paulo 0,9534
4 Minas Gerais 3,6922 4 Minas Gerais 0,7384 4 São Paulo 0,8639 4 Piauí 0,9657 4 Rio de Janeiro 0,9402
5 Goiás 3,6774 5 Goiás 0,7355 5 Roraima 0,8523 5 Santa Catarina 0,9644 5 Espírito Santo 0,9341
6 Espírito Santo 3,6021 6 Espírito Santo 0,7204 6 Amazonas 0,8505 6 Alagoas 0,9642 6 Goiás 0,9301
7 Amapá 3,5916 7 Amapá 0,7183 7 Piauí 0,8325 7 Rio de Janeiro 0,9616 7 Sergipe 0,9109
8 Sergipe 3,5493 8 Sergipe 0,7099 8 Tocantins 0,8311 8 Maranhão 0,9581 8 Pará 0,9059
9 Roraima 3,5267 9 Roraima 0,7053 9 Goiás 0,8264 9 Distrito Federal 0,958 9 Bahia 0,8898
10 Piauí 3,5204 10 Piauí 0,7041 10 Santa Catarina 0,8191 10 Pará 0,9571 10 Roraima 0,8822
11 Maranhão 3,398 11 Maranhão 0,6796 11 Sergipe 0,8191 11 Goiás 0,9561 11 Acre 0,8807
12 Amazonas 3,3635 12 Amazonas 0,6727 12 Ceará 0,8153 12 Rondônia 0,956 12 Maranhão 0,8804
13 Bahia 3,354 13 Bahia 0,6708 13 Espírito Santo 0,8147 13 Bahia 0,9555 13 Pernambuco 0,8797
14 Tocantins 3,3513 14 Tocantins 0,6703 14 Minas Gerais 0,8072 14 Rio Grande do Sul 0,9518 14 Piauí 0,8768
15 Rio Grande do Sul 3,3396 15 Rio Grande do Sul 0,6679 15 Mato Grosso do Sul 0,8072 15 Sergipe 0,9508 15 Mato Grosso do Sul 0,8758
16 Mato Grosso do Sul 3,3296 16 Mato Grosso do Sul 0,6659 16 Rio Grande do Sul 0,8068 16 Paraíba 0,9497 16 Paraná 0,8725
17 Santa Catarina 3,3239 17 Santa Catarina 0,6648 17 Maranhão 0,8051 17 Tocantins 0,9492 17 Rio Grande do Sul 0,8695
18 Paraná 3,2872 18 Paraná 0,6574 18 Paraná 0,8007 18 Minas Gerais 0,9484 18 Rio Grande do Norte 0,8643
19 Ceará 3,2839 19 Ceará 0,6568 19 Rio Grande do Norte 0,7984 19 Rio Grande do Norte 0,9478 19 Paraíba 0,8635
20 Acre 3,2689 20 Acre 0,6538 20 Mato Grosso 0,7932 20 Espírito Santo 0,9455 20 Rondônia 0,8578
21 Rio Grande do Norte 3,2686 21 Rio Grande do Norte 0,6537 21 Pernambuco 0,792 21 Ceará 0,9435 21 Alagoas 0,8562
22 Pernambuco 3,2667 22 Pernambuco 0,6533 22 Bahia 0,7891 22 Acre 0,9417 22 Ceará 0,8531
23 Pará 3,2643 23 Pará 0,6529 23 Paraíba 0,7878 23 Mato Grosso do Sul 0,9409 23 Tocantins 0,8497
24 Paraíba 3,2297 24 Paraíba 0,6459 24 Acre 0,7871 24 Paraná 0,9402 24 Santa Catarina 0,8413
25 Mato Grosso 3,2181 25 Mato Grosso 0,6436 25 Pará 0,7523 25 São Paulo 0,9378 25 Mato Grosso 0,8388
26 Rondônia 3,0826 26 Rondônia 0,6165 26 Rondônia 0,7512 26 Pernambuco 0,9372 26 Amapá 0,8338
27 Alagoas 3,0346 27 Alagoas 0,6069 27 Alagoas 0,7364 27 Roraima 0,9367 27 Amazonas 0,8225
66
• 2004
RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA
TEMPO DE P ERMANÊNCIA NA ESCOLA (TPE) ÍNDICE DE PERMANENCIA (Im*Ip*Ij) ÍNDICE DE MATRÍCULA (Im) ÍNDICE DE PRESENÇA (Ip) ÍNDICE DE JORNADA (Ij)
15 a 17 anos 2004 15 a 17 anos 2004 15 a 17 anos 2004 15 a 17 anos 2004 15 a 17 anos 2004
TOTAL BRASIL 3,4367 TOTAL BRASIL 0,6873 TOTAL BRASIL 0,8193 TOTAL BRASIL 0,9338 TOTAL BRASIL 0,8978
1 Distrito Federal 4,0895 1 Distrito Federal 0,8179 1 Rio de Janeiro 0,8839 1 Amazonas 0,9657 1 Distrito Federal 0,9930
2 Rio de Janeiro 3,9113 2 Rio de Janeiro 0,7823 2 São Paulo 0,8696 2 Santa Catarina 0,9624 2 Espírito Santo 0,9618
3 São Paulo 3,8457 3 São Paulo 0,7691 3 Distrito Federal 0,8617 3 Sergipe 0,9579 3 São Paulo 0,9436
4 Amapá 3,6532 4 Amapá 0,7306 4 Amapá 0,8481 4 Amapá 0,9569 4 Minas Gerais 0,9396
5 Minas Gerais 3,6216 5 Minas Gerais 0,7243 5 Santa Catarina 0,8404 5 Tocantins 0,9568 5 Goiás 0,9283
6 Espírito Santo 3,6153 6 Espírito Santo 0,7231 6 Amazonas 0,8377 6 Rio de Janeiro 0,9554 6 Rio de Janeiro 0,9270
7 Goiás 3,5682 7 Goiás 0,7136 7 Rio Grande do Sul 0,8238 7 Distrito Federal 0,9552 7 Amapá 0,9007
8 Sergipe 3,4329 8 Sergipe 0,6866 8 Sergipe 0,8226 8 Acre 0,9534 8 Pará 0,8925
9 Amazonas 3,4065 9 Amazonas 0,6813 9 Roraima 0,8177 9 Roraima 0,9510 9 Mato Grosso do Sul 0,8872
10 Rio Grande do Sul 3,3231 10 Rio Grande do Sul 0,6646 10 Minas Gerais 0,8150 10 Goiás 0,9507 10 Rio Grande do Norte 0,8828
11 Santa Catarina 3,3089 11 Santa Catarina 0,6618 11 Goiás 0,8074 11 Mato Grosso do Sul 0,9493 11 Piauí 0,8805
12 Roraima 3,3003 12 Roraima 0,6601 12 Rio Grande do Norte 0,8054 12 Espírito Santo 0,9470 12 Sergipe 0,8712
13 Paraíba 3,2652 13 Paraíba 0,6530 13 Paraíba 0,8054 13 Minas Gerais 0,9452 13 Bahia 0,8706
14 Rio Grande do Norte 3,2613 14 Rio Grande do Norte 0,6523 14 Tocantins 0,8047 14 Mato Grosso 0,9452 14 Pernambuco 0,8693
15 Paraná 3,2514 15 Paraná 0,6503 15 Piauí 0,7984 15 Pará 0,9441 15 Paraná 0,8690
16 Mato Grosso do S ul 3,2439 16 Mato Grosso do Sul 0,6488 16 Paraná 0,7982 16 Rio Grande do Sul 0,9434 16 Maranhão 0,8676
17 Piauí 3,2350 17 Piauí 0,6470 17 Bahia 0,7965 17 Alagoas 0,9423 17 Paraíba 0,8623
18 Tocantins 3,2340 18 Tocantins 0,6468 18 Ceará 0,7951 18 Paraíba 0,9400 18 Rio Grande do Sul 0,8557
19 Pará 3,2029 19 Pará 0,6406 19 Espírito Santo 0,7923 19 Paraná 0,9369 19 Alagoas 0,8529
20 Bahia 3,1597 20 Bahia 0,6319 20 Alagoas 0,7854 20 São Paulo 0,9361 20 Rondônia 0,8493
21 Alagoas 3,1574 21 Alagoas 0,6315 21 Maranhão 0,7804 21 Pernambuco 0,9334 21 Roraima 0,8484
22 Ceará 3,1040 22 Ceará 0,6208 22 Mato Grosso do Sul 0,7707 22 Ceará 0,9297 22 Amazonas 0,8416
23 Pernambuco 3,0708 23 Pernambuco 0,6142 23 Rondônia 0,7659 23 Piauí 0,9237 23 Mato Grosso 0,8408
24 Mato Grosso 3,0208 24 Mato Grosso 0,6042 24 Pará 0,7598 24 Rio Grande do Norte 0,9159 24 Tocantins 0,8400
25 Rondônia 2,9849 25 Rondônia 0,5970 25 Mato Grosso 0,7595 25 Rondônia 0,9152 25 Ceará 0,8396
26 Acre 2,9769 26 Acre 0,5954 26 Acre 0,7583 26 Bahia 0,9113 26 Acre 0,8238
27 Maranhão 2,6752 27 Maranhão 0,5350 27 Pernambuco 0,7564 27 Maranhão 0,7914 27 Santa Catarina 0,8181
67
1.2. Faixa Etária: 7 a 14 anos
• 2006
RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA
TEMPO DE PERMANÊNCIA NA ESCOLA (TPE) ÍNDICE DE PERMANENCIA (Im*Ip*Ij) ÍNDICE DE MATRÍCULA (Im) ÍNDICE DE PRESENÇA (Ip) ÍNDICE DE JORNADA (Ij)
7 a 14 anos 2006 7 a 14 anos 2006 7 a 14 anos 2006 7 a 14 anos 2006 7 a 14 anos 2006
TOTAL BRASIL 4,1946 TOTAL BRASIL 0,8389 TOTAL BRASIL 0,9766 TOTAL BRASIL 0,9569 TOTAL BRASIL 0,8977
1 Distrito Federal 4,7120 1 Distrito Federal 0,9424 1 Santa Catarina 0,9904 1 Amazonas 0,9584 1 Distrito Federal 0,9871
2 São Paulo 4,5686 2 São Paulo 0,9137 2 São Paulo 0,9883 2 Amapá 0,9759 2 São Paulo 0,9728
3 Minas Gerais 4,4603 3 Minas Gerais 0,8921 3 Distrito Federal 0,9868 3 Rondônia 0,9680 3 Minas Gerais 0,9565
4 Espírito Santo 4,3955 4 Espírito Santo 0,8791 4 Rio de Janeiro 0,9848 4 Distrito Federal 0,9674 4 Espírito Santo 0,9461
5 Rio de Janeiro 4,3436 5 Rio de Janeiro 0,8687 5 Rio Grande do Sul 0,9838 5 Goiás 0,9648 5 Rio de Janeiro 0,9153
6 Goiás 4,3253 6 Goiás 0,8651 6 Goiás 0,9809 6 Piauí 0,9645 6 Goiás 0,9140
7 Sergipe 4,2646 7 Sergipe 0,8529 7 Paraná 0,9804 7 Bahia 0,9637 7 Sergipe 0,9112
8 Mato Grosso do Sul 4,0636 8 Mato Grosso do Sul 0,8127 8 Mato Grosso do Sul 0,9788 8 Rio de Janeiro 0,9635 8 Roraima 0,8812
9 Bahia 4,0606 9 Bahia 0,8121 9 Piauí 0,9784 9 Santa Catarina 0,9635 9 Maranhão 0,8762
10 Paraná 4,0454 10 Paraná 0,8091 10 Mato Grosso 0,9762 10 Sergipe 0,9635 10 Pernambuco 0,8741
11 Roraima 4,0421 11 Roraima 0,8084 11 Espírito Santo 0,9761 11 Mato Grosso 0,9630 11 Mato Grosso do Sul 0,8663
12 Santa Catarina 4,0157 12 Santa Catarina 0,8031 12 Tocantins 0,9759 12 Pará 0,9610 12 Bahia 0,8655
13 Maranhão 4,0146 13 Maranhão 0,8029 13 Ceará 0,9746 13 Tocantins 0,9593 13 Paraná 0,8638
14 Rio Grande do Sul 4,0134 14 Rio Grande do Sul 0,8027 14 Minas Gerais 0,9744 14 Rio Grande do Sul 0,9590 14 Acre 0,8606
15 Tocantins 4,0072 15 Tocantins 0,8014 15 Roraima 0,9738 15 Mato Grosso do Sul 0,9579 15 Rio Grande do Norte 0,8577
16 Piauí 3,9991 16 Piauí 0,7998 16 Bahia 0,9733 16 Minas Gerais 0,9572 16 Tocantins 0,8553
17 Pernambuco 3,9822 17 Pernambuco 0,7964 17 Amapá 0,9728 17 Rio Grande do Norte 0,9566 17 Alagoas 0,8522
18 Rio Grande do Norte 3,9599 18 Rio Grande do Norte 0,7920 18 Sergipe 0,9712 18 Ceará 0,9563 18 Pará 0,8510
19 Amapá 3,9482 19 Amapá 0,7896 19 Paraíba 0,9710 19 Paraná 0,9553 19 Rio Grande do Sul 0,8506
20 Paraíba 3,9302 20 Paraíba 0,7860 20 Maranhão 0,9670 20 Alagoas 0,9548 20 Paraíba 0,8483
21 Mato Grosso 3,9072 21 Mato Grosso 0,7814 21 Amazonas 0,9669 21 Paraíba 0,9542 21 Piauí 0,8475
22 Pará 3,9047 22 Pará 0,7809 22 Rio Grande do Norte 0,9651 22 Espírito Santo 0,9522 22 Rondônia 0,8429
23 Rondônia 3,9031 23 Rondônia 0,7806 23 Pernambuco 0,9597 23 São Paulo 0,9505 23 Santa Catarina 0,8414
24 Alagoas 3,8998 24 Alagoas 0,7800 24 Alagoas 0,9586 24 Pernambuco 0,9492 24 Amapá 0,8318
25 Acre 3,8401 25 Acre 0,7680 25 Rondônia 0,9567 25 Acre 0,9491 25 Mato Grosso 0,8314
26 Ceará 3,8265 26 Ceará 0,7653 26 Pará 0,9547 26 Maranhão 0,9470 26 Ceará 0,8210
27 Amazonas 3,7704 27 Amazonas 0,7541 27 Acre 0,9395 27 Roraima 0,9428 27 Amazonas 0,8134
68
• 2004
RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA
TEMPO DE P ERMANÊNCIA NA ESCOLA (TPE) ÍNDICE DE PERMANENCIA (Im*Ip*Ij) ÍNDICE DE MATRÍCULA (Im) ÍNDICE DE PRESENÇA (Ip) ÍNDICE DE JORNADA (Ij)
7 a 14 anos 2004 7 a 14 anos 2004 7 a 14 anos 2004 7 a 14 anos 2004 7 a 14 anos 2004
TOTAL BRASIL 4,0713 TOTAL BRASIL 0,8143 TOTAL BRASIL 0,9708 TOTAL BRASIL 0,9450 TOTAL BRASIL 0,8874
1 Distrito Federal 4,6864 1 Distrito Federal 0,9373 1 Santa Catarina 0,9869 1 Amazonas 0,9643 1 Distrito Federal 0,9887
2 Espírito Santo 4,4685 2 Espírito Santo 0,8937 2 São Paulo 0,9847 2 Amapá 0,9635 2 Espírito Santo 0,9621
3 São Paulo 4,4606 3 São Paulo 0,8921 3 Distrito Federal 0,9845 3 Distrito Federal 0,9630 3 São Paulo 0,9561
4 Minas Gerais 4,3477 4 Minas Gerais 0,8695 4 Rio de Janeiro 0,9805 4 Rio de Janeiro 0,9621 4 Minas Gerais 0,9341
5 Rio de Janeiro 4,2827 5 Rio de Janeiro 0,8565 5 Rio Grande do Sul 0,9789 5 Santa Catarina 0,9592 5 Goiás 0,9171
6 Goiás 4,2459 6 Goiás 0,8492 6 Mato Grosso do Sul 0,9779 6 Tocantins 0,9589 6 Rio de Janeiro 0,9084
7 Amapá 4,0828 7 Amapá 0,8166 7 Espírito Santo 0,9766 7 Sergipe 0,9587 7 Amapá 0,8781
8 Mato Grosso do S ul 4,0255 8 Mato Grosso do Sul 0,8051 8 Roraima 0,9753 8 Roraima 0,9571 8 Rio Grande do Norte 0,8778
9 Roraima 3,9887 9 Roraima 0,7977 9 Minas Gerais 0,9740 9 Minas Gerais 0,9560 9 Mato Grosso do Sul 0,8686
10 Rio Grande do Norte 3,9702 10 Rio Grande do Norte 0,7940 10 Piauí 0,9733 10 Goiás 0,9543 10 Pernambuco 0,8655
11 Paraná 3,9608 11 Paraná 0,7922 11 Paraná 0,9729 11 Acre 0,9524 11 Paraná 0,8598
12 Rio Grande do Sul 3,9277 12 Rio Grande do Sul 0,7855 12 Rio Grande do Norte 0,9719 12 Rio Grande do Sul 0,9520 12 Rondônia 0,8574
13 Sergipe 3,9237 13 Sergipe 0,7847 13 Ceará 0,9703 13 Espírito Santo 0,9512 13 Roraima 0,8549
14 Tocantins 3,8933 14 Tocantins 0,7787 14 Goiás 0,9700 14 Alagoas 0,9496 14 Piauí 0,8522
15 Piauí 3,8757 15 Piauí 0,7751 15 Paraíba 0,9669 15 Mato Grosso do Sul 0,9485 15 Sergipe 0,8522
16 Pernambuco 3,8748 16 Pernambuco 0,7750 16 Amapá 0,9667 16 Ceará 0,9480 16 Bahia 0,8518
17 Santa Catarina 3,8565 17 Santa Catarina 0,7713 17 Tocantins 0,9667 17 São Paulo 0,9478 17 Pará 0,8483
18 Paraíba 3,8420 18 Paraíba 0,7684 18 Mato Grosso 0,9616 18 Paraná 0,9471 18 Maranhão 0,8475
19 Bahia 3,8397 19 Bahia 0,7679 19 Sergipe 0,9608 19 Pará 0,9463 19 Paraíba 0,8435
20 Amazonas 3,8075 20 Amazonas 0,7615 20 Maranhão 0,9578 20 Mato Grosso 0,9451 20 Rio Grande do Sul 0,8429
21 Pará 3,7983 21 Pará 0,7597 21 Bahia 0,9567 21 Bahia 0,9425 21 Tocantins 0,8403
22 Alagoas 3,7820 22 Alagoas 0,7564 22 Pernambuco 0,9533 22 Paraíba 0,9420 22 Alagoas 0,8376
23 Rondônia 3,7796 23 Rondônia 0,7559 23 Amazonas 0,9532 23 Pernambuco 0,9393 23 Amazonas 0,8282
24 Mato Grosso 3,7582 24 Mato Grosso 0,7516 24 Alagoas 0,9511 24 Piauí 0,9359 24 Mato Grosso 0,8267
25 Ceará 3,7525 25 Ceará 0,7505 25 Pará 0,9460 25 Rondônia 0,9344 25 Ceará 0,8156
26 Acre 3,5881 26 Acre 0,7176 26 Rondônia 0,9434 26 Rio Grande do Norte 0,9294 26 Santa Catarina 0,8147
27 Maranhão 3,3770 27 Maranhão 0,6754 27 Acre 0,9278 27 Maranhão 0,8309 27 Acre 0,8120
69
1.3. Faixa Etária: 0 a 6 anos
• 2006
RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA
TEMPO DE PERMANÊNCIA NA ESCOLA (TPE) ÍNDICE DE PERMANENCIA (Im*Ip*Ij) ÍNDICE DE MATRÍCULA (Im) ÍNDICE DE PRESENÇA (Ip) ÍNDICE DE JORNADA (Ij)
0 a 6 anos 2006 0 a 6 anos 2006 0 a 6 anos 2006 0 a 6 anos 2006 0 a 6 anos 2006
TOTAL BRASIL 1,86 TOTAL BRASIL 0,372 TOTAL BRASIL 0,4298 TOTAL BRASIL 0,9393 TOTAL BRASIL 0,9226
1 São Paulo 2,3406 1 São Paulo 0,4681 1 Ceará 0,5059 1 Amazonas 0,9725 1 São Paulo 1,0061
2 Santa Catarina 2,1725 2 Santa Catarina 0,4345 2 São Paulo 0,4995 2 Amapá 0,9723 2 Paraná 0,9876
3 Rio de Janeiro 2,1633 3 Rio de Janeiro 0,4327 3 Rio de Janeiro 0,4928 3 Alagoas 0,9572 3 Distrito Federal 0,9773
4 Distrito Federal 2,0563 4 Distrito Federal 0,4113 4 Santa Catarina 0,4923 4 Distrito Federal 0,9550 4 Rio Grande do Sul 0,9750
5 Sergipe 2,0331 5 Sergipe 0,4066 5 Rio Grande do Norte 0,4867 5 Mato Grosso 0,9519 5 Minas Gerais 0,9732
6 Ceará 1,9424 6 Ceará 0,3885 6 Sergipe 0,4813 6 Goiás 0,9512 6 Mato Grosso do Sul 0,9605
7 Rio Grande do Norte 1,9258 7 Rio Grande do Norte 0,3852 7 Pernambuco 0,4448 7 Bahia 0,9495 7 Espírito Santo 0,9541
8 Espírito Santo 1,9183 8 Espírito Santo 0,3837 8 Roraima 0,4422 8 Rondônia 0,9484 8 Santa Catarina 0,9479
9 Minas Gerais 1,8875 9 Minas Gerais 0,3775 9 Distrito Federal 0,4403 9 Rio de Janeiro 0,9482 9 Goiás 0,9394
10 Paraná 1,8865 10 Paraná 0,3773 10 Espírito Santo 0,4366 10 Paraíba 0,9460 10 Rio de Janeiro 0,9271
11 Pernambuco 1,7549 11 Pernambuco 0,3510 11 Paraíba 0,4330 11 Sergipe 0,9448 11 Sergipe 0,8928
12 Paraíba 1,7461 12 Paraíba 0,3492 12 Bahia 0,4195 12 Piauí 0,9420 12 Mato Grosso 0,8761
13 Bahia 1,7224 13 Bahia 0,3445 13 Minas Gerais 0,4146 13 Pará 0,9407 13 Amapá 0,8664
14 Roraima 1,7153 14 Roraima 0,3431 14 Paraná 0,4100 14 Pernambuco 0,9406 14 Bahia 0,8647
15 Mato Grosso do Sul 1,7132 15 Mato Grosso do Sul 0,3426 15 Piauí 0,4074 15 Rio Grande do Sul 0,9404 15 Tocantins 0,8577
16 Rio Grande do Sul 1,6465 16 Rio Grande do Sul 0,3293 16 Maranhão 0,3995 16 Minas Gerais 0,9375 16 Paraíba 0,8542
17 Piauí 1,5838 17 Piauí 0,3168 17 Mato Grosso do Sul 0,3830 17 Mato Grosso do Sul 0,9358 17 Rio Grande do Norte 0,8521
18 Maranhão 1,5772 18 Maranhão 0,3154 18 Alagoas 0,3794 18 Santa Catarina 0,9348 18 Maranhão 0,8472
19 Goiás 1,5184 19 Goiás 0,3037 19 Rio Grande do Sul 0,3598 19 Tocantins 0,9347 19 Roraima 0,8418
20 Alagoas 1,4975 20 Alagoas 0,2995 20 Mato Grosso 0,3551 20 Maranhão 0,9345 20 Acre 0,8417
21 Mato Grosso 1,4802 21 Mato Grosso 0,2960 21 Pará 0,3467 21 Ceará 0,9339 21 Pernambuco 0,8397
22 Amapá 1,3908 22 Amapá 0,2782 22 Goiás 0,3402 22 Paraná 0,9336 22 Rondônia 0,8334
23 Pará 1,3471 23 Pará 0,2694 23 Amapá 0,3302 23 São Paulo 0,9311 23 Pará 0,8269
24 Tocantins 1,3183 24 Tocantins 0,2637 24 Tocantins 0,3295 24 Rio Grande do Norte 0,9284 24 Piauí 0,8249
25 Amazonas 1,1742 25 Amazonas 0,2348 25 Amazonas 0,2938 25 Acre 0,9219 25 Alagoas 0,8243
26 Rondônia 1,1056 26 Rondônia 0,2211 26 Rondônia 0,2798 26 Espírito Santo 0,9218 26 Ceará 0,8223
27 Acre 0,9673 27 Acre 0,1935 27 Acre 0,2488 27 Roraima 0,9202 27 Amazonas 0,8216
70
• 2004
RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA
TEMPO DE P ERMANÊNCIA NA ESCOLA (TPE) ÍNDICE DE PERMANENCIA (Im*Ip*Ij) ÍNDICE DE MATRÍCULA (Im) ÍNDICE DE PRESENÇA (Ip) ÍNDICE DE JORNADA (Ij)
0 a 6 anos 2004 0 a 6 anos 2004 0 a 6 anos 2004 0 a 6 anos 2004 0 a 6 anos 2004
TOTAL BRASIL 1,7053 TOTAL BRASIL 0,3411 TOTAL BRASIL 0,4016 TOTAL BRASIL 0,9321 TOTAL BRASIL 0,9117
1 Rio de Janeiro 2,1212 1 Rio de Janeiro 0,4242 1 Rio Grande do Norte 0,5156 1 Amazonas 0,9640 1 Paraná 1,0040
2 Santa Catarina 2,0607 2 Santa Catarina 0,4121 2 Rio de Janeiro 0,4834 2 Rio de Janeiro 0,9582 2 São Paulo 0,9869
3 São Paulo 2,0541 3 São Paulo 0,4108 3 Santa Catarina 0,4773 3 Sergipe 0,9557 3 Distrito Federal 0,9762
4 Rio Grande do Norte 1,9858 4 Rio Grande do Norte 0,3972 4 Ceará 0,4619 4 Alagoas 0,9545 4 Mato Grosso do Sul 0,9675
5 Espírito Santo 1,8533 5 Espírito Santo 0,3707 5 São Paulo 0,4483 5 Acre 0,9509 5 Rio Grande do Sul 0,9660
6 Paraná 1,8453 6 Paraná 0,3691 6 Sergipe 0,4464 6 Goiás 0,9456 6 Espírito Santo 0,9513
7 Distrito Federal 1,8155 7 Distrito Federal 0,3631 7 Espírito Santo 0,4215 7 Amapá 0,9449 7 Goiás 0,9404
8 Minas Gerais 1,8047 8 Minas Gerais 0,3609 8 Piauí 0,4168 8 Distrito Federal 0,9445 8 Minas Gerais 0,9399
9 Sergipe 1,7945 9 Sergipe 0,3589 9 Paraíba 0,4074 9 Minas Gerais 0,9438 9 Santa Catarina 0,9277
10 Ceará 1,7505 10 Ceará 0,3501 10 Minas Gerais 0,4072 10 Rondônia 0,9432 10 Rio de Janeiro 0,9169
11 Paraíba 1,6319 11 Paraíba 0,3264 11 Pernambuco 0,3985 11 Bahia 0,9337 11 Mato Grosso 0,8916
12 Piauí 1,5760 12 Piauí 0,3152 12 Paraná 0,3961 12 Rio Grande do Sul 0,9337 12 Paraíba 0,8698
13 Pernambuco 1,5637 13 Pernambuco 0,3127 13 Distrito Federal 0,3938 13 Tocantins 0,9323 13 Rondônia 0,8543
14 Bahia 1,5579 14 Bahia 0,3116 14 Bahia 0,3931 14 Mato Grosso do Sul 0,9318 14 Rio Grande do Norte 0,8523
15 Rio Grande do Sul 1,4576 15 Rio Grande do Sul 0,2915 15 Maranhão 0,3767 15 Santa Catarina 0,9315 15 Roraima 0,8498
16 Mato Grosso do S ul 1,4360 16 Mato Grosso do Sul 0,2872 16 Roraima 0,3629 16 Pernambuco 0,9297 16 Bahia 0,8488
17 Roraima 1,3911 17 Roraima 0,2782 17 Alagoas 0,3517 17 São Paulo 0,9296 17 Pernambuco 0,8445
18 Alagoas 1,3889 18 Alagoas 0,2778 18 Pará 0,3287 18 Paraná 0,9283 18 Sergipe 0,8416
19 Goiás 1,3735 19 Goiás 0,2747 19 Rio Grande do Sul 0,3233 19 Ceará 0,9280 19 Pará 0,8311
20 Maranhão 1,3654 20 Maranhão 0,2731 20 Mato Grosso do Sul 0,3188 20 Espírito Santo 0,9247 20 Maranhão 0,8295
21 Pará 1,2527 21 Pará 0,2505 21 Goiás 0,3090 21 Piauí 0,9244 21 Alagoas 0,8272
22 Mato Grosso 1,2307 22 Mato Grosso 0,2461 22 Mato Grosso 0,3003 22 Paraíba 0,9219 22 Tocantins 0,8250
23 Acre 1,0707 23 Acre 0,2141 23 Acre 0,2801 23 Mato Grosso 0,9201 23 Amazonas 0,8198
24 Tocantins 1,0649 24 Tocantins 0,2130 24 Tocantins 0,2766 24 Pará 0,9170 24 Piauí 0,8188
25 Amazonas 1,0569 25 Amazonas 0,2114 25 Amapá 0,2676 25 Rio Grande do Norte 0,9035 25 Ceará 0,8187
26 Amapá 1,0271 26 Amapá 0,2054 26 Amazonas 0,2674 26 Roraima 0,9016 26 Amapá 0,8129
27 Rondônia 0,9541 27 Rondônia 0,1908 27 Rondônia 0,2371 27 Maranhão 0,8744 27 Acre 0,8041
71
1.4. Faixa Etária: 0 a 17 anos
• 2006
RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA
TEMPO DE PERMANÊNCIA NA ESCOLA (TPE) ÍNDICE DE PERMANENCIA (Im*Ip*Ij) ÍNDICE DE MATRÍCULA (Im) ÍNDICE DE PRESENÇA (Ip) ÍNDICE DE JORNADA (Ij)
0 a 17 anos 2006 0 a 17 anos 2006 0 a 17 anos 2006 0 a 17 anos 2006 0 a 17 anos 2006
TOTAL BRASIL 3,2634 TOTAL BRASIL 0,6527 TOTAL BRASIL 0,7581 TOTAL BRASIL 0,952 TOTAL BRASIL 0,9046
1 Distrito Federal 3,7067 1 Distrito Federal 0,7413 1 Rio de Janeiro 0,8034 1 Amapá 0,9756 1 Distrito Federal 0,9854
2 São Paulo 3,6732 2 São Paulo 0,7346 2 São Paulo 0,7971 2 Distrito Federal 0,9630 2 São Paulo 0,9763
3 Rio de Janeiro 3,5589 3 Rio de Janeiro 0,7118 3 Santa Catarina 0,7960 3 Rondônia 0,9628 3 Minas Gerais 0,9611
4 Minas Gerais 3,4447 4 Minas Gerais 0,6889 4 Ceará 0,7848 4 Mato Grosso 0,9619 4 Espírito Santo 0,9453
5 Espírito Santo 3,4177 5 Espírito Santo 0,6835 5 Distrito Federal 0,7811 5 Amazonas 0,9612 5 Rio de Janeiro 0,9230
6 Sergipe 3,3725 6 Sergipe 0,6745 6 Sergipe 0,7762 6 Goiás 0,9608 6 Goiás 0,9214
7 Santa Catarina 3,2851 7 Santa Catarina 0,6570 7 Rio Grande do Norte 0,7671 7 Piauí 0,9605 7 Sergipe 0,9072
8 Goiás 3,2181 8 Goiás 0,6436 8 Espírito Santo 0,7652 8 Rio de Janeiro 0,9599 8 Paraná 0,8893
9 Paraná 3,1521 9 Paraná 0,6304 9 Roraima 0,7536 9 Bahia 0,9594 9 Mato Grosso do Sul 0,8848
10 Mato Grosso do Sul 3,1264 10 Mato Grosso do Sul 0,6253 10 Minas Gerais 0,7534 10 Santa Catarina 0,9580 10 Rio Grande do Sul 0,8751
11 Rio Grande do Norte 3,1213 11 Rio Grande do Norte 0,6243 11 Paraíba 0,7522 11 Sergipe 0,9573 11 Roraima 0,8725
12 Bahia 3,1034 12 Bahia 0,6207 12 Piauí 0,7521 12 Alagoas 0,9568 12 Maranhão 0,8713
13 Rio Grande do Sul 3,0810 13 Rio Grande do Sul 0,6162 13 Paraná 0,7481 13 Pará 0,9565 13 Bahia 0,8698
14 Roraima 3,0806 14 Roraima 0,6161 14 Mato Grosso do Sul 0,7438 14 Rio Grande do Sul 0,9545 14 Pernambuco 0,8675
15 Ceará 3,0801 15 Ceará 0,6160 15 Bahia 0,7437 15 Tocantins 0,9533 15 Santa Catarina 0,8626
16 Piauí 3,0678 16 Piauí 0,6136 16 Pernambuco 0,7423 16 Minas Gerais 0,9517 16 Acre 0,8618
17 Paraíba 3,0499 17 Paraíba 0,6100 17 Rio Grande do Sul 0,7381 17 Paraíba 0,9517 17 Rio Grande do Norte 0,8577
18 Pernambuco 3,0434 18 Pernambuco 0,6087 18 Maranhão 0,7343 18 Mato Grosso do Sul 0,9507 18 Pará 0,8557
19 Maranhão 3,0292 19 Maranhão 0,6058 19 Goiás 0,7270 19 Ceará 0,9491 19 Tocantins 0,8546
20 Amapá 2,9581 20 Amapá 0,5916 20 Mato Grosso 0,7262 20 Rio Grande do Norte 0,9486 20 Paraíba 0,8524
21 Mato Grosso 2,9349 21 Mato Grosso 0,5870 21 Amapá 0,7237 21 Paraná 0,9482 21 Piauí 0,8492
22 Alagoas 2,9337 22 Alagoas 0,5867 22 Alagoas 0,7234 22 Maranhão 0,9467 22 Alagoas 0,8479
23 Tocantins 2,9316 23 Tocantins 0,5863 23 Tocantins 0,7195 23 Pernambuco 0,9452 23 Rondônia 0,8446
24 Pará 2,8369 24 Pará 0,5674 24 Pará 0,6931 24 Espírito Santo 0,9450 24 Mato Grosso 0,8404
25 Rondônia 2,7877 25 Rondônia 0,5575 25 Amazonas 0,6919 25 São Paulo 0,9439 25 Amapá 0,8380
26 Amazonas 2,7161 26 Amazonas 0,5432 26 Rondônia 0,6855 26 Acre 0,9437 26 Ceará 0,8270
27 Acre 2,6473 27 Acre 0,5295 27 Acre 0,6503 27 Roraima 0,9368 27 Amazonas 0,8164
72
• 2004
RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA
TEMPO DE P ERMANÊNCIA NA ESCOLA (TPE) ÍNDICE DE PERMANENCIA (Im*Ip*Ij) ÍNDICE DE MATRÍCULA (Im) ÍNDICE DE PRESENÇA (Ip) ÍNDICE DE JORNADA (Ij)
0 a 17 anos 2004 0 a 17 anos 2004 0 a 17 anos 2004 0 a 17 anos 2004 0 a 17 anos 2004
TOTAL BRASIL 3,1026 TOTAL BRASIL 0,6205 TOTAL BRASIL 0,7379 TOTAL BRASIL 0,9403 TOTAL BRASIL 0,8942
1 São Paulo 3,4797 1 São Paulo 0,6959 1 Rio de Janeiro 0,7885 1 Amazonas 0,9645 1 Distrito Federal 0,9870
2 Distrito Federal 3,4752 2 Distrito Federal 0,6950 2 Santa Catarina 0,7864 2 Rio de Janeiro 0,9599 2 São Paulo 0,9600
3 Rio de Janeiro 3,4563 3 Rio de Janeiro 0,6913 3 Rio Grande do Norte 0,7721 3 Amapá 0,9590 3 Espírito Santo 0,9598
4 Espírito Santo 3,3762 4 Espírito Santo 0,6752 4 São Paulo 0,7701 4 Sergipe 0,9579 4 Minas Gerais 0,9363
5 Minas Gerais 3,3265 5 Minas Gerais 0,6653 5 Ceará 0,7577 5 Distrito Federal 0,9575 5 Goiás 0,9232
6 Santa Catarina 3,1442 6 Santa Catarina 0,6288 6 Minas Gerais 0,7469 6 Tocantins 0,9546 6 Rio de Janeiro 0,9139
7 Paraná 3,1065 7 Paraná 0,6213 7 Piauí 0,7444 7 Santa Catarina 0,9541 7 Paraná 0,8879
8 Rio Grande do Norte 3,1042 8 Rio Grande do Norte 0,6208 8 Sergipe 0,7444 8 Acre 0,9523 8 Mato Grosso do Sul 0,8877
9 Goiás 3,0687 9 Goiás 0,6137 9 Espírito Santo 0,7442 9 Goiás 0,9521 9 Rio Grande do Norte 0,8725
10 Sergipe 3,0429 10 Sergipe 0,6086 10 Paraná 0,7434 10 Minas Gerais 0,9515 10 Amapá 0,8714
11 Mato Grosso do S ul 2,9831 11 Mato Grosso do Sul 0,5966 11 Distrito Federal 0,7353 11 Alagoas 0,9491 11 Rio Grande do Sul 0,8643
12 Rio Grande do Sul 2,9720 12 Rio Grande do Sul 0,5944 12 Paraíba 0,7330 12 Rio Grande do Sul 0,9475 12 Pernambuco 0,8618
13 Piauí 2,9448 13 Piauí 0,5890 13 Rio Grande do Sul 0,7262 13 Mato Grosso do Sul 0,9461 13 Rondônia 0,8553
14 Paraíba 2,9288 14 Paraíba 0,5858 14 Bahia 0,7214 14 Espírito Santo 0,9450 14 Bahia 0,8549
15 Ceará 2,9230 15 Ceará 0,5846 15 Pernambuco 0,7116 15 Roraima 0,9445 15 Sergipe 0,8536
16 Bahia 2,8812 16 Bahia 0,5762 16 Mato Grosso do Sul 0,7110 16 Paraná 0,9417 16 Pará 0,8531
17 Pernambuco 2,8708 17 Pernambuco 0,5742 17 Maranhão 0,7101 17 São Paulo 0,9415 17 Roraima 0,8526
18 Roraima 2,8340 18 Roraima 0,5668 18 Roraima 0,7038 18 Mato Grosso 0,9412 18 Paraíba 0,8526
19 Tocantins 2,7599 19 Tocantins 0,5520 19 Goiás 0,6979 19 Pará 0,9403 19 Piauí 0,8511
20 Alagoas 2,7597 20 Alagoas 0,5519 20 Alagoas 0,6935 20 Ceará 0,9401 20 Maranhão 0,8478
21 Amapá 2,7399 21 Amapá 0,5480 21 Tocantins 0,6900 21 Paraíba 0,9375 21 Mato Grosso 0,8396
22 Mato Grosso 2,7169 22 Mato Grosso 0,5434 22 Mato Grosso 0,6876 22 Pernambuco 0,9362 22 Santa Catarina 0,8387
23 Pará 2,7121 23 Pará 0,5424 23 Pará 0,6758 23 Bahia 0,9345 23 Alagoas 0,8386
24 Amazonas 2,6434 24 Amazonas 0,5287 24 Amazonas 0,6606 24 Rondônia 0,9315 24 Tocantins 0,8380
25 Rondônia 2,6259 25 Rondônia 0,5252 25 Rondônia 0,6588 25 Piauí 0,9312 25 Amazonas 0,8294
26 Acre 2,5199 26 Acre 0,5040 26 Amapá 0,6563 26 Rio Grande do Norte 0,9204 26 Ceará 0,8210
27 Maranhão 2,5043 27 Maranhão 0,5009 27 Acre 0,6512 27 Maranhão 0,8319 27 Acre 0,8127
73
1.5. Faixa Etária: 4 a 17 anos
• 2006
RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA
TEMPO DE PERMANÊNCIA NA ESCOLA (TPE) ÍNDICE DE PERMANENCIA (Im*Ip*Ij) ÍNDICE DE MATRÍCULA (Im) ÍNDICE DE PRESENÇA (Ip) ÍNDICE DE JORNADA (Ij)
4 a 17 anos 2006 4 a 17 anos 2006 4 a 17 anos 2006 4 a 17 anos 2006 4 a 17 anos 2006
TOTAL BRASIL 3,8566 TOTAL BRASIL 0,7713 TOTAL BRASIL 0,9004 TOTAL BRASIL 0,953 TOTAL BRASIL 0,8989
1 Distrito Federal 4,3847 1 Distrito Federal 0,8769 1 Rio de Janeiro 0,9386 1 Amapá 0,9753 1 Distrito Federal 0,9849
2 São Paulo 4,2511 2 São Paulo 0,8502 2 São Paulo 0,9308 2 Distrito Federal 0,9643 2 São Paulo 0,9661
3 Rio de Janeiro 4,1428 3 Rio de Janeiro 0,8286 3 Distrito Federal 0,9234 3 Rondônia 0,9630 3 Minas Gerais 0,9562
4 Minas Gerais 4,0649 4 Minas Gerais 0,8130 4 Ceará 0,9233 4 Mato Grosso 0,9623 4 Espírito Santo 0,9403
5 Espírito Santo 4,0413 5 Espírito Santo 0,8083 5 Santa Catarina 0,9226 5 Goiás 0,9614 5 Rio de Janeiro 0,9184
6 Sergipe 3,9765 6 Sergipe 0,7953 6 Roraima 0,9204 6 Rio de Janeiro 0,9609 6 Goiás 0,9173
7 Goiás 3,8804 7 Goiás 0,7761 7 Sergipe 0,9151 7 Amazonas 0,9607 7 Sergipe 0,9068
8 Roraima 3,7671 8 Roraima 0,7534 8 Rio Grande do Norte 0,9108 8 Piauí 0,9607 8 Paraná 0,8769
9 Santa Catarina 3,7507 9 Santa Catarina 0,7501 9 Espírito Santo 0,9082 9 Santa Catarina 0,9602 9 Mato Grosso do Sul 0,8736
10 Bahia 3,7243 10 Bahia 0,7449 10 Piauí 0,9075 10 Bahia 0,9599 10 Roraima 0,8735
11 Rio Grande do Norte 3,7063 11 Rio Grande do Norte 0,7413 11 Paraíba 0,8992 11 Pará 0,9579 11 Maranhão 0,8719
12 Piauí 3,7047 12 Piauí 0,7409 12 Amapá 0,8964 12 Sergipe 0,9577 12 Pernambuco 0,8678
13 Maranhão 3,6910 13 Maranhão 0,7382 13 Bahia 0,8944 13 Alagoas 0,9571 13 Bahia 0,8674
14 Amapá 3,6612 14 Amapá 0,7322 14 Maranhão 0,8937 14 Rio Grande do Sul 0,9557 14 Rio Grande do Sul 0,8630
15 Pernambuco 3,6584 15 Pernambuco 0,7317 15 Minas Gerais 0,8921 15 Tocantins 0,9546 15 Acre 0,8613
16 Paraná 3,6555 16 Paraná 0,7311 16 Pernambuco 0,8918 16 Minas Gerais 0,9530 16 Rio Grande do Norte 0,8572
17 Mato Grosso do Sul 3,6503 17 Mato Grosso do Sul 0,7301 17 Tocantins 0,8833 17 Paraíba 0,9527 17 Pará 0,8561
18 Paraíba 3,6410 18 Paraíba 0,7282 18 Goiás 0,8799 18 Mato Grosso do Sul 0,9522 18 Paraíba 0,8503
19 Ceará 3,6211 19 Ceará 0,7242 19 Paraná 0,8790 19 Ceará 0,9499 19 Tocantins 0,8499
20 Tocantins 3,5854 20 Tocantins 0,7171 20 Mato Grosso do Sul 0,8774 20 Rio Grande do Norte 0,9493 20 Piauí 0,8497
21 Rio Grande do Sul 3,5576 21 Rio Grande do Sul 0,7115 21 Mato Grosso 0,8762 21 Paraná 0,9490 21 Alagoas 0,8487
22 Mato Grosso 3,5199 22 Mato Grosso 0,7040 22 Amazonas 0,8712 22 Maranhão 0,9470 22 Santa Catarina 0,8471
23 Pará 3,5079 23 Pará 0,7016 23 Rio Grande do Sul 0,8628 23 Espírito Santo 0,9462 23 Rondônia 0,8443
24 Alagoas 3,4970 24 Alagoas 0,6994 24 Alagoas 0,8612 24 São Paulo 0,9451 24 Amapá 0,8375
25 Amazonas 3,4144 25 Amazonas 0,6829 25 Pará 0,8554 25 Pernambuco 0,9451 25 Mato Grosso 0,8350
26 Rondônia 3,3509 26 Rondônia 0,6702 26 Rondônia 0,8241 26 Acre 0,9439 26 Ceará 0,8256
27 Acre 3,3495 27 Acre 0,6699 27 Acre 0,8230 27 Roraima 0,9369 27 Amazonas 0,8155
74
• 2004
RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA RANKING DE PERMANENCIA
TEMPO DE P ERMANÊNCIA NA ESCOLA (TPE) ÍNDICE DE PERMANENCIA (Im*Ip*Ij) ÍNDICE DE MATRÍCULA (Im) ÍNDICE DE PRESENÇA (Ip) ÍNDICE DE JORNADA (Ij)
4 a 17 anos 2004 4 a 17 anos 2004 4 a 17 anos 2004 4 a 17 anos 2004 4 a 17 anos 2004
TOTAL BRASIL 3,6892 TOTAL BRASIL 0,7378 TOTAL BRASIL 0,8816 TOTAL BRASIL 0,9408 TOTAL BRASIL 0,8893
1 Distrito Federal 4,2389 1 Distrito Federal 0,8478 1 Rio de Janeiro 0,9229 1 Amazonas 0,9645 1 Distrito Federal 0,9869
2 São Paulo 4,0764 2 São Paulo 0,8153 2 São Paulo 0,9087 2 Rio de Janeiro 0,9605 2 Espírito Santo 0,9571
3 Rio de Janeiro 4,0323 3 Rio de Janeiro 0,8065 3 Rio Grande do Norte 0,9049 3 Amapá 0,9592 3 São Paulo 0,9515
4 Espírito Santo 3,9855 4 Espírito Santo 0,7971 4 Ceará 0,9009 4 Sergipe 0,9587 4 Minas Gerais 0,9330
5 Minas Gerais 3,9342 5 Minas Gerais 0,7868 5 Santa Catarina 0,8964 5 Distrito Federal 0,9584 5 Goiás 0,9191
6 Goiás 3,7547 6 Goiás 0,7509 6 Distrito Federal 0,8962 6 Santa Catarina 0,9557 6 Rio de Janeiro 0,9103
7 Rio Grande do Norte 3,6430 7 Rio Grande do Norte 0,7286 7 Piauí 0,8928 7 Tocantins 0,9549 7 Mato Grosso do Sul 0,8768
8 Sergipe 3,6360 8 Sergipe 0,7272 8 Sergipe 0,8895 8 Acre 0,9521 8 Paraná 0,8736
9 Paraná 3,5711 9 Paraná 0,7142 9 Minas Gerais 0,8861 9 Goiás 0,9521 9 Rio Grande do Norte 0,8729
10 Mato Grosso do S ul 3,5407 10 Mato Grosso do Sul 0,7081 10 Paraíba 0,8833 10 Minas Gerais 0,9518 10 Amapá 0,8720
11 Piauí 3,5382 11 Piauí 0,7076 11 Espírito Santo 0,8797 11 Alagoas 0,9489 11 Pernambuco 0,8610
12 Santa Catarina 3,5348 12 Santa Catarina 0,7070 12 Maranhão 0,8772 12 Rio Grande do Sul 0,9486 12 Rondônia 0,8545
13 Paraíba 3,5158 13 Paraíba 0,7032 13 Bahia 0,8726 13 Roraima 0,9480 13 Bahia 0,8534
14 Roraima 3,5017 14 Roraima 0,7003 14 Paraná 0,8675 14 Mato Grosso do Sul 0,9469 14 Rio Grande do Sul 0,8533
15 Amapá 3,4885 15 Amapá 0,6977 15 Roraima 0,8661 15 Espírito Santo 0,9462 15 Roraima 0,8530
16 Pernambuco 3,4836 16 Pernambuco 0,6967 16 Pernambuco 0,8633 16 Paraná 0,9427 16 Pará 0,8530
17 Bahia 3,4787 17 Bahia 0,6957 17 Goiás 0,8578 17 São Paulo 0,9426 17 Sergipe 0,8530
18 Ceará 3,4751 18 Ceará 0,6950 18 Alagoas 0,8571 18 Mato Grosso 0,9418 18 Piauí 0,8523
19 Rio Grande do Sul 3,4436 19 Rio Grande do Sul 0,6887 19 Mato Grosso do Sul 0,8533 19 Ceará 0,9412 19 Paraíba 0,8485
20 Alagoas 3,4112 20 Alagoas 0,6822 20 Rio Grande do Sul 0,8510 20 Pará 0,9410 20 Maranhão 0,8482
21 Pará 3,3725 21 Pará 0,6745 21 Mato Grosso 0,8456 21 Paraíba 0,9380 21 Alagoas 0,8389
22 Tocantins 3,3642 22 Tocantins 0,6728 22 Tocantins 0,8431 22 Pernambuco 0,9372 22 Tocantins 0,8358
23 Mato Grosso 3,3253 23 Mato Grosso 0,6651 23 Pará 0,8400 23 Bahia 0,9345 23 Mato Grosso 0,8348
24 Amazonas 3,3178 24 Amazonas 0,6636 24 Amapá 0,8349 24 Piauí 0,9317 24 Amazonas 0,8295
25 Rondônia 3,1795 25 Rondônia 0,6359 25 Amazonas 0,8290 25 Rondônia 0,9314 25 Santa Catarina 0,8252
26 Acre 3,1280 26 Acre 0,6256 26 Acre 0,8084 26 Rio Grande do Norte 0,9209 26 Ceará 0,8198
27 Maranhão 3,0881 27 Maranhão 0,6176 27 Rondônia 0,7984 27 Maranhão 0,8301 27 Acre 0,8128
75
4. Desempenho x Tempo de Permanência na Escola
4.1 Faixa Etária: 15 a 17 anos
Desempenho SAEB x Tempo de Permanência na Escola - 15 a 17 Anos (IPE)
Tempo de Permanência na Escola x Nota Português SAEB (3ª Série) Tempo de Permanência na Escola x Nota Matemática SAEB (3ª Série)
290 300
280
290
270
280
260
270
250
y = 21.726x + 192.83
y = 18.111x + 192.59 2
2 260 R = 0.1426
240 R = 0.1505
230 250
2.50 2.70 2.90 3.10 3.30 3.50 3.70 3.90 4.10 4.30 4.50 2.50 2.70 2.90 3.10 3.30 3.50 3.70 3.90 4.10 4.30 4.50
Fonte: C PS/FGV a partir dos microdados da PNAD/IBGE e SAEB/INEP/MEC Fonte: CPS/FGV a partir dos microdados da PN AD/IBGE e SAEB/INEP/MEC
260
270
250
260
240
IP ENEM IP ENEM
230 250
0.70 0.75 0.80 0.85 0.90 0.70 0.75 0.80 0.85 0.90
Fonte: C PS/FGV a partir dos microdados da PNAD/IBGE e SAEB/INEP/MEC Fonte: CPS/FGV a partir dos microdados da PN AD/IBGE e SAEB/INEP/MEC
76
Desempenho SAEB x Índice de Jornada - 15 a 17 Anos (Ij)
Índice Jornada x Nota Português SAEB (3ª Série) Índice Jornada x Nota Matemática SAEB (3ª Série)
290 300
280
290
270
280
260
270
250 y = 165.95x + 120.68
y = 133.68x + 136.57 2
2 R = 0.1839
R = 0.1812 260
240
230 250
0.81 0.84 0.86 0.89 0.91 0.94 0.96 0.99 0.81 0.84 0.86 0.89 0.91 0.94 0.96 0.99
Fonte: C PS/FGV a partir dos microdados da PNAD/IBGE e SAEB/INEP/MEC Fonte: CPS/FGV a partir dos microdados da PN AD/IBGE e SAEB/INEP/MEC
290 300
260
IJ ENEM 270 IJ ENEM
250
260
240
230 250
0.93 0.94 0.94 0.95 0.96 0.97 0.97 0.98 0.93 0.94 0.94 0.95 0.96 0.97 0.97 0.98
Fonte: C PS/FGV a partir dos microdados da PNAD/IBGE e SAEB/INEP/MEC Fonte: CPS/FGV a partir dos microdados da PN AD/IBGE e SAEB/INEP/MEC
77
4.2 Faixa Etária: 7 a 14 anos
250 250
240 240
230 230
y = 35.758x + 89.033
2
R = 0.4482
200 200
3.50 3.70 3.90 4.10 4.30 4.50 4.70 4.90 3.50 3.70 3.90 4.10 4.30 4.50 4.70 4.90
Fonte: CPS/FGV a partir dos microdados da PNAD/IBGE e SAEB/INEP/MEC Fonte: CPS/FGV a partir dos microdados da PNAD/IBGE e SAEB/INEP/MEC
250 250
230 230
220 220
210 210
IP ENEM IP ENEM
200 200
0.90 0.91 0.92 0.93 0.94 0.95 0.96 0.97 0.98 0.99 1.00 0.90 0.91 0.92 0.93 0.94 0.95 0.96 0.97 0.98 0.99 1.00
Fonte: CPS/FGV a partir dos microdados da PNAD/IBGE e SAEB/INEP/MEC Fonte: CPS/FGV a partir dos microdados da PNAD/IBGE e SAEB/INEP/MEC
78
Desempenho SAEB x Índice de Jornada- 7 a 14 Anos (Ij)
Índice Jornada (7 a 14 anos) x Nota Português SAEB (8ª Série) Índice Jornada (7 a 14 anos) x Nota Matemática SAEB (8ª Série)
260 260
250 250
240 240
200 200
0.81 0.84 0.86 0.89 0.91 0.94 0.96 0.99 0.81 0.84 0.86 0.89 0.91 0.94 0.96 0.99
Fonte: CPS/FGV a partir dos microdados da PNAD/IBGE e SAEB/INEP/MEC Fonte: CPS/FGV a partir dos microdados da PNAD/IBGE e SAEB/INEP/MEC
260 260
y = 404.56x - 152.8
250 y = 366.82x - 123.23 250 2
2 R = 0.0536
R = 0.0721
240 240
230 230
IJ ENEM IJ ENEM
220 220
210 210
200 200
0.93 0.94 0.94 0.95 0.96 0.97 0.97 0.98 0.93 0.94 0.94 0.95 0.96 0.97 0.97 0.98
Fonte: CPS/FGV a partir dos microdados da PNAD/IBGE e SAEB/INEP/MEC Fonte: CPS/FGV a partir dos microdados da PNAD/IBGE e SAEB/INEP/MEC
79
5. Jornada Escolar e Desempenho SAEB
Proficiência Média
4ª SÉRIE EF 8ª SÉRIE EF 3ª SÉRIE EM
PORT MAT PORT MAT PORT MAT
Sexo
Mulher 177.08 180.91 236.98 235.78 260.29 264.43
Homem 167.12 183.84 225.66 243.69 253.98 280.04
Cor
Não Branco 168.19 176.67 225.14 230.95 248.39 260.64
Branco 180.99 192.42 241.24 251.13 268.04 282.66
Educação do Pai
nunca frequentou a escola 148.85 156.31 203.54 213.04 231.15 241.77
Primário - 1ª a 4ª série 165.34 175.33 223.80 228.65 246.86 258.93
Ginásio - 5ª a 8ª série 168.40 182.34 231.30 240.29 254.14 270.50
Segundo grau 185.48 197.87 246.21 255.70 272.60 284.35
Superior 194.19 203.79 264.26 281.69 302.26 324.53
Educação da Mae
nunca frequentou a escola 151.11 155.63 203.71 211.27 230.80 239.08
Primário - 1ª a 4ª série 163.19 173.06 222.44 228.29 243.34 255.46
Ginásio - 5ª a 8ª série 171.95 180.58 231.57 236.95 256.39 269.32
Segundo grau 188.17 199.03 244.97 255.64 270.47 286.33
zzSuperior 195.78 206.68 263.02 276.34 298.95 317.04
UF
RO 166.49 174.73 232.88 240.36 257.67 271.13
AC 170.32 172.33 228.25 226.69 252.58 257.10
AM 159.86 170.10 217.54 218.62 231.27 241.99
RR 164.21 172.14 224.50 228.13 256.87 268.49
PA 158.85 163.54 231.56 230.60 243.17 248.70
AP 158.44 164.50 223.17 225.01 253.16 260.28
TO 160.83 166.50 219.63 221.23 240.45 253.56
MA 151.40 155.39 218.54 218.44 231.66 239.90
PI 156.30 157.67 220.60 228.34 250.38 260.49
CE 157.02 158.36 217.93 225.47 257.79 265.95
RN 147.45 154.53 219.01 226.42 241.67 254.90
PB 158.68 168.33 219.54 224.04 239.52 253.58
PE 159.90 167.72 215.85 225.31 250.17 255.42
AL 148.55 158.16 210.08 218.77 243.28 258.99
SE 161.08 172.80 231.14 240.67 260.18 271.20
BA 154.78 166.51 224.80 227.15 243.14 262.05
MG 186.64 203.65 238.43 254.59 268.71 290.38
ES 179.72 191.43 234.46 249.95 267.72 282.39
80
RJ 183.23 196.41 237.28 244.34 257.03 268.91
SP 183.70 191.81 237.36 241.96 261.57 272.92
PR 182.82 201.96 230.01 245.03 267.16 284.77
SC 179.34 189.97 246.10 252.47 266.99 286.55
RS 180.31 190.41 244.70 258.06 282.47 306.12
MS 170.77 183.40 239.97 244.89 272.56 283.13
MT 166.46 176.36 224.72 231.62 255.73 263.56
GO 175.87 185.03 230.41 234.86 253.08 266.76
DF 192.96 207.56 246.99 260.81 278.22 297.83
REDE
Pública 167.58 177.08 225.43 231.62 249.27 260.81
Particular 211.41 226.14 275.50 293.54 306.88 333.31
Jornada
Até 4 horas 164.18 172.97 220.61 226.74 245.31 255.07
Mais de 4 até 6 horas 179.26 190.43 238.23 246.92 272.00 289.74
Mais de 6 horas 176.61 185.25 218.70 226.77 246.51 258.32
Ignorado 161.78 171.85 231.46 235.02 242.99 257.20
Faltas
Sim 230.36 239.40 257.67 273.30
Nao 232.60 238.99 257.64 269.08
Nao sei 237.62 244.82 260.80 278.71
Jornada 2 (hora)
1 187.70 201.96 226.09 245.43 348.85 432.86
1a2 171.45 183.73 218.11 226.04 250.34 267.03
2a3 156.46 169.51 215.06 215.13 240.19 249.91
3a4 164.20 172.74 221.13 227.68 245.65 255.34
4a5 177.67 188.71 236.43 246.34 264.72 279.85
5a6 222.31 236.80 245.06 249.10 291.62 316.42
6a7 216.13 232.39 263.92 267.00 312.66 339.28
7a8 178.10 172.58 298.09 309.93 345.36 391.84
8a9 162.72 173.83 217.42 246.25 342.76 380.41
9 a 10 177.94 193.48 214.30 232.63 334.78 351.85
10 a 11 203.29 170.92 249.90 251.08 313.58 366.37
11 a 12 143.69 131.89 225.01 216.15 184.03 237.92
12 a 13 280.25 298.69
13 a 14 197.71 214.71 309.33 357.46
14 a 15 171.21 163.14 214.83 216.62 259.21 270.06
15 a 16 155.07 168.60 210.92 217.85 232.41 241.78
16 a 17 183.77 190.52 224.09 239.48 254.36 259.71
81
4ª SÉRIE EF
PORT MAT
Idade
8 137.68 165.27
9 179.01 188.28
10 185.62 194.48
11 168.18 177.99
12 152.48 160.73
13 144.16 157.59
14 140.47 156.94
15 144.11 149.90
8ª SÉRIE EF 3ª SÉRIE EM
PORT MAT PORT MAT
Idade
14 247.29 255.39 204.53 203.42
15 234.63 242.33 189.93 292.87
16 216.67 222.89 294.84 302.57
17 207.51 215.26 280.24 295.88
18 201.11 203.26 264.04 277.83
19 197.97 204.89 240.05 254.10
20 192.89 208.56 233.03 240.08
21 200.17 200.80 221.89 230.83
82
6. Ranking de Jornada
6.1 Faixa Etária: 00 a 17 anos
a. Unidades da Federação
• 2006
RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR RANKING DE FREQUE NCIA ESCOLAR RANKING DE FREQUE NCIA ESCOLAR RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR
% FREQUENTA ESCOLA % FREQUENTA ATÉ 4 HO RAS % FREQUENTA 4 A 6 HORAS % FREQUENTA MAIS 6 HORAS
0 a 17 anos 2006 0 a 17 anos 2006 0 a 17 anos 2006 0 a 17 anos 2006
TOTAL BRASIL 75,81 TOTAL BRASIL 56,06 TOTAL BRASIL 39,78 TOTAL BRASIL 4,17
1 Rio de Janeiro 80,34 1 Amazonas 92,85 1 Distrito Federal 85,24 1 São Paulo 7,51
2 São Paulo 79,71 2 Ceará 88,57 2 Minas Gerais 68,94 2 Paraná 7,22
3 Santa Catarina 79,60 3 Mato Grosso 85,16 3 São Paulo 65,61 3 Santa Catarina 6,56
4 Ceará 78,48 4 Rondônia 84,35 4 Espírito Santo 60,09 4 Rio Grande do Sul 5,86
5 Distrito Federal 78,11 5 Tocantins 82,43 5 Goiás 50,99 5 Mato Grosso do Sul 5,50
6 Sergipe 77,62 6 Santa Catarina 81,81 6 Rio de Janeiro 47,96 6 Tocantins 4,86
7 Rio Grande do Norte 76,71 7 Amapá 81,73 7 Sergipe 43,12 7 Rio de Janeiro 4,51
8 Espírito Santo 76,52 8 Paraíba 78,98 8 Roraima 34,37 8 Espírito Santo 4,19
9 Roraima 75,36 9 Piauí 78,05 9 Maranhão 32,33 9 Minas Gerais 3,88
10 Minas Gerais 75,34 10 Alagoas 76,64 10 Bahia 28,25 10 Sergipe 3,49
11 Paraíba 75,22 11 Rio Grande do Sul 74,14 11 Acre 26,46 11 Pernambuco 3,38
12 Piauí 75,21 12 Pará 74,00 12 Mato Grosso do Sul 25,88 12 Rondônia 3,33
13 Paraná 74,81 13 Rio Grande do Norte 73,48 13 Rio Grande do Norte 25,36 13 Goiás 3,23
14 Mato Grosso do S ul 74,38 14 Pernambuco 73,02 14 Pará 25,09 14 Mato Grosso 2,70
15 Bahia 74,37 15 Acre 72,06 15 Pernambuco 23,60 15 Paraíba 2,59
16 Pernambuco 74,23 16 Paraná 69,79 16 Alagoas 23,07 16 Distrito Federal 2,48
17 Rio Grande do Sul 73,81 17 Bahia 69,53 17 Paraná 22,99 17 Bahia 2,22
18 Maranhão 73,43 18 Mato Grosso do Sul 68,62 18 Piauí 20,61 18 Acre 1,48
19 Goiás 72,76 19 Maranhão 66,57 19 Rio Grande do Sul 20,01 19 Piauí 1,34
20 Mato Grosso 72,62 20 Roraima 64,99 20 Paraíba 18,43 20 Rio Grande do Norte 1,16
21 Amapá 72,37 21 Sergipe 53,39 21 Amapá 17,92 21 Maranhão 1,10
22 Alagoas 72,34 22 Rio de Janeiro 47,54 22 Tocantins 12,70 22 Ceará 1,02
23 Tocantins 71,95 23 Goiás 45,78 23 Rondônia 12,33 23 Pará 0,91
24 Pará 69,31 24 Espírito Santo 35,72 24 Mato Grosso 12,14 24 Roraima 0,64
25 Amazonas 69,19 25 Minas Gerais 27,18 25 Santa Catarina 11,63 25 Amazonas 0,52
26 Rondônia 68,55 26 São Paulo 26,87 26 Ceará 10,41 26 Amapá 0,35
27 Acre 65,03 27 Distrito Federal 12,28 27 Amazonas 6,63 27 Alagoas 0,29
b. Macro-Regiões
• 2006
RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR RANKING DE FREQUE NCIA ESCOLAR RANKING DE FREQUE NCIA ESCOLAR RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR
% FREQUENTA ESCOLA % FREQUENTA ATÉ 4 HO RAS % FREQUENTA 4 A 6 HORAS % FREQUENTA MAIS 6 HORAS
0 a 17 anos 2006 0 a 17 anos 2006 0 a 17 anos 2006 0 a 17 anos 2006
TOTAL BRASIL 75,81 TOTAL BRASIL 56,06 TOTAL BRASIL 39,78 TOTAL BRASIL 4,17
c. Regiões Metropolitanas
• 2006
RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR RANKING DE FREQUE NCIA ESCOLAR RANKING DE FREQUE NCIA ESCOLAR RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR
% FREQUENTA ESCOLA % FREQUENTA ATÉ 4 HO RAS % FREQUENTA 4 A 6 HORAS % FREQUENTA MAIS 6 HORAS
0 a 17 anos 2006 0 a 17 anos 2006 0 a 17 anos 2006 0 a 17 anos 2006
TOTAL BRASIL 75,81 TOTAL BRASIL 56,06 TOTAL BRASIL 39,78 TOTAL BRASIL 4,17
83
6.2 Faixa Etária: 15 a 17 anos
a. Unidades da Federação
• 2006
RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR
% FREQUENTA ESCOLA % FREQUENTA ATÉ 4 HO RAS % FREQUENTA 4 A 6 HORAS % FREQUENTA MAIS 6 HORAS
15 a 17 anos 2006 15 a 17 anos 2006 15 a 17 anos 2006 15 a 17 anos 2006
TOTAL BRASIL 82,21 TOTAL BRASIL 50,91 TOTAL BRASIL 46,69 TOTAL BRASIL 2,40
1 Distrito Federal 90,50 1 Amazonas 90,24 1 Distrito Federal 85,25 1 Rondônia 4,45
2 Rio de Janeiro 89,95 2 Santa Catarina 84,66 2 Minas Gerais 74,43 2 Rio de Janeiro 3,86
3 Amapá 88,11 3 Mato Grosso 83,48 3 São Paulo 67,89 3 Piauí 3,41
4 São Paulo 86,39 4 Amapá 83,11 4 Rio de Janeiro 58,51 4 Espírito Santo 3,20
5 Roraima 85,23 5 Tocantins 80,33 5 Goiás 58,13 5 Pernambuco 3,18
6 Amazonas 85,05 6 Rondônia 79,98 6 Espírito Santo 57,44 6 Rio Grande do Sul 3,07
7 Piauí 83,25 7 Ceará 75,07 7 Pará 48,82 7 Distrito Federal 2,95
8 Tocantins 83,11 8 Alagoas 73,25 8 Sergipe 48,46 8 São Paulo 2,94
9 Goiás 82,87 9 Paraíba 71,46 9 Bahia 40,62 9 Santa Catarina 2,66
10 Sergipe 81,91 10 Rio Grande do Sul 71,37 10 Maranhão 36,76 10 Tocantins 2,57
11 Santa Catarina 81,91 11 Rio Grande do Norte 70,49 11 Acre 36,49 11 Minas Gerais 2,55
12 Ceará 81,53 12 Piauí 68,42 12 Roraima 34,07 12 Roraima 2,33
13 Espírito Santo 81,47 13 Paraná 68,18 13 Mato Grosso do Sul 31,18 13 Sergipe 2,32
14 Minas Gerais 80,72 14 Mato Grosso do Sul 66,58 14 Pernambuco 30,34 14 Goiás 2,30
15 Mato Grosso do Sul 80,72 15 Pernambuco 66,48 15 Paraná 29,60 15 Mato Grosso do Sul 2,24
16 Rio Grande do Sul 80,68 16 Roraima 63,59 16 Rio Grande do Norte 28,19 16 Paraná 2,22
17 Maranhão 80,51 17 Acre 62,22 17 Piauí 28,17 17 Paraíba 1,60
18 Paraná 80,07 18 Maranhão 62,10 18 Paraíba 26,94 18 Mato Grosso 1,44
19 Rio Grande do Norte 79,84 19 Bahia 57,95 19 Alagoas 26,09 19 Bahia 1,43
20 Mato Grosso 79,32 20 Pará 49,81 20 Rio Grande do Sul 25,56 20 Pará 1,37
21 Pernambuco 79,20 21 Sergipe 49,22 21 Ceará 24,11 21 Rio Grande do Norte 1,32
22 Bahia 78,91 22 Goiás 39,57 22 Tocantins 17,10 22 Acre 1,28
23 Paraíba 78,78 23 Espírito Santo 39,36 23 Amapá 16,89 23 Maranhão 1,14
24 Acre 78,71 24 Rio de Janeiro 37,63 24 Rondônia 15,57 24 Ceará 0,82
25 Pará 75,23 25 São Paulo 29,17 25 Mato Grosso 15,08 25 Amazonas 0,74
26 Rondônia 75,12 26 Minas Gerais 23,02 26 Santa Catarina 12,68 26 Alagoas 0,67
27 Alagoas 73,64 27 Distrito Federal 11,80 27 Amazonas 9,02 27 Amapá 0,00
b. Macro-Regiões
• 2006
RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR
% FREQUENTA ESCOLA % FREQUENTA ATÉ 4 HO RAS % FREQUENTA 4 A 6 HORAS % FREQUENTA MAIS 6 HORAS
15 a 17 anos 2006 15 a 17 anos 2006 15 a 17 anos 2006 15 a 17 anos 2006
TOTAL BRASIL 82,21 TOTAL BRASIL 50,91 TOTAL BRASIL 46,69 TOTAL BRASIL 2,40
c. Regiões Metropolitanas
• 2006
RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR
% FREQUENTA ESCOLA % FREQUENTA ATÉ 4 HO RAS % FREQUENTA 4 A 6 HORAS % FREQUENTA MAIS 6 HORAS
15 a 17 anos 2006 15 a 17 anos 2006 15 a 17 anos 2006 15 a 17 anos 2006
TOTAL BRASIL 82,21 TOTAL BRASIL 50,91 TOTAL BRASIL 46,69 TOTAL BRASIL 2,40
1 São Paulo 88,89 1 São Paulo 35,26 1 São Paulo 61,54 1 São Paulo 3,21
2 Rio de Janeiro 90,96 2 Curitiba 71,92 2 Brasília 85,25 2 Rio de Janeiro 4,57
3 Brasília 90,50 3 Fortaleza 67,67 3 Belo Horizonte 65,60 3 Belo Horizonte 3,58
4 Belo Horizonte 86,92 4 Porto Alegre 62,79 4 Rio de Janeiro 59,22 4 Brasília 2,95
5 Belém 86,86 5 Recife 60,75 5 Salvador 53,73 5 Porto Alegre 2,90
6 Salvador 86,45 6 Belém 44,34 6 Belém 53,35 6 Salvador 2,89
7 Recife 84,93 7 Salvador 43,38 7 Recife 37,77 7 Belém 2,31
8 Fortaleza 84,14 8 Rio de Janeiro 36,21 8 Porto Alegre 34,30 8 Fortaleza 1,96
9 Porto Alegre 81,60 9 Belo Horizonte 30,82 9 Fortaleza 30,37 9 Recife 1,48
10 Curitiba 80,79 10 Brasília 11,80 10 Curitiba 27,22 10 Curitiba 0,85
84
6.3 Faixa Etária: 07 a 14 anos
a. Unidades da Federação
• 2006
RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR
% FREQUENTA ESCOLA % FREQUENTA ATÉ 4 HO RAS % FREQUENTA 4 A 6 HORAS % FREQUENTA MAIS 6 HORAS
7 a 14 anos 2006 7 a 14 anos 2006 7 a 14 anos 2006 7 a 14 anos 2006
TOTAL BRASIL 96,81 TOTAL BRASIL 54,60 TOTAL BRASIL 43,35 TOTAL BRASIL 2,05
1 Distrito Federal 98,44 1 Amazonas 93,41 1 Distrito Federal 90,92 1 Tocantins 4,49
2 São Paulo 98,26 2 Ceará 89,44 2 São Paulo 75,07 2 Pernambuco 3,78
3 Rio de Janeiro 98,15 3 Mato Grosso 86,20 3 Minas Gerais 74,93 3 São Paulo 3,70
4 Santa Catarina 98,01 4 Santa Catarina 85,39 4 Espírito Santo 65,96 4 Rondônia 3,44
5 Goiás 97,62 5 Rondônia 84,60 5 Goiás 53,76 5 Santa Catarina 3,19
6 Rio Grande do Sul 97,60 6 Amapá 84,24 6 Rio de Janeiro 51,71 6 Sergipe 3,09
7 Piauí 97,16 7 Tocantins 82,24 7 Sergipe 46,51 7 Paraná 2,50
8 Paraná 97,08 8 Paraíba 78,33 8 Roraima 40,06 8 Mato Grosso do Sul 2,42
9 Roraima 96,88 9 Rio Grande do Sul 77,61 9 Maranhão 36,02 9 Rio de Janeiro 2,39
10 Amapá 96,77 10 Piauí 76,82 10 Bahia 30,64 10 Espírito Santo 2,30
11 Espírito Santo 96,67 11 Alagoas 74,35 11 Rio Grande do Norte 28,31 11 Rio Grande do Sul 1,90
12 Mato Grosso 96,52 12 Pará 73,78 12 Acre 28,13 12 Paraíba 1,80
13 Minas Gerais 96,41 13 Paraná 72,63 13 Mato Grosso do Sul 26,83 13 Goiás 1,40
14 Mato Grosso do Sul 96,39 14 Rio Grande do Norte 71,42 14 Pernambuco 26,47 14 Minas Gerais 1,29
15 Sergipe 96,35 15 Mato Grosso do Sul 70,75 15 Pará 25,60 15 Acre 1,25
16 Amazonas 96,33 16 Acre 70,62 16 Alagoas 25,41 16 Bahia 1,14
17 Tocantins 96,29 17 Pernambuco 69,75 17 Paraná 24,87 17 Distrito Federal 1,13
18 Ceará 96,22 18 Bahia 68,21 18 Piauí 22,43 18 Mato Grosso 1,04
19 Bahia 96,17 19 Maranhão 63,32 19 Rio Grande do Sul 20,49 19 Piauí 0,75
20 Rio Grande do Norte 96,05 20 Roraima 59,75 20 Paraíba 19,88 20 Maranhão 0,66
21 Maranhão 95,80 21 Sergipe 50,39 21 Amapá 15,76 21 Pará 0,62
22 Paraíba 95,69 22 Rio de Janeiro 45,89 22 Tocantins 13,27 22 Ceará 0,50
23 Pernambuco 95,17 23 Goiás 44,84 23 Mato Grosso 12,76 23 Rio Grande do Norte 0,27
24 Alagoas 94,66 24 Espírito Santo 31,75 24 Rondônia 11,96 24 Alagoas 0,24
25 Rondônia 94,65 25 Minas Gerais 23,78 25 Santa Catarina 11,42 25 Amazonas 0,19
26 Pará 93,99 26 São Paulo 21,23 26 Ceará 10,06 26 Roraima 0,19
27 Acre 93,44 27 Distrito Federal 7,95 27 Amazonas 6,41 27 Amapá 0,00
b. Macro-Regiões
• 2006
RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR
% FREQUENTA ESCOLA % FREQUENTA ATÉ 4 HO RAS % FREQUENTA 4 A 6 HORAS % FREQUENTA MAIS 6 HORAS
7 a 14 anos 2006 7 a 14 anos 2006 7 a 14 anos 2006 7 a 14 anos 2006
TOTAL BRASIL 96,81 TOTAL BRASIL 54,60 TOTAL BRASIL 43,35 TOTAL BRASIL 2,05
c. Regiões Metropolitanas
• 2006
RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR
% FREQUENTA ESCOLA % FREQUENTA ATÉ 4 HO RAS % FREQUENTA 4 A 6 HORAS % FREQUENTA MAIS 6 HORAS
7 a 14 anos 2006 7 a 14 anos 2006 7 a 14 anos 2006 7 a 14 anos 2006
TOTAL BRASIL 96,81 TOTAL BRASIL 54,60 TOTAL BRASIL 43,35 TOTAL BRASIL 2,05
1 São Paulo 98,60 1 Fortaleza 86,12 1 Brasília 90,92 1 São Paulo 3,11
2 Brasília 98,44 2 Porto Alegre 74,87 2 Belo Horizonte 67,88 2 Rio de Janeiro 2,90
3 Rio de Janeiro 98,10 3 Curitiba 73,61 3 São Paulo 64,28 3 Curitiba 2,13
4 Belo Horizonte 97,85 4 Recife 71,92 4 Rio de Janeiro 51,86 4 Belo Horizonte 2,10
5 Salvador 97,53 5 Belém 64,19 5 Salvador 42,26 5 Salvador 1,35
6 Porto Alegre 97,44 6 Salvador 56,38 6 Belém 35,32 6 Porto Alegre 1,17
7 Recife 96,80 7 Rio de Janeiro 45,25 7 Recife 27,49 7 Brasília 1,13
8 Fortaleza 96,47 8 São Paulo 32,61 8 Curitiba 24,26 8 Fortaleza 0,67
9 Belém 96,19 9 Belo Horizonte 30,03 9 Porto Alegre 23,96 9 Recife 0,59
10 Curitiba 95,68 10 Brasília 7,95 10 Fortaleza 13,21 10 Belém 0,50
85
6.4 Faixa Etária: 00 a 06 anos
a. Unidades da Federação
• 2006
RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR RANKING DE FREQUE NCIA ESCOLAR RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR
% FREQUENTA ESCOLA % FREQUENTA ATÉ 4 HO RAS % FREQUENTA 4 A 6 HORAS % FREQUENTA MAIS 6 HORAS
0 a 6 anos 2006 0 a 6 anos 2006 0 a 6 anos 2006 0 a 6 anos 2006
TOTAL BRASIL 42,98 TOTAL BRASIL 63,60 TOTAL BRASIL 23,97 TOTAL BRASIL 12,43
b. Macro-Regiões
• 2006
RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR RANKING DE FREQUE NCIA ESCOLAR RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR
% FREQUENTA ESCOLA % FREQUENTA ATÉ 4 HO RAS % FREQUENTA 4 A 6 HORAS % FREQUENTA MAIS 6 HORAS
0 a 6 anos 2006 0 a 6 anos 2006 0 a 6 anos 2006 0 a 6 anos 2006
TOTAL BRASIL 42,98 TOTAL BRASIL 63,60 TOTAL BRASIL 23,97 TOTAL BRASIL 12,43
c. Regiões Metropolitanas
• 2006
RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR RANKING DE FREQUE NCIA ESCOLAR RANKING DE FREQUENCIA ESCOLAR
% FREQUENTA ESCOLA % FREQUENTA ATÉ 4 HO RAS % FREQUENTA 4 A 6 HORAS % FREQUENTA MAIS 6 HORAS
0 a 6 anos 2006 0 a 6 anos 2006 0 a 6 anos 2006 0 a 6 anos 2006
TOTAL BRASIL 42,98 TOTAL BRASIL 63,60 TOTAL BRASIL 23,97 TOTAL BRASIL 12,43
1 São Paulo 50,30 1 São Paulo 48,17 1 São Paulo 31,99 1 São Paulo 19,84
2 Salvador 50,87 2 Fortaleza 90,02 2 Brasília 67,60 2 Porto Alegre 33,64
3 Rio de Janeiro 46,91 3 Belém 85,68 3 Belo Horizonte 38,94 3 Curitiba 31,93
4 Recife 53,70 4 Recife 83,41 4 Rio de Janeiro 30,97 4 Belo Horizonte 17,76
5 Porto Alegre 33,86 5 Salvador 74,52 5 Porto Alegre 23,63 5 Rio de Janeiro 10,59
6 Fortaleza 50,62 6 Rio de Janeiro 58,43 6 Curitiba 17,46 6 Salvador 8,49
7 Curitiba 46,85 7 Curitiba 50,61 7 Salvador 16,99 7 Brasília 7,02
8 Brasília 44,03 8 Belo Horizonte 43,29 8 Recife 13,80 8 Fortaleza 5,99
9 Belo Horizonte 48,53 9 Porto Alegre 42,73 9 Belém 12,23 9 Recife 2,79
10 Belém 40,79 10 Brasília 25,39 10 Fortaleza 3,99 10 Belém 2,08
86
7. Equação de Notas
87
Aluno da 3ª série do ensino médio - 2005
Português - Brasil
Total
Estimated Regression Coefficients
Parameter EstimateStandard Errort Value Pr > |t|95% Confidence IntervalDesign Effect
Intercept 383.123126 7.62588302 50.24<.0001 368.175657 398.070595 1.00
JORNADA 18.959705 1.06243147 17.85<.0001 16.877237 21.042174 1.00
jornada2 -0.993627 0.05673898 -17.51<.0001 -1.104841 -0.882414 1.00
REDE Particular 16.875359 0.99523089 16.96<.0001 14.924610 18.826108 1.00
REDE Pública 0.000000 0.00000000 . . 0.000000 0.000000 .
idade -8.614793 0.34754137 -24.79<.0001 -9.296008 -7.933578 1.00
SEXO -7.580183 0.69449500 -10.91<.0001 -8.941460 -6.218905 1.00
cor 2.659212 0.74109039 3.590.0003 1.206603 4.111821 1.00
ped0 -26.238285 2.02267136 -12.97<.0001 -30.202917 -22.273654 1.00
ped14 -16.735666 1.27258847 -13.15<.0001 -19.230063 -14.241270 1.00
ped58 -13.982409 1.22301750 -11.43<.0001 -16.379642 -11.585176 1.00
ped11 -8.602438 0.98478316 -8.74<.0001 -10.532708 -6.672167 1.00
med0 -20.276166 2.38259852 -8.51<.0001 -24.946289 -15.606042 1.00
med14 -16.796154 1.30714111 -12.85<.0001 -19.358277 -14.234031 1.00
med58 -13.738689 1.26226667 -10.88<.0001 -16.212853 -11.264524 1.00
med11 -7.518240 0.95082923 -7.91<.0001 -9.381957 -5.654522 1.00
UF AC -2.123935 3.09423238 -0.690.4925 -8.188930 3.941060 1.00
UF AL -13.365217 2.41707212 -5.53<.0001 -18.102912 -8.627521 1.00
UF AM -3.771146 2.61342268 -1.440.1490 -8.893707 1.351416 1.00
UF AP -9.762121 3.15331853 -3.100.0020 -15.942931 -3.581312 1.00
UF BA 2.174870 2.47868141 0.880.3803 -2.683585 7.033326 1.00
UF CE 7.518471 2.31808878 3.240.0012 2.974793 12.062150 1.00
UF DF 5.104383 2.92651050 1.740.0811 -0.631861 10.840627 1.00
UF ES 4.511482 2.32185530 1.940.0520 -0.039579 9.062543 1.00
UF GO 5.239223 2.35456685 2.230.0261 0.624044 9.854402 1.00
UF MA -5.714885 2.35768413 -2.420.0154 -10.336174 -1.093596 1.00
UF MG 14.261097 2.38247363 5.99<.0001 9.591218 18.930976 1.00
UF MS 2.854851 2.35499686 1.210.2254 -1.761171 7.470873 1.00
UF MT -3.390706 2.55981275 -1.320.1853 -8.408187 1.626774 1.00
UF PA -0.305988 2.46580123 -0.120.9012 -5.139197 4.527221 1.00
UF PB -10.934308 2.47667541 -4.41<.0001 -15.788831 -6.079784 1.00
UF PE -2.772687 2.50682865 -1.110.2687 -7.686314 2.140940 1.00
UF PI 5.291185 2.34422409 2.260.0240 0.696279 9.886091 1.00
UF PR 6.034400 2.41939005 2.490.0126 1.292161 10.776639 1.00
UF RJ -0.463002 2.74538148 -0.170.8661 -5.844216 4.918211 1.00
UF RN -5.684070 2.43722090 -2.330.0197 -10.461259 -0.906881 1.00
UF RO -1.810557 2.66680392 -0.680.4972 -7.037751 3.416637 1.00
UF RR -0.823442 3.77467384 -0.220.8273 -8.222168 6.575284 1.00
UF RS 11.246699 2.15491122 5.22<.0001 7.022864 15.470533 1.00
UF SC 4.922973 2.36881129 2.080.0377 0.279874 9.566072 1.00
UF SE 6.193508 2.40960364 2.570.0102 1.470452 10.916564 1.00
UF TO -10.313331 2.99748822 -3.440.0006 -16.188698 -4.437964 1.00
UF zzSP 0.000000 0.00000000 . . 0.000000 0.000000 .
88
Aluno da 8ª série do ensino fundamental - 2005
Matemática - Brasil
Total
Estimated Regression Coefficients
Parameter EstimateStandard Errort Value Pr > |t|95% Confidence IntervalDesign Effect
Intercept 345.919021 4.89930377 70.61<.0001 336.316059 355.521983 1.00
JORNADA 6.751323 0.85264764 7.92<.0001 5.080077 8.422570 1.00
jornada2 -0.354787 0.04667037 -7.60<.0001 -0.446264 -0.263310 1.00
REDE Particular 35.340700 0.88185563 40.08<.0001 33.612204 37.069196 1.00
REDE Pública 0.000000 0.00000000 . . 0.000000 0.000000 .
idade -7.395483 0.23607882 -31.33<.0001 -7.858213 -6.932753 1.00
SEXO 9.954298 0.58962885 16.88<.0001 8.798586 11.110009 1.00
cor 4.870956 0.63156947 7.71<.0001 3.633037 6.108874 1.00
ped0 -18.418084 1.54696122 -11.91<.0001 -21.450231 -15.385937 1.00
ped14 -13.471696 1.11200536 -12.11<.0001 -15.651301 -11.292092 1.00
ped58 -12.365753 1.08029189 -11.45<.0001 -14.483197 -10.248309 1.00
ped11 -7.587103 0.95685885 -7.93<.0001 -9.462611 -5.711596 1.00
med0 -18.438024 1.76160813 -10.47<.0001 -21.890893 -14.985154 1.00
med14 -13.959359 1.12739534 -12.38<.0001 -16.169129 -11.749589 1.00
med58 -12.358681 1.10449265 -11.19<.0001 -14.523560 -10.193801 1.00
med11 -4.888369 0.93934897 -5.20<.0001 -6.729556 -3.047182 1.00
UF AC -15.979961 2.19738871 -7.27<.0001 -20.286990 -11.672933 1.00
UF AL -10.814581 2.17975029 -4.96<.0001 -15.087037 -6.542125 1.00
UF AM -10.926357 2.10752191 -5.18<.0001 -15.057240 -6.795473 1.00
UF AP -20.153358 2.43118414 -8.29<.0001 -24.918641 -15.388075 1.00
UF BA -8.385331 1.99047596 -4.21<.0001 -12.286797 -4.483866 1.00
UF CE -8.108019 1.99317791 -4.07<.0001 -12.014781 -4.201257 1.00
UF DF 2.655318 2.74306493 0.970.3330 -2.721273 8.031908 1.00
UF ES 2.966327 2.13558706 1.390.1648 -1.219566 7.152220 1.00
UF GO -8.436105 1.92150031 -4.39<.0001 -12.202374 -4.669837 1.00
UF MA -14.409491 1.95524562 -7.37<.0001 -18.241902 -10.577079 1.00
UF MG 15.491179 1.91423665 8.09<.0001 11.739147 19.243210 1.00
UF MS -0.933413 1.87852925 -0.500.6193 -4.615455 2.748630 1.00
UF MT -12.304448 2.12196353 -5.80<.0001 -16.463638 -8.145258 1.00
UF PA -14.978864 1.88844780 -7.93<.0001 -18.680348 -11.277381 1.00
UF PB -11.522713 1.94897667 -5.91<.0001 -15.342838 -7.702589 1.00
UF PE -7.531738 1.98891216 -3.790.0002 -11.430138 -3.633337 1.00
UF PI -9.443363 1.99210524 -4.74<.0001 -13.348022 -5.538704 1.00
UF PR 5.603258 1.87399203 2.990.0028 1.930109 9.276408 1.00
UF RJ -0.330170 2.13174297 -0.150.8769 -4.508528 3.848189 1.00
UF RN -14.835301 2.00502130 -7.40<.0001 -18.765276 -10.905325 1.00
UF RO -6.684909 2.33454569 -2.860.0042 -11.260774 -2.109044 1.00
UF RR -17.128533 3.37942688 -5.07<.0001 -23.752435 -10.504631 1.00
UF RS 2.865995 1.87420963 1.530.1262 -0.807581 6.539571 1.00
UF SC 2.174500 2.00721701 1.080.2787 -1.759779 6.108779 1.00
UF SE 1.324331 1.95910285 0.680.4991 -2.515641 5.164303 1.00
UF TO -19.510350 2.46600703 -7.91<.0001 -24.343889 -14.676812 1.00
UF zzSP 0.000000 0.00000000 . . 0.000000 0.000000 .
89
Aluno da 8ª série do ensino fundamental - 2005
Português - Brasil
Total
90
Aluno da 4ª série do ensino fundamental - 2005
Matemática - Brasil
Total
91
Aluno da 4ª série do ensino fundamental - 2005
Português - Brasil
Total
92