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RESUMEN
El siguiente documento sistematiza la experiencia de “El Plan Maestro”, su proceso de
creación, la metodología desarrollada y las principales propuestas generadas. El Plan Maestro
se constituyó como una agrupación de 20 instituciones diversas que creó una plataforma de
participación ciudadana para desarrollar, en 120 días, propuestas de política pública que
incidieran en la discusión de la política docente. El proceso contempló distintas instancias
de participación, donde los actores dialogaron respecto de los temas que afectan hoy a los
educadores y educadoras y la necesidad de dar urgencia y prioridad nacional a la temática
docente en el contexto de las reformas educativas en discusión. En este artículo se rescatan
los doce principios orientadores de la política nacional docente que surgen desde los espacios
de diálogo entre los actores. Estos, junto con 130 propuestas, buscan sentar las bases para el
desarrollo de una profesión docente y mejorar las condiciones de formación y de enseñanza
de los educadores y educadoras de Chile, con el fin de alcanzar mayor calidad y equidad en
la educación de todos los niños, niñas y jóvenes de Chile.
Keywords: teacher related policies, citizen participation, public policy, teaching profession.
1 Todos los autores forman parte de la iniciativa “Elige Educar”, Santiago, Chile. Contacto:
hhochschild@eligeeducar.cl
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Díaz, J. Walker, J. Schiappacasse y M. Medeiros
2 Según los resultados del proceso de selección de universidades del CRUCH, en el 2014
solo el 14,4% de los alumnos seleccionados en carreras de Educación obtuvo 650 puntos
o más en el promedio de Lenguaje y Matemática de la PSU.
CALIDAD EN LA EDUCACIÓN no 41, diciembre 2014 123
3 Algunos ejemplos de estos cambios institucionales en Chile son: Ley General de Educación,
Ley de Subvención Escolar Preferencial, sistema de aseguramiento de la calidad, Ley de Calidad
y Equidad para la Educación, la beca Vocación de Profesor, convenios de desempeño con
universidades y diversos incentivos monetarios a los docentes como el SNED, AVDI y AEP.
4 Entre estas iniciativas se destacan en los últimos años: las orientaciones entregadas por el
Consejo Asesor Presidencial (2006), el Panel de Expertos (2010), la propuesta elaborada por
la Comisión de trabajo entre Mineduc y el Colegio de Profesores (2008-2009), la propuesta
coordinada por el Centro de Políticas Públicas UC y Elige Educar (2012) y el proyecto de
ley presentado por el presidente Sebastián Piñera (2012).
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Díaz, J. Walker, J. Schiappacasse y M. Medeiros
las bases para una nueva profesión docente, dando a esta carrera la
valoración social que merece y facilitar de este modo el desarrollo
pleno de millones de niños, niñas y jóvenes.
8 El documento que sistematiza las 130 propuestas generadas por El Plan Maestro
pueden encontrarse en el siguiente link: http://www.elplanmaestro.cl/download/
planmaestro%20pagweb.pdf
CALIDAD EN LA EDUCACIÓN no 41, diciembre 2014 131
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Recibido: 12/12/2014
Aceptado: 15/12/2014