Psicología en América latina

Desde la colonia, la flosofía predominante en latino América, especialmente en

México, Perú y Argentina fue una flosofía fenomenológica y especulativa los
flósofos y teólogos de la época difundieron un psicología espiritualista cuyo
objetivo residía en explorar la esencia de los fenómenos psíquicos, la vida mental
y el lugar del hombre en el mundo.
A comienzos del siglo XX adquirió gran resonancia la fenomenología de Husser
junto con las ideas de Heidegger, Dilthey,Spranger y Max Scheler. Es un hecho
que muchos de los conceptos expuestos por estos flósofos, que impregnaban el
ambiente universitario de América Latina, no eran muy favorables a la psicología
como disciplina autónoma, independiente de la flosofía. Los cursos de la
psicología se centraban en el estudio de la naturaleza de lo psíquico y delas
llamadas ciencias del espíritu.
CARACTERÍSTICAS ESENCIALES DE LA PSICOLOGÍA EN AMÉRICA LATINA

Orientación Científca:
Interés en hacer un Psicología empírica, liberada de la flosofía.Los pioneros de la
Psicología fundaron laboratorios experimentales, ,divulgaron el método científco,
utilizaron estadísticas. La psicología latinoamericana actual es
predominante,empírica, objetiva y cuantitativa.

2 .El Carácter Dependiente: La psicología latinoamericana ha utilizado doctrinas

importadas:
•El racionalismo de Descartes
•El empirismo de Locke
•El sensualismo de Codillac.
•El vitalismo de Bergson : fue recibido con entusiasmo y devoción en
épocas mas recientes
•El positivismo lógico y luego la Psicología angloamericana, tuvieron gran
acogida en decenios posteriores del siglo XX

3. Escasa Originalidad: En su primera etapa la Psicología en América Latina se

limitó a adaptar test y sólo produjo unos pocos originales de la región. En otros
campos esto también se observo. Sin embargo se han propuesto teorías
originales:
Diaz Guerrero postuló la teoría histórico-bio-socio-cultural del comportamiento
humano (1972)
Ardila postuló la síntesis experimental del comportamiento (1993)"Signos de que
la ausencia de originalidad está en vías de quedar atrás . (Alarcon 1997,139).
 3. Escasa Originalidad: En su primera etapa la Psicología en América Latina se
limitó a adaptar test y sólo produjo unos pocos originales de la región. En otros
campos esto también se observo. Sin embargo se han propuesto teorías
originales:
Diaz Guerrero postuló la teoría histórico-bio-socio-cultural del comportamiento
humano (1972)
Ardila postuló la síntesis experimental del comportamiento (1993)"Signos de que
la ausencia de originalidad está en vías de quedar atrás . (Alarcon 1997,139).

4. Entre la relevancia social y la permeabilidad política: A los psicólogos les

interesó orientar la investigación psicológica hacia problemas ligados al
desarrollo social el objetivo fue hacer una psicología socialmente relevante. Esto
llevó al compromiso político, a la investigación-acción , al desarrollo de la
Psicología social comunitaria y fnalmente a la psicología política. Ignacio Martín-
Baró es probablemente es más distinguido representante de este punto de vista.

5. La Preferencia Por La Psicología Aplicada : La psicología latinoamericana

enfatiza trabajos prácticos
, solución de problemas de aplicación inmediata. Utiliza técnicas más
correlacionales que experimentales.

6. El Ser Humano Problema Central: Se trabaja más con participantes humanos

que con animales. Los psicólogos latinoamericanos buscan entender al hombre,
describirlo,comprenderlo y explicarlo.
 PSICOLOGÍA EN MÉXICO

1360-1525 AZTECAS
Los orígenes de la psicología en México se relacionan con las creencias religiosas
entre los aztecas. Ellos al consultar a los dioses interpretaban los augurios
recibidos, información con la cual recurrían al Tonalpouhqui, quien le explicaba a
sus "pacientes" las razones del augurio, facilitándole de esta manera el eliminar
sus temores o el enfrentarse a ellos.

1521-1821 ÉPOCA DE LA CONQUISTA

•Se empieza a dar la combinación del pensamiento mágico, la religión
politeísta y la religión cristiana.
•El origen mágico que se les atribuía a las enfermedades se transformo
dando lugar a la idea de que un enfermo podía mejorar si recibía
atenciones médicas .
•Cualquier persona que tuviera diferentes ideas al resto de la población era
considerada enferma mental o rebeldías originadas por el demonio.
•Las enfermedades mentales como delirios, esquizofrenia , alucinaciones
etc. Eran derivadas del exorcismo. Si los esfuerzos por extraer el espíritu no
daban resultados se utilizaban castigos físicos, inclusive la cremación
•En 1566 se fundo el primer hospital para enfermos mentales en
latinoamerican en el cual se refería a los enfermos como "PIEDRAS VIVAS"
es decir seres imposibilitados para tomar decisiones, comprender su estado
o mejorar.
1800-1900
•Los servicios de salud mental pasaron a manos del gobierno y a fnales de
este siglo las enfermedades mentales se empezaron a a considerar como un
óptica enfocada al tratamiento.
•La infuencia del positivismo a mediados de este siglo llevó a que la
psicología se empezara a tratar como otra disciplina
•Nace la psicología en el sentido moderno
Los Pioneros Mas Importantes

•1893-Dr Ezequiel Chávez : Es nombrado como el primer profesor de

psicología en México impartiendo en la Escuela Nacional Preparatoria un
curso de psicología en el cual se integran trabajos de personas como:
Wundt, James etc . El Dr. Chavez fue el primero que trato de desarrollar una
psicología del mexicano.
•1902-Enrique Aragón publico su obra "La Psicología" y posteriormente, en
1916 el primer laboratorio de psicología en la Universidad Nacional De
México.
•1919-Fundación del manicomio General de la Castañeda donde se inician
los primeros estudios y tratamientos de la enfermedad mental con un
enfoque clínico.
•1920-1950 Se funda la sociedad Mexicana De La Psicología.

1920-1950
•1920- Bernardo Castellum saca el libro de texto "Los Principios De
Psicología"
•1928- Se funda la escuela de psicología de la Universidad Nacional de
México dentro de la facultad de flosofía y letras.
•1937- Se crea la maestría en psicología.
•1945- Fernando Ocaranza introdujo las primeras modifcaciones al plan de
estudios a nivel de licenciatura
•A fnales de los años 40 se incorporan psiquiatras y psicoanalistas como
maestros de la escuela de psicología

1950-1960
•1952-Dr Guillermo Dávila funda el doctorado en psicología independiente
del de flosofía
• 1955- En la escuela de Psicología de la UNiversidad Iberoamericana se
propone introducir la perspectiva humanista,experimentalista y
psicométrica evitando así que predomine únicamente la visión
psicoanalista
•1958- Dr. Zoraya ofrecía curso de psiquiatria y psicoanalisis en la Facultad
de Medicina.
•1958-Dr. Raúl Fournier bajo su dirección, se desarrollaron modifcaciones
en el plan de estudios, llegando a la instauración del área psicológica
médica .

1960-1970
•1963- Se inician los estudios de Posgrado en la Universidad Iberoamericana
, y en 1967 se aprueban las mismas tres especialidades que en la
Universidad Autónoma De México.
• 1963- Se funda en México el Centro de Investigaciones de Ciencias del
Comportamiento .
•1965 Universidad Veracruzana- Primera carrera de psicología con currículo
conductista y se funda el primer centro de educación especial para niños
retardados.
•1966- Investigaciones en la Universidad de YUcatán sobre el estudio d
psicología del Mexicano.
1967
•Dr Juan Lafarga- Se inicia el primer entrenamiento en psicoterapia auto
directiva, el cual continua en la realidad.
•Sociedad Mexicana De Psicología- Organiza el primer congreso mexicano de
psicología, primea reunión en la que se presentan los resultados tanto de
investigación , como de docencia y práctica clínica de la psicología en
México. También en este congreso se promueve la psicología como
disciplina científca dedicada a construir solución a los problemas
relacionados con el comportamiento.
•Sociedad Mexicana de Psicología- Se promueve la psicología como
disciplina científca dedicada a contribuir solución a los problemas
relacionados con el comportamiento.
1968
•Lafarga y Gómez del Campo - El enfoque humanista es introducido en
México por estos personajes
•1970- Se obtiene el reconocimiento ofcial de Psicología por la Dirección
General de profesiones, y se requiere a partir del entonces una cédula
profesional.
•1971- Se forma El Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en
Psicología
1972- Se funda en la UNAM el laboratorio experimental para el análisis de la
conducta.
•1973-El colegio de psicólogos de la Universidad Autónoma de México se
convierte en una facultad independiente bajo la dirección del doctor Jose
Cueli
•1974- Primer congreso de ANÁLISIS DE LA CONDUCTA
•1975- Díaz Guerrero, Bianchi y Ahumada- aportaron el Estudio sobre "LOS
EFECTOS DE LA TELEVISIÓN EN EL DESARROLLO INFANTIL" Díaz GUerrero,
Hotlzman y Swarts- Publican el desarrollo cognoscitivo en dos culturas ( de
investigación en Texas y la Ciudad de México)
•1976-Díaz Guerrero, Morales, Davidson, Jacoard, Triandis- Investigaciones
sobre el comportamiento de las mujeres mexicanas ante el control natal, el
uso del anticonceptivo, la maternidad, paternidad y problemas relativos.
•1977-Se encomienda al CNEIP la tarea de elaborar nuevas líneas directivas
para racionalizar y sistematizar la formación de psicólogos.
•1978-Sánchez de Almeida y Almeida elaboran estudios sobre la población
de estudios.
• 1979-Almeida investigación sobre la participación de los padres en la
educación escolar de sus hijos.

1980-1990

•1981-Diaz GUerrero llega a la conclusión de que las dimensiones de la

cultura deben comprenderse como una dialéctica cultura-contra cultura.
•1982- El freudo Marxismo y la psicología marxista entran a México a través
de psicoanalistas Argentinos.
•1983-Molina propone como alternativa el método histórico dialéctico.
•1988- Los psicólogos ya laboran en campos de la educación, clínica,
industria y comercio.
•1990-Se inicia el enfoque preventivo y cambia la perspectiva, dando lugar
a programas para promover salud mental
 PSICOLOGÍA EN BRASIL

Los resultados apuntan que la Psicología se hace presente en Brasil desde antes
de la fundación como un campo científco en el siglo XIX. Durante el período
colonial brasileño, entre 1500 y 1822, se desarrollaran las denominadas ideas
psicológicas entre los sacerdotes jesuitas, es decir, un conocimiento psicológico
de base flosófca que presentaba un carácter pragmático a partir de la
comprensión y el control de los fenómenos psicológicos para satisfacer las
exigencias de la vida social.

También en el período colonial y principios del Imperio, se destacan escritos de

flósofos e intelectuales acerca de temas que ocuparon la cabeza de la élite
cultural y ahora constituyen áreas convencionales de la psicología, como el
aprendizaje, procesos cognitivos, personalidad, percepción, desarrollo,
psicopatología, entre otros. Más tarde, en el ámbito de las facultades de medicina
y las instituciones educativas, se crean diversos laboratorios de Psicología, donde
se producen conocimiento que posteriormente asegurará la autonomía científca
de la Psicología, que entre los años 1890 y 1930, comienza a ganar contornos
particulares, siempre con una marcada orientación aplicada y poca preocupación
en producir conocimiento puro.

•A partir de 1930, ya establecida como disciplina científca, la Psicología en

Brasil ofrece un conocimiento de carácter científco y técnico, encabezado
por los instrumentos de medidas psicológicas. Estos instrumentos se
muestrearon adecuados a las necesidades generadas por un proyecto
político y económico encabezado por la nueva clase dominante, la
burguesía industrial emergente. Así la Psicología se convirtió en aliado
fuerte para los propósitos de racionalización de las prácticas de trabajo y
orientación educativa.

• En 1949, se creó el Instituto de Selección y Orientación Profesional (ISOP),

que tenía por objeto contribuir al ajuste entre el trabajador y el trabajo a
través del estudio científco de sus habilidades y vocaciones. A partir de la
década de 1950, comienza a fgurar la necesidad de profesionalizan del
psicólogo. 1953 se presenta un primer proyecto de ley que trata de la
regulación de la profesión. La tramitación del proyecto es demasiado
controvertida, con discusiones entre diversas entidades de Psicología.
•El 27 de agosto de 1962 se promulgó la Ley N° 4119, que reglamentó la
profesión y formación del psicólogo. Al fnal de ese año, el Consejo Federal
de Educación, con base en el Dictamen N° 403, aprueba una resolución que
establece el currículo mínimo para la carrera de Psicología, dispositivo que
uniformizó la formación en todo el país. Además se determinó el tiempo de
entrenamiento en cinco años para la formación de los psicólogos. Desde
entonces, se desarrollaran las primeras experiencias de la enseñanza
universitaria ofciales en psicología.

•En resumen, la Psicología en Brasil se remonta a tiempos anteriores a su

fundación como una disciplina científca en el siglo XIX. El campo del
conocimiento psicológico que se desarrolla en el país se ha marcado por la
orientación aplicada: sus instrumentos han sido en larga escala utilizados
con fnes de desarrollo económico, en la selección y orientación ocupacional
de trabajadores. Aunque en la actualidad la Psicología he tratado de
distanciarse de su pasado estrictamente técnico, la evaluación psicotecnia
históricamente jugó un papel clave en la profesionalización del psicólogo,
sedimentando las bases de la práctica profesional
 ORÍGENES DE LA PSICOLOGÍA EN COLOMBIA

La protopsicología colombiana Los eventos que constituyen el dominio de la

psicología han estado siempre disponibles a los hombres. El conocimiento que
actualmente tenemos del comportamiento humano guarda elementos comunes
con el de los que construyeron nuestra cultural. No es especulativo afrmar que
las necesidades alimenticias, de defensa, de crianza y de convivencia de los
aborígenes los llevó a desarrollar un conocimiento del comportamiento animal y
humano.

Los orígenes de la psicología en Colombia podrían considerarse desde diversas

perspectivas:

Como una conceptualización acerca del ser humano y su comportamiento y en tal

caso comenzaría con las ideas psicológicas que tenían los habitantes primigenios
del territorio de la actual Colombia.
•Como un área de investigación científca y en ese caso comienza por los
primeros trabajos investigativos llevados a cabo por médicos, educadores,
flósofos etc, entre otros Francisco José de Caldas en el siglo XIX y luis lópez
de Mesa en el siglo XX
•Como un campo de actividad profesional. En este caso podría considerarse
a la sección de psicotecnia (1939) o al Instituto de Psicología Aplicada
(1947) como el origen de la psicología Colombiana.
•Como entrenamiento de estudiantes de psicología para ello podríamos
defnir que la fecha de iniciación es( 1949 ) cuando ingresan los primeros
estudiantes, o 1952 cuando reciben su titulo de licenciados en psicología
 PSICOLOGÍA EN PERÚ

En el Perú, este modo de conceptuar la psicología se inicia en 1553, fecha en que

empieza a
funcionar la Universidad de San Marcos, desde donde se impartieron cátedras de
Filosofía, y se
extiende hasta 1920, siendo más de 3 siglos donde dominó la concepción
flosófca. Por eso, la
historia de la psicología en el país es, también, la peripecia de la psicología por
convertirse en
disciplina independiente de la flosofía

•LOS ORÍGENES DE LA PSICOLOGÍA EN PERÚ

se remontan a la época colonial, después de la invasión
española al Tahuantinsuyo se consolida la conquista y la formación de sociedades
coloniales,
donde se buscó preservar la dependencia. Se implantaron regímenes de castas,
provocando una
inequidad a tal extremo que se puso en duda la naturaleza humana de los
nativos. Sin embargo,
los conquistadores trajeron también educación y cultura . Se fundaron escuelas,
colegios y órdenes religiosas. Esta educación tuvo un defnido carácter elitista en
todos sus niveles.
Cabe resaltar en el predominio de la escolástica un hecho de trascendencia que
ha sido señalado
por Luis Antonio Eguiguren (1950)
•los conquistadores debían valerse de la religión para dominar el alma de los
infeles, adoptando el carácter de instrumento político

•Es así que durante los siglos XVI, XVII y casi la totalidad del XVIII, vivimos
totalmente como en la edad media, sintiendo el mismo desprecio por las
ciencias que hacen conocer al hombre y al mundo.
 •El convictorio de carolino (1750 - 1825) se convirtió en el difusor de lo que
se denominó flosofía moderna, cuyas innovaciones académicas tuvieron
repercusiones más allá de los recintos universitarios, provocando así el
movimiento independentista. Dentro de este marco contextual podemos
encontrar a fguras como Hipólito Unanue, quien aportó con ideas
psicológicas con sus observaciones sobre el clima de Lima y su infuencia en
los seres organizados, en particular, el hombre. Así mismo, señala
particularidades de cada una de las razas, incorporando un sustento al
racismo predominante de aquella época.

De 1890 a 1920 llega el positivismo y el espiritualismo al Perú, rivalizando como

dos posturas
opuestas dentro de un mismo marco contextual de la época. Algunas fguras
representativas del
positivismo son: Manuel Gonzales Prada, Luis Miro Quesada y Hemilio Valdizán,
quienes
renunciaban a investigar lo trascendente, reduciendo la indagación flosófca a las
leyes dadas en
la experiencia, fue denominada también como la religión de la humanidad.

FIGURAS REPRESENTATIVAS DEL ESPIRITUALISMO

•Deustua
•Mariano Ibérico
•Humberto Borja
quienes buscaban creadora de la actividad psíquica, a
la que concibe como actividad de expresión, de confguración y de síntesis.
Proclama la esencia
irreductible de los fenómenos psíquicos y la preeminencia de la voluntad.

Con una perspectiva clara de lo acontecido en el Perú en los años anteriores a

1930, podemos
referirnos a los pioneros de la Psicología en el Perú, señalando a Walter
Blumenfeld, quien infuyó

poderosamente en la conceptualización de la psicología, adhiriendo la corriente

científca a esta
disciplina. Al mismo tiempo, encontramos a Honorio Delgado que crítica a la
psicología
experimental de laboratorio, considerando que ésta limita la observación a
fenómenos aislados.
Para Delgado, a la psicología le compete la investigación de la vida psíquica.
Ambos personajes
manutuvieron actividades académicas paralelas, pero no complementarias. Según
Honorio
delgado el objetivo de la psicología era la interpretación de la vida psíquica con
base en la
introspección y la intuición, pero también utilizando el pensamiento lógico. La
interpretación es el
esfuerzo riguroso del espíritu para formular lo distintivo y el signifcado de la
experiencia.
IMPORTANTES APORTES DE LA PSIQUIATRÍA EN LA PSICOLOGÍA EN EL PERÚ

valorando los estudios de Hemilio Valdizán, quien buscó desentrañar los aspectos
del comportamiento
psicopatológico del aborigen Peruano. Valdizán estudió las manifestaciones del
comportamiento
normal y patológico de los antiguos peruanos y la etiología de la alienación
mental, entre muchas
otras investigaciones orientadas al trabajo con grupos raciales y étnicos.
Por otro lado, encontramos en los estudios de psiquiatría social a Humberto
Rotondo, quien
investigó sobre la adaptación de migrantes provincianos a la capital de la
república; estudió
problemas relativos a transculturación, frustración de expectativas, relaciones
interpersonales,
prejuicios, agresividad, envidia, temores y conductas antisociales.
También, encontramos a Carlos Alberto Seguín, quien desarrolló el concepto de
síndrome
psicosomático de desadaptación. Sin duda estos personajes infuenciaron y
prepararon el camino
para la llegada de la carrera de psicología a la Universidad Nacional Mayor de San
Marcos, en el
año de 1953.

En lo referente a los aportes de la Pedagogía, estaban relacionados a los estudios

de los procesos
de enseñanza-aprendizaje, creándose un movimiento de pedagogía científca. Dos
de los
representantes de estos aportes son Luis Miro Quesada y Walter Blumenfeld. A
partir de ello,
surge un evento muy importante en el desarrollo de la psicología, en particular
para la psicología
educacional, estableciéndose en 1950 el departamento de psicopedagogía en los
colegios
secundarios públicos. Así, la psicopedagogía logró resonantes éxitos en la
investigación y en el
mercado laboral.

LA FUNDACIÓN DE LA SOCIEDAD PERUANA DE PSICOLOGÍA (1954)

Honorio Delgado, Víctor Andrés Belaunde, Mariano Ibérico, Miro Quesada, Walter
Blumenfeld,
Augusto Salazar Bondy, Humberto Rotondo y Reynaldo Alarcón. Estos personajes
se propusieron
desarrollar la psicología en el país, realizando diversas actividades como
conferencias y la
publicación de la revista de psicología.

En los años 1960 – 1990, la psicología como una nueva profesión en el Perú tuvo
que encarar
varios desafíos, entre ellos: reconocimiento social, mercado de trabajo y, sobre
todo, identidad
profesional. Fueron años de lucha y de arduos debates públicos, en donde los
psicólogos
expusieron sus argumentos orientados a presentar su perfl de profesión
independiente. La
profesionalización de la psicología condujo a la creación del Colegio de Psicólogos
del Perú,
establecido en 1980.
Según Honorio delgado el objetivo de la psicología era la interpretación de la vida
psíquica con
base en la introspección y la intuición, pero también utilizando el pensamiento
lógico. La
interpretación es el esfuerzo riguroso del espíritu para formular lo distintivo y el
signifcado de la
experiencia.