REALIDAD AUMENTADA

SANDRA PATRICIA CUERVO DE HERNANDEZ

(Docente)

FRANCISCO ODILIO GARCÍA TORO - 100064066

ISMAEL ENRIQUE MAHECHA TIBAQUIRA – 100064053

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESP. EN DESARRLLO INTEGRAL DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
BOGOTÁ 2019
 La realidad aumentada (RA) es el término que se usa para
describir al conjunto de tecnologías que permiten que un
usuario visualice parte del mundo real a través de un dispositivo
tecnológico con información gráfica añadida por este
dispositivo. Este dispositivo o conjunto de dispositivos, añaden
información virtual a la información física ya existente; es decir,
una parte sintética virtual a la real. De esta manera los
elementos físicos tangibles se combinan con elementos virtuales
creando así una realidad aumentada en tiempo real
AR FLASCARDS
Vemos en los niños con los que se realizo esta actividad, asombro,
algunos decían que el celular tenia vida, intentaban tocar las
imágenes, muchas de ellas generaron ternura y alegría en ellos.
 El asombro, la risa y la curiosidad
fueron la reacción de la mayoría de
niños, veían una imagen en el
celular la cual no se encontraba en
la tarjeta y además no podían
cogerla.
CHROMVILLE
 Con esta actividad encontramos dos componentes, el trabajo
realizado en el coloreado de la plantilla y la actividad con el dispositiv
aue genero expectativa y curiosidad.
Además de la curiosidad y asombro
generado por las imágenes, los
movimientos de las imágenes que
genera esta aplicación causa mas
emoción en las actividades,
además de como se ve en esta
ficha los mensajes a los niños son de
mucho aprendizaje.