Escola Estadual “Horizonta Lemos”

Ensino Fundamental /Médio

PIBID IFTM
Professora:Izabel
Pibidianos: Ane Caroline; Larissa Ferreira; Juliana Silva; Matheus; Silvia.
Aluno(a):_________________________________________________ N°: _____
Ano:_____ Turma:____ Data: ____/____/2014 Valor: _____ pontos nota: _______

Roteiro de aula prática: separação de misturas

Homogêneas- Não apresentam separação entre as substâncias. Possuem apenas uma fase.
Heterogêneas- Apresentam separação entre as substâncias. Possuem duas fases ou mais.

Atividade: Separação de misturas

Sólido – Líquido
Decantação- Quando em repouso, o componente sólido na mistura se deposita na parte
inferior do recipiente devido à força de gravidade.
Filtração- Ao despejar a mistura sobre um filtro a parte sólida fica retida e o líquido passa
Valor: 10 pontos
pelo filtro. NOTA_____________

Sólido – sólido
Catação- As partes podem ser separadas com as mãos ou pinças.
Peneiração- Separação de grãos de tamanhos diferentes através de uma peneira.
Separação magnética- Separa metais magnéticos de não magnéticos.
Dissolução fracionada- Duas substâncias em que um seja solúvel e esta é dissolvida
possibilitando a separação.
Materiais utilizados

 Água  Pó de café
 Óleo  Feijão
 Álcool  Milho
 Sal  Terra preta
 Maisena  Ímã
 Filtro de papel  Peneira
 Suporte para filtro de papel  Areia

Procedimento: Separar as diferentes misturas de acordo com o conhecimento adquirido na aula.

Após realizar a atividade prática, responda as perguntas:

1
1. O que é mistura? Diferencie mistura homogênea de mistura heterogênea.

2. Quais os tipos de processos que podemos utilizar para separar misturas sólido – líquido e
sólido – sólido?

3. No processo de separação magnética, porque a terra que não é metal foi atraída pelo ímã?

4. Qual processo podemos utilizar para separar água de areia?

5. Porque devemos filtrar a água antes de beber?

6. Em um varejão, qual o processo utilizado para a escolha de frutas e legumes?

7. No preparo de um suco de acerola utilizamos o processo de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ para

separar o bagaço.

Bom trabalho!!!