• SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/CULTURA AMBIENTAL-[GRUPO10]

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• Actividad de puntos evaluables - Escenario 2

Actividad de puntos evaluables - Escenario

2
• Fecha límite 5 de nov en 23:55

• Puntos 50

• Preguntas 4

• Disponible 2 de nov en 0:00-5 de nov en 23:55 4 días

• Tiempo límite 90 minutos

• Intentos permitidos 2

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Intento Tiempo

ÚLTIMO Intento 1 22 minutos

Calificación para este intento: 50 de 50

Presentado 5 de nov en 10:20
Este intento tuvo una duración de 22 minutos.

Pregunta 1
12.5 / 12.5 ptos.
Realizando un viaje en el tiempo y recordando el momento en el que
evolucionamos como especie para convertirnos en homo sapiens. Con la
característica de ser una especie con capacidad de racionamiento empezamos a
adaptarnos y a transformar el territorio desde el principio de las sociedades
primitivas. En sus comienzos los seres humanos eran:

Asirios

¡Correcto!

Nómadas

Agricultores

Babilonios

Pregunta 2
12.5 / 12.5 ptos.
Una de las principales ideas que contribuyó a generar este tipo de problemáticas
fue la convicción de que los recursos naturales eran inagotables. Es de recordar que
estos se dividen en dos grandes grupos: los recursos renovables y los recursos no
renovables. Según esta división, los recursos naturales renovables siempre estarían
disponibles para las necesidades de los seres humanos. (Aguilar 2016).
La idea del desarrollo sostenible y los problemas globales está relacionada cada
vez más con el crecimiento económico, ecológico y social. De acuerdo con este
concepto, se considera que…

Existe un conflicto entre el desarrollo y la protección del medio ambiente y por lo

tanto, es inevitable que los riesgos ambientales sostengan el crecimiento
económico de las personas.
El medio ambiente es fundamental para la vida humana y por lo tanto debería ser
intocable.

¡Correcto!

Se debe buscar una forma de progreso socioeconómico que no comprometa el

medio ambiente sin que ello signifique dejar de utilizar los recursos disponibles en
ella.

Correcto - El desarrollo socioeconómico debe ser planificado, y los recursos naturales son
de importancia fundamental en este proceso; sin embargo, deben ser utilizados de manera
responsable para no perjudicar a las generaciones futuras.

Los países subdesarrollados son los que practican esta idea, ya que, por su baja
industrialización, es mejor preservar su medio ambiente que los países ricos.

Pregunta 3
12.5 / 12.5 ptos.
Es posible encontrar recursos renovables y no renovables; los sectores productivos
hacen uso de una gran cantidad de recursos, esto equivale a su explotación,
producción, transporte, uso y desecho. En todo el proceso se puede generar
contaminación de agua, suelo, aire, etc. Los factores de contaminación pueden
presentarse en diferentes niveles y proporciones afectando no solo las dinámicas
sociales y económicas de las comunidades sino perturbando el equilibrio de los
ecosistemas, la biodiversidad, etc. De acuerdo con lo anterior, el uso de
combustibles fósiles y sus impactos negativos al ambiente han hecho que muchas
empresas decidan utilizar en sus productos otras fuentes energéticas, como es el
caso de los carros eléctricos El litio es un recurso no renovable muy usado para la
fabricación de pilas, especialmente para vehículos eléctricos. El litio se encuentra
mayormente en Bolivia en el Salar de Uyuni, también en el desierto de Atacama
(Chile), entre otros países. Se dice que para su extracción es necesario una gran
cantidad de agua (que es bastante escasa en estas zonas desérticas),
adicionalmente se presume que la extracción y los desechos industriales generan
contaminación del aire, el suelo y el agua y ponen en riesgo los ecosistemas
circundantes, las fuentes de agua y la calidad de vida de las comunidades cercanas
a estos yacimientos mineros. Por lo anterior se podría concluir que:
¡Correcto!
Reemplazar los combustibles fósiles por otro material no renovable acarrea una
gran cantidad de impactos ambientales negativos como: destrucción de los
ecosistemas, sobre explotación, contaminación de las fuentes hídricas, etc.

Los carros eléctricos son 100% amigables con el medio ambiente ya que los
materiales y la energía que usan no generan ningún impacto ambiental negativo

El litio al ser la materia prima para las baterías necesita de muchos recursos para su
extracción, refinación y manufactura, por lo tanto sus impactos son mínimos
comparados con otros productos

Las pilas fabricadas con litio no generan ningún impacto ambiental ya que
provienen de fuentes renovables

Pregunta 4
12.5 / 12.5 ptos.
“¿Y nuestro medio ambiente Qué?…. Que se destruya?
Pensando en que como seres racionales, seres humanos que somos, porque nos
comportamos de una manera ignorante a la hora de cuidar el medio ambiente,
nuestro entorno, el lugar donde vivimos ya no es el mismo paisaje lleno de sus
maravillosos colores verdes, abundante de grandes maravillas hechas por Dios,
ahora solo vemos gris aquello que pintaba de una manera diferente, de un color
ardiente, con ilusiones y esperanzas, pero como seres racionales que somos, ¿qué
está pasando?¿porque cada día lo destruimos más? ¿qué futuro les espera a
nuestros hijos?
Nuestro entorno es hogar, el medio ambiente es oxígeno, es casi nuestra propia
vida, porque de allí es donde salen nuestras más grandes alegrías, vivimos en un
mundo lleno de muchas riquezas que deberíamos valorar, pero es triste ver como
el mismo ser humano poco a poco se está encargando de destruirlo de convertirlo
en NADA, y si realmente eso no es lo que queremos para nuestros futuros
descendientes porque lo estamos convirtiendo en “UN AMBIENTE SIN AMBIENTE”
Todo el tiempo vemos en la televisión, escuchamos la radio, leemos la prensa y
siempre muchos comerciales y escritos nos incitan a cuidar de nuestro medio
ambiente, del entorno que nos rodea, nos hablan sobre las basuras que poco a
poco inundan nuestra ciudad, nuestro alrededor, sobre el humo que cada vez
opaca nuestro lindo cielo, en fin una serie de problemas que poco a poco
destruyen nuestra vida porque nuestro ambiente es parte de nuestro existir el solo
hecho de ponernos a pensar en que haríamos si no hubiera oxígeno, aves, plantas,
ríos, mares en fin un mundo gris eso es lo que como seres “racionales” estamos
haciendo, creamos poco a poco un mundo que no está sirviendo para nada que
destruye nuestra integridad, sabiendo que tenemos una forma de vivir tranquilos,
pero somos tan ignorantes que solo pensamos en disfrutar y destruir, jamás
pensamos en que será de mañana si no hay árboles, que será si no hay agua, seres
humanos que poco a poco dañamos nuestro mundo.
Debemos detenernos un instante en el camino y decir “BASTA”, basta de tirar las
basuras al suelo, basta de secar los ríos, basta de destruir los árboles, pensar en
que, si nos unimos y aportáramos para tener un medio ambiente digno, sería más
fácil el transcurrir de todos, porque es allí donde vivimos, es nuestra casa, es
nuestra existencia.
De nosotros mismos depende en hacer del mundo un lugar digno para vivir, lleno
de aquellos colores que te hacen pensar que en realidad todo se puede lograr si
tan solo nos dé tenemos y comenzamos a CREAR NUESTRO HOGAR; NUESTRO
MEDIO AMBIENTE” (Álvarez, 2013).
Cuando la autora se refiere a “UN AMBIENTE SIN AMBIENTE” hace relación a:
Seleccione una:
¡Correcto!

La autodestrucción humana.

La autodestrucción humana. Correcto. El mensaje de la autora es que, de no cuidar el

medio ambiente, las futuras generaciones no tendrán donde vivir.

El capitalismo como sistema económico.

Conocer las leyes y los tratados nacionales e internacionales para la protección del
ambiente.
Un país que desconoce sus recursos naturales no puede aprovecharlos
económicamente.

La educación ambiental tiene entre sus objetivos proporcionar herramientas al

ciudadano para que conozca las relaciones del ambiente y la existencia de
entidades y normas que lo protegen.

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