Ápostila de Ortografia

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO 1
DAA/CODEP
Nova ortografia da língua portuguesa — Prof. Gilson Freire
EMPREGO DOS GRAFEMAS

1) -oso/-osa: nervoso, corajosa, vantajoso, invejosa
2) -zinho/-zinha: irmãozinho, florzinha, barzinho

Cuidado: princesinha, paisinho (país + -inho), paizinho (pai + -inho)
3) en- + -x-: enxada, enxoval, enxame, enxergar

Cuidado: encher, encharcar, enchova
4) me- + -x-: mexicano, mexer, mexilhão, México

Cuidado: mecha
5) Ditongo + -x: caixa, peixe, ameixa, frouxo, guaxe

Cuidado: recauchutar, guache
6) Ditongo + -s: causa, maisena, faisão, coisa
7) -ês/-esa: inglês/ inglesa, camponês/ camponesa
8) -ez/-eza: surdez, beleza, palidez, riqueza

Cuidado: despesa, surpresa, defesa
9) -agem: estiagem, bobagem, garagem

Cuidado: viagem X viajem
10) -izar/-isar: civilizar, americanizar, amenizar

analisar (análise), pesquisar (pesquisa), paralisar (paralisia)
11) querer quis, quisesse

-s-
pôr pus, pusesse
12) -e/-i: abençoe (abençoar) possui (possuir)

continue (continuar) distribui (distribuir)
13) Usa-se inicial maiúscula nos seguintes casos:

a) no início de período, verso ou citação: “Penso, logo existo.” (René Descartes);
b) nos antropônimos e topônimos: Teresa, Pedro, Brasil, Aracaju;
c) nos nomes que designam instituições públicas ou privadas: Banco do Brasil, Casas Bahia;
d) nos nomes de festas e festividades: Natal, Páscoa, Ramadã, Todos os Santos;
e) nos nomes religiosos, políticos e nacionalistas: Igreja (o catolicismo), Estado, União;
f) nos nomes de periódicos: O Globo, Folha de São Paulo, Veja;
g) nos pronomes de tratamento, exceto você(s): Vossa Senhoria, Sua Magnificência;
h) nos nomes dos pontos cardeais quando usados absolutamente: O Norte é pouco povoado.
i) nos nomes de épocas, de datas ou de fatos históricos notáveis: Idade Média, Sete de Setembro,
Proclamação da República.
j) nos nomes de leis, decretos, atos ou diplomas oficiais se acompanhados do respectivo número:
Decreto Federal nº 25.794; Portaria nº 1054, de 17-9-1998; Lei dos Direitos Autorais nº 9.609;
Parecer nº 03/00; Sessão nº 01/00;
k) em siglas, símbolos ou ainda em abreviaturas nacionais: ONU, H2O, Prof., Sr., V. Ex .ª
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14) Usa-se inicial minúscula nestes casos:

a) no nome igreja, quando designa o edifício: a igreja matriz;
b) nos nomes de idiomas: português, francês, alemão;
c) nos nomes que designam cargos ou funções (exceto como vocativo em correspondência oficial):
presidente da República, secretário de Educação, diretor, cardeal;
d) no nome papa quando seguido do ocupante do cargo ou quando empregado em sentido geral: O
papa Francisco escreveu nova encíclica. O Papa escreveu nova encíclica. Nenhum papa viajou
tanto quanto João Paulo II.;
e) nos nomes dos pontos cardeais que designam direção e limite geográfico: A Venezuela fica
ao norte do Brasil. (limite) Viajaram de leste a oeste. (direção);
f) nos nomes dos meses e dos dias da semana: janeiro, maio, segunda-feira, sábado;
g) nos usos de fulano, sicrano e beltrano;
h) nos adjetivos pátrios: brasileiro, canadense, argentino;
i) nos nomes próprios que fazem parte de um substantivo composto: pau-brasil, joão-de-barro;
j) com palavras átonas de nomes próprios: Rio de Janeiro, Paulo da Silva, Trás-os-Montes.
15) Usa-se inicial maiúscula ou minúscula nos seguintes contextos:

a) nas palavras (exceto se forem substantivos próprios) que seguem a primeira nos bibliônimos:
Capitães de Areia ou Capitães de areia; Memórias Póstumas de Brás Cubas ou Memórias
póstumas de Brás Cubas;
b) nos axiônimos e hagiônimos (se abreviados ou como vocativo em correspondência oficial,
somente com maiúscula): Senhor ou senhor José, Doutora ou doutora Carla, Santa ou santa
Rita, São ou são Pedro;
c) nos nomes de disciplinas ou domínios do saber: Matemática ou matemática; Direito ou direito;
d) nos nomes de logradouros públicos e de edifícios nobres: Rua ou rua Siqueira Campos, Avenida
ou avenida Rio Branco, Palácio ou palácio da Justiça, Igreja ou igreja do Bonfim;
e) nos nomes de acidentes geográficos que precedem o nome próprio: Rio ou rio Taquari, Monte ou
monte Evereste, Baía ou baía de Guanabara.
Obs.: Segundo a norma oficial, os nomes de acidentes geográficos devem ser escritos com inicial
maiúscula quando fizerem parte integrante, indissociável, do nome próprio. No entanto, nem
sempre é claro quando isso acontece, de modo que, por convenção, faz-se a opção pela letra inicial
maiúscula em muitos casos: Mar Morto, Mar Vermelho, Trópico de Câncer, Hemisfério Sul, etc.
EXERCÍCIOS
1) Preencher as lacunas com as letras corretas.
“Em todos os paí...es, independentemente de ra...as, credos ou sistemas políticos, a
...atemática faz parte dos currículos desde os primeiros anos de escolaridade, ao lado da língua
materna. Há um ra...oável con...en...o com relação ao fato de que ninguém pode pre...indir
completamente de ...atemática e, sem ela, é como se a alfabeti...ação não se tivesse completado.
Há, porém, um fato notável de nature...a surpreendente: mesmo no tempo em que se di...ia
que as pessoas iam à escola para aprender a ‘ler, escrever e contar’, o ensino de ...atemática e o da
língua materna nunca se articularam para uma ação conjunta, nunca e...plicitaram senão relações
triviais de interdependência. É como se as duas di...iplinas, apesar da longa convivência sob o
mesmo teto – a escola - , permanecessem estranhas uma a outra, cada uma tentando reali...ar sua
tarefa i...oladamente ou restrin...indo ao mínimo as possibilidades de interação intencionais.”
(MACHADO, N. J. Matemática e Língua Materna. São Paulo: Cortez, 1990)
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2) Transcreva corretamente o que não está de acordo com o que foi exposto.
a) praça Três Poderes h) castanha-do-Pará
b) Rua 2 de Julho i) ilha de Bananal
c) Nasci a 3 de fevereiro. j) Oceano Atlântico
d) 7 de Dezembro k) Hoje é Páscoa.
e) Dinamarqueses l) rua da Saudade
f) Ana fala Inglês e Árabe. m) Maria-mole
g) Não gosto de geografia. n) Não viajei no Carnaval.
3) A alternativa em que todas as palavras encontram-se escritas corretamente, de acordo com a

norma padrão da língua é
a) absorver/ estourar/ prazeirosamente d) mendigos/ beneficentes/ adivinhar
b) superstição/ bandeija/ próprio e) carangueijos/ meteorologia/ consequência
c) mortadela/ largatixa/ absoluto
4) O par que apresenta uma palavra com erro de grafia é

a) honradez/ viuvez d) despossessão/ obsessão
b) riqueza/ surpreza e) homogeneização/ politização
c) ao invés de/ de revés
5) O sufixo -izar do verbo “ritualizar” escreve-se com a letra z, como se vê. Que item a seguir só
tem grafias corretas?
a) analizar – visualizar – capitalizar
b) pesquisar – realizar – universalisar
c) catequizar – deslizar – instrumentalizar
d) paralizar – centralizar – urbanizar
e) catalizar – batizar – animalizar
6) Assinale a única opção em que NÃO há erro de ortografia.

a) A fiscalisação da floresta amazônica é um desafio para o Ibama, pois ainda é acentuado o
contrabando de animais silvestres.
b) Osiris Lopes Filho adimite que os bancos encontrarão muitas dificuldades.
c) A entidade filantrópica que quizer ter direito à isenção deverá preencher certos requisitos.
d) Nenhuma aplicação financeira receberá concessão especial quanto ao pagamento do imposto,
com exceção da poupança trimestral.
e) Para a Receita Federal, vantagens consedidas a executivos também devem ser tributadas.
7) Só está CORRETA a grafia da palavra sublinhada em

a) Talvez ele não esteje à altura do cargo.
b) O povo reinvindicou seus direitos.
c) Os empecilhos da privatização ainda não foram superados.
d) Ele expôs com clareza a sua pretenção.
e) Não consigo advinhar a causa de sua tristeza.
8) A série em que há erro de grafia no emprego das letras “j”, “x” e “z” é
a) monje, xarque, juz b) jeito, xale, destreza c) jiboia, xarope, atroz
d) jeca, xodó, prazer e) pajé, xícara, abalizador
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9) A palavra “aprendizado” se escreve com z como “aprendiz”. A alternativa em que a segunda

palavra se completa com letra diferente da sublinhada na primeira é
a) pretenso/ preten__ioso b) mérito/ mer__ tíssimo c) vaso/ extrava__ar
d) catequese/ catequi__ar e) bulir/ b__liçoso
10) Qual a relação em que a correspondência entre verbo e substantivo está incorreta em função da
grafia equivocada do substantivo?
a) obter – obtenção d) estender – extensão
b) obcecar – obcessão e) ceder – cessão
c) excetuar – exceção
11) (IBGE) Entre as opções abaixo, somente uma completa corretamente as lacunas apresentadas a
seguir. Assinale-a.
Na cidade carente, os .......... resolveram .......... seus direitos, fazendo um .......... assustador.
a) mendingos; reivindicar; rebuliço d) mendigos; reivindicar, rebuliço
b) mindigos; reinvidicar, rebuliço e) mendigos; reivindicar, reboliço
c) mindigos; reivindicar, reboliço
12) (IBGE) Assinale a opção em que todas as palavras se completam adequadamente com a letra
entre parênteses.
a) en.....aguar / pi.....e / mi.....to (x) d) búss.....la / eng.....lir / ch.....visco (u)
b) exce.....ão / Suí.....a / ma.....arico (ç) e) .....mpecilho / pr.....vilégio / s.....lvícola (i)
c) mon.....e / su.....estão / re.....eitar (g)
13) (TRE-SP) Este meu amigo .......... vai ..........-se para ter direito ao título de eleitor.
a) extrangeiro - naturalizar b) estrangeiro - naturalisar c) extranjeiro - naturalizar
d) estrangeiro - naturalizar e) estranjeiro - naturalisar
14) (TTN) Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretamente grafadas:
a) quiseram, essência, impecílio d) excessivo, expontâneo, obseção
b) pretencioso, aspectos, sossego e) obsecado, reinvidicação, repercussão
c) assessores, exceção, incansável
15) A alternativa cujas palavras se escrevem respectivamente com -são e -ção, como "expansão" e
"sensação", é a seguinte:
a) inven..... / coer..... b) absten..... / asser..... c) dimen..... / conver.....
d) disten..... / inser..... e) preten..... / conver....
16) Das palavras abaixo relacionadas, uma não se escreve com h inicial. Assinale-a.
a) hélice b) halo c) haltere d) herva e) herdade
17) (EPCAR) Só não se completa com z:

a) repre....ar b) pra....o c) bali....a d) abali....ado e) despre....ar
18) (EPCAR) Completam-se com g os vocábulos abaixo, menos o seguinte:

a) here....e b) an....élico c) fuli....em d) berin....ela e) ti....ela
19) (BB) Alternativa correta é

a) estemporanêo b) escomungado c) esterminado d) espontâneo e) espansivo
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20) Marque a alternativa que completa corretamente as lacunas:

“Estou ........................ de que tais .............................. deveriam ser .............................. a bem da
moralidade do serviço público.”
a) cônscio – privilégios – extintos d) côncio – previlégios – estintos
b) côncio – privilégios – estintos e) cônscio – previlégios – extintos
c) cônscio – privilégios – estintos
21) Indique a alternativa que contém a sequência necessária para completar as lacunas abaixo:
“A .......................... de uma guerra nuclear provoca uma grande ........................... na humanidade e
a deixa ...................... com relação ao futuro da vida na terra.”
a) espectativa – tensão – exitante
b) espectativa – tenção – hesitante
c) expectativa – tensão – hesitante
d) expectativa – tensão – hezitante
e) espectativa – tenção – exitante
22) Todas as alternativas são verdadeiras quanto ao emprego da inicial maiúscula, exceto:
a) Nos nomes dos meses quando estiverem nas datas.
b) No começo de período, verso ou alguma citação direta.
c) Nos substantivos próprios de qualquer espécie
d) Nos nomes de fatos históricos dos povos em geral.
e) Nos nomes de escolas de qualquer natureza.
23) Quanto ao emprego de iniciais maiúsculas, assinale a alternativa em que não há erro de grafia.
a) A Baía de Guanabara é uma grande obra de arte da Natureza.
b) Na idade média, os povos da América do Sul não tinham laços de amizade com a Europa.
c) Diz um provérbio árabe: "a agulha veste os outros e vive nua."
d) "Chegam os magos do Oriente, com suas dádivas: ouro, incensos e mirra " (Manuel Bandeira).
e) A Avenida Afonso Pena, em Belo Horizonte, foi ornamentada na época de natal.
24) A alternativa que apresenta erro(s) de ortografia é

a) O experto disse que fora óleo em excesso.
b) O assessor chegou à exaustão.
c) A fartura e a escassez são problemáticas.
d) Assintosamente apareceu enxarcado na sala.
e) Aceso o fogo, uma labareda ascendeu ao céu.
25) Dos pares de palavras abaixo, aquele em que a segunda não se escreve com a mesma letra
sublinhada na primeira é
a) vez / reve__ar.
b) propôs / pu__ eram.
c) atrás / retra __ ado.
d) esvaziar / e__ tender.
e) cafezinho/ blu __ inha.
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ACENTUAÇÃO GRÁFICA
Confronte as palavras destacadas nas sentenças a seguir:
a) É evidente que o noticiário diário na TV influencia a opinião pública sobremaneira.
b) Tal influência tem sido estudada por sociólogos e por agentes publicitários.
1) Observações:
a) classificação das palavras quanto à silaba tônica: oxítona, paroxítona e proparoxítona;
b) monossílabo tônico;
c) ditongo;
d) hiato.
2) Regras:
a) Todo monossílabo tônico terminado em A, E e O seguido ou não de S é acentuado:
lá, sé, dó, pás, pés, nós
Observação: tem/ têm; vem/ vêm
b) Toda palavra oxítona terminada em A, E, O e EM seguida ou não de S é acentuada:

guaraná, boné, cipó, armazém, sofás, Inês, robôs, parabéns
Observação: retém/ retêm; convém/ convêm
c) Toda palavra proparoxítona é acentuada:

lâmpada, tímpano, atômico
d) Toda palavra paroxítona terminada em L, N, R, X, Ã, ÃS, ÃO, ÃOS, I, IS, US, UM, UNS, PS e
DITONGO é acentuada:
difícil, nêutron, caráter, tórax, ímã, órfãs, órgão, órfãos, biquíni, lápis, bônus, álbum, álbuns,
bíceps, colégio, pônei, níveis
Observação.: hifens X nêutrons
e) Acentuam-se os ditongos abertos ÉI, ÉU e ÓI oxítonos ou em monossílabos:

fiéis, chapéu, anzóis, réis, céu, dói
f) São acentuados o I e U tônicos como segunda vogal de hiato, sozinhos na sílaba ou apenas
acompanhados de S:
Icaraí, baú, faísca, balaústre.
Exceções: quando aparecem seguidos de NH ou quando estão precedidos de ditongo no meio da

palavra: rainha, feiura
g) Recebem acento as formas verbais oxítonas ou monossilábicas terminadas em A, E e O

(resultantes da queda das consoantes finais r, s e z) seguidas dos pronomes lo, la, los, las:
vendê-lo, amá-las, pô-los.
Cuidado: parti-lo X distribuí-lo

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A NOVA REFORMA ORTOGRÁFICA DA LÍNGUA PORTUGUESA

O texto do novo acordo ortográfico da língua portuguesa foi assinado em Lisboa, no dia 12
de outubro de 1990, por representantes de Portugal, Brasil, Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau,
Moçambique e São Tomé e Príncipe. Previsto para entrar em vigor em 1º de janeiro de 1992, mas
não ratificado pelos Congressos de todos os países signatários, o acordo ganhou um protocolo
modificativo nessa década. Só então foi aprovado por Cabo Verde, São Tomé e Príncipe, Timor
Leste e, em 2002, pelo Brasil. Em maio de 2008, Portugal concordou com as bases do acordo.
Finalmente, em 29 de setembro de 2008, o ex-presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva
sancionou, na Academia Brasileira de Letras, o novo acordo ortográfico da língua portuguesa, que
passou a vigorar a partir de 1º de janeiro de 2009, havendo um período de transição previsto para
terminar em 31 de dezembro de 2012. No entanto, a presidente Dilma Rousseff assinou decreto no
fim do ano de 2012, adiando para 1º de janeiro de 2016 a obrigatoriedade da nova ortografia. Eis as
principais mudanças que atingiram o português do Brasil:
a) Alfabeto — Voltou a ter 26 letras, pois se restabeleceram o k, o w e o y.
b) Trema — Foi eliminado de todas as palavras. Ex.: consequência, tranquilidade, quinquênio

Obs.1: A pronúncia dessas palavras, porém, não muda.
Obs.2: O trema permanece nos nomes de origem estrangeira (e seus derivados): Müller,
mülleriano.
c) Acentuação I — Deixaram de ser acentuados os ditongos abertos ÉI e ÓI não oxítonos. Ex.:

ideia, assembleia, boia, apoio (verbo), heroico
Obs.: Quando são oxítonos, o acento gráfico é mantido: pastéis, herói.
d) Acentuação II — Foi abolido o acento circunflexo em vogais dobradas dos paroxítonos OO e

EE: abençoo, voo, leem, deem.
e) Acentuação III — Deixaram de ser acentuados I e U tônicos quando formarem hiato no meio da
palavra precedido de ditongo. Ex.: baiuca, feiura, bocaiuva
Obs.: Piauí (Note que aparece no final da palavra.)
f) Acentuação IV — Foi eliminado o acento gráfico dos grupos gue, gui quando o U for
pronunciado e tônico.
Ex.: (eles) arguem, (ele) argui
g) Acentos diferenciais — Desapareceram quase todos, restando apenas pôde (pret. perf. do ind.)
X pode (pres. do ind.), pôr (verbo) X por (preposição), têm (3ª pessoa do plural) X tem (3ª pessoa
do singular); vêm (3ª pessoa do plural) X vem (3ª pessoa do singular). Facultativo: fôrma X
forma
EXERCÍCIOS
1) “O ‘amar os outros’ é tão vasto que inclui até perdão para mim mesma”.
Das flexões do verbo sublinhado na passagem acima, a que deve ter acento gráfico, de acordo com
o vocabulário oficial, é
a) incluem b) incluiu c) incluindo d) incluiste e) incluirmos
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2) Há um ERRO na grafia do plural do verbo na alternativa

a) ele detém/ eles detêm d) ele tem/ eles têm
b) (que) ele dê/ (que) eles deem e) ele vê/ eles vêm
c) (que) ele conte/ (que) eles contem
3) Das palavras abaixo, a que não está de acordo com as normas do novo acordo ortográfico é
a) vê-lo b) enjôo c) gaúcho d) joia e) pastéis
4) Considerando as alterações do novo acordo ortográfico da língua portuguesa, acentue as palavras

devidamente.
a) Eu pelo o pelo do meu cachorro no verão pelo prazer de ve-lo com menos calor.
b) Ela coa o cafe às cinco da manhã, pois e um antigo habito do tempo em que morava na fazenda
em Jundiai.
c) Para o carro para não choca-lo contra o muro da chacara.
d) Ele não pode viajar no ultimo feriado, porque queria assistir à estreia da filha no teatro.
e) Vou por ai, na sua mesa, o livro que prometi emprestar-lhe; depois, sairei por ai, pelo bairro, à
procura de uma papelaria onde possa comprar papeis coloridos.
5) Faça conforme o modelo.

a) Vou apresentar os relatórios na próxima reunião.
Vou apresentá-los na próxima reunião.
b) A cozinheira vai fazer a comida de má vontade.
c) O diretor só sabia perseguir o pobre rapaz.
d) A babá não conseguia distrair as crianças.
6) Acentue, se for necessário, e justifique a acentuação gráfica de
colera
hifens
nobel
juiza
carcere
sotão
leem
pinceis
paranoico
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sanguineo
refem
Iguaçu
7) Assinale a opção que apresenta palavra que não deve ser mais acentuada.
a) Todo ensino deveria ser gratuito.
b) Não vês que eu não tenho tempo?
c) É difícil lidar com pessoas sem caráter.
d) Saberias dizer o conteúdo da carta?
e) Veranópolis é uma cidade que não pára de crescer.
8) (EPCAR) Assinale a série em que todos os vocábulos devem receber acento gráfico.
a) Troia, item, Venus
b) hifen, estrategia, albuns
c) apoio (verbo), reune, faisca
d) nivel, orgão, tupi
e) pode (pret. perf.), obte-las, tabu
9) (BB) Opção correta é

a) eclípse b) juíz c) agôsto d) saída e) intúito
10) (BB) "Alem do trem, voces tem onibus, taxis e aviões". Quantas palavras devem receber acento
gráfico?
a) Cinco b) Quatro c) Três d) Duas e) Uma
11) (BB) Não leva acento:

a) atraí-la b) supô-la c) conduzí-la d) vendê-la e) revistá-la
12) Acentue as palavras das frases abaixo se necessário.

a) Eles tem de, sozinhos, aparar o pelo do animal e prepara-lo para a exposição.
b) A estrategia utilizada pelo jogador pos a rainha em perigo em tempo recorde.
c) Saimos do tribunal mas, por causa do tumulto, não conseguimos a rubrica dos juizes.
d) A quimica vem produzindo novas cores para as industrias de tecido.
e) Eles não veem o apoio que se da a qualquer pessoa que aqui vem pedir ajuda.
f) Poucos retem as informações que o livro contem.
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EMPREGO DO HÍFEN
1) O hífen é usado para separar as sílabas das palavras ao final da linha num texto e para ligar
pronomes oblíquos aos verbos com que se relacionam:
cavidade: ca-vi-da-de; carrossel: car-ros-sel; psicólogo: psi-có-lo-go; infecção: in-fec-ção;
ofereceram-me; retive-o; chamar-se-á (mesóclise)
2) De acordo com as novas regras ortográficas, o hífen não é mais exigido nas palavras compostas
que têm entre os termos um elemento de ligação (preposição, conjunção ou pronome):
corpo a corpo, passo a passo, arco e flecha, general de divisão, lua de mel, pé de moleque, ponto e
vírgula, não me toques (melindres), um disse me disse, um deus nos acuda, um(a) maria vai com as
outras, um pega pra capar, carne de sol, dor de cotovelo, pau de sebo, faz de conta, queda de braço,
pé de serra, fim de semana, bicho de sete cabeças, mão de obra, quarta de final e dia a dia.
As exceções são as seguintes:
a) água-de-colônia, arco-da-velha, cor-de-rosa, mais-que-perfeito, pé-de-meia;
b) os nomes de espécies botânicas e zoológicas, como andorinha-do-mar, bem-te-vi, cana-de-
açúcar, coco-da-baía, dente-de-leão, joão-de-barro, não-me-toques (espécie de planta);
c) os adjetivos pátrios derivados de topônimos compostos, como cruzeirense-do-sul, florentino-do-
piauí, mato-grossense-do-sul;
d) os compostos entre cujos elementos há apóstrofo, como cobra-d’água, caixa-d’água, mestre-
d’armas, mãe-d’água e olho-d’água.
3) Os adjetivos pátrios compostos são grafados com hífen:

afro-americano, luso-brasileiro, anglo-saxão, euro-asiático, euro-afro-americano, greco-romano,
latino-americano.
4) Emprega-se o hífen em nomes geográficos em qualquer dos casos abaixo:

a) iniciados por grã e grão: Grã-Bretanha, Grão-Pará,
b) iniciados por forma verbal: Abre-Campo, Passa-Quatro, Quebra-Costas, Quebra-Dentes;
c) ligados por artigo: Baía de Todos-os-Santos, Entre-os-Rios, Trás-os-Montes.
Os demais nomes geográficos compostos grafam-se sem hífen: América do Sul, Belo
Horizonte, Cabo Verde.
Exceção: Guiné-Bissau
5) Quanto ao emprego do hífen relativo aos prefixos, vejam-se os casos a seguir:

a) todo prefixo (exceto co- e re-) com hífen diante de H:
Ex.: pré-história, pan-helênico, super-herói, sub-humano, mal-humorado, proto-história...
b) prefixo terminado em vogal com hífen diante de VOGAL IDÊNTICA à final do prefixo:
Ex.: anti-inflamatório, auto-organização, contra-ataque, pseudo-obstrução, semi-internato,
antiaéreo, autoestima, suprarrenal, ultrassonografia (devem-se dobrar o R e o S quando aparecem no
início da palavra que se junta ao prefixo)
c) prefixo terminado em consoante com hífen diante de R

Ex.: ab-rogar, ad-renal, sub-raça, inter-relação, hiper-realismo, super-rigoroso, internacional,
hiperativo, hipermercado, subalugar, sublinhar, superamigo, supersônico
Obs.: ab-rupto e abrupto; sub-base
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d) CIRCUM e PAN com hífen diante de VOGAL, M, N

Ex.: circum-ambiente, circum-navegar, pan-americano, panceleste
e) MAL com hífen diante de VOGAL e L

Ex.: mal-estar, mal-limpo, malcriado
f) PÓS, PRÉ*, PRÓ (somente tônicos), ALÉM, AQUÉM, BEM*, EX, RECÉM, SEM, VICE
sempre com hífen
Ex.: pós-graduação, pré-natal, pró-reitor, além-mar, bem-amado, ex-marido, recém-nascido, sem-
terra, vice-diretor
*Cuidado: preaquecer, predeterminar, preestabelecer, preexistir, benfeitor, benfeito, benquerença,
benquisto
g) CO e RE: A ABL estabelece que não devem ser separados por hífen em qualquer situação:
coautor, coerdeiro, corresponsável, refazer, reabilitar, reescrever.
Obs.: Além dos prefixos, existem os radicais que não exigem hífen antes das palavras a que se
ligam, exceto se estas começarem com H ou com vogal idêntica à que aparece no fim do radical.
Ex.: aeromoça, maxidesvalorização, mega-amiga, micro-organismo, microssistema, mini-
instrumento, minissaia, motosserra, multirracial, socioeconômico, telejornal, tele-homenagem,
vasodilatador.
SIGLAS
1) Grafam-se todas as letras em maiúsculas quando a sigla tiver até três letras: PT, PR, SC, CPI,
CPF, IPI, ONU.
2) Grafam-se todas as letras em maiúsculas quando a sigla tiver quatro letras ou mais, mas não
puder ser pronunciada como uma palavra, ou seja, haverá pronúncia letra a letra: FGTS, CNBB,
ABNT, BNDES, ICMS, IPVA, ITCMD.
3) Grafa-se a primeira letra em maiúscula com as demais em minúsculas quando a sigla tiver quatro
letras ou mais, podendo ser pronunciada como uma palavra, ou seja, em sílabas: Sesi, Senai,
Petrobras, Unesco, Funai, Incra, Mercosul, Alca.
4) O gênero da primeira palavra a partir da qual foi formada a sigla define o gênero do determinante
(artigo, numeral, pronome, adjetivo) que a acompanha.
A CPMF – Contribuição Provisória sobre Movimentação Financeira
A OEA – Organização dos Estados Americanos
O Incra – Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária
O FCA – Fator de Conversão e Atualização
Exceções:
O DDD – Discagem Direta à Distância (concordância com o nome da consoante)
A TAM – Transportes Aéreos Marília (concordância com o nome implícito companhia)
Obs.: Não se deve separar por hífen uma sigla nem usar ponto entre suas letras.
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EXERCÍCIOS
1) Leia o excerto a seguir:
“Um diagnóstico do Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade revela que, das 63
ilhas da Baía de Paraty que fazem parte da Área de Proteção Ambiental (APA) Cairuçu, 25
apresentam construções irregulares. […] As ilhas são bens da União e podem ser habitadas através
de termos de ocupação ou aforamento, ambos títulos precários concedidos pela Secretaria de
Patrimônio da União.” (O Globo, 03-04-2011)
Responda as questões abaixo.
a) Explique o emprego da letra inicial maiúscula nos dois vocábulos sublinhados.
b) Por que as letras da sigla que aparece no texto estão todas em maiúscula?
2) Indique a opção em que há erro de ortografia segundo as novas regras.

a) mandachuva b) salário-família c) paraquedas d) vagalume e) mesa-redonda
3) No dia-a-dia, o contra-regra revelava uma auto-confiança e uma auto-estima invulgares.

Reescreva a frase, corrigindo os vocábulos que apresentam grafia incorreta, segundo as novas
regras do emprego do hífen.
4) Considerando o novo acordo ortográfico da língua portuguesa, julgue a grafia dos vocábulos
grifados nas frases a seguir:
a) A crise financeira dos EUA pode trazer conseqüências para o Brasil.
( ) certo ( ) errado
b) Quando ele para para pensar, desiste.

c) Livro de auto-ajuda permanece no topo da lista dos mais vendidos.

d) A sonda Phoenix realizou um pouso histórico no pólo Norte de Marte.

e) O consumo frequente de álcool durante a juventude causa danos ao cérebro.
f) A idéia do presidente é que todos os países se unam contra o aquecimento.

DAA/CODEP
g) O empresário deve cumprir pena por roubo em regime semiaberto.

h) Avião permitirá que passageiros fumem durante o vôo.

i) O síndico marcou uma assembleia para decidir sobre a reforma do prédio.

j) Pesquisa revela que 97% dos brasileiros crêem em Deus.

k) A estréia de Katie Holmes foi marcada por protestos.

l) O coautor do estudo explicou que a descoberta ajuda no tratamento do câncer.

m) Os homens mais vaidosos já encontram no mercado tipos de creme antirrugas.

n) Ela perdeu tudo que estava dentro da caixa de joias.

o) Cerca de 5% da população mundial têm comportamento anti-social.

p) O ex-vereador participou da reunião extraoficial durante a madrugada.

q) No momento decisivo, ele recuou e desistiu de saltar de pára-quedas.

r) Eu apoio qualquer acordo entre os países.

5) Reescreva as palavras que seguem, juntando os elementos que as formam ou usando o hífen.
extra classe; infra vermelho; ultra violeta; arqui milionário; ante diluviano; semi vogal; semi
círculo; anti infeccioso; anti ofídico; pan americano; mal assombrado; mal estar; hiper ácido; super
amigo; super mercado; pseudo amigo; pseudo psicólogo; anti cárie; auto didata; sobre loja; sub
solo; semi nu; ultra radical; arqui inimigo; ultra sonografia; inter racial; sub emprego; sub raça; neo
latino; intra uterino; anti aéreo; sub humano; audio visual; agro indústria; supra renal
DAA/CODEP
CRASE
1. Crase = fusão, contração
2. Estrutura da crase
a artigo definido: a, as = à, às
(preposição) + pronome relativo: a qual, as quais = à qual, às quais
pronome demonstrativo: a (aquela), as (aquelas) = à, às
pronome demonstrativo: aquele(s), aquela(s), aquilo = àquele(s)
àquela(s), àquilo
Observem-se os exemplos:
a) Devemos obedecer à lei de 1971.
b) A lei, à qual obedecemos, é de 1971.
c) Obedecemos à do ano de 1971.
d) Devemos obedecer àquela lei de 1971.
3. Ocorrência de crase
a) Nomes femininos: Deu a flor à garota.

Obedecíamos sempre à supervisora.
Permaneceram ligados à instituição.
b) Locativos femininos: Fui à Bahia.

Refiro-me à Amazônia.
Confronte: Vou a Brasília. / Vou à moderna Brasília.
c) Locuções prepositivas, adverbiais e conjuntivas com palavras femininas: à maneira de, à tarde, à
vontade, às pressas, às dez horas, à medida que, à proporção que...
4. Ocorrência facultativa de crase
a) Antes de nomes próprios femininos: Enviei uma carta à (a) Regina.

Cuidado: O professor fez alusão a Joana D’Arc.
b) Antes de pronomes possessivos femininos: Emprestei o lápis à (a) sua irmã.
5. Não-ocorrência de crase
a) Antes de substantivo masculino: Fomos a pé.

Estamos a serviço do governo.
Atenção: Vestia-se à Clodovil. (= à moda de Clodovil)
b) Antes de verbo: Começou a aborrecer a mãe.
c) Antes de artigo indefinido: Chegamos a um consenso.

Fomos a uma festa ontem.
DAA/CODEP
d) Antes de pronomes, com exceção dos possessivos femininos e dos demonstrativos já vistos:
Por que chegaste a esta hora?
Dei minha palavra a você.
Não ofereço meus préstimos a ela.
Ele é o novo presidente da companhia, a cuja posse compareci.
e) Antes das palavras casa (= lar próprio) e terra (antônimo de bordo):

Retornei a casa cedo.
O capitão desceu a terra.
f) Com palavras repetidas: Olharam-se cara a cara.

Tomou o remédio gota a gota.
Cuidado: O estabelecimento funciona de sete a dezoito horas.

O estabelecimento funciona das sete às dezoito horas.
Desde as quinze horas estou aqui.
Estarei aqui até as quinze horas.
Estarei aqui até às quinze horas.
Contrato está sujeito a análise de crédito.
EXERCÍCIOS
1) Garanto ... você que compete ... ela, pelo menos ...... meu ver, tomar providências para resolver o
caso.
2) Ele estava ...... voltas com um imprevisto, mas planejava daí ...... pouco ir ...... casa do amigo,
para terminarem o trabalho de grupo.
3) Quando disse ...... ela que ia ...... Itália para concluir meus estudos, pôs-se ...... chorar.
4) Os ambientalistas alertam, ...... quem se interessar, que, ...... vezes, ...... ganância é um risco para
o planeta.
5) Maria pediu ...... psicóloga que ...... ajudasse ...... resolver o problema que ...... afligia.
6) A frase em que há erro no que se refere ao emprego do acento grave, indicador de crase, é
a) Já chegamos à Bahia.
b) O professor falara àquele aluno.
c) Comi bacalhau à Gomes de Sá.
d) É importante obedecer às regras do jogo.
e) Dirijo-me à Vossa Eminência para pedir-lhe desculpas.
7) “A percentagem de 1% dos mais ricos, em nosso país, participa da renda nacional numa
proporção igual à dos 50% mais pobres.”
Das alterações feitas na passagem acima, aquela em que a lacuna não deve ser preenchida com à é
a) …próxima __ dos 50% mais pobres.
b) …idêntica __ dos 50% mais pobres.
c) …semelhante __ dos 50% mais pobres.
d) …quase superior __ dos 50% mais pobres.
e) …quase maior que __ dos 50% mais pobres.
DAA/CODEP
8) Agradeço .... Vossa Senhoria .... oportunidade para manifestar minha opinião .... respeito.
a) a – a – a b) à – à – a c) à – a – a d) a – à – a e) à – a – à
9) “Peço .... senhora que estude, uma .... uma, as questões submetidas .... aprovação”:
a) à - a - à b) a - a - à c) a - à - à d) à - à - à e) à - à - a
10) Há uma opção em que não se atendeu ao emprego da crase. Indique-a.

a) A cem milhas horárias você encontrará um posto à direita, a meia hora daqui.
b) Às brutas entrou porta a dentro.
c) Responda à sua senhoria com a consideração a que está acostumado.
d) Saiu-se à mãe, esta se parece à avó.
e) Dispostas a ouvi-la, postaram-se à porta de sua casa.
11) “Dê ciência .... todos de que não mais se atenderá .... pedidos que não forem dirigidos ....
diretoria”:
a) a - a - a b) a - à - a c) a - a - à d) à - à - a e) à - a - a
12) Marque a frase em que o “a” deva apresentar acento grave.

a) Ele atacou o adversário a tiro.
b) Maria não foi a aula hoje.
c) João fez uma viagem a Mato Grosso.
d) Conversei com a diretoria do colégio sobre esse assunto.
e) O adversário atacou a cacetadas.
13) “ .... hora prevista, todos se dirigiram .... sala principal para assistir .... cerimônia”.
a) a - a - a b) a - à - a c) à - à - à d) há - à - à e) há - a - a
14) Assinale a frase em que o “a” sublinhado deve receber o acento de crase:
a) Obedeça as regras de trânsito.
b) Encontraram-se face a face.
c) Dirijo-me agora a Vossa Excelência.
d) É uma campanha digna, a cuja disposição me ponho.
e) Peço a você que não deponha o candidato.
15)“Para ganhar mais dinheiro, Manoel passou .... entregar compras .... domicilio .... segundas-
feiras”.
a) a - a - as b) a - em - às c) a - a - às d) à - em - as e) à - à - às
16) Que expressões completariam as lacunas?

“Não me refiro .... estava sentada, mas sim .... pessoa .... tu também te referias”.
a) a que - à - que
b) aquela que - à - que
c) àquela que - à - à que
d) à que - a - à que
e) à que - à - a que
17) “Foi obrigado .... embarcar no trem que saia .... onze horas, mas mostrou .... todos seu
descontentamento”.
a) a - as - à b) às - as - a c) a - às - a d) à - às - a e) a - às - à
DAA/CODEP
18) “A disciplina naquela escola podia ser comparada .... dos militares, mas nem por isso permitia
tranquilidade .... professoras”.
a) a - a b) à - às c) a - as d) a - às e) a - as
19) Aponte a frase em que o “a” ou “as” não deve levar sinal indicativo de crase.
a) Dirijo-me apressado àquela farmácia.
b) Refiro-me àquele rapaz que foi teu colega.
c) Àquela hora todos já se tinham recolhido.
d) Quero agradecer àquele rapaz as atenções que me dispensou.
e) Fui para aquela praça, mas não à encontrei!
20) “ .... tarde, dirigi-me .... casa, embora .... hora todos já estivessem .... dormir”:
a) À - à - àquela - a
b) A - a - aquela - à
c) À - a - àquela - a
d) À - a - aquela - à
e) À - à - àquela - à
21) Assinale a frase em que há o uso equivocado do acento indicativo de crase.

a) Quando o navio chegou, ele desceu logo à terra.
b) Vou à cidade hoje.
c) Vou à reunião contigo.
d) Pagou tudo à vendedora;
e) Chegou tarde à missa.
22) Descendo .... rua .... noite, o marinheiro viu um homem que vinha .... pé.
a) à – à – à b) a – à – à c) a - à - a d) à – a – a e) a – a – a
DAA/CODEP
HOMÔNIMOS
a) Não dê ouvidos, ele é apenas um incipiente.
Não dê ouvidos, ele parece insipiente.
b) Falávamos sobre questões ecológicas.

É bom que não sobre qualquer doce, pois estou de regime.
c) Manga é fruta que está sendo muito exportada por produtores brasileiros.
Este modelo de vestido ficaria mais bonito com manga curta.
acender (pôr fogo) ascender (subir)

acento (símbolo gráfico) assento (lugar em que se senta)
apreçar (ajustar o preço) apressar (tornar rápido)
bucho (estômago) buxo (arbusto)
caçar (perseguir animal) cassar (tornar sem efeito)
cessão (ato de ceder) seção (repartição, setor)
sessão (período de evento ou de espetáculo)
cela (pequeno quarto) sela (arreio)
censo (recenseamento) senso (entendimento, juízo)
cerrar (fechar) serrar (cortar)
cerração (nevoeiro) serração (ato de serrar)
cesto (balaio) sexto (ordinal de seis)
chá (bebida) xá (soberano do Irã)
cheque (ordem de pagamento) xeque (lance do jogo de xadrez)
concertar (ajustar, combinar) consertar (reparar, corrigir)
coser (costurar) cozer (cozinhar)
esperto (inteligente) experto (perito, experiente)
espiar (observar, espionar) expiar (reparar falta mediante pena)
estático (imóvel) extático (admirado)
estrato (tipo de nuvem) extrato (essência)
incerto (não certo, impreciso) inserto (inserido, introduzido)
incipiente (principiante) insipiente (ignorante)
laço (nó) lasso (frouxo)
paço (palácio) passo (passada)
ruço (pardacento, grisalho) russo (natural da Rússia)
sexta (numeral) sesta (descanso depois do almoço)
tacha (pequeno prego) taxa (imposto)
tachar (atribuir defeito a) taxar (fixar taxa)
DAA/CODEP
PARÔNIMOS
Você continua ratificando seu ponto de vista?
Retificando o motor, não terá mais problemas com o carro.
absolver (perdoar, inocentar) absorver (sorver, aspirar)

aferir (conferir) auferir (colher, obter)
amoral (indiferente à moral) imoral (contra a moral)
aprender (instruir-se) apreender (reter)
arrear (pôr arreios) arriar (baixar)
calção (calças curtas) caução (fiança, garantia)
calda (xarope) cauda (rabo)
cardeal (prelado do Santo Colégio) cardial (relativo à cárdia)
cavaleiro (homem que cavalga) cavalheiro (homem cortês)
conjetura (suposição) conjuntura (situação)
comprimento (extensão) cumprimento (saudação)
deferir (conceder) diferir (distinguir)
degredado (desterrado, exilado) degradado (estragado)
delatar (denunciar) dilatar (alargar, expandir)
descrição (ato de descrever) discrição (reserva, prudência)
descriminar (tirar a culpa, inocentar) discriminar (distinguir)
despensa (onde se guardam mantimentos) dispensa (ato de dispensar)
emigrar (deixar um país) imigrar (entrar num país)
eminente (elevado) iminente (prestes a ocorrer)
esbaforido (ofegante, apressado) espavorido (apavorado)
estada (permanência de pessoas) estadia (permanência de veículos)
fusível (o que funde) fuzil (arma)
imergir (afundar) emergir (vir à tona)
inflação (alta de preços) infração (violação)
infligir (aplicar pena) infringir (violar, desrespeitar)
mandado (ordem judicial) mandato (período de missão política)
ratificar (confirmar) retificar (corrigir)
recrear (divertir, alegrar) recriar (criar novamente)
sortir (abastecer) surtir (produzir efeito)
tráfego (trânsito) tráfico (comércio ilegal)
vadear (atravessar a vau) vadiar (andar ociosamente)
DAA/CODEP
EXERCÍCIOS
1) Explique a diferença de sentido entre
a) Ele invocou o argumento precedente.
................................................................................................................................................................
b) Ele invocou o argumento procedente.
................................................................................................................................................................
2) (FUVEST-SP) “Meditemos na regular beleza que a natureza nos oferece.” Assinale a alternativa
em que o homônimo tem o mesmo significado do empregado na oração acima.
a) Não conseguia regular a marcha do carro.
b) É bom aluno, mas obteve nota regular.
c) Aquilo não era regular; devia ser corrigido.
d) Admirava-se ali a disposição regular dos canteiros.
e) Daqui até sua casa há uma distância regular.
3) “No último ........ da orquestra, houve ........ entre os convidados, apesar de ser uma festa ........”
a) conserto, flagrantes descriminações, beneficente
b) concerto, fragrantes descriminações, beneficiente
c) conserto, flagrantes descriminações, beneficiente
d) concerto, fragrantes discriminações, beneficente
e) concerto, flagrantes discriminações, beneficente
4) Marque a frase em que deve ser empregada a primeira das palavras que aparecem entre
parênteses.
a) Essas hipóteses ............................ das circunstâncias. (emergem - imergem)
b) Nunca o encontro na ......................... em que trabalha. (cessão - sessão - seção)
c) Já era decorrido um ........................ que ela havia partido. (lustre - lustro)
d) O prazo já estava .......................... (prescrito - proscrito)
e) O fato passou completamente .......................... (desapercebido - despercebido)
5) Marque a frase que se completa corretamente com o segundo elemento dos parênteses.
a) A recessão econômica do país faz com que muitos .......................... (emigrem - imigrem)
b) Antes de ser promulgada, a Constituição já pedia muitos ......................... (consertos - concertos)
c) A ditadura ........................... muitos políticos de oposição. (caçou - cassou)
d) Ao sair do barco, o assaltante foi preso em ....................... (flagrante - fragrante)
e) O juiz ............................. expulsou o atleta violento. (incontinenti - incontinente)
6) Marque a alternativa que se completa corretamente com o segundo elemento dos parênteses.
a) O sapato velho foi restaurado com a aplicação de algumas .......................... (tachas - taxas)
b) Sílvio ........................ na floresta para caçar macacos. (imergiu - emergiu)
c) Para impedir a corrente de ar, Luís ............................ a porta. (cerrou - serrou)
d) Bonifácio .......................... pelo buraco da fechadura (expiava - espiava)
e) Quando foi realizado o último ...........................? (censo - senso)
DAA/CODEP
7) Marque a alternativa que se completa com o primeiro elemento dos parênteses.

a) A polícia federal combate o ........................ de cocaína. (tráfego - tráfico)
b) No Brasil é vedada a ............................ racial, embora haja quem a pratique. (discriminação -
descriminação)
c) Você precisa melhorar seu ............................. de humor. (censo - senso)
d) O presidente ........................ antecipou a queda do muro de Berlim. (ruço - russo)
e) O balão, tremeluzindo, ............................. para o céu estrelado (acendeu - ascendeu).
8) Em “o prefeito deferiu o requerimento do contribuinte”, o termo grifado poderia perfeitamente

ser substituído por
a) apreciou.
b) arquivou.
c) despachou favoravelmente.
d) invalidou.
e) despachou negativamente.
9) As ideias liberais saíram incólumes, ainda que se pensasse que seriam dilapidadas
completamente. Os termos grifados são sinônimos, respectivamente, de
a) arrasadas e dilaceradas.
b) intactas e arrasadas.
c) prestigiadas e dilaceradas.
d) depauperadas e prestigiadas.
e) criticadas e elogiadas.
10) Complete as lacunas com a expressão correta entre parênteses.

“O .......................... (cervo - servo) prendia-se nos arbustos, fugindo dos ....................... (cartuchos -
cartuxos) que pipocavam por toda a ................... (área - ária)
a) cervo – cartuxos – área b) servo – cartuchos – ária c) cervo – cartuchos – área
d) servo – cartuchos – área e) cervo – cartuxos – ária
11) Complete as lacunas com a expressão necessária, que consta nos parênteses.
I) É necessário ....................... (cegar - segar) os galhos salientes do ........................ (bucho - buxo),
de modo a que se possa fazer ................. (xá - chá) com as folhas mais novas.”
a) segar – buxo – chá b) segar – bucho – xá c) cegar – buxo – xá
d) cegar – bucho – chá e) segar – bucho – chá
II) O ................................. (emérito-imérito) causídico .......................... (dilatou - delatou) o plano

de fuga do meliante, que se encontrava na ............................ (eminência - iminência) de escapar da
prisão.
a) emérito – delatou – iminência
b) imérito – dilatou – eminência
c) emérito – dilatou – iminência
d) imérito – delatou – iminência
e) emérito – dilatou – eminência
III) O ............................ (extrato-estrato) da conta bancária é, por si só, insuficiente para cobrir o
.......................... (cheque-xeque), ainda que haja algum capital ........................ (incerto-inserto).
a) extrato – xeque – inserto b) estrato – cheque – incerto c) extrato – cheque – inserto
d) estrato – xeque – incerto e) extrato – xeque – incerto
DAA/CODEP
12) Complete corretamente as lacunas:

“O ............................ de veículos de grande porte, em vias urbanas, provoca ....................... no
trânsito; forçando a que os motoristas dos carros menores também ............................ muitas leis,
completamente sem ..................................
a) tráfico – infrações – inflijam – concerto
b) tráfego – infrações – inflijam – conserto
c) tráfego – inflações – infrinjam – conserto
d) tráfego – infrações – infrinjam – conserto
e) tráfico – infrações – infrações – concerto
13) Complete com tráfego ou tráfico.

a) Trabalhamos na seção de ........................ aéreo.
b) Li, no jornal, uma notícia que me deixou muito surpreso, referia-se ao ........................... de
crianças para a Europa.
c) Na hora em que saio do trabalho, o ........................ é intenso.
d) O .......................... de substâncias tóxicas está sofrendo grande repressão.
14) Complete com cessão, seção ou sessão.

a) O presidente do Senado resolveu encerrar a ............................. antes da hora.
b) O chefe de minha ................................... estará em férias na próxima semana.
c) Em vista do acordo, fiz a .................................... do apartamento à minha ex-mulher.
d) A primeira .............................. do espetáculo foi mais concorrida que a segunda.
DAA/CODEP
GRAFIA DE EXPRESSÕES QUE OFERECEM DIFICULDADE NA

LÍNGUA PORTUGUESA
1) PORQUE, POR QUE, POR QUÊ, PORQUÊ
a) Gostaríamos de perguntar ................... estes livros estão sobre a mesa da Assessoria tanto tempo,
quando já deveriam ter sido encaminhados à biblioteca.
b)  Você deixa tudo para a última hora ...................?
 ................. sou calmo, ................. há tempo para tudo!
c) Fiz a assinatura desta revista, ................... pretendo me aprofundar na arte de computadores.
d) Este é o motivo .................... sempre telefono para solicitar informações sobre o mercado
financeiro.
e) A causa .................... lutaram foi sem dúvida decisiva na história daquele povo.
f) Não sei o ................. de tanta pressa. Certamente agem assim ................ não entenderam ainda
alguns aspectos de nossa cultura.
g) Você me pergunta isso ...................?
h) A situação não está boa, .................. falta consciência em muitos!
i) Não sei o motivo ................... não veio.
j) A ciência ainda desconhece o ..................... desse fato.
k) Não consigo entender ....................., nas tardes de domingo, na televisão brasileira, há programas
tão sem expressão.
2) MAL / MAU
a) Ele não é um ........... funcionário.
b) Hoje ele está bem, mas ontem estava ...............
c) ...............chegou, foi chamado novamente.
d) Esse procedimento não foi bom, foi, na verdade, um .............. procedimento.
3) HÁ / A
a) Esse fato ocorreu ............ muito tempo.
b) Irei a São Paulo daqui ............. um mês.
c) De sábado .......... oito dias, começarão minhas férias.
d) ......... pouco você não dizia isso.
e) O próximo posto de combustíveis fica ......... dez quilômetros daqui.
f) ......... meses que não recebia notícias de meus parentes.
4) ONDE/ AONDE
a) Não sei ............ ele encontrou preço tão especial para este computador.
b) Eu sei .............queres chegar.
DAA/CODEP
c) Ele fica ............eu quiser.

d) Deixou o livro .............. solicitei.
e) .............. foi o motorista do chefe?
5) EU/ MIM
a) Este trabalho é para ............. fazer até amanhã, sem falta.
b) Para .......... tudo isto parece muito confuso.
c) Está claro que, para ............ conseguir nova remessa de material, terei de fazer outro ofício.
d) Perante os professores, os funcionários e .........., os alunos demonstram respeito.
e) É muito difícil para ........... assimilar tanto conteúdo em pouco tempo.
f) As redações ficaram para ........... corrigir até a próxima semana.
6) MEIO/ MEIA
a) Ela está ........... constrangida com a situação, coitada!
b) Você pode me servir ............. xícara de chá?
c) Isso é ........... duvidoso.
d) Prometo que chegarei ............ dia e ............, ou seja, doze e trinta pontualmente.
7) MAS/ MAIS
a) Disse que não queria .............., entretanto aceitou ..............um pedaço de torta.
b) Estava satisfeito, .............. aceitou outro pedaço de bolo.
c) Esta situação está ................ irregular do que essa outra.
d) Lutaram muito, ................ não conseguiram nenhum benefício.
8) TODO/ TODO O
a) ...................... trabalho está com erros de digitação. Digite-o, por gentileza, novamente.
b) ..................... livro é sempre um bom amigo nas horas de solidão, mas é preciso, também, que se
leia ................. livro.
c) ..................... mulher deve se impor em seu trabalho, a fim de adquirir o respeito dos colegas de
profissão.
d) ...................... mulher recendia a perfume francês.
9) TÃO POUCO/ TAMPOUCO

a)Ele fez ...................... por nós.
b) Ele não saiu e eu .......................
c) Não concordei com o projeto; ........................ aceitei as novas sugestões.
d) ...................... que não vale a pena reclamar!
e) Os conferencistas não pareciam dispostos a responder as perguntas, .......................... queriam
continuar os debates.
DAA/CODEP
10) AO ENCONTRO DE/ DE ENCONTRO A

a) O jovem foi .............................. moça e abraçou-a com ternura.
b) A tese do candidato foi ............................... desejo do eleitorado e, consequentemente, ninguém
votou nele.
c) Eles viviam brigando, pois as ideias de um iam .............................ideias do outro.
d) Eles viviam às mil maravilhas, pois as ideias de um iam .............................ideias do outro.
11) ACERCA DE / HÁ CERCA DE/ CERCA DE

a) Haverá uma palestra ........................ consequências das queimadas na Amazônia.
b) Os primeiros resultados começaram a surgir .......................... um ano.
c) ......................... oitenta sem-terra invadiram uma fazenda aqui próxima.
d) ......................... entrevista publicada, pouco teremos a comentar.
12) VULTOSO/ VULTUOSO

a) Esta é uma quantia ........................ para nossa empresa.
b) Tais gastos para mim são .......................... e desnecessários.
c) O médico confirmou que ela estava ...........................
13) DEMAIS/ DE MAIS

a) Apaixonados ........................., resolveram marcar logo a data do casamento.
b) Parece que vocês estão bem ...........................
c) Não vejo nada ........................ em sua atitude, que possa provocar tantos comentários!
d) Quem ganha dinheiro ......................... entre nós?
14) EM VEZ DE/ AO INVÉS DE

a) ........................... de criticar, por que não vem ajudar?
b) Desanimou logo de saída, ............................ animar-se ainda mais.
c) Causou surpresa, pois .......................... rir, chorou emocionado.
d) Todos deveriam se divertir, ............................ estudar no fim de semana.
15) SENÃO/ SE NÃO

a) Venha logo, ..................... irei embora mais cedo.
b) Lembre-se de que, ........................ se esforçar, não conseguirá o que pretende.
c) Senhor advogado, não insista em perguntas tendenciosas, .......................... elas serão indeferidas.
d) Ninguém havia, ......................... três das testemunhas arroladas.
e) ............................. quiser acompanhar-me, entenderei.
f) Ele já não tinha outra escolha, ........................... demitir metade dos funcionários.
DAA/CODEP
16) A FIM DE/ AFIM

a) Vim .............................de vê-la novamente.
b) A Física é uma área .......................... da Matemática.
c) Os dois tinham gênios .............................
d) Vou estudar mais, ............................. de entender melhor esse assunto.
EXERCÍCIOS
1) Complete as lacunas com estada/ estadia; onde/ aonde:
“................... quer que eu me hospede, procuro logo saber o preço da ...................., quanto custa a
.................. de um carro alugado, bem como .................... se possa ir à noite.”
a) aonde – estadia – estada – onde d) aonde – estada – estadia – onde
b) onde – estada – estadia – aonde e) onde – estadia – estadia – aonde
c) onde – estadia – estada – aonde
2) Leia as frases abaixo:

I) Assisti ao ...................... do balé Bolshoi.
II) Daqui ................. pouco vão dizer que ................ vida em Marte.
III) As .......................... da câmara são verdadeiros programas de humor.
IV) ........................... dias que não falo com Alfredo.
Escolha a alternativa que oferece a sequência correta de vocábulos para as lacunas existentes:
a) concerto – há – a – cessões – há d) concerto – a – há – sessões – há
b) conserto – a – há – sessões – há e) conserto – há – a – sessões – a
c) concerto – a – há – seções – a
3) Complete as lacunas usando adequadamente mas/ mais; mal/ mau:

“Pedro e João ................. entraram em casa, perceberam que as coisas não iam bem, pois sua irmã
caçula escolhera um ............. momento para comunicar aos pais que iria viajar nas férias; .............
seus dois irmãos deixaram os pais .................... sossegados quando disseram que a jovem iria com
os primos e a tia.”
a) mau - mal - mais - mas b) mal - mal - mais - mais c) mal - mau - mas - mais
d) mal - mau -mas - mas e) mau - mau - mas - mais
4) Ainda .... pouco, eu .... vi atravessando aquela rua, ali .... direita.
a) há – a – à b) há – a – a c) a – a – a d) a – à – à e) à – a – a
5) Foram insuficientes as ....... apresentadas, ........ de esclarecer os ........

a) escusas - a fim - mal-entendidos b) excusas - afim - mal-entendidos
c) excusas - a fim - malentendidos d) excusas - afim - malentendidos
e) escusas - afim - mal-entendidos
6) Observe as orações seguintes:

I - Por que não apontas a vendedora por que foste ludibriado?
II - A secretária não informa por que linha de ônibus chega-se ao escritório.
III - Por que será que o governo não divulga o porquê da inflação?
Há erro na grafia:
a) na I apenas; b) em duas apenas; c) na II apenas; d) na III apenas; e) em nenhuma.

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UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO 1

EMPREGO DOS GRAFEMAS

2) -zinho/-zinha: irmãozinho, florzinha, barzinho

3) en- + -x-: enxada, enxoval, enxame, enxergar

4) me- + -x-: mexicano, mexer, mexilhão, México

5) Ditongo + -x: caixa, peixe, ameixa, frouxo, guaxe

6) Ditongo + -s: causa, maisena, faisão, coisa

7) -ês/-esa: inglês/ inglesa, camponês/ camponesa

8) -ez/-eza: surdez, beleza, palidez, riqueza

9) -agem: estiagem, bobagem, garagem

10) -izar/-isar: civilizar, americanizar, amenizar

11) querer quis, quisesse

12) -e/-i: abençoe (abençoar) possui (possuir)

13) Usa-se inicial maiúscula nos seguintes casos:

14) Usa-se inicial minúscula nestes casos:

15) Usa-se inicial maiúscula ou minúscula nos seguintes contextos:

3) A alternativa em que todas as palavras encontram-se escritas corretamente, de acordo com a

4) O par que apresenta uma palavra com erro de grafia é

6) Assinale a única opção em que NÃO há erro de ortografia.

7) Só está CORRETA a grafia da palavra sublinhada em

9) A palavra “aprendizado” se escreve com z como “aprendiz”. A alternativa em que a segunda

17) (EPCAR) Só não se completa com z:

18) (EPCAR) Completam-se com g os vocábulos abaixo, menos o seguinte:

19) (BB) Alternativa correta é

20) Marque a alternativa que completa corretamente as lacunas:

24) A alternativa que apresenta erro(s) de ortografia é

Observação: tem/ têm; vem/ vêm

b) Toda palavra oxítona terminada em A, E, O e EM seguida ou não de S é acentuada:

Observação: retém/ retêm; convém/ convêm

c) Toda palavra proparoxítona é acentuada:

Observação.: hifens X nêutrons

e) Acentuam-se os ditongos abertos ÉI, ÉU e ÓI oxítonos ou em monossílabos:

Exceções: quando aparecem seguidos de NH ou quando estão precedidos de ditongo no meio da

g) Recebem acento as formas verbais oxítonas ou monossilábicas terminadas em A, E e O

Cuidado: parti-lo X distribuí-lo

A NOVA REFORMA ORTOGRÁFICA DA LÍNGUA PORTUGUESA

a) Alfabeto — Voltou a ter 26 letras, pois se restabeleceram o k, o w e o y.

b) Trema — Foi eliminado de todas as palavras. Ex.: consequência, tranquilidade, quinquênio

c) Acentuação I — Deixaram de ser acentuados os ditongos abertos ÉI e ÓI não oxítonos. Ex.:

d) Acentuação II — Foi abolido o acento circunflexo em vogais dobradas dos paroxítonos OO e

2) Há um ERRO na grafia do plural do verbo na alternativa

4) Considerando as alterações do novo acordo ortográfico da língua portuguesa, acentue as palavras

5) Faça conforme o modelo.

c) O diretor só sabia perseguir o pobre rapaz.

d) A babá não conseguia distrair as crianças.

6) Acentue, se for necessário, e justifique a acentuação gráfica de

9) (BB) Opção correta é

11) (BB) Não leva acento:

12) Acentue as palavras das frases abaixo se necessário.

3) Os adjetivos pátrios compostos são grafados com hífen:

4) Emprega-se o hífen em nomes geográficos em qualquer dos casos abaixo:

5) Quanto ao emprego do hífen relativo aos prefixos, vejam-se os casos a seguir:

c) prefixo terminado em consoante com hífen diante de R

d) CIRCUM e PAN com hífen diante de VOGAL, M, N

e) MAL com hífen diante de VOGAL e L

2) Indique a opção em que há erro de ortografia segundo as novas regras.

3) No dia-a-dia, o contra-regra revelava uma auto-confiança e uma auto-estima invulgares.

b) Quando ele para para pensar, desiste.

c) Livro de auto-ajuda permanece no topo da lista dos mais vendidos.

d) A sonda Phoenix realizou um pouso histórico no pólo Norte de Marte.

f) A idéia do presidente é que todos os países se unam contra o aquecimento.

g) O empresário deve cumprir pena por roubo em regime semiaberto.

h) Avião permitirá que passageiros fumem durante o vôo.