“Facultad de Ciencias contables Financieras y

administrativas”
Docente: Mgtr. María del Carmen Rosillo de Purizaca

Curso: Administración

Tema: liderazgo y motivación

Ciclo: II ciclo

Integrantes:

Cherres Chávez, Indira

Córdova Pintado, Lizbeth

Cortez Paulini, Damaris

Viera Curay, Luz

Zapata Estrada, Anglli

18-11-2019 Sullana
“Facultad de Ciencias contables Financieras y
administrativas”
 Introducción:

El liderazgo se toma como una influencia, esto es, el arte o proceso de influir
en las personas para que se esfuercen voluntaria y entusiastamente en el
cumplimiento de metas grupales. Se define como "el arte de influir sobre la
gente para que trabaje con entusiasmo, en la consecución de objetivos en pro
del bien común"

La motivación se entiende como el estado psicológico interno de una persona

que lo hace comportarse de alguna manera-favorable o no – en torno a una
meta.

Orientando tal comportamiento, mediante la aplicación racional de incentivos y

poder canalizarlos hacia el logro de los objetivos y metas institucionales y aun
personales. Motivar al personal es una entre tantas tareas que debieran cumplir
las personas que ejercen como supervisores o jefaturas de distinta índole, junto
con potenciar el desarrollo de las competencias y la retroalimentación de su
desempeño.
 Liderazgo
Liderazgo es un conjunto de actividades desarrolladas por el líder, convertidas en un
estilo de dirección para influir en el comportamiento de sus colaboradores con el fin de
alcanzar los objetivos determinados, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo
hacia el logro de sus metas.

Liderazgo

factores de liderazgo Componentes de liderazgo Estilos de liderzago

-Tener Ojetivos Uso Eficaz y Lider Autocratico

Claros responasable del poder

-Ser generadores Lider democratico

de cambio
capacidad de inspiracion

-Orientacion hacia Lider literal

las oportunidades

decidir
constantemente
 4 COMPONENTES DE LIDERAZGO:

El primer componente del liderazgo

PODER: Capacidad de un individuo o grupo de inducir o influir en las

organizaciones o acciones de otro.

AUTORIDAD: En una organización es el derecho propio de un puesto a ejercer

la discrecionalidad en la toma de decisiones que afectan a otras personas.

El segundo componente del liderazgo

Se refiere a que un administrador o cualquier otro líder en conocimiento al menos

del estado prevaleciente de la teoría de la motivación y de los elementos de la
motivación se hallan más al tanto de la naturaleza e intensidad de las
necesidades humanas

El tercer componente del liderazgo

Es la rara capacidad para inspirar a los seguidores para que empleen a fondo
sus capacidades en la ejecución de un proyecto.

El cuarto componente del liderazgo

Tiene que ver con el estilo del líder y el ambiente que éste genera.

LA MOTIVACION:
La motivación es una etapa central que precipita, dirige y mantiene la conducta
de la persona hacia etas o fines explícitos; es la imposición que estremece a la
persona a ejecutar terminantes acciones y persistir en ellas para su culminación.
(gamisolution, 2017)

1. principio de la predisposición. Cuando existimos predispuestos

positivamente hacia una tarea, su ejecución resulta casi siempre atractivo.
Cuando cambiamos el « ¿por qué?» por el « ¿por qué no?», o el «esto es
inaguantable» por el « ¿qué estoy aprendiendo de esta situación?», o
«estoy enfadado porque…» por el «me pregunto por qué me estoy
enfadando ante este hecho» (es decir, cambio la ira por la curiosidad),
estamos aplicando este principio.

2. Principio de la consecuencia. Poseemos predisposición a representar

las prácticas que tienen resultados atractivos y a no frecuentar las que
tienen derivaciones insípidas. Cuando obtenemos una consecuencia igual
 o mejor de la prevista nos sentimos recompensados y guardamos, a nivel
consciente o inconsciente, ese agradable recuerdo por lo que tendemos
a repetir esa estrategia.

3. Principio de la repetición. Cuando una incitación estimula una reacción

concluyente verdadera, el lazo que une la provocación con la respuesta
puede reforzarse con el ejercicio o repetición. Así la habilidad en la
confección de una tarea vendrá dada, entre otros aspectos, por la
reproducción que se ve fortalecida por un modelaje hacia la exquisitez.

4. Principio de la novedad. En identidad de situaciones, los

descubrimientos registrados suelen ser más seductoras y motivadoras
que aquello ya destacado. Esta iniciación es seguro eternamente que se
aborde con un cierto control y con una dosis elevada de seguridad
personal ya que, en caso contrario, puede aparecer el fenómeno de la
resistencia al cambio.

5. Principio de la vivencia. Corresponder una vivencia que nos haya

resultado agradable con lo que pretendíamos alcanzar puede ser muy
motivador, esa vivencia puede referirse tanto a alguna experiencia vivida
anteriormente como a alguna experiencia novedosa que podamos llevar
a cabo gestionándola sensorialmente.

6. Para motivar es aconsejable buscar el momento y el lugar adecuado para

hacerlo, tener un cierto "sentido de la oportunidad".

7. No es correcto identificar la motivación con dar, regalar, consentir, tolerar y

felicitar. "El dar y el tener, seso ha de menester".

8. El comportamiento de una persona es el resultado de su motivación y

situación. Comportamiento = Motivación x Situación.

Teorías de la Motivación:
La agrupación de las teorías otros autores la realizan de otra forma aunque el
contenido de estas en esencia es el mismo, recordemos que en nuestro caso lo
hicimos de la siguiente manera:

Teorías de contenido (satisfacción). Estudian y consideran los aspectos (tales

como sus necesidades, sus aspiraciones y el nivel de satisfacción de éstas) que
pueden motivar a las personas.

Teorías de proceso. Estudian o tienen en cuenta el proceso de pensamiento

por el cual la persona se motiva.

Teoría de la Jerarquía de las Necesidades –Abraham Maslow

.

b- Factores motivacionales. Tiene que ver con el contenido del cargo, las
tareas y los deberes relacionados con el cargo en sí; produce un efecto de
satisfacción duradera y un aumento de la productividad muy por encima de los
niveles normales.

· Delegación de la responsabilidad

· Libertad de decidir cómo realizar un trabajo

· Ascensos

· Utilización plena de las habilidades personales

· Formulación de objetivos y evaluación relacionada con estos

· Simplificación del cargo (por quien lo desempeña)

· Ampliación o enriquecimiento del cargo (horizontal o verticalmente)

Importancia del gerente en la motivación:

(Uladech, 2018)
Hacer interesante el trabajo.
Relacionar las recompensas con el rendimiento.
Proporcionar recompensas que sea valoradas.
Tratar a los empleados como personas.
Alentar la participación y la colaboración.
Ofrecer retroalimentación (feed-back) precisa y oportuna.

Estrategias para motivar a los subalternos

Diversas son las técnicas con las cuales se podrían motivar al personal,
dependiendo obviamente del tipo de necesidades que requiere satisfacer cada
persona.

El Dinero: en nuestro país hoy más que nunca resulta el factor motivador más
importante por cuanto a través de él se pueden cubrir por lo menos las
necesidades básicas o fisiológicas, para alcanzar un nivel mínimo de vida.

El Diseño: de Puestos mediante diversas estrategias como por ejemplo: a) La

rotación para evitar la monotonía o la rutina.

La Comunicación: Efectiva, bidimensional y frecuente, mediante la cual las

personas pueden satisfacer sus necesidades de reconocimiento, el sentido de
pertenencia y seguridad, puesto que así el trabajador sabrá que piensa su jefe
de él, o que tan útil es para la institución, o por lo menos se sentirá bien informado
de todo lo que le atañe en su centro de trabajo.
Trabajos citados
gamisolution. (24 de Septiembre de 2017). gamisolution. Recuperado el 19 de
Octubre de 2019, de gamisolution: https://gamisolution.es/principios-
basicos-de-motivacion-1-introduccion/

Uladech. (2018). Uladech. Recuperado el 19 de Noviembre de 2019, de

Uladech: http://www.Uladech.com.pe