Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
T3
TAREA
I. DATOS INFORMATIVOS:
Título : Revisión de artículos académicos
Tipo de participación : Grupal (máximo de 4 participantes)
Plazo de entrega : Décima semana de clase (Semana 10)
Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / T3
Calificación : 0 a 20 – 15% del promedio final
III. INDICACIONES
Para la elaboración de la tarea, debes considerar:
1. Revisar el contenido de los módulos 7, 8 y 9 revisados en la unidad.
2. Coordine la formación de grupos con el docente del curso.
3. Condiciones para el envío:
El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc/.docx) o Acrobat
(.PDF) y de manera individual. No olvide colocar en la primera hoja el nombre de
todos los integrantes del grupo.
Graba el archivo con el siguiente formato:
T3_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: T3_Met.Inv._Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro
4. Asegúrese de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo
contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
5. Revisa literatura científica relacionada con tu tema de investigación, utilizando la
matriz de indagación. Recuerda que su uso es obligatorio para la presentación de la
T3.
6. Debes revisar como mínimo 10 artículos académicos.
NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).
Pág. 1
MATRIZ DE INDAGACIÓN
factores
personales
que
inciden en Los factores
el bajo personales
rendimient como
emociones
o Bajo
Venezu Factores de influyen de
Niorka académico Rendimiento
baja manera directa
ela 201 Medina; de los Académico, rendimiento en el
Jhona Fereira; estudiante Factores académico; rendimiento
2 7 Robinnson s de https://www.redalyc.org/jatsRepo/993/99356731002/index.html Personales, como factores académico en
Marizol geometría Estudiantes personales. un estudiante
El Rendimiento
rendimient Rendimiento académico en El rendimiento
o Acazdémico, la universidad académico del
y los colegio influye
Salcedo académico Educación
Colomb indicadores demasiado en el
Barragán, en el nivel Superior,
de rendimiento en
ia 200 Mileidy; de Indicadores de rendimiento la universidad
Villalba, educación Rendimiento, académico en porque el
3 8 Angélica media https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=100212243012 Trayectoria trayectoria aprendizaje en
María como Escolar. escolar el colegio es
Pág. 2
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Pág. 3
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
en la la apectos
institució insititucion esenciales en
n educativa el proceso de
educativa Tupac enseñanza
túpac Amaru. en esta
amaru de disciplina , lo
huancayo cual incluye
”. en un
profundo
dominio de
este
contenido ,
sino tambien
del
pedagogico y
de la
didactica.
Factores
que
influyen Rendimient
en el alto o
indice de académico
reprobaci en Los factores
6 on en las matemátic que influyen
materias Factores que as en son falta de
de influyen en la alumnos de tecnica de
Ing.Juana
ciencias reprobación ciencias estudio, asi
Mexico 200 Maria Gomez basicas de de básicas de como los
la facultad materias,dificu la facultad recursos
0 Urrutia de http://eprints.uanl.mx/7633/1/1020130098.PDF ltad en el de academicos
ingenieria aprendizaje ingenieria previos.
Pág. 4
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
mecanica
y electrica
NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS
SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO
Pág. 5
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Consigna de manera adecuada Consigna de manera adecuada los Consigna de manera incorrecta
Autores, título, los autores, título, país y año de autores, título, pero el país y año los autores, título, pero el país y
país y año de la la publicación. de la publicación son incorrectos. año de la publicación son
publicación incorrectos.
(4 puntos)
4-3 2 1-0
2-1 0
Las palabras clave son correctas Algunas palabras clave son Las palabra clave no se
y se relacionan con el tema del correctas y se relacionan con el relacionan con el tema del
Palabras clave
(2 puntos) artículo. tema del artículo. artículo.
2 1 0
4-3 2 1-0
Identifica los problemas que Identifica los problemas que No identifica los problemas que
afrontó el investigador sobre el afrontó el investigador sobre el afrontó el investigador sobre el
Problemas y
hallazgo artículo revisado, además, artículo revisado, pero no artículo revisado, tampoco el
(4 puntos) identifica el hallazgo y identifica el hallazgo y conclusión hallazgo y conclusión principal.
conclusión principal. principal.
4-3 2 1-0
Artículos Revisa 10 o más artículos Revisa entre 9 a 5 artículos Revisa menos de 5 artículos
académicos académicos. académicos. académicos.
revisados
(4 puntos) 4 3-2 1-0
Pág. 6
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
https://www.redalyc.org/jatsRepo/4595/459551482004/index.html
Pág. 7