TRABAJO COLABORATIVO

ESTADISTICA II

NOMBRES

ORTEGA MORA BLANCA ANGELINNE

HURTADO NÚÑEZ JOHN FREIMAR
BAHAMON SANCHEZ JULIANA
CALDERON DURAN YESSICA ALEXANDRA
CARDONA SILVA DIANA CAROLINA

TUTOR

DOMINGUEZ ANDY

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONOMICAS Y CONTABLES

2019

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 OBJETIVOS

Objetivo general:
El presente trabajo tiene como objetivo el análisis, desarrollo e interpretación de
las diferentes actividades planteadas en las semanas 3, 4 y 5, con el fin de
fortalecer los conocimientos y habilidades adquiridas durante la ejecución del
módulo (estadística II) que serán de vital importancia tanto para nuestra vida
laboral como profesional.

Objetivos específicos:

 Realizar el cálculo del tamaño la muestra tomando como referencia la base

de datos planteada en el módulo.

 Hallar el Intervalo de confianza para dos variables numéricas.

 Realizar la prueba de hipótesis para dos variables cualitativas

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 CONTEXTO
A continuación, se tiene la información de la Gran Encuesta Integrada de Hogares
(GEIH), realizada por el DANE[1]. Esta encuesta se hace en las 13 ciudades
principales de Colombia (Bogotá, Medellín, Cali, barranquilla, Bucaramanga,
Manizales, Pasto, Pereira, Ibagué, Cúcuta, Villavicencio, Montería, Cartagena) y
11 ciudades intermedias (Tunja, Florencia, Popayán, Valledupar, Quibdó, Neiva,
Riohacha, Santa Marta, Armenia, Sincelejo, San Andrés). Esta encuesta, se
solicita información sobre las condiciones de empleo de las personas (si trabajan,
en qué trabajan, cuánto ganan, si tienen seguridad social en salud o si están
buscando empleo), además de las características generales de la población como
sexo, edad, estado civil y nivel educativo, se pregunta sobre sus fuentes de
ingresos. La GEIH proporciona al país información a nivel nacional, cabecera -
resto, regional, departamental, y para cada una de las capitales de los
departamentos.

Base de datos: en el archivo de Excel ( https://goo.gl/zB3Ntf ) se tiene información

sobre las características generales de las personas que respondieron en un mes
en particular. Para este trabajo colaborativo, realice lo siguiente:

Selección de muestra

1. En ocasiones en que no es posible o conveniente realizar un censo (analizar a

todos los elementos de una población), se selecciona una muestra,
entendiendo por tal una parte representativa de la población. En ese sentido,
escoja un tipo de muestreo y argumente la viabilidad de esta técnica para la
base de datos dada. Para seleccionar una muestra debe tenerse en cuenta el
cómo seleccionar los elementos que formarán parte de la muestra (tipo de
muestreo) y cuántos elementos debemos seleccionar (Tamaño de muestra).

Respuesta:

Al analizar la base de datos dada se puede identificar que el tipo de muestreo con
el podemos trabajar es muestreo aleatorio o probabilístico específicamente el
muestreo conglomerado puesto que la encuesta refleja información característica
de una población permitiendo observar grupos que se dividen en características
heterogéneas dentro de los mismo y homogéneas entre sí.

2. Utilizando la variable género P(6020) determine el tamaño de la muestra

seleccionando adecuadamente justificando:

Respuesta:

a. Fórmula a desarrollar

Se aplica la siguiente formula:

3
 n= tamaño de la muestra

Z= valor que se obtiene de la distribución normal, para el nivel de

significancia

P= proporción de mujeres

Q= proporción de no mujeres

E= Error

b. Estimación de la proporción de mujeres

Estimación de la proporción de mujeres

c. Nivel de confiabilidad

Con el 95% de confianza se aplica lo siguiente:

Según la tabla Z el resultado es de 1,96 por lo tanto decimos que, Z= 1,96

d. Error de estimación

El error de estimación es del 5%

Datos y aplicación de la fórmula:

Nivel de confianza = 1,96% (95%)

Error de estimación E = 0,05 (5%)
Población N = 60.356
Número total de mujeres = 31.969
Proporción de mujeres P = 0,53 (53%)
Proporción de no mujeres Q = 0,47 (47%)

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Para concluir el tamaño de la muestra de mujeres es de 382 individuos tomados
de la población total.

Intervalo de confianza para dos variables numéricas

Un investigador, cree determinar que existen diferencias entre los niveles de
estudio de los hombres y las mujeres en Colombia. Para determinar lo anterior,
use la “muestra” encontrada en la semana 3:

1. Utilizando la variable escolaridad (ESC) y sexo (P6020), realice un

histograma para los hombres y mujeres. Según los resultados, ¿Existen
diferencias?

Respuesta:

Fuente: Elaboración propia.

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 Relacionando a continuación la diferencia de cada género:

Histograma de Hombres: podemos identificar que los niveles de

escolaridad donde se agrupa la mayor parte es en básica media y va en
decadencia seguido del universitario – técnico y tecnológico. Al ver esta
estadística podemos deducir que el bajo nivel de escolaridad prima sobre
un alto grado de aprendizaje. Donde de 26.954 hombres 7.850 son
bachilleres o no han estudiado, 1.433 son técnico o tecnológico, 1462
universitarios y 545 hombres logran obtener un postgrado.

Histograma de mujeres: podemos concluir que los niveles de escolaridad

donde se agrupa la mayor parte de población femenina, los observamos en
grado bachiller y va en decadencia seguido de técnico o tecnológico,
universitario y postgrado. Al ver esta estadística podemos deducir que el
bajo nivel de escolaridad prima sobre un alto grado de aprendizaje. Donde
de 30.596 mujeres 8.990 son bachilleres o no han estudiado, 2.179 son
técnico o tecnológico, 1800 universitarios y 611 mujeres logran obtener un
postgrado.

2. Asumiendo que los datos son normales, calcule un intervalo de confianza

del 95% para estimar, la escolaridad promedio de los hombres y de las
mujeres de forma individual, en los niveles de estudio de Bachiller,
Tecnólogo y Universitario.

Respuesta:

Escolaridad promedio de Hombres

100% - 52,96% (proporción de mujeres) = 47.04% proporción en porcentaje

de los hombre, podemos decir que 382 que es la muestra encontrada
anteriormente se multiplica por 47.04%, obteniendo como resultado 180
siendo nuestra muestra en hombres.
Ahora aplicamos la fórmula de intervalo de confianza
̅ √

√( ) √( )

Escolaridad promedio de Mujeres

382 x 52,96%=202 siendo la muestra de mujeres, aplicamos la fórmula
̅ √

6
 √( ) √( )

3. Asumiendo que los datos son normales, calcule un Intervalo de confianza

al 95% para estimar la diferencia promedio de escolaridad para los
hombres y mujeres, en los niveles de estudio de Bachiller, Tecnólogo y
Universitario.

Respuesta:

Tomando los datos anteriores decimos que la diferencia promedio de

escolaridad se estipula de la siguiente manera:

Con los resultados de la operación anterior se concluye que la diferencia

de escolaridad para el límite superior es de 3% y para el límite inferior es
de 2%.

Fuente: Elaboración propia.

Prueba de hipótesis para dos variables cualitativas

Un investigador, cree determinar que los hombres asisten más a un colegio oficial
que las mujeres en Colombia. Para determinar lo anterior, use la “muestra”
encontrada en la semana 3:

1. Utilizando la variable si actualmente asiste a un establecimiento oficial

(P6175) y sexo (P6020), realice un diagrama de barras comparativo para
los hombres y mujeres en un solo gráfico. Según los resultados, ¿Existen
diferencias?

Respuesta:

7
 Diagrama comparativo
MUJERES BLANCO 23007

NO 2159

SI 6803 0

BLANCO 19442
HOMBRES

NO 2028

SI 6917 0

Series1 Series2

Fuente: Elaboración propia.

Según el diagrama comparativo reflejado anteriormente podemos

identificar que la mayoría de los hombres asisten a un establecimiento
oficial y 2028 hombres no asisten al mismo, para el caso de las mujeres la
mayoría asiste a un establecimiento oficial y 2159 no asisten. Pero para
ambos género el mayor porcentaje es incierto dado que no dio una
respuesta del mismo.

2. Con un nivel de confianza del 95%, estime e interprete la proporción de

hombres y de mujeres que asisten a un establecimiento oficial.

Respuesta:

Proporción de Hombres

̅ ⁄ √

√ ⁄

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 Proporción de Mujeres

̅ ⁄ √

√ ⁄

3. Realice una prueba de hipótesis para determinar la afirmación del

investigador. Utilice un nivel de significancia del 5%. ¿Qué se puede decir
de lo anterior?

Respuesta:

̅
⁄
√

⁄
√

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 𝑅𝐴 𝐻
0,025=25% 0,025=25%
0,95=95%

H1 afirma la hipótesis del

Z= -1.96 Z= 1.96 investigador 0,23

Fuente: Elaboración propia.

Según la gráfica se concluye que la hipótesis es alternativa ya que es

positiva con un valor de 0.23, el cual nos indica que el investigador tiene la
razón al afirmar que los hombres asisten en mayor proporción a un sitio
oficial que las mujeres.

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 CONCLUSION

Después de desarrollar la actividad planteada en el foro, podemos concluir que

fue de gran importancia para nuestro proceso de aprendizaje, ya que nos
permitió ampliar y fortalecer nuestros conocimientos y habilidades prácticas
adquiridas durante la ejecución del módulo de estadística. Cabe destacar también
que el alto grado de compromiso de cada uno de los integrantes del subgrupo,
fue de vital importancia para el desarrollo de dicha actividad, ya que cada uno de
los diferentes aportes fueron claves para la consolidación del trabajo final.

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 REFERENCIAS

 https://docs.google.com/spreadsheets/d/1TbCkhUFip0XRekCx4k75z7Gz-
Zf_8ZbDcBrfY-H7MTU/edit?usp=sharing

 https://recordings.rna1.blindsidenetworks.com/instructure-
trial/56926244c3be359347227b4a85b6456f4cc416aa-
1560208108763/presentation/

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