FICHA TÉCNICA DEL TEST DE BOSTON

AUTOR: H. Godglass y E. Kaplan

FECHA DE ELABORACIÓN: 1986
DURACIÓN: variable
POBLACIÓN: A partir de 5 años y adultos normales
MATERIAL: Test.
QUÉ EVALUA:
 Lenguaje
 Percepción
OBJETIVOS:

1. Diagnosticar la presencia y el tipo de cuadro afásico que presenta el paciente,

dando lugar a inferencias sobre la localización cerebral.
2. Evaluar el nivel de rendimiento a lo largo de un amplio rango, tanto para la
determinación inicial como para la detección del cambio en el tiempo.
3. Evaluar globalmente las dificultades y posibilidades del paciente en todas las
áreas del lenguaje, como guía para el tratamiento.

Se utiliza para el estudio de la memoria semántica en los protocolos de evaluación de

las demencias. El test de denominación de Boston (TDB) es una de las pruebas más
frecuentemente utilizadas para evaluar la denominación en pacientes con enfermedad de
Alzheimer.
El test de denominación de Boston (TDB). La versión original consta de 60 figuras de
objetos, a denominar por orden creciente de dificultad es una de las pruebas más
ampliamente utilizadas para la evaluación de las habilidades de denominación en
personas mayores y en pacientes con demencia. Sin embargo, la longitud de la prueba
constituye un inconveniente a la hora de su elección como instrumento de evaluación
por lo que se hace necesario el desarrollo de formas abreviadas.
1. Diagnosticar la presencia y el tipo de cuadro afásico que presenta el paciente,
dando lugar a inferencias sobre la localización cerebral.
2. Evaluar el nivel de rendimiento a lo largo de un amplio rango, tanto para la
determinación inicial como para la detección del cambio en el tiempo.
3. Evaluar globalmente las dificultades y posibilidades del paciente en todas las
áreas del lenguaje, como guía para el tratamiento.
 FICHA TÉCNICA DEL TEST DE ALTERACIÓN DE MEMORIA
AUTOR: Rami L, Molinuevo JL, Bosch B, Sanchez-Valle R, Villar A
FECHA DE ELABORACIÓN: 2007
DURACIÓN: Entre 4 a 6 minutos
POBLACIÓN: A partir de 5 años y adultos normales
MATERIAL: Test.
QUÉ EVALUA:
 Memoria inmediata
 Orientación
 Memoria remota semántica
 Memoria de evocación libre
OBJETIVO:

Diagnóstico de demencias y deterioro cognitivo leve.

El Test de Alteración de Memoria (TAM) es un test cognitivo de cribado, con un alto

valor discriminatorio para el deterioro cognitivo leve de tipo amnésico y para la
enfermedad de Alzheimer leve, entre la población general.
Normas de puntuación: Se suman todas las respuestas correctas (puntuación igual a 1).
Se recomienda dar una puntuación global (sobre los 50 puntos máximos de la prueba)
así como las puntuaciones parciales obtenidas por cada sujeto en cada uno de los
apartados siguiendo el orden de valoración.
Ejemplo; TAM = 39 (8, 4, 14, 6, 7) Indica que el sujeto ha obtenido una puntuación
global de 39 sobre 50, con una puntuación de 8 en el apartado de memoria inmediata, 4
en el de orientación, 14 en el de memoria remota, 6 en el de evocación libre y 7 en el de
evocación con pistas.