Preguntas:

1. Describir y comentar en que consiste los niveles de investigación por el propósito o

finalidades perseguidas y por el nivel de conocimientos que se adquieren es
exploratoria, descriptiva o explicativa. (vale 2 puntos).

INVESTIGACION
INVESTIGACION INVESTIGACION EXPLICATIVA:
EXPLORARIA: DESCRIPTIVA: es la que tiene relacion
Se conoce como el Es la que busca con ambos no solo
primer acercamiento describir en sus describe o se acerca al
cientifico a una componenetes problema, sino que
problematica. principales. encuentra las causas
del mismo.
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2. Comenta que factores debes tener en cuenta para la elección del tema de tu
investigación y que sugerencias tener para elegir el tema. Asimismo, en que consiste
el planteamiento del problema y el Objetivo de tu investigación. (vale 2 puntos).

FACTORES

FACTOR CUANTITATIVO:
Recolecta datos para probar una
hipotesis, es asi donde se establece
patrones de comportamientos y
probamos teorias.

FACTOR CUALITATIVO: Su fin es

describir las cualidades de un
fenomenos, por ende abarca una
parte de la realidad.

SUGERENCIAS

Nos permite observar y evaluar

Tiene fundamentos en sus ideas

planteadas

Inspira o propone nueva sobservaciones y

evaluaciones-

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Conexiones de
Ideas

Ser conherente en
lo redactado

En lo General a lo
especifico

EL OBJETIVO

Conoce las fases de Se pretende dar

la investigacion. respuesta al
problema planteado.

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3. Como desarrollas el marco teórico de una investigación y que criterios de adopción

de una teoría se debe considerar para su evaluación. (2 puntos)

MARCO TEÓRICO

 En este contexto pretendo mostrar definiciones básicas, con respecto a la

Metodología de la Investigación Científica, así como también etapas y
factores, que permiten ser más explícitos de cada pregunta que se planteó en
esta materia.
 Para iniciar mostrare primero la caratula, dedicatoria y el desarrollo del tema,
del cual consiste en la investigación científica, entre otros.
 Técnicamente los criterios y muestra en este contexto son análisis y
evaluaciones a mi opinión personal, por ultimo considero que para tener una
buena información hay que hacer un estudio real.

Recoleccion de
Desarrollo
datos

Aplicacion

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CRITERIOS

Despues de Analizar cada pregunta que en cierto modo existe ventajas y

desventajas.

Ya que en el caso de estudio, un estudiante pertenecinete el entorno academico

puede valorar este resultado.
En ciedrto modo los datos que recolectamos deben de tener informacion concisa
par asi que los resultados sean validamente aplicables al dominio.
•.

4. Indicar las características que debe tenerse para la elaboración de una hipótesis
científica y señalar cual es la estructura de una hipótesis. Poner un ejemplo
explicativo. Además, en que consiste las variables de una investigación. (2 puntos)

HIPÓTESIS CIENTÍFICA

Es el instrumentos de la ciencia, donde se puede manejar,

combinar y utilizar en cierto modo.

comprobando cada hispotesis mereciendo en rango de Ley.

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CARACTERÍSTICAS

Estudiar

Comprender Analizar

VARIABLES DE UNA INVESTIGACIÓN

VARIABLE
DEPENDIENTE (Y)
• Se le conoce como la
causa o antecedente
• Se le indetifica como
el efecto o resultado.

VARIABLE
INDEPENDIENTE (X)

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5. Indique Ud., como determina el diseño metodológico de una investigación. Detalle los
componentes que la conforman. (2 puntos)

DISEÑO METODOLÓGICO DE UNA INVESTIGACIÓN

Guia Desarrolla
Lleva a practica los
Entender y
conocimientos
desarrollar los
adquiridos en la
conocimientos de
metodologia de
un tema
investigacion

Profundizar y Nos permite dirigir

preguntar todos los esfuerzos
argumentos hacia una misma
cientificos. direccion.

6. En la recolección de datos. Determine que instrumento de recolección de datos se

utilizan y que técnicas de recolección debemos tener en cuenta para recabar
información para nuestra investigación. (2 puntos).

INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS

Son el conjunto de procedimientos y herramientas para recoger, validar y analizar

la información.

DATOS RESULTADOS CONCLUSION

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TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN

FUENTES PRIMAS FUENTES SECUNDARIAS

Observacion Directa Bibliotecas

Experimentos Datos Estadisticos

Encuestas Expedientes

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