¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA COHERENCIA Y LA COHESIÓN A LA

HORA DE ESCRIBIR NUESTROS TEXTOS?

CRISTIAN ALEJANDRO CARVAJAL SUREZ

CODIGO:

1822410337

INSTITUCCION UNIVERSITARIA POLITECNICO GRANCOLOMBIANO

2019
 ¿Por qué es importante la coherencia y la cohesión a la hora de escribir nuestros

textos?

La coherencia y la cohesión, ambas son fundamentales para escribir e interpretar el

contexto. Para obtener un texto de calidad es necesario tener claridad y precisión para

facilitar el desarrollo de la comunicación escrita. La coherencia y la cohesión hacen parte

de la columna vertebral cuando se trata de escribir bien. De igual forma, es necesario

conocer las diferentes formas gramaticales, los procesos textuales, para expresar con

claridad y que comuniquen realmente lo que se quiere decir.

“La cohesión y la coherencia son dos propiedades estrechamente ligadas con la

comprensión y la producción de textos. Pero es preciso que establezcamos con claridad

la distinción entre estos dos conceptos. Para hacerlo, es necesario que sepamos diferenciar

también entre forma (expresión) y contenido, entre estructura superficial y estructura

profunda*, entre oración y proposición.” (Rincon & Alberto)

La coherencia y la cohesión son importantes para la secuencia estructurada de nuestras

palabras para ordenar enunciados, que forman una cadena para generar el texto. El

enunciado es fundamental para formar una secuencia de palabras que comunican un

significado completo.

Ahora bien, la coherencia es la conexión de una cosa con otras que conecta las partes de

un todo. Una característica es que asocia los textos con oraciones, párrafos y permite

reconocer entidades semánticas.es importante que nuestros textos tengan coherencia ya

que, por medio de tas se construyen diversas ideas tanto principales como secundarias y

se encuentran relacionadas con la lógica, donde el lector puede identificar el significado

del texto.
No obstante la coherencia textual se encuentra en un libro cuando encontramos que los

capítulos o partes componen el tema central:

“Podemos afirmar que coherencia es el resultado y el Proceso en sí mismo de la cohesión

dentro de un texto (en su definición más amplia), ya que mediante la unión de las mínimas

unidades de significado morfosintáctico con: intencionalidad comunicativa (en relación

directa con la recepción que del mensaje haga el destinatario), recursos sintácticos

(mecanismos de cohesión: nexos gramaticales, correferencias, etc.), un contexto.”

(Huerta & Sebastian)

Por otra parte, la cohesión es hilo conductor de las conjugaciones y conectores que se

logra la transfería de un mensaje claro a su destinatario. Una clave importante de la

cohesión es evitar la repetición de una misma palabra en párrafo.es fundamental tener una

buena cohesión en nuestros textos ya que permite la comprensión y la organización de

nuestras ideas junto con la coherencia son adecuadas para el contexto de la comunicación.

Se puede decir que en la cohesión se refiere a la forma interna en que los fragmentos se

relacionan entre sí. Existen diferentes formas que permiten la cohesión de un texto por

ejemplo: la cohesión léxica relaciona un texto, sus palabras y sus referentes entre sí para

hablar del mismo tema:

“ la cohesión, elemento funcional de la microestructura textual, que consiste en que las

secuencias oracionales que componen la superficie textual estén interconectadas a través

de relaciones gramaticales, como la repetición, las formas pronominales, la correferencia,

la elisión o la conexión; y la coherencia, elemento funcional de la macroestructura textual,

que permite que los conceptos que componen el universo discursivo de un texto estén

interconectados a través de relaciones de diversa naturaleza, pues se encarga de asegurar

la continuidad del sentido y la interconectividad del contenido textual “ (Beangrande,

1997)
La cohesión son los recursos que permiten la relación de oraciones para la construcción

de un texto estos se encuentran unidas por una estructura pertinente que desarrollan la

coherencia y sentido. Cuando un texto no tiene relación las oraciones con los enunciados

se habla de un teto sin cohesión.

Por otra parte la cohesión y la coherencia tienen diferencia como: la diferencia es la

escala. Varias frases pueden tener cohesión entre sí. Por ejemplo, si comienzo una frase

hablando sobre alguien, al mencionarlo en otra no tendría sentido que lo hiciera hablando

de él en plural o con el género o nombre cambiados (al menos que sea consistente con

algo que haya mencionado previamente).

Para que un texto sea coherente, debe tener cohesión textual entre sus frases. Los párrafos

o capítulos a su vez podrán ser coherentes entre sí:

“La coherencia une y Una apreciación de las características globales de un texto permite

valorar con facilidad la eficacia y pertinencia discursiva del mismo. Esto posibilita el paso

al análisis de las unidades locales con una orientación que impide la dispersión en detalles

poco relevantes y coloca el análisis local en relación con el todo. El análisis secuencial es

el que menos se acostumbra a hacer en la escuela y en consecuencia, puede presentar más

dificultades. Este espacio del análisis permite revisar, por ejemplo, el uso de conectores,

el modo de referir por medio de pronombres y artículos y la manera como el tema de un

texto progresa. Relaciona grupos de frases (párrafos, capítulos).” (Amado, 2006)

En conclusión, la coherencia y la cohesión en la producción textual es de suma

trascendencia, es el camino de alcanzar una perfección al texto escrito y como una

oportunidad de reflexión, de autocrítica, de indagación, de despertar la conciencia, de

razonamiento desde la perspectiva de una educación humanista, científica e investigativa.

Referencias

Amado, B. &. (2006). Coherencia y cohesion textual en la produccion escrita de los estudiantes
del grado 801 del colegio do bosco. Bogota: Universidad San Buenaventura.

Beangrande, R. D. (1997). Introduccion a la linguistica del texto. Barcelona: Ariel.

Huerta, & Sebastian. (s.f.). Coherencia y Cohesion. Herencia, 76.

Rincon, C., & Alberto, C. (s.f.). UNIDAD 12: LA COHESIÓN Y LA COHERENCIA.