I. Cochez une seule réponse juste.

1- La granulométrie a pour but d’étudier :

a)La matière organique du sol.

b)La structure du sol.

c)La texture du sol.

2. Quand la dégradation de la savane est importante, il y’a l’apparition

a)D’une steppe.

b) D’un désert.

c)D’une taïga.

3. L'effet de serre est la capacité de l'atmosphère à retenir

a) la chaleur

b) l’eau

c) le dioxyde de carbone

4. Les facteurs abiotiques sont :

a) les êtres vivants

b) la lumière

c) la température

5. De combien la température de la terre a-t-elle augmenté depuis la fin du 19 ème siècle ?

a) 1 degré
b) 0,8 degré
c) 3 degrés
6. En zones tropicales la foret dense longeant les cours d’eau est nommee
a) jungle
b) foret galerie
c) foret vierge
d) taiga
7. Au niveau de la planète la plus grande quantité de carbone se trouve dans :
a) l’air
b) la biomasse
1
c) les océans
d) les roches sédimentaires
8. Quel(s) organe(s) de la plante capte(nt) l’énergie solaire ?
a) Les racines
b)La tige
c)Les feuilles
9. Quel(s) organe(s) de la plante capte(nt) l’eau ?
a) Les racines
b) La tige
c) Les feuilles
10. D’où provient la couleur verte caractéristique des plantes ?
a) Des éléments minéraux absorbés dans le sol
b) De la chlorophylle contenue dans les feuilles
c) De la reflexion de la lumiere du soleil sur les feuilles

11 Points/..........

II. Répondez par V (vrai) ou F (faux).

1- La toundra est un biome de la zone équatoriale.

2- Le climat méditerranéen est défini par une saison sèche hivernale.

3- La pollution thermique se produit lorsque les industries déversent dans les rivières ou la mer des
tonnes d'eau chaude utilisés pour refroidir leurs machines.

4- Arrêtez le réchauffement climatique estl'objectif du Protocole de Kyoto

4 Points/..........

III. Texte
Sous les déchets, la plage…m

Chaque année, plus de 300 millions de tonnes de plastique ne sont pas recyclées. Les
conséquences sur la nature sont gravissimes, notamment sur les océans qui contiendraient selon
la revue américaine Science plus de 110 millions de tonnes de déchets plastiques.
Des îles entières se retrouvent recouvertes par les déchets, c’est le cas de l’île Henderson sur
laquelle 17 millions de tonnes de déchets se seraient accumulés car l’île est située tout
proche d’un tourbillon géant, le gyre du Sud Pacifique.
Au delà du désagrément esthétique, ces déchets menacent la moitié des oiseaux marins et au
moins 200 espèces de poissons, crustacées et mammifères vivant dans les océans parce
qu’ils confondent ces déchets avec de la nourriture.

2
Le temps est loin où les explorateurs découvraient des îles désertes avec des plages de sable fin.
Les aventuriers d’aujourd’hui, s’ils découvrent une île, ont bien des chances qu’elle ne soit
constituée que par des déchets plastiques.

Vincent Durrenberger

Vocabulaire :

un déchet : signifie « détritus ». C’est donc un résidu que l’on ne peut pas réutiliser.

se retrouver : « se retrouver » dans ce texte est utilisé dans le sens de « se trouver dans une
situation en conséquence de quelque chose » En conséquence de cette pollution plastique, des
îles se trouvent recouvertes de déchets.

un désagrément : C’est quelque chose qui n’est pas agréable.

menacer : « Menacer » dans ce texte est utilisé dans le sens de « mettre en danger ».

Développement : Répondez librement aux questions suivantes :

m00:17

1. Quelle est la quantité de plastique non recyclée produite chaque année ?

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_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

2. Combien de tonnes de déchets contiendraient les océans ?

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_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

3. Pourquoi y a-t-il autant de déchets sur l’île Henderson ?

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

4. Quelles espèces sont menacées par ces déchets ?

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

5. Que signifie le titre de ce texte ?

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

3
 6. Est-ce qu’il vous arrive de jeter des déchets sans les trier ?

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7. Êtes-vous optimiste quant à l’avenir des océans ?

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_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

40/.........

IV. Completez le texte suivant avec les reponses correctes.

a. Les causes/dangers/conséquences de la déforestation sont multiples : transformation en sols

cultivables/paturages/urbanises , besoins en bois,expansion/reduction/ diminution du milieu
urbain...

b. Des statistiques indiquent que l'équivalent d'un terrain de football de foret/ défrichement/
déforestation disparaît toutes les 7 secondes. La surface boisée, et par conséquent la biodevirsite/
pature/ ecosysteme , réduisent donc à une vitesse importante et inquiétante.

c. Réboiser/ urbaniser/ défricher pour défricher/ déboiser/ urbaniser provoque des perturbations
climatiques conséquentes.

7 points/...........

V . Quelle est la différence entre une communauté et un écosystème.

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_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
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5 points/..........
4
VI. Definir brievement :
Ecologie
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_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Ecosysteme
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_________________________________________________________________________________
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Biocenose_________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________________
15 points/...........
VII. Trouvez les conséquences pour chaque catastrophe/ problème écologique ;

Inondation  beaucoup de moustiques ;

 beaucoup de maladies
 maisons et champs dans l’eau ;
 mort de personnes etd’animaux
Feux de végétation  rues coupées ;
 rareté des pluies ;
 augmentation de la chaleur par
manque d’arbres;
 érosion du sol ;
 destruction des végétaux, des
Déboisement animaux et des oeufs d’oiseaux
 destruction des habitations, des
plantations, des cultures et des
greniers ;

3 points/...........

VIII . Répondez aux questions.

Qu’est-ce que la photosynthèse ?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

5
Quels sont les trois éléments indispensables à la photosynthese ?

________________ ________________ _________________

10 points/...........

IX. Nommez les 5 éléments indispensables à la vie

5 points/...........

X. Comment est structuré l’arbre?

10 points/...........
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