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El documento presenta el plan de estudios para la asignatura de música en 3o y 4o medio. El objetivo principal es fomentar la participación individual y colectiva mediante el desarrollo de habilidades cognitivas y psicomotoras. La utilidad de la música es descubrir las posibilidades sonoras y de movimiento del cuerpo. Las actividades incluyen tocar instrumentos, trabajar distintos estilos y aplicaciones de la voz, y fortalecer habilidades como la lectura rítmica y melódica.
El documento presenta el plan de estudios para la asignatura de música en 3o y 4o medio. El objetivo principal es fomentar la participación individual y colectiva mediante el desarrollo de habilidades cognitivas y psicomotoras. La utilidad de la música es descubrir las posibilidades sonoras y de movimiento del cuerpo. Las actividades incluyen tocar instrumentos, trabajar distintos estilos y aplicaciones de la voz, y fortalecer habilidades como la lectura rítmica y melódica.
El documento presenta el plan de estudios para la asignatura de música en 3o y 4o medio. El objetivo principal es fomentar la participación individual y colectiva mediante el desarrollo de habilidades cognitivas y psicomotoras. La utilidad de la música es descubrir las posibilidades sonoras y de movimiento del cuerpo. Las actividades incluyen tocar instrumentos, trabajar distintos estilos y aplicaciones de la voz, y fortalecer habilidades como la lectura rítmica y melódica.
Lograr las estrategias El objetivo principal de la La utilidad que tiene Las actividades que tienen especi ́ficas para el asignatura de música es música en el alumno/a es relación con la asignatura desarrollo de una práctica fomentar la partiipación desarrollar y descubrir sus de música, estan interpretativa en el ámbito colectiva e individual, posibilidades de Principalmente ligadas al de la Música. Poder potenciando las movimiento y las trabajo exploratorio. incorporar la expresion, habilidades cognitivas y posibilidades sonoras de creacion y la apreciación psicomotoras de cada de su propio cuerpo. gracias a Tocar instrumentos de emociones y una de los estudiantes. esto el estudiante va melodicos, ritmicos y sentimientos frente a los tomando de manera armonicos. demas, favoreciendo y progresiva, conciencia de Trabajar los distintos consolidando los nuevos su esquema corporal y le estilos de música, de aprendizajes. ayuda a forjarse una forma practica y imagen más ajustada de si ́ teorica. mismo. Además, desarrolla Conocer y aplicar el uso el sentido del ritmo, del de la voz. espacio, del tiempo y su Indagar y aplicar la posición respecto a los improvisacion musical. demás. Fortalecer la lectura ritmica y melodica. Conocer y trabajar las distintas progresiones en los grados mayores. Trabajar la digitación en instrumentos de cuerdas, viento o, de acuerdo al material disponible en el establecimiento.