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DO AUTISMO:
INTERVENÇÃO PRECOCE
ALGUNS OBJETIVOS FUNDAMENTAIS
1. criança
4. 3 2.
meio
mãe
sócio-cultural
1. FORÇAS PRIMÁRIAS
2. INFLUÊNCIA MATERNA
3. FORÇAS INTRAFAMILIARES
4. INSTITUIÇÕES SOCIAIS
• A partir destes itens, da compreensão da criança em todos os seus
processos, realidades, interesses, comportamentos, áreas de interesse,
funcionamento cognitivo......
• Elaboramos o chamado ECOMAPA
• Depois, é hora de pensarmos as propostas de intervenção.... Mas
antes, vamos conhecer mais um pouco do modelo bioecológico
proposto por Bronfenbrenner!!!!!!
• Compreende o desenvolvimento humano como um processo
contínuo, que depende das interações vivenciadas pelas pessoas, a
partir das interligações que elas criam com seu contexto e sua história
de vida.
• Assim, torna-se fundamental conhecer, avaliar, compreender e
articular todas as informações e redes, na perspectiva de criar
estratégias de fortalecimento, de dinâmica saudável, entre todos os
envolvidos, sejam eles, crianças, familiares, profissionais, escolas......
ECOMAPA
• ANIP. Associação Nacional de Intervenção Precoce. Práticas Recomendadas em Intervenção Precoce na infância:
um Guia para profissionais. Coimbra-PT, 2016
• DAWSON G.; OSTERLING, J. Early intervension in autism.Baltimore: Brookes, 1997
• PEREIRA, A. P. S., & SERRANO, A. M. Intervenção precoce em Portugal: Evidências e consequências.
Inclusão, 10, 101-120.2010
• SERRANO, A. M., & PEREIRA, A. P. Parâmetros recomendados para a qualidade da avaliação em
intervenção precoce. Revista Educação
• Especial, 4 (40), 163–80, 2011.
• PEREIRA, A. P. S. & SERRANO, A. Early Intervention in Portugal: Study of Professionals’ Perceptions. Journal of
Family Social Work, 17:263–282.2014
• RODRIGUEZ, R.C.M.C & PEREIRA, A.P.S. Projeto de Investigação: Intervenção Precoce com crianças que
apresentam TEA.: uma proposta luso-brasileira. UFPEL e Uminho, 2015
DICAS
• https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/19423
• http://www.educacion.udc.es/grupos/gipdae/documentos/congreso/X
congreso/pdfs/t9/t9c341.pdf
• http://pepsic.bvsalud.org/pdf/epc/v24n1/v24n1a12.pdf
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