Momento 3- Analizar la propuesta

Presentado por
Gina Marcela Diaz

Tutor
María Paula Hernández

Grupo
403023_175

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Paradigmas de investigación en Psicología
Noviembre de 2019
 Entrevista

En la Universidad Cooperativa de Colombia se encuentra la docente Adriana Peñalosa quien

se encuentra a cargo de las materias de Psicopatología y pruebas psicológicas. Teniendo en

cuenta, el direccionamiento a la psicopatología, se busca identificar las estrategias de

afrontamiento con relación a las enfermedades mentales y la salud mental en la zona rural del

departamento.

1. ¿Cuál cree usted que es el concepto de salud mental en la zona rural aledaña a

Villavicencio?

No se podría definir como tal un concepto de salud mental en la población ya que son pocos

los que han podido interactuar con profesionales o encargados de programas de promoción en

zona rural con la finalidad de que identifiquen su necesidad en el contexto donde se encuentran.

Pese a esto, cuando se habla con adultos y adultos mayores sobre el tema de salud mental se

verifica una asociación con sintomatología orgánica, que infiere en que hay un mal proceder en

las personas o que se encuentra desajustada socialmente. Mientras que los jóvenes tienen una

mayor idea sobre este concepto y al realizar una intervención con ellos, se prevé una mayor

recepción de la información.

2. ¿Cuáles son las creencias que se presentan en la población rural con respecto a la salud

mental?

Existen muchas, yo que he podido viajar por varios departamentos del país he presenciado de

que cada región tiene sus creencias marcadas para muchos aspectos de su vida, como la salud

mental. En estas zonas como en los Santanderes todavía existen la creencia de que son espíritus

malignos que se apropian de sus familiares para exteriorizar estas conductas o que se trata de un
acto humano relacionado con la brujería. Para ello se contratan curanderos o sacerdotes que

puedan realizar actos en contra de ese ser maligno.

Aunque muchos juzgan esta idea, es de verificar que a lo largo de la historia las conductas

anormales han sido consideras parte de un ser maligno o como en Grecia que consideraban un

castigo de los dioses.

3. ¿Qué pensamientos negativos mantienen dichas creencias?

Si nos vamos a la teoría, hablando de los pensamientos se concibe una distorsión de la

información, tales como:

- El filtraje, ya que ellos tienen la costumbre de maximizar las situaciones con palabras

características como terrible, horrible.

- Sobregeneralización, en cuanto a que compañeros han podido verificar

sintomatología característica de unos rasgos de ansiedad o depresión que pueden ser

tratados pero su red de apoyo genera una idea maximizada y general de su conducta

que afecta al paciente

- Visión catastrófica en la cual se determina que puede ser un mal que puede estar allí

para castigar a la persona o a la familia en su totalidad.

Estas serían como algunas que se pueden observar.

4. ¿Qué factores influyen en el desarrollo de las creencias anteriormente mencionadas?

Principalmente la familia y la comunidad, manifiestan pensamientos y conductas

determinadas por sus ancestros y las cuales mantienen vivas en la actualidad, así como el manejo

más asertivo para ellos ante este tipo de situaciones. De igual forma se verifica que existe una
vulnerabilidad genética y biológica asociada ya que la población menciona de familiares con una

problemática similar

5. ¿Qué factores de riesgo influyen en la presencia del concepto asociado a la salud mental

en la población rural?

EL rechazo social principalmente ya que se ha presenciado en muchos pacientes de zona rural

que por la sintomatología que presente, especialmente en trastornos asociados al estado de

ánimo, ansiedad y esquizofrenia u otros psicóticos, representan de cierta manera un actuar

diferente y extraño que puede ser peligroso para otros, tomando la decisión de retirarlo de los

círculos sociales y consideraciones de pertenecer a una comunidad.

 Esquema sobre la problemática presente

Salud mental en Población rural

Permite desplegar
los recursos
emocionales y
cognitivos

Menor acceso a los

Explicaciones
servicios de salud
cotidianas para las
que dificulta el
problemáticas
trabajo en salud
presentadas Salud mental como mental
estado dinámico
expresado por
medio del
comportamiento y
la interacción con el
contexto

Creencias Patron de
relacionadas ala pensamientos
efectividad de los asociados a la
servicios relación entre la
personalizados no enfermedad mental
oficiales y la religión
 Paradigma emergente

Existen paradigmas que pueden ser aplicados a este caso en especial, sin embargo, se opta

por enfocarse en la teoría de los sistemas la cual indica que explora y explica los diversos

sistemas implicados en el mismo por medio de la relación prevista entre los elementos.

De manera adicional se observan características y principios que componen la teoría que

pueden ser verificados en la problemática a trabajar, entre las cuales se encuentran:

 Entradas o insumos; Son los procesos que se incorporan inicial mente para brindar

información al sistema y provienen del exterior, en este caso, se verifica que existe un

aprendizaje generacional relacionado con las enfermedades de tipo psicológico.

 Salida o producto: Por medio del funcionamiento ejercido en el sistema se verifica un

producto a mostrar en el contexto el cual serían las conductas causales a las creencias

centrales y pensamientos asociados.

 Transformadores o procesadores: Son aquellos mecanismos que permiten producir un

cambio y convertir las dos anteriores. En este caso son las creencias, pensamientos y

emociones implicadas que permiten el procesamiento de la información recolectada en el

exterior como la forma de resolver y afrontar las problemáticas de su entorno.

 Retroalimentación: Se puede indicar quelas salidas de cierta forma se convierten en

nuevas entradas y en el presente caso, existe un refuerzo social dentro de la comunidad.

 Medio ambiente o contexto: Aquello que rodea el sistema y de pro si, se convierte en un

sistema, el cual es el principal reforzador y que representa las situaciones problema que

deben enfrentar y con ellas modificar la estructura de sus creencias que desde la primera

institución (Familia), la segunda (comunidad) y tercera (institución educativa) de la zona

se genera un aprendizaje social y por imitación, además de su refuerzo continuo.

Agregado a esto, se incluye la dificultad para acceder a los servicios de salud

especializados en el área.
 Referencias bibliográficas

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