Sunteți pe pagina 1din 65

CONTENIDOS A TRATAR Y BIBLIOGRAFÍA CORRESPONDIENTE

REGISTRO BIBLIOGRÁFICO DESCRIPCIÓN


título/autor/año- url/según la norma editorial (APA) BIBLIOGRAFICO
UNIDAD
Capítulo, epígrafe,
página, párrafo.
Fundamentos de la ciencia Fundamentos de la ciencia

 Epi. ¿qué es conocer? Pág.


Mbarga, G., & Fleury, J.-M. (s.f.). ¿Qué es la ciencia? Recuperado de 4
http://www.wfsj.org/course/sp/pdf/OnlineCourse-L5-sp.pdf

Bernardo, J. M. (1995). La costrucción de la linguística. U debate epistemológico.


Valencia: Universitat, departaent de ls llenguatjes.Recuperado de
https://www.unav.edu/publicaciones/revistas/index.php/rilce/article/view/2  Epi. Importancia de la
7354 epistemología. Págs. 29,30

Bunge. (1980). Epistemología. México: Siglo xxi editores.Recuperado de


http://josemramon.com.ar/wp-content/uploads/BUNGE-Epistemologia.pdf
I LA
EPISTEMOLOGÍA Columbié, R. L. (2010). Epistemología y ciencia de la información: repensando un
COMO CIENCIA. diálogo inconcluso. ACIMED. .Recuperado de  Epi. Fundamentos de la
http://scielo.sld.cu/pdf/aci/v21n2/aci02210.pdf epistemología. Pág. 28

Echeverria, L. G. (2003). ¿Qué es epistemología? Recuperado de


https://www.moebio.uchile.cl/18/jaramillo.html?fbclid=IwAR0oCBuT81Jd
JubFQqtLJTxWecgoW0oR3H5Sf95ke0MLZZNUpxNbo4Q_e_o
 Epi. Los diálogos
Gianella, A. E. (1986). La relacion de la epistemologia y la ciencia . Obtenido de originarios. Pág. 141
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.1309/pr.1309.pdf

GONZÁLEZ-SAIBENE, A. (1993). ¿QUÉ ES LA EPISTEMOLOGÍA? Rosario.


Recuperado de
http://pdfhumanidades.com/sites/default/files/apuntes/Gomez%20-
%20Metodologia%20de%20la%20investigacion%20cientifica.pdf
 Que es epistemología. Pag.3
Jaramillo, L. (2003). que es epistemoloia. Obtenido de Cinta de Moebio: Revista
de Epistemología de Ciencias Sociales:
https://www.moebio.uchile.cl/18/jaramillo.html?fbclid=IwAR2kOYOixOH
w2TBEKasQsFmmqRsRHf9xhtThwtmaM29DkHGQuQQa5bowQT4

Katz, M. (2011). www.rlabato.com. Recuperado de


http://www.rlabato.com/isp/qui/epistemo-001.pdf  Capitulo I, enfoque 1. Pág.
262

Osorio, O. (2014). La importancia de la epistemología y la reflexividad en la


investigación científica. México: Revista de la UNAM.Recuperado de
https://www.google.com/search?q=la%20importancia%20de%20la%20epi
stemologia%20y%20la%20reflexividad%20de%20la%20investigaci%C3%  EPIGRAFE: ¿QUÉ ES LA
B3n%20cientifica&oq=la%20importancia%20de%20la%20epistemologia EPISTEMOLOGÍA?
%20%20y%20la%20reflexividad%20de%20la%20investigaci%C3%B3n% Pagina: 4
20cientifica&aqs=chrome..69i57.30449j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-
8&fbclid=IwAR3EJS2mnPyLCW-liO6hSFXv-
KR1eYs6ezcsmupkcZXvVA6QPYcU5CIApLE

Padrón, J. (2007). Tendencias Epistemológicas de la Investigación Científica en el


Siglo XXI. Recuperado de
http://www.facso.uchile.cl/publicaciones/moebio/28/padron.pdf?fbclid=Iw
AR3BMTgZ2yJLl34nTYICbIL5PWyBsJpjzwJnNTogczj1kBeJ18PITy2O7
KI  EPIGRAFE: que es
epistemoloia
Vazquez, H. (1984). FILOSOFÍA GNOSEOLOGÍA --Y EPISTEMOLOGÍA. Parrafos: 2-3-4-7-8
Recuperado de Gnoseología y epistemología: sus semejanzas y sus
diferencias : http://www.geocities.ws/hmcmx/episteme3.pdf

Variación del significado


Bunge, M. (1980). Epistemología. México: Siglo xxi editores.
Obtenido de:
https://books.google.com.ec/books?id=Jti4fudh_cwC&printsec=frontcover&dq=B
unge,+M.+(2002).+Epistemolog%C3%ADa&hl=es-  EPIGRAFE: Epistemologia
Pagina: 4-141
419&sa=X&ved=0ahUKEwjSsNXB3r7hAhXCuFkKHT1QAxYQ6AEIKDAA#v=
onepage&q=Bunge%2C%20M.%20(2002).%20Epistemolog%C3%ADa&f=false

Osorio, F. (2007). Epistemología de las Ciencias Sociales. Santiago : LOM  EPIGRAFE: La


Ediciones.Obtenido de: importancia de la
http://www.libros.uchile.cl/files/presses/1/monographs/269/submission/pro epistemología y la
of/files/assets/common/downloads_847a3ed6/Epistemolog.pdf reflexividad en la
investigación científica.
Ricci, R. T. (1999). Acerca de una Epistemología Integradora. Cinta de moebio Parrafos: 7
num 5. Obtenido de http://www.redalyc.org/pdf/101/10100502.pdf Pagina: 46

Zamudio, J. g. (2012). epistemologia y educacion. Estado de Mexico: tercer


milenio. Recueprado de
http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/Educacion/Epistemologia_y_
educacion.pdf

Guillem, G. V. (2006). Tratado de epistemologia. Bogota: san pablo. Recuperdo


de
https://books.google.com.ec/books/about/Tratado_de_epistemolog%C3%A
Da.html?id=RmpnINEf-
icC&printsec=frontcover&source=kp_read_button&redir_esc=y#v=onepag
e&q&f=false  EPIGRAFE: Tendencias
Epistemológicas de la
Investigación Científica
Piaget, J. (1971). Psicología y epistemología . Barcelona : Ariel S.A.recuperado PAGINA: 1-2-4
de:
https://riofa.files.wordpress.com/2011/03/psicologia-y-epistemologia-piaget.pdf

Echeverri, L. G. (2003). ¿Qué es Epistemología? Mi mirar epistemológico y el


progreso de la ciencia . cinta Moebio , 174-178. recuperado de:
file:///C:/Users/Usuario/Downloads/26135-1-85752-1-10-20130123.pdf
 EPIGRAFE: FILOSOFÍA
Cazau, P. (2011). Evolución de las relaciones entre la epistemología y la GNOSEOLOGÍA --Y
metodología de investigación . Paradigmas , 109-126.recuperado de: EPISTEMOLOGÍA
file:///C:/Users/Usuario/Downloads/Dialnet- PAGINA :1-2
EvolucionDeLasRelacionesEntreLaEpistemologiaYLaMet-3798214.pdf

Naturaleza de la Epistemología Variación del significado

 Cap. 1 (Qué es y para qué


Martínez, A. (2017). La definición y el diario de campo en la definición de un sirve la epistemología)
tema de investigación. Perfiles Libertadores. (s/n). pp. 74. Recuperado de página 28
https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://escuela
normalsuperiorsanroque.files.wordpress.com/2015/01/9-la-observacin-y-el-
diario-de-campo-en-la-definicin-de-un-tema-de-
investigacin.pdf&ved=2ahUKEwiJrLOa3NThAhUs1lkKHcO5CHkQFjAA
egQIAxAB&usg=AOvVaw0EmlGp9ZRuGNuJ3zct_JO7

Kawulich, B. (2005). La Observación participante como método de recolección de


datos. Forum Cualitative Social Research SozialForschung, 6(2), pp. 2-3.
Recuperado de
https://www.google.com/amp/s/vdocuments.mx/amp/kawulich-barbara-  (A manera de Conclusión)
2005-la-observacion-participante-como-metodo-de-recoleccion.html pág. 21-22

Argilaga, M. a. (1886). La investicación cualitativa. Barcelona: educar, p. 23


Recuperado de:
https://www.raco.cat/index.php/Educar/article/viewFile/42171/94904

Pérez-Idiart, H. y Balmaceda, L. (2014). Términos observacionales y teóricos. La  Epi (introduccioin) pag ( 2 )


base empírica de una teoría. Modos de razonamiento y métodos. Iniciación parr (3)
al conocimiento científico. Pp 1-2. Recuperado de
http://www.hugoperezidiart.com.ar/epistemologia-pdf/16-ICC-TOyTnoO-
v08-Parte-I.pdf
Ferrater-Mora, J. (1994). Términos observacionales. Diccionario de Filosofía.
Barcelona, España: Ariel. Pp. 3482-3484. Recuperado de  Epi ( ¿ que es
http://padron.entretemas.com.ve/cursos/deteorias/LECTURAS/T_Teoricos- epistemologia? ) pag (813)
Observacionales_Ferrater.htm

Hempel, C. (2017). La propuesta operacionalista de Carl Hempel en los albores del


dsm. Avances en Psicología Latinoamericana. Bogotá (Colombia). Vol.
(35/3) página: 585-586. Recuperado de
http://www.scielo.org.co/pdf/apl/v35n3/1794-4724-apl-35-03-00571.pdf
 Epi ( epistemologia ) pag
(48-49)
Ortega, S. (2012). La distinción teórico observacional. WordPress. Parr. 2-4.
Recuperado de https://filotecnologa.wordpress.com/2012/01/10/la-distincion-
teorico-observacional/

Santillán, M. (2000). Los términos teóricos en la ciencia. El Salvador. Cielo.


Recuperado de:
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1668-
81042000000200010
 Epi ( Introduccion) Pag (1)
Yuraima, M., & Eva, P. (2008). La observación, discusión y demostrción:
Técnicas de investigación en ELAULA. Caracas, Venezuela: Laurus.
Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/761/76111892003.pdf

Teoría: el problema, la naturaleza y sus componentes.

Barcelo, A. (2011). Modelos Filosóficos: Formalización. Instituto de  Epi (Epistemoligia) pag (


Investigaciones Filosóficas. Recuperado de todo el doc )
http://www.filosoficas.unam.mx/~abarcelo/PDF/Formalizacion.pdf

Bisquera, R. (1989). Métodos de investigación educativa. Guía práctica.


Barcelona : Editorial CEAC. Recuperado de
https://www.academia.edu/15314915/RAFAEL_BISQUERRA_ALZINA_Coordin
ador
Cabrerizo, A. (2016). Cultura Cientifica. Madrid: Editex. Recuperado de  Epi (El concepto de
https://books.google.com.ec/books?id=Eg_- epistemología) pag (111)
CwAAQBAJ&pg=PA14&lpg=PA14&dq=principio+que+se+admite+como+cierto
+sin+necesidad+de+ser+demostrado+y+que+sirve+como+base+para+otros+razon
amientos&source=bl&ots=_PxJ-l6LAN&sig=ACfU3U2gnZ-
oZ3G6SQTn7gc3gBESRPYOnA&hl=es-
419&sa=X&ved=2ahUKEwjwzPy6gc_hAhWls1kKHY-
xBT4Q6AEwA3oECAkQAQ#v=onepage&q=principio%20que%20se%20admite Naturaleza de la Epistemología
%20como%20cierto%20sin%20necesidad%20de%20ser%20demostrado%20y%2
0que%20sirve%20como%20base%20para%20otros%20razonamientos&f=false
 Capítulo 3 (Naturaleza de
los objetos conceptuales)
Páginas 53 y 54.
Condicionantes en la edad antigua
Angúlo, B. (2015). Oriegen del cosmo y de la ciencia antigua. Caracas :
Universidad Catolica Cecilio Acosta.
https://www.academia.edu/10779438/Origen_del_Mundo_Plat%C3%B3n_y_Arist
%C3%B3teles

Florido, F. L. (2010). HISTORIA DEL PENSAMIENTO ANTIGUO Y


MEDIEVAL . En F. L. Florido, HISTORIA DEL PENSAMIENTO
ANTIGUO Y MEDIEVAL (pág. 42). Unión asociación progresista.
https://uhphistoria.files.wordpress.com/2010/09/filo-apuntes_filosofia.pdf

Gerena, P. A. (1998). Antología de filosofía griega. Puerto Rico : La Editorial,


UPR.
https://books.google.com.ec/books?id=srAeBmY96VAC&pg=PA299&dq=neoplat  Cap. 1 (Epistemologia y
onismo&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwj5pvevhbvhAhVwuVkKHYiHD14Q6AEI vigilancia epistemológica)
VDAI#v=onepage&q=neoplatonismo&f=false Paginas 46 y 47.

Giovanni Reale, D. A. (2007). Historia de la filosofía. San Pablo : Ilutrada.


https://books.google.com.ec/books?id=cn4JT0H7Y3sC&pg=PA89&dq=escuela+d
e+pitagoricos&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwi1g5aYhrvhAhXE1lkKHU0JDgAQ6
AEIKDAA#v=onepage&q=escuela%20de%20pitagoricos&f=false
Santacoloma, C. P. (2011). EL CONOCIMIENTO EN LA ANTIGUEDAD
CLÁSICA. En C. P. Santacoloma, EL CONOCIMIENTO EN LA  Epi. (Conclusiones) pag (17)
ANTIGUEDAD CLÁSICA. La Palestra .

https://lapalestra.jimdo.com/contenido-11%C2%BA/unidad-1/capitulo-1-el-
conocimiento-en-la-antiguedad-cl%C3%A1sica/

Mayéutica
 Epi. (el paso del mito al
Buchetti, A. L. (2008). La mayéutica y su aplicación como técnica de aprendizaje. logo), pag (37-38)
Retrieved from La mayéutica y su aplicación como técnica de aprendizaje:
Recuperado de
https://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/vista/detalle_articul
o.php?id_articulo=1021&id_libro=123

Bolaños, C. C. (2019, Enero). researchgate.net/. Retrieved Julio 2018, from


Recuperado de
https://www.researchgate.net/publication/330259708_EL_METODO_SOC
RATICO_DE_LA_MAYEUTICA_AL_QUESTIONING  Epi. (El positivismo en
Hispanoamérica), Pg (265-
Brousse, L. (2009). Sócrates y Mayéutica. Revista de obstetricia y ginecologia, 7- 268)
8. Recuperado de www.revistaobgin.cl/articulos/ver/506

Chávez, C. O. (27 de Febrero de 2009). Jenofonte y su recuerdo de Sócrates:


algunos apuntes. recuperado de Jenofonte y su recuerdo de Sócrates:
algunos apuntes: www.scielo.org.mx/pdf/novatell/v27n2/v27n2a6.pdf
 Epi. (escepticismo), pag
Hernandez, C. (08 de Agosto de 2008). La Mayéutica de Sócrates en la formacion (64)
Humana . Planeacion y Evaluacion Educativa., 3-34. Recuperado de
aragon.unam.mx:
http://www.aragon.unam.mx/unam/difusion/planeacion/ejemplares/43.pdf
Rivera, J. G. (2016). Mayéutica Socrática. Historia de la Filosofía. recuperado de :
https://www.academia.edu/31086232/La_may%C3%A9utica_socr%C3%A1tica  Epi. (Los primeros
filósofos, el paso del mito al
logos), pag ( 1-3 )

Traslaviña, C. (2016). la mayéutica como estrategia en el proceso de asesoria


academica. educación en contexto, 78-94. recuperado de:  Epi. (el positivismo) Pag.
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6296649.pdf (211)

Terra, D. M. (1956). El psicoanálisis. Freud y sus continuadores. revista


psiquiatrica de Uruguay, 27-38. Recuperado de
http://www.iesdi.org/Maestrias/EstTer2/Materiales/Material%20Teorico/Ps
icoanalisis%20y%20sus%20continuadores%20se%20Daniel%20L%20Mur
gu%EDa%20y%20Jos%E9%20Ma%20Reyes%20Terras%EDntoma.pdf  Epi ( introducción) pag ( 9-
10)
Principales aportes de personalidades en la edad antigua

Patiño, M., Rachid, O., & Delgado, W. (2006). Heráclito de Éfeso. HISTORIA Teoría: el problema, la
DEL PENSAMIENTO SOCIAL Y POLÍTICO I, 16. Recuperado de naturaleza y sus componentes
https://www.emagister.com/uploads_courses/Comunidad_Emagister_3406 .
2_34062.pdf Modelos filosóficos
Págs. 1-5
Zapata, J. (2009). Anaxágoras: una lectura ética y política. Revista de Lenguas
Modernas(11), 322. Recuperado de
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/download/9448/8898/

IES. SÉNECA. (2008). La filosofía de Platón. Córdoba, España. Recuperado de


http://www.iesseneca.net/iesseneca/IMG/pdf/platon_14_15.pdf Métodos de la investigación
Cap. l, Págs. 19-34
López, M. (2004). El legado de Hipócrates. ENTRO DE REFERENCIA JUAN
PABLO II, 8. Recuperado de
http://www.cbioetica.org/revista/41/410809.pdf

Guerrero, O. (2017). La solidaridad humana: algunos aportes desde la Escuela Método científico para la
Estoica. Repositorio institucional de la Universidad Carlos III de Madrid, 49- investigación
68.Recuperado de https://docplayer.es/63755617-La-solidaridad-humana-algunos- Págs. 14-16
aportes-desde-la-escuela-estoica.html

Parra, C. (2000). La Filosofía y el sabio Estoico. Horizontes Educacionales, 27-


35.Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/979/97917880004.pdf

Seoane, A., & García, F. (2008). La escuela pitagórica, un modelo de referencia


para la construcción del conocimiento y la creación de comunidades de
aprendizaje en contextos de eLearning. Grupo de Investigación en Interacción y
eLearning, 6-12.Recuperado de
https://gredos.usal.es/jspui/bitstream/10366/123213/1/Escuela_pitagorica.pdf

Duda metódica

Alborada, C. S. (2013). Duda Metodica Segun Descartes. Mexico: Solar sin Fin.
Obtenido de https://drive.google.com/file/d/1Ryj-
KNcuNwlQx4o4LuaY0c94PWM0NN5n/view
Condicionantes en la edad
antigua

Castro, I. d. (s,f). La duda. Xunta, 1. Recuperado de  Epi (el mundo) pág. (3,4)
http://www.edu.xunta.gal/centros/iesdiazcastro/system/files/u36/La_duda.p
df
 Cap (Introducción) Epi
(distribución de oriente-
occidente) pág. (1-28)
Niño, D. (s,f). Algunas reflexiones sobre la duda y la creencoa. Ediuni, 4.
Recuperado de
https://www.researchgate.net/profile/Douglas_Nino/publication/232607878_Algun
as_reflexiones_sobre_la_duda_y_la_creencia/links/0fcfd508708089b190000000.p
df

Silogismos
 Epi (Neoplatonismo) pág.
(299) párrafo (1,2,3,4)

Aristóteles. (1549). TEORÍA DEL RAZONAMIENTO EN GENERAL (Vol. 1).


Primeros analíticos. Recuperado de
https://onemorelibrary.com/index.php/es/?option=com_djclassifieds&form
at=raw&view=download&task=download&fid=3142

Bur, R. (2003). Psicología del Razonamiento. Buenos Aires: ECLARACIONES


 Epi (los pitagóricos) pág.
DEL JEFE DE GABINETE ANÍBAL FERNÁNDEZ, PUBLICADAS EN
(89-93)
EL DIARIO. Recuperado de
http://ricardobur.com.ar/publicac/Psicologia%20del%20Razonamiento%20
-%20version%20PDF.pdf

Carnero, S. (2005). El Silogismo: Historia y Desarrollo. A Parte Rei: Revista de


Filosofía(39), 1-5. Recuperado de
http://serbal.pntic.mec.es/~cmunoz11/carnero39.pdf Cap (1) Epi (conocimiento
de la edad antigua) pág.1 párrafo (2
Fabian. M. (2013). Demostración y silogismo en los Analíticos segundos.
Reconstrucción y discusión. México: Diánoia. Recuperado de
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S0185-
24502013000100002&script=sci_arttext&tlng=pt

Mayéutica
García , A. (2007). Aristóteles: Silogismo práctico y ‘akrasía’. México: A parte
Rei: Revista de Filosofia. Recuperado de
 Tomado del libro: “
http://serbal.pntic.mec.es/~cmunoz11/ninet50.pdf
Reflexión académica en
diseño y Comunicación”;
págs.: 82, 83

Holthoefer, J. (2002). El silogismo a través de la historia. A Parte Rei. Revista de


Filosofía(24), (1-7). Recuperado de
http://serbal.pntic.mec.es/~cmunoz11/silogismo.pdf

Penaranda, S. (2012). Historia y origen del Silogismo. Universidad de Tarapacá.  Epígrafe “El Contexto”
Recuperado de Sobre del Método Socrático
http://cuva.uta.cl/index.php?option=com_k2&view=item&id=1252%3Ahistoria-y- (pág. 2)
origen-del-
silogismo&Itemid=52&fbclid=IwAR21w63CwvWQsGPM1cQ_tkVAHk7Z8mzN
p5tOOasOUDbrXZi0w7BiifSq_O0

 Tomado de la Revista
Trujillo , J., & Vallejo , X. (2007). Silogismo teórico, razonamiento práctico. Cali , Obstetricia y Ginecología
Colombia . Recuperado de: Hospital Santiago Oriente
https://www.redalyc.org/service/redalyc/downloadPdf/2090/209014643005/5 (de la 7 a la 8)
 Texto descrito
Gallegos, J. (1996). REFLEXIONES SOBRE LA CIENCIA. Granada . Recuperado específicamente en la pág.
de https://www.raco.cat/index.php/ensenanza/article/viewFile/21582/21416 159; subtítulo ¿Jenofonte
Socrático?

Rosental, Iudin, M. P. (1946). Diccionario filosófico marxista. Montevideo:


Ediciones Pueblos Unidos. Recuperado de
 Sobre “Algunas ideas
http://www.filosofia.org/urss/img/1946dfm.pdf
básicas del pensamiento de
Sócrates” (pág. 3), véase:
La Apología de
Sócrates (pág. 4-9)

Rujano, L. (2007). Demostracion y ciencia en aristoteles. Barcelona, España.


Recuperado de:
https://www.tesisenred.net/bitstream/handle/10803/5175/lr1de1.pdf?sequence=1&
isAllowed=y

 Capítulo 3. La mayéutica
socrática. Epi (la
Holthoefer, J. (2002). El silogismo a través de la historia. A Parte Rei. Revista de mayéutica). Pág. 12
Filosofía(24), (1-7). Recuperado de
http://serbal.pntic.mec.es/~cmunoz11/silogismo.pdf

Aristóteles. (1549). TEORÍA DEL RAZONAMIENTO EN GENERAL (Vol. 1). Primeros


analíticos. Recuperado de
https://onemorelibrary.com/index.php/es/?option=com_djclassifieds&format=raw&view=  Epi. (la mayéutica). Pág.
download&task=download&fid=3142 (85)

Bondarenko, N. (2009). El concepto de teoría: de las teorías intradisciplinarias a


las transdisciplinarias. Mérida, Venezuela: Universidad de los Andes. pp. (461-
477) Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/652/65213215010.pdf
 Epi. (definición y aspectos
Carvajal, A. (2002). Teorias y modelos: formas de representacion de la realidad históricos). Pág. 127
(Vol. 12). Cartago, Costa Rica: Instituto Tecnologico de Costa Rica . pp. (1-14)
Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/166/16612103.pdf

Leal, F. (2013). Acerca de la teoria. Guadalajara, México : Departamento de


Estudios Socio-Urbanos . pp. (9-38) Recuperado de
http://www.scielo.org.mx/pdf/espiral/v20n57/v20n57a1.pdf

Principales aportes de
personalidades en la edad antigua
Redman , D. (2002). LA TEORIA DE LA CIENCIA DE KARL POPPER: AUGE Y
CAlDA DE LA INGENIERIA SOCIAL (Universidad de Tubinga, Alemania. ed.). Epistemología
Tubinga, Alemania . pp. (120-148) Recuperado de pág. 16 parr. 1
http://www.scielo.org.co/pdf/rfce/v20n1/v20n1a16.pdf

Dialéctica

Alberdi, J. M. (2011). El origen de la dialéctica en la Grecia Antigua. Wordpress,


7. Recuperado de
https://creandopueblo.files.wordpr ess.com/2011/09/olarieta-elorigen-de-la-
dialc3a9ctica-en-lagrecia-antigua.pdf Anaxágoras: una lectura ética y
política
pág. 322 parr. 1

A.G.Spirkin. (1969). Materialismo dialéctico y lógica dialéctica . La evolución de


la dialética , 114129. Reuperado de https://antorcha.webcindario.com/
fondo/hdialectica.htm

Chávez, J. C. (2014). Epistemología y Metodología de la Investigación. Mexico : Introducción


Grupo Editorial Patria. Recuperado de https://books.google.com.ec/book Pág 3, parr. 2
s?id=RtrhBAAAQBAJ&printsec= frontcover&hl=es&source=gbs_g La obra platónica: los diálogos
e_summary_r&cad=0#v=onepage &q&f=true Pág 5, parr. 2
Teoría del conocimiento
Influencia filosófica
Ramírez, A. (2009). La teoría del conocimiento en investigación científica: una Pág 8, parr. 1
visión actual. Anales de la Facultad de Medicina, 217-224. Recuperado de:
http://www.scielo.org.pe/pdf/afm/v70n3/a11v70n3.pdf

Hessen, J. (1925). Teoría del conocimiento. Instituto Latinoamericano de ciencia y


artes. Recuperado de: https://gnoseologia1.files.wordpress.com/2011/03/teoria- Escuela Estóica
del-conocimiento1.pdf Caps. l,ll. Págs. 10-40

Cárdenas, M. (1999). Algunas consideraciones sobre la epistemología. Revista


Mexicana de Enfermería Cardiológica, 81-82.Recuperado de:
https://www.medigraphic.com/pdfs/enfe/en-1999/en991r.pdf

Condicionantes en la edad media.


HERCE, G. G. (s,f). Canon de Avicena. apartados 333-399, 2-4. Obtenido de Filosofía, Estoico.
http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/histologia/canon_de_avicena.pdf Págs. 27-32

Molera, E. (2006). SAN ANSELMO DE CANTERBURY. 10-12. Obtenido de


https://cdn.website-
editor.net/33a8871d66e14c2ba0a24b619954bc3f/files/uploaded/SAN%252
0ANSELMO%2520DE%2520CANTERBURY.pdf Escuela pitagórica
Págs. 2-4

Dossier. (2016). La máquina de pensar. CCCB, 32. Obtenido de


http://www.cccb.org/rcs_gene/DdP_la_maquina_de_pensar_LLULL_ES.p
df
Validación de las teorías científicas.

Bunge, M. (1988). La ciencia, su método y su filosofía. Buenos aires: Siglo XX. Duda metódica
Obtenido de
https://users.dcc.uchile.cl/~cgutierr/cursos/INV/bunge_ciencia.pdf
 Epígrafe: Los conceptos
metafísicos pág.: 4 parrfs 5
y6
pág.: 5 parrf 7 – 1,2,3,4
pág.: 6 parrf 5y 6

Concari, S. B. (2001). Las teorías y modelos en la explicación científica:


Implicaciones para la enseñanza de las ciencias. Santa Fe: Ciencia &
 Epígrafe: Diferencia entre
Educacao. Obtenido de
lo que nosotros entendemos
https://drive.google.com/file/d/17epj8bfOzH5YO6hhfP3E5MKT2J8wqoX
5/view por duda y lo que entiende
Descartes. Pág. 1 parrf 1-7
Concari, S. (2001). Las teorías y modelos en la explicación. Brazil:
ciencia y educacion. Recuperado de
http://www.scielo.br/pdf/ciedu/v7n1/06.pdf

Epígrafe: establecimiento de la
Concari, S. (2001). Las teorías y modelos en la explicación. Brazil: duda
ciencia y educacion. Recuperado de pág. 4 parrf 1
http://www.scielo.br/pdf/ciedu/v7n1/06.pdf

Ramírez, A. (2009). La teoría del conocimiento en investigación


científica:. Peru: facultad de medicina. Recuperado de
https://www.redalyc.org/pdf/379/37912410011.pdf
Silogismos

 Psicología del
Razonamiento
El razonamiento, campo de
fronteras difusas
Pag: 9
Razonamiento deductivo Pag: 10

 El Silogismo: Historia y
Desarrollo
Página 1, párrafo 1, 2
Página 2, párrafo 1, 4, 5, 6, 7

Lógicos Medievales y tradición


silogística
Página 3, párrafo 1, 2
Página 4, párrafo 1, 2, 4
La forma matemática de la
lógica: Leibniz
Página 5, párrafo
1

Demostración y silogismo en los


Analíticos segundos.
Reconstrucción y discusión.
La distinción entre silogismo del
hecho y silogismo de la causa
Párr. 2
Aristóteles: Silogismo práctico y
‘akrasía’.
2. La akrasía
2007, pág. 5

El silogismo a través de la
historia
Aristóteles
Página 2, párrafo 1, 2, 5
Leibniz
Página 5, párrafo 4

Historia y origen del Silogismo


introducción: Para comprender
los silogismos
Párrafo 2, 3
Representación Diagramática:
Euler y Venn
Párrafo 1, 2, 3

Trujillo , J., & Vallejo. Epí:


Silogismo teórico, razonamiento
práctico. , X. capitulo (1) pagina
(80-83) párrafo (1, 3, 4, 5, 6)
Gallegos, J. Epí:
REFLEXIONES SOBRE LA
CIENCIA capitulo (1 y 2 ) pagina
(323 y 324) párrafo (10- 17)

Rosenta, I. Epi: Diccionario


filosófico marxista.Página 276-277.
Párrafo 4.

Rujano, L. Epí: Demostracion y


ciencia en aristoteles capitulo (1 )
pagina (8) párrafo (1 y 2)

Holthoefer,J. Epí: El silogismo a


través de la historia. Página.2.
Párrafo.2.
Aristoteres. TEORÍA DEL
RAZONAMIENTOEN
GENERAL. Página.19. Párrafo.1-3

Bondarenko, N. Epí: El concepto


de teoría: de las teorías
intradisciplinarias a las
transdisciplinarias. capitulo (1, 2,3 )
pagina (263 hasta la 271) párrafo
(4,5,6,7 ,9,13,15, 18,19,21,22)

Carvajal, A. Epí: Teorias y


modelos: formas de representacion
de la realidad capitulo (1 ) párrafo
(4)

Leal, F. Epí. Acerca de la teoria.


Capitulo (2) página (9).Parr. 2

Redman , D. Epí. LA TEORIA DE


LA CIENCIA DE KARL POPPER:
AUGE Y CAlDA DE LA
INGENIERIA SOCIAL capítulo
(1) página: (120) Párr. (4

Dialéctica

Epi. (El origen de la dialéctica en la


Grecia Antigua), pag ( 2-6)

• Epi (Evolución de la dialítica) pag


(114-129

• Epi ( el método dialítico) pag (


88-90 )

Teoría del conocimiento

Investigación Científica
Págs. 217-223
Teoría del Conocimiento aspectos
fundamentales
Cap. l, Págs 13-25
Cap. ll, Págs 26-35

Epistemología consideraciones
Págs. 81-82

Condicionantes en la edad media.

 (Avicena) pág. 2 parrf 2

 (Anselmo de Canterbury)
pág. 5, parrf 2
 (Ramon Lull) pág. 6 – parrf
1

Validación de las teorías


científicas.

Epígrafe:
Mario Bunge
La ciencia. Su método y su filosofía
Página: 19
Párrafo: 56
Volumen: 7

Epígrafe: Las teorías y modelos en


la explicación
Científica: implicancias para la
enseñanza de las ciencias.
Página: 88
Párrafos:12-13

Concepto de validacion de las


teorias:
Pag: 1
Concepto de validacion de las
teorias:
Pag: 82

Concepto de validacion de las


teorias:
Pag: 218

Condicionantes del surgimiento del círculo de Viena Condicionantes del surgimiento


del círculo de Viena

Bunge, Mario. Epistemología: curso de actualización. primera edición. México:  Pág. 23 (La
siglo veintiuno editores, 1980. profesionalización de la
https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=Jti4fudh_cwC&oi=fnd&pg=PA19& Epistemología: párrafo 1, 2,
dq=La+profesionalizaci%C3%B3n+de+la+Epistemolog%C3%ADa:+circulo+de+ 3)
Viena+&ots=fjti6A3-  Pág. 24 (Comienza la
T9&sig=fZKkU_UYushRwtl8Nq1pGxpAFdA#v=onepage&q=La%20profesionali Epistemología artificial.
II LA
zaci%C3%B3n%20de%20la%20Epistemolog%C3%ADa%3A%20circulo%20de% Párrafo 1y 2)
EPISTEMOLOGÍA EN
20Viena&f=false
EL MODERNISMO.
LOS INICIOS.
• Programa y actividades del círculo de Viena
Malagón Sánchez, José Francisco,
Ayala, María Mercedes, Sandoval
Osorio, Sandra. Construcción de
fenomenologías y procesos de Programa y actividades del
formalización: Un sentido para la círculo de Viena
enseñanza de las ciencias. Ed.
Universidad Pedagógica Nacional. s.f.  Epí (La actividad científica
https://books.google.com.ec/books?id=tmuKDwAAQBAJ&pg=PA59&dq=activid Experimental)
ades+que+se+realizaban+en+el+c%C3%ADrculo+de+viena+libro&hl=es&sa=X& (página 59; párrafo 2)
ved=0ahUKEwiqs7nTz77hAhVlp1kKHR6tBz0Q6AEIJzAA#v=onepage&q=activi
dades%20que%20se%20realizaban%20en%20el%20c%C3%ADrculo%20de%20v
iena%20libro&f=false

Papel del circulo de Viena en la Epistemología

Alperi, J. (s,f). El Neopositivismo del Círculo de Viena y otras. Recuperado de


https://es.scribd.com/document/353480664/El-Neopositivismo-Del-
Circulo-de-Viena-y-Otras

Batan, V. G. (2005). Epistemologia e Hstoria de ciencia. Recuperado de Seleccion


Papel del circulo de Viena en la
de trabajos : https://rdu.unc.edu.ar/bitstream/handle/11086/3913/54%20- Epistemología
%20La%20epistemologia.pdf?sequence=1
 El Neopositivismo del
Círculo de Viena y otras.
Bunge, M. (1980). Epistemologia. México: Siglo XXI . Página 1
Enrique, L. (s.f.). Academia.edu. Recuperado el 2019, de
https://www.academia.edu/17016394/4_1.3_6_EL_NEOPOSITIVISMO_O
_C%C3%8DRCULO_DE_VIENA

Frreyra, E. (2016). Hacia una valoración global de las posturas de Popper, el


 La cuestión de las prácticas
Círculo de Viena y Wittgenstein. Recuperado de
y La Cuestión
https://docplayer.es/14992495-Capitulo-vi-hacia-una-valoracion-global-de- Epistemológica. Páginas
370 y 371.
las-posturas-de-popper-el-circulo-de-viena-y-wittgenstein.html

Ipar, J. J. (1992). El nacimiento de la epistemología. Recuperado de


https://www.alcmeon.com.ar/2/5/a05_07.htm
Oceguera, Y. (s.f.). Lenguaje y Conocimiento. Recuperado el 2019, de  Epi. (Breve referencia
histórica) pág. (35)
https://lenguajeyconocimiento.files.wordpress.com/2017/02/el-cc3adrculo-
de-viena-como-antecedente-de-la-naturalizacic3b3n-de-la-
epistemologc3ada.pdf

Principales corrientes incidentes

Humanismo

Zoleida Liendo Durán, P. L. (2007). EJE TRANSVERSAL VALORES:


EPISTEMOLOGÍA Y FUNDAMENTOS CURRICULARES EN LA
PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE EDUCACIÓN BÁSICA. Laurus, 82-113.  Epí (círculo de Viena), Pag
https://www.redalyc.org/pdf/761/76111479005.pdf (106, 112 y todo el
documento)
La reforma

Tenenti, A. (2003). La Edad Moderna: siglos XVI-XVIII. Barcelona : Crítica.


https://books.google.com.ec/books?id=vNzaiTSQProC&printsec=frontcover&dq=l
a+reforma+en+la+edad+moderna&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwjF1L3o5r7hAhX
ys1kKHWraDVUQ6AEIQDAG#v=onepage&q=la%20reforma%20en%20la%20e
dad%20moderna&f=false

Empirismo
 Epi. (el circulo de Viena)
Quine, W. V. (1950). DOS DOGMAS DEL EMPIRISMO. COLATE, 49-81. pag (137)
https://philpapers.org/archive/COLATE.pdf

Bunge, M. (1996). Buscar la filosofia en las ciencias sociales . Londres : Siglo


ventiuno editores. Recuperado de https://books.google.com.ec/books?i
d=sEnmsF3MgGUC&pg=PA430&d q=el+empirismo&hl=es&sa=X&ved
=0ahUKEwi_5nAxoniAhUJm1kKHYpTAyMQ6AE
INzAD#v=onepage&q=el%20empiri smo&f=false
 Epi (Empirismo sin dogma),
pág. (16), par(2)
Villa, M. M. (2003). Filosofia. Vol. Iv: Historia de la Filosofia Moderna Y
Contemporanea. Murcia: MAD.Recuperado de
https://books.google.com.ec/books? id=hunNzuMlVZAC&pg=PA111&dq=e
l+empirismo+de+francis+bacon&hl= es&sa=X&ved=0ahUKEwjR7dyTyIniA
hVkuVkKHSJ6BF0Q6AEIKDAA#v=one

Racionalismo

Recuero, E. (2012). DESCARTES (1596-1650): EL RACIONALISMO. 1-3.


Obtenido de https://edurecu.files.wordpress.com/2012/01/descartes.pdf Principales corrientes incidentes

Villar, A. (2010). El yo inasible de Pascal frente a la fortaleza del sujeto


cartesiano. ISEGORÍA(42), 267. Obtenido de Humanismo
http://isegoria.revistas.csic.es/index.php/isegoria/article/download/695/697
 Epi (desde la epistemología y
Garoz, E. (2011). La doctrina de las ideas en Spinoza. Cuaderno de fundamentos del currículo.) pág.
Materiales(23). Obtenido de (85-87)
http://www.filosofia.net/materiales/pdf23/CDM25.pdf

M, A. G. (1928). La direccion racionalista ontologica en la epistetemologia.


Mexico: Universidad Nacional Autonoma de Mexico .
https://books.google.com.ec/books?id=2XZbAAAAQBAJ&pg=PT35&dq=epistemol
ogia+y+renacimiento&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwiovNPbwrzhAhXDTd8KHfTxDQg La reforma
Q6AEIOjAD#v=onepage&q=epistemologia%20y%20renacimiento&f=false
 Cap (Introducción) pág. (7-
GIL, X. L. (1981 ). RACIONALISMO Y EMPIRISMO EN LA LINGÜÍSTICA DEL SIGLO 30)
XVII: JOHN WILKINS Y PORT-ROYAL. Barcelona: Universidad de Barcelona.
https://tdx.cat/bitstream/handle/10803/1727/TESIS_LABORDA.pdf?sequence=1
Renacimiento

Bernardo, J. M. (1995). La construcción de la lingüística. Un debate


epistemológico. Valencia: Universitat de València.
https://books.google.com.ec/books?id=V_QiJEF-
DlsC&pg=PA5&dq=epistemologia+y+renacimiento&hl=es&source=gbs_selected
_pages&cad=3#v=onepage&q=epistemologia%20y%20renacimiento&f=false
Empirismo
Nieto, M. (2014). Estética y Astronomía en el Renacimiento. Obtenido de
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/2180565.pdf  Epi (Empirismo sin dogma),
pág. (16), par(2)
Hernández, J., & Salgado, S. (2010). El Renacimiento y la Nueva Ciencia.
Cuadernos de Filosofía, 3-4. Obtenido de
http://guindo.pntic.mec.es/ssag0007/filosofica/renacimientoynuevaciencia
%20copia.pdf
 Epi (oscurantismo
contemporáneo ) pag (430)
Idealismo

Hirschberger, J. (2011). Historia de la filosofía II: Edad Moderna. Edad


Contemporánea. Barcelona: Herder.

https://books.google.com.ec/books?id=sAOIDwAAQBAJ&pg=PT180&dq=idealis
mo+en+la+edad+contemporanea&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwikmZzl5L7hAhUi
01kKHV-
KDxoQ6AEIPDAD#v=onepage&q=idealismo%20en%20la%20edad%20contemp • Epi (el empirismo) pag (
oranea&f=false 111)

Morales, J. (2011). Concepto de Idealismo. Recuperado de


http://libroesoterico.com/biblioteca/metafisica/CONCEPTO%20DE-
IDEALISMO.pdf

Moran, D. (2003). El idealismo en la filosofía medieval: el caso de JuanEscoto


Eriúgena. España: ARETÉ. Recuperado de
https://www.academia.edu/2662137/El_idealismo_en_la_filosof%C3%AD
a_medieval_el_caso_de_Juan_Escoto_Eri%C3%BAgena Racionalismo

Pág 1-2, parr. 5-1


Vanney , C. (1965). Realismo, idealismo y logicismo. Buenos Aires, Argentina.
Recuperado de http://www.leonardopolo.net/docs/Vanney_Realismo.pdf

Guarneros, A. (2015). Idealismo y fundamentación. Theoría: Revista del Colegio


de Filosofía(29), 65-66. Obtenido de
http://ru.ffyl.unam.mx/bitstream/handle/10391/6649/04_Theoria_29_2015_ Cuestiones relativas a las ciencias
Guarneros_65-83.pdf?sequence=1&isAllowed=y y al método
pág. 267, parr 2
Morales, J. (2011). Concepto de Idealismo. Obtenido de
http://libroesoterico.com/biblioteca/metafisica/CONCEPTO%20DE-
IDEALISMO.pdf

Progreso. (1978). La filosofía clásica alemana. Las doctrinas idealistas de Kant, La doctrina de las ideas en el
Fichte, Schelling y Hegel. En Historia de la filosofía premarxista (pág. DIE. Las ideas como esencias
319). Moscú. Obtenido de http://www.filosofia.org/aut/004/hf108.pdf objetivas
pág. 403, parr 1
Guarneros, A. (2015). Idealismo y fundamentación. FFYL UNAM, 1. Obtenido de
http://ru.ffyl.unam.mx/bitstream/handle/10391/6649/04_Theoria_29_2015_
Guarneros_65-83.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Jiménez, B. (1994). Epistemología y métodos de las ciencias. Perfiles  Cap(3), Epi(La matemática del
Educativos.(63). Obtenido de renacimiento), pág.(III),
http://www.redalyc.org/pdf/132/13206307.pdf párrafo( 1,…)

Morales, L. (2011). CONCEPTO DE IDEALISMO. FACULTAD DE FILOSOFÍA,


2. Obtenido de
http://libroesoterico.com/biblioteca/metafisica/CONCEPTO%20DE-
IDEALISMO.pdf

Solari, H. (2014). Idealismo vs materialismo. Divagaciones filosóficas, 27.


Obtenido de
http://materias.df.uba.ar/f1ba2014c1/files/2012/07/divagaciones-  Cap (2) epi (aproximación
filosoficas1.pdf general al panorama filosófico),
pág. (16, 17)

Idealismo Absoluto

Marrades, J. (1985). Dialéctica e idealismo en Hegel. Anales del Seminario de


Metafísica(20). Obtenido de Renacimiento
revistas.ucm.es/index.php/ASEM/article/download/ASEM8585110141A/1
8126
 Cap(1) Epi(la construcción de la
lingüística) pág.(17,18,19)
Idealismo Trascedental

Wood, A. (2004). Series Filosóficas. Madrid: ENDOXA. Recuperado de http://e-


spacio.uned.es/fez/eserv/bibliuned:Endoxa-2004B58CA650-92AE-DD30-0A60-
61C5B9695797/que_idealismo.pdf

Polo, L. (2016). Nominalismo,Idealismo y Realismo. Navarra: EUNSA. párr. 16


Recuperado de
http://ebookcentral.proquest.com/lib/ucesp/detail.action?docID=5514059

Idealismo Objetivo
Pág. 3 Párr.3, 4, 5
Soto, J. (2004). La teoría intectualista de la verdad: Leibniz y el pensamiento Pág. 4 Párr. 1,2,3
clásico. UNAV, 1-18. Soto recuperado de
https://dadun.unav.edu/bitstream/10171/4099/1/168_4.pdf

Ramírez, S. (2014). El idealismo objetivo una presentacion de Charles Sanders


Peirce. Cuadernos de Filosofia Latinoamerica, 59-67. Recuperado de Idealismo
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5679985.pdf
 Cap (III) EPI (Kant y el
Revolución científica idealismo)

Larrieu, A. C. (2002). Elementos de epistemología: una introducción a la lógica y


a la filosofía de la ciencia, con especial atención a las ciencias sociales y
humanas. Montevideo Uruguay : Ediciones Trilce.
https://books.google.com.ec/books?id=hkkyOF6uIe8C&printsec=frontcover&hl=e
s&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false

Andreamsperu, & Martin, A. (2013). Revolucion Cientifica nuevas ideas y


antecedentes. Creative Commons. Obtenido de
http://www.utsvirtual.edu.co/sitio/blogsuts/cientecso/files/2013/10/revoluci
on-cientifica.pdf
Idealismo concepto:
Albornoz, C. (2017). GALILEO GALILEI: FUNDADOR DE LA CIENCIA Pag: 1
MODERNA. ResearchGte: Universidad Central del Ecuador. Recuperado
de: Recuperado de:
https://www.researchgate.net/publication/312154390_GALILEO_GALILE
I_FUNDADOR_DE_LA_CIENCIA_MODERNA

Idealismo concepto:
Briones, P. (2005). Galileo Galilei. (I. L. Educativa, Ed.) La ciencia para todos, Pag: 122
II(3). Recuperado de:
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen3/ciencia3/161/ht
ml/sec_13.html

Díaz, A., & Camejo, M. (2015). Epistemología y educación. Articulaciones y


convergencias (Primera ed.). (S. Aliano, Ed.) Montevideo: Unidad
Académica del Espacio Interdisciplinario . Recuperado de: Concepto de idelismo:
www.universidad.edu.uy/renderResource/index/resourceId/40215/siteId/12 Pag: 12

Lewy, R. (2015). Movimientos de los planetas. Leyes de Kepler y Newton.


ASTRO: Asociación Salvadoreña de Astronomía. Recuperado de:
http://astro.org.sv/wp-content/uploads/2015/09/Movimiento-de-los- Idealismo y fundamentación
Planetas-y-Leyes-de-Kepler-y-Newton.pd Párr. 1

Pensamiento, C. (21 de febrero de 2017). La Revolución Científica y la


Epistemología. Universidad Francisco Marroquín: Instituto de Estudios
Políticos y Relaciones Internacionales. Recuperado de:
https://epri.ufm.edu/pensamientocritico/la-revolucion-cientifica-la-
epistemologia/

Prada, M. (2009). Crítica moral de Francis Bacon a la filosofía. Folios(30), 99- Concepto de Idealismo
114. Recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/folios/n30/n30a07.pdf
párr. 5

Ruiz, F. (2019). Notas sobre Epistemología. El experimento científico: Galileo Las obras filosóficas de Kant
Galilei. Psiquiatría.com. Recuperado de: del período "crítico"
www.astrosurf.com/astronosur/docs/Kepler.pdf pág. 319, Párr. 3

La ilustración Guarneros. Idealismo y


fundamentación. Página 1.
Oneca, I. (2004). VOLTAIRE O EL CAOS DE LAS IDEAS CLARAS. Aposta:
Revista de Ciencias Sociales. Recuperado de:
http://www.apostadigital.com/revistav3/hemeroteca/oneca3.pdf

Jiménez. Epistemología y métodos


de las ciencias. Página 7.

Polanco, M. (2004). LA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO DE JOHN LOCKE.


ResearchGate. Recuperado de: Morales. Concepto de Idealismo.
https://www.researchgate.net/publication/303897420_La_teoria_del_conoc Apartado 1. Página 2.
imiento_de_John_Locke

Rosseau, J. (1999). El contrato social o principios de derecho politico.


elaleph.com. Recuperado de: Solari. Idealismo vs materialismo.
http://www.enxarxa.com/biblioteca/ROUSSEAU%20El%20Contrato%20S Sobre el conocimiento. Idealismo y
ocial.pdf materialismo. Idealismo. Página 7.
Ruiz, I. (2015). REVISIÓN DE LA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO DE JOHN Idealismo Absoluto
LOCKE A LA LUZ DEL PLANTEAMIENTO FILOSÓFICO DE Marrades. Dialéctica e idealismo en
ALASDAIR MACINTYRE. Universitas. Revista de Filosofía, Derecho y Hegel. Páginas 141, 142, 143.
Política, 81-94. Recuperado de: https://e- Marrades. Dialéctica e idealismo en
revistas.uc3m.es/index.php/UNIV/article/download/2413/1313 Hegel. Páginas 163, 166.

Soëtard, M. (1994). JEAN-JACQUES ROUSSEAU. Revista trimestral de


educación comparada, 435-448. Recuperado de:
http://www.ibe.unesco.org/sites/default/files/rousseaus.PDF Idealismo Trascedental
Capítulo 1
Página 1
Párrafo 1

Thuiller, P. (2010). La revolucion cientıfica del siglo XII. Contactos 77.


http://www2.izt.uam.mx/newpage/contactos/anterior/n77ne/siglo12.pdf

3.5. Aporías de la noción aristotélica


de sustancia: ámbito lógico y ámbito
real
Pág. 178-179
Párrafo 4

Álvaro, F. L. (2009). Algunos rasgos de la revolución científica en el siglo XVII.


Madrid: Instituto de Estudios Giennenses. Obtenido de Idealismo objetivo
https://drive.google.com/file/d/1-
ztRYxm02Pk6Ygg5B2tL9muoG8c_pi6w/view Introducción
Pág. 1 párrafo 2
El punto de partida de leibniciano
Pág. 64 párrafo 2
Resumen
página 63
párrafo 2

Gregorio, J. C. (2014). Principales representantes y obras de la ilustración. Madrid:


EL GALARDON. Obtenido de

https://drive.google.com/file/d/1LaARvPbwiGURl0Lhej5u44pAA5UKZOVW/vie Revolución científica


w
 Epi ¿qué es esto de
etimología? la ciencia
moderna), pág. (15-124)

Enciclopedismo

Rafael Corazón, R. C. (2004). Kant y la Ilustración. Madrid : Ediciones Rialp.


https://books.google.com.ec/books?id=Ye9NK4JDKFoC&pg=PA3&dq=epistemol
ogia+y+la+ilustracion&hl=es&source=gbs_selected_pages&cad=3#v=onepage&q
=epistemologia%20y%20la%20ilustracion&f=false
 Pag 1- párrf 1

Romerales, E. (1997). Pensamiento británico hasta la Ilustración. Mdrid, España :


Ediciones AKAL.
https://books.google.com.ec/books?id=NlKXhYomvQUC&pg=PA60&dq=epistem
ologia+y+la+ilustracion&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwj6te- Capitulo: 1
D1LzhAhUlTt8KHWdzDDEQ6AEIKDAA#v=onepage&q=epistemologia%20y%
20la%20ilustracion&f=false Epígrafe: Galileo Galilei:
Fundador de la ciencia moderna

Josep Lluis Barona Vilar, J. L. (2003). La Ilustración y las ciencias: Para una Pág.: 3
historia de la objetividad. Valencia : Universitat de València.
https://books.google.com.ec/books?id=qy7s614zyZ8C&dq=epistemologia+y+la+il Párr.: 7
ustracion&hl=es&source=gbs_navlinks_s

Concepto Capitulo: 1
Lescano , V. (2017). Enciclopedismo: Impronta Educadora de la Modernidad.
Argentina: Revista Cruz de Sur. Obtenido de Epígrafe: Galileo Galilei
http://www.revistacruzdelsur.com.ar/Numeros_021-030/RHCZDS-02606-
Lescano_Galardi-Enciclopedismo.pdf Pág.: 1

Juan , A. (2012). El Siglo de las luces y los Enciclopedistas. México: Instituto Párr.: 1-12
Nacional de Administración Pública, A.C. Obtenido de
https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/10/4518/14.pdf

Capitulo: 5
Prevand, J., & Josep, F. (2018). VOLTAIRE,ROUSSEAU LADISPUTA. Madrid:
Imprime: Advantia, Comunicación Gráfica, SA. Obtenido de Epígrafe: Mas allá del ideología y
http://cdn.mcu.es/wp-content/uploads/2012/08/N%C2%BA107- el dogma
VOLTAIRE-ROUSSEAU-17-18.pdf
Pág.: 105
Ratto, A. (2010). Naturaleza e historia en la obra de Denis Diderot. Argentina:
Revista de Filosofía y Teoría Política. Obtenido de Párr.: 3
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.4485/pr.4485.pdf

Fernández, A. (1996). LOS ANTIGUOS Y LOS MODERNOS. D.DIDEROT. Capitulo: 1


España: Revista de ideas y fonnas políticas de la Antigüedad Clásica 8.
Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/148833.pdf Epígrafe: Movimientos de los
planetas

Pág.: 12

Granada , M., & Rius , R. (2008). Filósofos, filosofía y filosofíasen la Párr.: 1


Encyclopédiede Diderot y d’Alembert. España: Publicaciones i Editions .
Cortés, E., Corredor , L., & Fáiber , S. (2011). La Ilustración europeay sus aportes Capitulo: 1
a la fundamentación filosófica de la educación en derechos humanos.
Colombia: la ilustracion. Obtenido de Epígrafe: La revolución científica
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3991501.pd y la Epistemología

Verdad en la teoría: justificación y validación. Pág.: 2

1. Ginobili, S. (2016). Teorías de la ciencia – Primeras aproximaciones.


Recuperado de
https://www.researchgate.net/profile/Santiago_Ginnobili2/publication/281821117_ Capitulo: 1
Teorias_de_la_ciencia_-
_Primeras_aproximaciones/links/5894604092851c54574a5658/Teorias-de-la- Epígrafe: Critica moral de Francis
ciencia-Primeras-aproximaciones.pdf Bacon la Filosofía

Pág.: 100
Cordero, M. (2017). La propuesta operacionalista de Carl Hempel en los albores
del DSM. Avances en Psicologia Latinoamericana, 35(3), 571-581. Párr.: 4
Obtenido de
https://www.researchgate.net/publication/319993373_La_propuesta_operac
ionalista_de_Carl_Hempel_en_los_albores_del_DSM
Capitulo: 1

Epígrafe: El experimento
Guevara, A. (2018). La validación de las hipótesis científicas y la filosofía clásica científico: alleo Galilei
de la ciencia: entre el justificacionismo y el racionalismo crítico. Filosofía
Univ. Costa Rica, LVII(147), 71-86. doi:0034-8252 Pág.: 1

Párr.: 1

La ilustración

Capitulo: 1

Epígrafe: El siglo de las luces


Pág.: 3

Párr.: 8
Epígrafe: Religión Volteriana

Pág.: 6

Párr.: 2

Justificación Capitulo: 1
Epígrafe: La Teoría del Conocimiento
de John Locke
Fernandois, E. (2001). Verdad y Justificacion. Ideas y Valores 17. Obtenido de
Pág.: 1
http://www.bdigital.unal.edu.co/20261/1/16366-51042-1-PB.pdf
Párr.: 1

Grimaltos, T. (2018). Justificacion epistémica. Enciclopedia de la Sociedad


Española de Filosofía Analítica. Obtenido de
http://www.sefaweb.es/justificacion-epistemica/
Capitulo: 1

Epígrafe: Objeto d este libro

Validación Pág.: 4

Párr.: 1
Dartsch, G. M., & Capdevila, L. E. (2014). La capacidad de aplicación como
criterio de validez de la ciencia: deriva epistemológica y tecnociencias.
Questión, 87-94. Obtenido de
https://drive.google.com/file/d/1UJH5Fl7DCNm9RhXNlp1U8NGB7iJhEA
Capitulo: 1
vU/view
Epígrafe: Consideraciones sobre la
naturaleza humana
Pág.: 81

Párr.: 1

La ciencia en Copérnico, Kepler y Galileo.

Epígrafe: El acceso al conocimiento


2. La aparición de la ciencia moderna/José Ramón Hevia- moral desde una concepción estatica
http://recursosbiblio.url.edu.gt/publilppm/Libros/2015/01/Histo-SisPsico/09.pdf de la naturaleza humana.

Pág.: 84
Educaguía.com. (s.f). La revolución científica: de Copérnico a Galileo.
Recuperado de https://docplayer.es/67815867-1-la-revolucion-cientifica- Párr.: 2
de-copernico-a-galileo.html

Valdes, J. F. (2014). La ciencia a traves de los cienitficos. Obtenido de


http://entretextos.leon.uia.mx/num/17/PDF/ENT17-6.pdf Capitulo: 1

Epígrafe: La filosofía de la
Educación.

Pág.: 2
Alvarez G., J. L., & Posadas V., Y. (2003). La obra de Galileo y la conformacion
del experimento en la fíisica. Recuperado de Párr.: 4
http://www.scielo.org.mx/pdf/rmf/v49n1/v49n1a11.pdf
 Pag 25 – parrf 4

Montoya Santamaría, J. W. (2013). Apuntes Hitórico Epistemológicos. Obtenido


de Revista Trología:
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4521464.pdf Epígrafe: Algunos rasgos de la
revolución científica en el siglo
XVII.
Díaz , A., & Camejo, M. (2014). Epistemología y Educación. Recuperado de Página: 568
www.universidad.edu.uy/renderResource/index/resourceId/40215/siteId/12
Párrafo: 6
Página: 569
Párrafo: 8
Palumbo, P. (2010). El sistema de Copérnico. Teoría Heliocéntrica de Copérnico.
Recuperado el 2019, de http://files.informatica3.webnode.es/200000030- Página: 570
2cd7d2dd21/TEORIA%20HELIOCENRICA%20DE%20COPERNICO.pd
Párrafo: 12
f

Dobeck, M., Nahuel, A. M., Molinero, D., Pereyra, M. S., Tristán, N. S., & Vega,
M. A. (2009). NICOLÁS COPÉRNICO. Recuperado de
http://web.sistemasfce.com.ar/episteme21/Trabajos_alumnos/historia_de_l
a_ciencia/COPERNICO/TP_1_Nicolas_Copernico.pdf
Epígrafe: Principales
representantes y obras de la
Barba, I., Varon, C., & Binimelis, A. (s.f.). bioinfo. Recuperado el 2019, de ilustración.
http://bioinfo.uib.es/~joemiro/teach/DocAlumnos/Astronomia.pdf Página: 3
Párrafo: 6
Página: 4
UDLAP. (s.f.). catarina. Recuperado el 2019, de Párrafo: 7
http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lhu/islas_z_ca/capitulo1.
pdf Página: 7
Párrafo: 12
Santos, C. S. (s.f.). La Revolición Copernicana y Quiénes la Hicieron. Obtenido de
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/2046046.pdf
Enciclopedismo
Granada, M. Á. (2017). Notas y Comentarios, Nicolás Copérnico. Obtenido de
http://revistas.uned.es/index.php/endoxa/article/download/19207/pdf  Cap (III) epí(los intereses de la
razón), pág. (85-143)
Zúñiga, A. R. (1997). Elementos de cálculo diferencial: historia y ejercicios
resueltos. Costa Rica : Editorial Universidad de Costa Rica. Recuperado de
https://books.google.com.ec/books?id=ptBhjsVvwioC&pg=PA56&dq=cop
ernico+aportes&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwi71sG7vLTiAhWjrVkKHY
TfAuMQ6AEINzAD#v=onepage&q=copernico%20aportes&f=false

Maza, J. (30 de Marzo de 2012). Johannes Kepler. Obtenido de Facultad de


Ciencias Físicas y Filosóficas. Recuperado de
http://www.das.uchile.cl/~jose/2012_vesp_coper/Kepler.pdf  Cap(IV), Epi (Profesores de
Virtud la decisiva cuestión
3. Historia de la filosofía medieval, Martin Grabmann, 1928 moral), pág. (44-60)
Recuperado de:
http://www.disc.ua.es/~gil/historia-de-la-filosofia-medieval.pdf

El Mecanicismo: La Física y astronomía en Descartes.


4. Rocha, L. (2014, abril, 10). Descartes y la concepción mecanicista del mundo.
Revista Digital Universitaria.Recuperado de
http://www.revista.unam.mx/vol.5/num3/art19/mar_art19.pdf

Rocha, L. (2004). Descartes y el significado de la filosofía mecanicista. Revista  Cap (Introducción), epí
Digital Universitaria, 5(3 ), 3-16- 4-16. Obtenido de (objetividad e historia dos
http://www.revista.unam.mx/vol.5/num3/art19/mar_art19.pdf conceptos para una reflexión)
pág. (9-12)
(dirigirse a páginas
Ortiz, L. (2014). Galileo y Descartes: la matematización de la física. Revista seleccionadas)
Filosofía Universal, 53(135), 108-109. Obtenido de
https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://revistas.
ucr.ac.cr/index.php/filosofia/article/download/21308/21523&ved=2ahUKE
wjlnKyasqHiAhUpw1kKHWPlCBQQFjANegQICBAB&usg=AOvVaw1R
o-xqMQjCP7A5FW-6Vq5J
concepto:
Pag: 231-233
Ruiz, D. A. (2012). Descartes y el concepto de leyes de la naturaleza. Versiones,
10. Obtenido de Francis Bacon
https://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/versiones/article/dow
nload/20554/17315 Pag: 250
Empirismo y Hume: filosofía inglesa.

5. Empirismo E Ilustracion Inglesa De Hobbes A Hume/ Garcia, C/1924-


https://es.scribd.com/document/281625089/Garcia-Borron-Juan-Carlos-
Empirismo-E-Ilustracion-Inglesa-De-Hobbes-A-Hume-pdf/ Concepto:
Pag: 78-79

Empirismo E Ilustracion Inglesa De Hobbes A Hume/ Garcia, C/1924-


https://es.scribd.com/document/28162508 9/Garcia-Borron-Juan-Carlos-
EmpirismoE-Ilustracion-Inglesa-De-Hobbes-AHume-pdf/

Manuel, S. C. (2006). Filosofía y cultura de la tolerancia. Publicacions de la


Universitat Jaume I. Recuperado de https://books.google.com.ec/book Concepto:
s?id=nkTfM3Wwfq4C&pg=PA50 &dq=filosofia+inglesa+empirista Pag: 21
&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwiU wzyw6DiAhWKrFkKHY6wDRQQ
6AEILjAB#v=onepage&q=filosof ia%20inglesa%20empirista&f=fal se

Sastre, G. L. (2005). David Hume: nuevas perspectivas sobre su obra. Cuenca :


Universidad de Castilla La Mancha. Recuperado de
https://books.google.com.ec/book s?id=whOC0pwyR2gC&pg=PA1
01&lpg=PA101&dq=procedimien to+de+hume&source=bl&ots=GY
ULmYAWwG&sig=ACfU3U2E7 Voi_7P0gDSOKifrjLw_k_V9WQ
&hl=es&sa=X&ved=2ahUKEwj m0p6r0aDiAhXPwVkKHfQCBh Dennis Diderot
UQ6AEwAHoECAkQAQ#v=one page&q=procedimiento%20de%2 0h&f=false
Pag: 133
Vigil, P. C. (2008). La Inducción en la obra de David Hume. Hatún Llaqta, 1-7.
Recuperado de https://blocs.xtec.cat/filocostaillob
era/files/2008/03/LaInducci%C3%B3n-en-la-obra-deDavid-Hume.pdf

Manuel, S. C. (2006). Filosofía y cultura de la tolerancia. Publicacions de la


Universitat Jaume I. Recuperado de https://books.google.com.ec/book
s?id=nkTfM3Wwfq4C&pg=PA50 &dq=filosofia+inglesa+empirista
&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwiU wzyw6DiAhWKrFkKHY6wDRQQ Dennis Diderot
6AEILjAB#v=onepage&q=filosof ia%20inglesa%20empirista&f=fal se
Pag: 56
El desarrollo de la Ciencia. Un enfoque epistemológico

6. El desarrollo de la Ciencia. Un enfoque epistemológico/Méndez Evaristo-


https://www.redalyc.org/pdf/122/12290403.pdf

Antecedentes analíticos y hermenéuticos.


Jean Lerond D’alembert
7. Hermenéutica: La roca que rompe el espejo/ Ruedas Marta, Ríos María M.,
Pag: XII
Nieves Freddy-
https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://dialnet.unirioja.
es/descarga/articulo/3620425.pdf&ved=2ahUKEwjfq7Sb_LfhAhXM1lkKHcWHA
JwQFjADegQIBRAB&usg=AOvVaw0lFKKsACwZcnKHvpoIAKSL

Azcona, M., & Lahitte, H. B. (2014). El método de Freud y la tradición Jean Lerond D’alembert
hermenéutica en psicoanálisis. Revista Latinoamericana de Metodología de las
ciencias sociales, 1-29. Recuperado de Pag: 56
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.6638/pr.6638.pdf

Cornejo, C. (2005). Las dos culturas de/en la Psicología. Las dos culturas de/en la
Psicología, XIV(2). Recuperado de Verdad en la teoría: justificación
https://revistaestudiostributarios.uchile.cl/index.php/RDP/article/view/17432/1819 y validación.
0
1. Las teorías como construcción de
explicaciones (pág. 14). Concepto e
Guerrero, A. (1996). La fundamentacion del conocimiento de Hume. Madrid: importancia de la validez (página
Universidad Complutense de Madrd. Departamento de filosofia. Recuperado de 17)
http://webs.ucm.es/BUCM/tesis/19911996/H/2/AH2010101.pdf
Jiménez, A. (2007). Verificacion y sintaxis logica en carnap. Legein, 51-67.
Recuperado de
http://revistalegein.univalle.edu.co/documentos/legein4/pablo_jimenez.pdf
Capitulo: 1

Ruedas, M. (2009). Hermenéutica: la roca que rompe el espejo. Revista de Epígrafe: Opercionalismo y
Investigación y Postgrado, 181-201. Recuperado de positivismo lógico
http://www.redalyc.org/pdf/658/65817287009.pdf
Pág.: 573

Párr.: 2
Aguilar, L. (2004). La hermenéutica filosófica de Gadamer. Revista Electrónica
Sinéctica(24), 61-64. Recuperado de
http://www.redalyc.org/pdf/998/99815918009.pdf

Capitulo: 2
Arráez, M., Calles, J., & Moreno de Tovar, L. (2006). La Hermenéutica:una
actividad interpretativa. Sapiens. Revista Universitaria de Investigación, Epígrafe: La lógica de la ciencia y sus
problemas
7(2), 171-181. Recuperado de
http://www.redalyc.org/pdf/410/41070212.pdf Pág.: 72

Párr.: 4

Capitulo: 4
Cornejo, C. (2005). Las dos culturas de/en la Psicología. Revista de Psicología de
la Universidad de Chile, XIV(2), 189-208. Recuperado de Epígrafe: Respuestas al problema de
https://revistaestudiostributarios.uchile.cl/index.php/RDP/article/view/1743 la validación de teorías científicas
2/18190
Pág.: 73

Párr.: 2

Capitulo: 4
Padilla, E. (2009). Contribución de la interpretación a la epistemología, con
especial referencia al aporte de Kuhn. En-claves del pensamiento(6), 91- Epígrafe: El inductivismo
104. Recuperado de http://www.scielo.org.mx/pdf/enclav/v3n6/v3n6a6.pdf
Pág.: 76
Párr.: 1

justificación

 (justificación) capitulo 3 pág.


61, 62 - parrf 1

 (Justificación) parrf 8

Validación

Volumen: 1
Epígrafe: La capacidad de
aplicación como criterio de validez
de la ciencia: deriva epistemológica
y tecnociencias.
Página: 89
Párrafo: 9

Copérnico, Kepler y Galileo.

2. Capítulo 5, Progresos científicos,


(página 79- 81) párrafo 2 de la
página 79 y
página 80 párrafo 2.

 Epi (Revolución en la
cosmología) Pag (55-56)

 Capítulo 1, LA revolución
científica: de Copérnico a
Galileo (pág.3)
 Capítulo 1, las tres leyes del
movimiento planetario.
(pág.4)

 Conclusiones (pág. 71)

 Epi. La ruptura Galeana


(pág. 37)

 Capítulo 3, Evocación de un
camino (pág. 65)

 Tema: Sistema de
Copérnico, de “TEORÍA
EOLCÉNTRICA DE
COPÉRNICO” (PÁG. 2)
 Movimiento de los planetas
de la Teoría Heliocéntrica
(pág. 3 a la 5)

 Desde Ptolomeo hasta


Newton (pág. 4)

 Epígrafe Nº 3 “La ciencia


Moderna” (pág. 7)

 “La Revolución
Copernicana y quiénes la
hicieron”, (pág. 29)

 Documento recuperado de
la Universidad de Barcelona
sobre la obra de Copérnico
(pág. 369)
 Epi (Johannes Kepler) pag
(todo el doc )

3. Tema: Religión en la edad


media
Capítulo 1
(1.2 la Filosofía de los Padres de la
Iglesia, 1.2.2 Generalidades, pág. 1-
3)

El Mecanicismo: La Física y
astronomía en Descartes.
4. Descartes y la concepción
mecanicista del mundo página 16

Teoría de la naturaleza: mundo


natural y su constitución
Pág 3-16 parr 1, 2

La matematización de la física:
Galileo y Descartes
págs. 108-109, parr. 1

Antecedentes del concepto de


leyes de la naturaleza
pág. 10, párr. 2

Empirismo y Hume: filosofía


inglesa.

5. Capitulo2:Segunda parte los


clásicos del empirismo filosófico,
Epígrafe: La culminación de la
critica empirista : David
Hume(1711-1776),página 102,
párrafo 2

• Capítulo 2:
Hume(17111776),página
102, párrafo 2
• Epi. (empirismo y
racionalismo) pag. 53

• Epi ( las historicidad de las


virtudes en el pensamiento
de David Hume) Pag. (103)

• Epi (Pensamiento de Hume)


pag, (2 – 6)

• Epi (Racionalismo y empirismo)


pag ( 50)
El desarrollo de la Ciencia. Un
enfoque epistemológico

6.La racionalidad de la ciencia y la


sociedad: páginas 512-513 y
párrafos 11-12-13

Antecedentes analíticos y
hermenéuticos.

7. Hermenéutica: La ciencia que


rompe el espejo
Capítulo 1. Página 184 párrafo 3,
Página 185 párrafo 1,2,3
Página 186, párrafo 2,3
7.2 Dimensión histórica de la
Hermenéutica.
Capítulo 1. Página 190, párrafo 1 al
4 párrafo

La hermenéutica
Págs. 2-4

Psicología las dos culturas


Págs. 190-191

Las bases positivistas y naturalistas


del conocimiento en hume
Cap. l, Págs. 16-36

Verificación y sintaxis
Págs. 54-60

La Hermenéutica
Págs. 184-187

Capitulo: 1

Epígrafe: La hermenéutica filosófica


de Gadamer

Pág.: 61
Párr.: 1

Capitulo: 1

Epígrafe: Una perspectiva histórica


pertinente a la Hermenéutica

Pág.: 173

Párr.: 1

Capitulo: 2

Epígrafe: Historiografía de las dos


culturas de la Psicología

Pág.: 195

Párr.: 9-10

Capitulo: 1

Epígrafe: Variaciones desde el


racionalismo critico

Pág.: 95-96

Párr.: 1
Tema: Revolución tecnológica-Marxismo Tema: Revolución tecnológica-
Marxismo
Schoijet, La revolución científica y tecnológica y la sociedad posindustrial M.
(1998).. México: Revista mexicana de Ciencias Políticas. Disponible en Cap.1Revolución Tecnológica
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5073104 Página 137 párrafo 4
pag:139 párrafo 2
Cideod. (2017). Historia y Tecnologia. España: Cideod. Recuperado de pag:140 párrafo 1
https://drive.google.com/open?id=1g954D8i6gIzWGEjl0pmHz_gJKEjvkiBU

Epígrafe: Historia y Tecnologia


Página:24
Párrafo:58
Isaacson, W. (2012). Lecciones de Liderazgo. Barcelona: Educacion de Página:26
millonarios. Recuperado de Párrafo: 63
https://drive.google.com/open?id=1_A4lG0X_7rK-jzLFplKaQ-
III- LA MLRoqc5C29
EPISTEMOLOGÍA EN Epígrafe: Lecciones de Liderazgo.
LA Párrafo:1
CONTEMPORANEID
AD. EL Jiménez R., A. M. (2013). Desarrollo tecnológico y su impacto en el proceso de
DESARROLLO. globalización económica: Retos y oportunidades para los países en
desarrollo en el marco de la era del acceso. Mérida: Visión Gerencial.
Recuperado de
https://drive.google.com/file/d/1m511xVOLDIPVzPDhrbTSSWvbkI4JvB34/view

Epígrafe: Desarrollo tecnológico y


Peñaloza Acosta, M., Arévalo Cohén, F., & Daza Suárez , R. (2009). Impacto de la su impacto en el proceso de
gestión tecnológica en el medio. Ciencias Sociales (RCS), 306-316. Recuperado de globalización económica: Retos y
https://drive.google.com/open?id=18VZ1jgut2O56JoL7Nxt3Vpon2P2mBpe3 oportunidades para los países en
desarrollo en el marco de la era del
acceso.
Página:132
Quintanar, H. S. (2002). La tercera revolución tecnológica. Desacatos. Recuperado Párrafo:35
de
https://drive.google.com/open?id=1s02yYxp-OZBrkcMPtqpMhZj10w1gzPeL
Rodriguez, V. (2016). Facebook y la poesia: en el caso de graciela malagrida y sus Epígrafe: Impacto de la gestión
lectores. Commons, 229-254. Recuperado de tecnológica en el medio.
https://drive.google.com/open?id=11YJtEB0Ev5jL- Página:311-312
lLyJ4tpkOeLb4UA1X_L Párrafo:33

Sardi, M. L. (2007). E-scrap: el impacto de la tecnologia sobre el medio ambiente.


Universidad Palermo, 17-22. Recuperado de Epígrafe: La tercera revolución
https://drive.google.com/open?id=1X9Awy3bIul-bmru8qaVTu3HqwxF1F88q tecnológica.
Página:182-183
Párrafo:8

Vacas, F. S. (2014). Bill Gates. El constructor de un mundo digital: de Microsoft a


la filantropía. Milenaria, 1-3. Recuperado de
https://drive.google.com/open?id=1qKBJYbpRGMPgRtg07SybCATypOA
VOoFE Epígrafe Facebook y la poesia: en
el caso de graciela malagrida y sus
lectores.
Página:234
De Santiago, M. (s./f). La Revolución tecnológica. Academia de la Ingeniería de Párrafo:10
la Provincia de Buenos Aires. Recuperado el 2019, de: Página:234-235
http://www.acaingpba.org.ar/La%20Revolucion%20tecnologica.pdf Párrafo:11

Epígrafe: E-scrap: el impacto de la


tecnologia sobre el medio
ambiente.
Página:19
Párrafo:16
Domínguez, B. (2012). LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL ALGUNOS LOGROS
DE LA INGENIERÍA. ACTIVIDADES DE LAS SECCIONES E
INSTITUTOS DE LA ACADEMIA, 156-202. Recuperado de:
http://www.acadning.org.ar/anales/2012/006-Dominguez.pdf
Epígrafe Bill Gates. El constructor
de un mundo digital: de Microsoft a
la filantropía.
Página:2
Párrafo:4
Van der Laat Ulloa, H. (1991). Página:3
Párrafo:5

REVOLUCIÓN INDUSTRIAL: UNA REVOLUCIÓN TÉCNICA. Cultura,


Ciencia y Técnica; Escuela de Estudios Generales de la Universidad de Costa Capitulo: 1
Rica, 71-79. Recuperado de: Epígrafe: El Desarrollo
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6135743.pdf Página: 1
Párrafo: 5

Revolución Francesa-Evolucionismo
Río,M. (2009). Historias de la revolución francesa: Avances Científicos y Visiones
Ideológicas en los siglos XIX y XX. Barcelona.España : Revista HMIC. Obtenido de : Capitulo: 1
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3050660 Epígrafe: Ciclos de onda larga
Página: 2
Párrafos: 6-7
Blandon, E., & Solares, E. (Octubre de 2008). La Revolución Francesa .
Capitulo: 1
Recuperado de http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/07/07_2011.pdf
Epígrafe: Comienzo del mundo
contemporáneo en Occidente
Página: 159
Brewer, A. (28 de Mayo de 2011). Los aportes de la Revolución Francesa al Párrafo: 4
Constitucionalismo Moderno. Recuperado de http://www.ubo.cl/icsyc/wp-
content/uploads/2011/09/ART.3-BREWER.pdf

Capitulo: 1
Villamar, J. (21 de 09 de 2015). El Positivismo y la Investigación Científca . Recuperado
Epígrafe: Etapas de la Revolución
de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6419741.pdf
Industrial
Página: 162
Párrafo: 1
Seguel, F., Valenzuela, S., & Sanhueza, O. (11 de Julio de 2012). Corriente Capitulo: 1
epistemológica positivista y su influencia en la generación del conocimiento en Epígrafe: Primera Revolución
enfermería. Recuperado de Industrial
http://aquichan.unisabana.edu.co/index.php/aquichan/article/view/1716/2928 Página: 166
Párrafo: 1
Clement, J. M. (2012). La Revolución Francesa, una nueva historia. Francia: Crítica. Capitulo: 1
Recuperado de Epígrafe: Primera Revolución
http://www.librosmaravillosos.com/larevolucionfrancesa/pdf/La%20Revoluci%C3%B3n Industrial (La revolución
%20Francesa%20-%20Jean-Clement%20Martin.pdf
demográfica)
Página: 167
Junta de Andalucía. (s.f.). Junta de Andalucía. Recuperado el 2019, de Párrafos: 1-2
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-
tic/14005663/helvia/aula/archivos/_97/html/9703236/filosofia_moderna/kant/la_ilustracio
n.pdf

López de Ferrari, N. (s.f.). Biblioteca Virtual Uncuyo. Recuperado el 2019, de


http://bdigital.uncu.edu.ar/objetos_digitales/4465/81-cuyo-1973-tomo-09.pdf Tema: Revolución Francesa-
Evolucionismo
Positivismo Cap1.Revolución Francesa: Página
97 párrafo 3
Gonzales, A. (2014): POSITIVISMO, DIALÉCTICA MATERIALISTA Y FENOMENOLOGÍA: TRES
ENFOQUES FILOSÓFICOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO Y LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.
Costa Rica: Qualis. Disponible en:
http://www.scielo.sa.cr/pdf/aie/v14n3/a21v14n3.pdf
Epígrafe: Reseña Histórica de la
Revolución Francesa. Antecedentes:
pág. 7, párr. 1; Véase “Causas de la
Escamilla, M. D. (2010). Aplicacion basica de los metodos cientificos. Revolución Francesa” pág. 10, párr. 1
Recuperado de Positivismo.: y “La Ilustración” págs. 13 y 14
https://www.uaeh.edu.mx/docencia/VI_Presentaciones/licenciatura_en_me
rcadotecnia/fundamentos_de_metodologia_investigacion/PRES43.pdf Apartado: Resumen , pág. 112

Fernández, A. J. (2008). El primer positivismo. Algunas consideraciones


sobre el pensamiento social en SaintSimon y Comte. Recuperado de
http://biblioteca.clacso.edu.ar/Argentina/iigg-
uba/20140715044732/fernandez01.pdf

Ferrari, N. L. (1963). Positivismo e Historia. Recuperado de Véase en Marco teórico y conceptual


http://bdigital.uncu.edu.ar/objetos_digitales/4465/81-cuyo-1973-tomo- págs. 30 (párr. 5, 6 y 7) y 31 (párr. 4 y
9)
09.pdf

Apartado: Introducción, Aportes de


Gonzales, E. E. (s/f). Historia del epnsamiento economico . Recuperado de diversas maneras de producir
Tema 18 John Stuart Mill: conocimiento científico, pág. 2, párr. 4
http://personal.us.es/escartin/John_S_%20Mill.pdf

Goytisolo., J. V. (2006). EL POSITIVISMO CIENTÍFICO DE AUGUSTO


COMTE y LOUTILIZADO DE ÉL POR lA CIENCIA DEL DERECHO EN
EL SIGLOXX. Recuperado de Del Libro: La revolución Francesa
http://www.racmyp.es/R/racmyp/docs/anales/A83/A83-19.pdf (2012), capítulo 4, epígrafe “La culpa
de Voltaire” (del libro en Word págs.
85-86)

El Positivismo. (s/f). Recuperado de Comte Augusto (1798-1857):


https://www.azc.uam.mx/csh/sociologia/sigloxx/positivismo.htm La filosofía de la Ilustración” pág. 2
epígrafe: Historia y Progreso en el
Pensamiento Ilustrado, párr. 2
Sanhueza-Alvarado, F. A.-P.-S. (2012). Corriente epistemológica
positivista y su influencia en la generación del conocimiento en
enfermería. Recuperado de The Positivist Epistemológica! Trend and its
Influence on the Generation of Knowledge in Nursing: Positivismo e Historia: Planteamiento
http://aquichan.unisabana.edu.co/index.php/aquichan/article/view/1716/292 Comtiano. Tomado de la pág. 81, párr.
8?fbclid=IwAR2oGrO2DEWhlO20AXbp8bQ55vf9CQxxBTIluj_FuZ6Gz 1
A4lQgif5r3JkwM

Positivismo
Villamar., J. P. (2015). El Positivismo y la Investigacion Cientifica.
Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6419741.pdf Cap.1, Ep. La tradición positivista y
la investigación cuantitativa, pág. 6,
párr. 1.

Primera guerra mundial- positivismo

Márquez, E.(2013): LA PERSPECTIVA EPISTEMOLÓGICA OBJETIVISTA Y LA HEGEMONÍA DE


LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA EN LAS CIENCIAS SOCIALES. Caracas:Revista de
Investigación, Disponible en:
http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1010-29142013000100002
 Positivismo
páginas 2-3-4-5-6-7
Epígrafe: Aplicacion basica
Segunda guerra mundial-positivismo de los metodos cientifico.
Vega, A., Lidia, R., Molina, F., & Carlos, J. (2009). COORDENADAS PARADIGMÁTICAS,
HISTÓRICAS Y EPISTEMOLÓGICAS DE LA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN: UNA
SISTEMATIZACIÓN..Havana. Information Research, Disponible en:
http://www.informationr.net/ir/14-2/paper399.html

 Positivismo
Bittar, M & Ferreira Jr., A. (Mayo-Agosto de 2009). HISTORIA, ESPISTEMOLOGÍA Y página 26,33,34
BÚSQUEDA EDUCACIONAL BRASILEÑA. Educação & Sociedade. Vol.30 (107), p. 501-508. epigafre: El primer
Disponible en: https://www.redalyc.org/html/873/87313702010/ positivismo. Algunas
consideraciones sobre el
pensamiento social en
Durán, T. (2013). La creación en tiempos de guerra y la explosión de la SaintSimon y Comte.
creatividad. Obtenido de
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4847192.pdf

 Positivismo
García, C., Valentines, Á., & Sastre, J. (2012). Ciencia y Crisis. Ecléctica, revista página 80, 81, 94
de estudios culturales, 53. Obtenido de epigrafe: Positivismo e
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3904072.pdf Historia

Lozano , A. (2013). La Segunda Guerra Mundial dede la Teoria de Relaciones


Internacionales, Poder, Insctituciones, normas y Explotación. México.
Obtenido de
https://www.academia.edu/36105042/La_Segunda_Guerra_Mundial_desde
_las_Teor%C3%ADas_de_las_Relaciones_Internacionales_Poder_instituci
ones_normas_y_explotaci%C3%B3n
 Positivismo
página 257,258,
Márquez, E. (2013). La perspectiva epistemológica objetivista y la hemogenia. epigrafe: Historia del
Revista de Investigación Nº 78. Obtenido de epnsamiento economico
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4414126.pdf

 positivismo
Rojas, G. (2017). El obstáculo epistemológico y el pensamiento crítico. Paraguay: páginas 365, 368, 369
Rev. Int. Investig. Cienc. Soc. Obtenido de epigrafe: EL POSITIVISMO
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6246946.pdf CIENTÍFICO DE
AUGUSTO COMTE y
LOUTILIZADO DE ÉL
Pragmatismo POR la CIENCIA DEL
DERECHO EN EL
Kalpokas, D. (2005). RICHARD RORTY Y LA SUPERACIÓN PRAGMATISTA DE LA SIGLOXX.
EPISTEMOLOGÍA. Buenos Aires. Ediciones del Signo. Disponible en:

 Positivismo
https://books.google.es/books?id=Lj_rreSPpiQC&lpg=PA123&ots=-Z-ZS3D- párrafo 3
FN&dq=pragmatismo%20epistemolog%C3%ADa&lr&hl=es&pg=PA6#v=onepage&q=prag epigafre: El positivismo.
matismo%20epistemolog%C3%ADa&f=false

 párrafo 7, 10, 26, 27


epigrafe: Corriente
epistemológica positivista y
su influencia en la
generación del
conocimiento en
enfermería.

 Positivismo
página 29,
epigrafe: El Positivismo y la
Investigacion Cientifica

Tema: Primera guerra mundial-


positivismo

Cap.1, Ep. La hegemonía de la


investigación cuantitativa en las
ciencias sociales, pág. 34, párr. 1.
Tema: Segunda guerra mundial-
positivismo

Cap.1, Ep. El paradigma físico:


1945-197?, pág. 4, párr.5.

Págs. 501-508.

La creación al servicio de la
guerra
Párr 1, 2, 3, 4
Hacia la reconstrucción de un
mundo quebrantado
Párr 1, 2, 4

Introducción
Pág 53 Párr 2, 3
Segunda Guerra Mundial
Pág.: 568

Pág. 33

Pág. 312
Pragmatismo

Caps. VI, VII, VIII. Págs. 24-29

La Epistemología y la ciencia La Epistemología y la ciencia

Capitulo: 1
Gianella, A. E. (1986). La relación de la epistemología con la ciencia. Revista de
Filosofía y Teoría Política, 261-266. Obtenido de Epígrafe:
https://drive.google.com/file/d/1CqGZiTj4vcjXkNLIQ6Gzj0oMfiV_k3ie/v La relación de la epistemología
iew
con la ciencia.
IV- LA CIENCIA Y Página: 261
LA PRODUCCIÓN
DEL Párrafos: 1 al 5
CONOCIMIENTO Página: 262
CIENTÍFICO. UNA
MIRADA Párrafos: 1 al 8
EPISTEMOLÓGICA.

LÓPEZ RUPÉREZ, F. (1990). Historia y Epistemología de las ciencias.


Enseñanza de las ciencias, 65-74. Obtenido de Epígrafe: Historia y E pistemología
https://www.raco.cat/index.php/ensenanza/article/viewFile/51294/93040
de las ciencias.
Página: 66

El Conocimiento científico Párrafos: 1 al 4


Página: 67
Castan, Y. (s,f). INTRODUCCION AL METODO CIENTIFICO Y SUS Párrafos: 1 al 10
ETAPAS. IACS, 7. Obtenido de http://www.ics-aragon.com/cursos/salud-
publica/2014/pdf/M2T00.pdf
El Conocimiento científico
Daros, W. R. (s,f). EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO. s,f, 20. Obtenido de
https://williamdaros.files.wordpress.com/2009/08/w-r-daros-teoria-del- *Capitulo 1
metodo-en- Epígrafe:
popper.pdf?fbclid=IwAR3SyxRIkFVIt06dfTEapGUe9QFGyQTyx_5s7p- Conceptuación el conocimiento
EcUJ-r0SdCi0g3EFbGdQ científico
Pagina: 1-6
El Método científico como productor del conocimiento Párrafo: 4

*Capitulo 1
Castán, Y. (s/f). Epígrafe:
Introducción al método científico y sus etapas. Obtenido de:www.ics- Teoría del método científico
aragon.com/cursos/salud-publica/2014/pdf/M2T00.pdf Pagina: 1
Párrafo: 4

Pérez Cázares, M. (2013). La producción del conocimiento. Enl@ce Revista


Venezolana de Información, Tecnología y Conocimiento, 10(1), 21-30.
Obtenido de:https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4334684.pdf

El Método científico como


productor del conocimiento

Capitulo: 1
Epígrafe:
Concepto
Página: 1
Párrafo: 5
Capitulo: 1
Epígrafe:
La ciencia como sentido social
Página: 25
Párrafo: 12

Capitulo: 1
Epígrafe:
Apoyo científico
Página: 25
Párrafo: 1

Página: 26
Párrafo: 4

Página: 26
Párrafo: 4

S-ar putea să vă placă și