UNIVERSIDAD NACIONAL JOSE FAUSTINO

SANCHEZ CARRION
FACULTAD DE INGENIERÍA PESQUERA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE
INGENIEIRA PESQUERA

Asignatura: proyecto de tesis ciclo: IX

Profesor: Ing. Eddie Daniel Nicho Carpio
Proyecto de investigación: tipos de niveles de
investigación.
Proyecto tesis – Practica #1
Alumna: Ocampo Uribe julhina
1. Conceptualice proyecto de investigación
Es un procedimiento científico destinado a recabar información y formular hipótesis
sobre un determinado fenómeno social o científico.
2. Analice la investigación
a. Generalidad
La investigación tiene como base el método científico, que procura obtener
información relevante para entender, verificar, aplicar el conocimiento. Lo cual ayuda
a mejorar el estudio ya que nos permite establecer contacto con la realidad a fin de
que la conozcamos mejor
b. Concepto
Obtener conocimientos y solucionar problemas ya sean científicos, filósofos, etc.
c. Importancia
Ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad
a fin de que la conozcamos mejor
d. Elementos
 Sujeto el que desarrolla la actividad, el investigador
 Objeto, lo que se indaga, esto es la materia o el tema
 Medio, lo que se refiere para llevar a cabo la actividad, es decir, el
conjunto de métodos y técnicas adecuados
 Fin, lo que se persigue, los propósitos de la actividad de búsqueda, que
radica en la solución de una problemática detectada
3. Elabore un cuadro comparativo de tipos de investigación

Investigación científica Investigación tecnológica

El problema se refiere a una Posee carácter practico y
preocupación conceptual concreto, señala un
y explicativa en donde la obstáculo o una
labor se desarrolla en el necesidad, esta tarea
plano teórico radica en determinar el
problema e idear la
manera de solucionarlo
El marco teórico Se elabora para explicarlo Se formula para beneficio
operativo ante los implicados en el del investigador, para que
problema él explique para si la
realidad y deduzca como
proceder con ella
La hipótesis Es una afirmación teórica Es la solución tentativa a
tentativa que debe ser un problema concreto. Es
sometida a verificación información que
determina las acciones a
seguir para modificar la
realidad en el sentido
deseado
La comunicación Se proporciona una Hay un manejo
información, completa, restringido y se informara
clara y detallada que solo lo necesario,
cualquiera pueda descubrir el saber hacer
probarla es una información
beneficiosa,por lo tanto
se guarda celosamente
4. Explique la investigación exploratoria. Ejemplos

La investigación exploratoria es la que se realiza para conocer el contexto sobre un

tema que es objeto de estudio. Su objetivo es encontrar todas las pruebas
relacionadas con el fenómeno del que no se tiene ningún conocimiento y aumentar la
posibilidad de realizar una investigación completa.
Ejemplos
 Que carreras se deben implementar en la UNI, que sean d emayor provecho
en la comunidad
 Estudio del camarón de rio con fines de hibridación
 La opinión de los estudiantes de la Faustino sobre el rector

5. Explique la investigación descriptiva. Ejemplos.

La investigación descriptiva es la que se utiliza, tal como el nombre lo dice, para

describir la realidad de situaciones, eventos, personas, grupos o comunidades que se
estén abordando y que se pretenda analizar.
En este tipo de investigación la cuestión no va mucho más allá del nivel descriptivo; ya
que consiste en plantear lo más relevante de un hecho o situación concreta.
De todas formas, la investigación descriptiva no consiste únicamente en acumular y
procesar datos. El investigador debe definir su análisis y los procesos que involucrará el
mismo.
A grandes rasgos, las principales etapas a seguir en una investigación descriptiva son:
examinar las características del tema a investigar, definirlo y formular hipótesis,
seleccionar la técnica para la recolección de datos y las fuentes a consultar.
Ejemplos:
 Características de las embarcaciones pesqueras del puerto de chancay
 Perfil del pescador industrial del Perú
 Censo de pescadores artesanales en Huacho

6. Explique la investigación correlacional. Ejemplos

Se define el término correlación como la relación entre dos variables. El propósito

principal de utilizar correlaciones en el ámbito investigativo es averiguar qué variables
se encuentran conectadas entre sí. De esta manera, se entiende científicamente un
evento específico como una variable.
Ejemplos:
 En un grupo de estudiantes, determinar la relación entre inteligencia, estado
nutricional, educación y nivel de ingreso de los padres.
 En un grupo de trabajadores, identificar el grado de satisfacción con el trabajo o en
relación con el nivel educativo, ingreso salarial, condiciones de trabajo y número de
hijos.
 Uso de métodos de planificación familiar en relación con años de estudio, residencia
rural o urbana y nivel de aspiraciones para con los hijos.
7. Explique la investigación explicativa. Ejemplos

Es aquella que tiene relación causal no sólo persigue describir o acercarse a un

problema, sino que intenta encontrar las causas del mismo. Existen diseños
experimentales y NO experiméntales. Desde un punto de vista estructural
reconocemos cuatro elementos presentes en toda investigación: sujeto, objeto, medio
y fin. Se entiende por sujeto el que desarrolla la actividad, el investigador; Por objeto,
lo que se indaga, esto es, la materia o el tema; Por medio, lo que se requiere para
llevar acabo la actividad, es decir, el conjunto de métodos y técnicas adecuados; Por
fin, lo que se persigue, los propósitos de la actividad de búsqueda, que radica en la
solución de una problemática detectada
Ejemplos
 Sustancias que contaminan la zona marina del puerto de chancay
 La salsa de ostión en el envasado de la anchoveta
 El antioxidante en la preservación de la harina de pescado

8. Explique que es la tesis

Es un informe que concierne a un problema o conjunto de problemas en un área
definida de la ciencia y explica lo que se sabe de él brevemente, lo que se haría para
resolverlo, lo que sus resultados significan, y dónde o cómo se pueden proponer
progresos, más allá del campo delimitado por el trabajo.