Testele psihologice pot fi clasificate în funcţie de diferite criterii (Albu, 1999).

1. Clasificări în funcţie de conţinutul testului:

a). după modul de executare a sarcinii de către subiect
 teste orale;
 teste scrise;
 teste de performanţă :
 teste cu manipulare de aparate şi piese;
 teste administrate de calculator.
b). după utilizarea limbajului în rezolvarea sarcinii
 teste verbale ;
 teste nonverbale.
c). după modul de procesare implicat:
 teste de eficienţă
 teste de aptitudini;
 teste de dezvoltare intelectuală;
 teste de cunoştinţe;
 probe de lucru;
 teste situaţionale
 teste de personalitate (nonintelective).
2. Clasificări în funcţie de modul de administrare a testului:
a). după numărul persoanelor care pot fi examinate simultan:
 teste individuale;
 teste de grup.
b). după timpul de execuţie
 teste de viteză;
 teste de randament:
 cu limită de timp;
 cu timp de lucru nelimitat.
3. Clasificări în funcţie de modul de cotare a testului şi de interpretare a scorului:
a). după modul de stabilire a cotei la test:
 teste obiective;
 teste subiective.
b). după modul în care se interpretează scorurile testelor
 teste normative;
 teste centrate pe criteriu;
 teste idiografice.