1.1.1.

GESTACIÓN
La gestación es el período de tiempo comprendido entre la concepción y el nacimiento de un bebé,
durante el cual el feto crece y se desarrolla dentro del útero de la madre.
La edad gestacional es el tiempo medido en semanas desde el primer día del último ciclo menstrual
de la mujer hasta la fecha actual. Un embarazo normal puede ir desde 38 a 42 semanas.
Los bebés nacidos antes de la semana 37 se consideran prematuros y después de la semana 42 se
consideran posmaduros
La gestación es uno de los momentos más importantes en la vida de una persona, principalmente en
la vida de una mujer, pero también en la vida de un hombre. Es un periodo nuevo, de grandes
cambios, de transformaciones personales, de transformaciones físicas y psíquicas, de
descubrimientos, de aceptación, de apertura a nuevas ideas, a otros niveles de conciencia, de
transformaciones a nivel de pareja y familiar. Y esto no ocurre sin ciertos momentos de crisis. Por
ejemplo a nivel de pareja el equilibrio anterior tiene que desaparecer y preparase para un nuevo
equilibro, de ser pareja se convertirán en tres y en una familia.
Es un periodo que marca la vida de la persona, principalmente a la mujer, y en su vida habrá un
antes de tener un hijo a un después, con esos momentos tan capitales como van a ser la gestación,
el parto y el nacimiento de un hijo.
Del rol de hija va a pasar a interpretar el rol de madre que aún no sabe a ciencia cierta lo que ello
presupone. Quizás en su rol de hija aún no se han asimilado algunas experiencias, quizás aún
hayan conflictos no resueltos con su propia madre, o también con su propio principio femenino.
Llegar a ser madre y llegar a ser padre lleva consigo modificaciones físicas, psicológicas, otros
estados de conciencia, una nueva actitud ante las cosas y también otra forma de cómo te perciben
en tu entorno.
Podríamos decir que el embarazo constituye un momento privilegiado tanto para la madre como
para el padre.
La mujer semejante a una artista en plena creación, vive día y noche con su obra, vive en un estado
de conciencia tan peculiar que a veces le hace sentirse invencible, protegida por las fuerzas
creadoras de la vida que lleva consigo.
Es un periodo muy creativo, una oportunidad de crecimiento personal para los padres y
principalmente para la madre. Un periodo de mayor toma de conciencia de sí misma, de
interiorización, de la que se beneficiarán tanto ella como su hijo.
Pero también es un periodo de crisis (entendiendo crisis como oportunidad), pueden surgir muchos
recuerdos, hábitos, situaciones nuevas que no se sabe bien cómo afrontar, reacciones y
sentimientos antiguos o pensamientos que ya se habían ido etc...
Para entender mejor este periodo y poder utilizar toda su potencialidad voy a detenerme en la
constitución psíquica del ser humano. Dada su complejidad, hay muchas maneras de abordar su
estructura y además válidas. Yo he escogido la visión que tiene en cuenta los diferentes niveles de
conciencia del ser humano:
Durante el embarazo la madre está más receptiva más interiorizada, en ella están trabajando las
fuerzas del subconsciente para formar a su bebé, y todo esto va a suceder sin que ella sea
consciente. Sin embargo las grandes transformaciones psíquicas no se realizan en la conciencia
sino en la subconsciencia. Las fuerzas del subconsciente son transformadoras, cuando queremos
obtener algún resultado en nuestro crecimiento personal debemos incidir en estas fuerzas.
El sueño es el medio que la naturaleza ha encontrado para que aparezca el subconsciente, aquellos
deseos y aspiraciones que están en ese plano. Y a través del sueño se puede comunicar con su
bebé, le pueden venir mensajes que éste le quiere transmitir que no acceden a la conciencia de la
madre, así como al padre.
La futura madre al sentir esa unión con su hijo llega a trascender sus límites personales hasta llegar
a ser transpersonales.
Al sentir esa unidad con su bebé, su conciencia se expande y empieza a despertar el Amor
Incondicional, aprende a trascenderse a sí misma, a DAR sin esperar nada, gratuitamente.
Para comprender el proceso de la Gestación podemos observar lo que ocurre cuando
plantamos una semilla. Desde hace un tiempo, me intereso por la agricultura y estoy aprendiendo
infinidad de cosas.
Lo primero que hay que hacer es preparar y nutrir la tierra, enriquecerla con compost, estiércol,
abonos verdes... Tenemos que buscar un lugar con buena situación, que le dé el sol, orientación sur,
pues en la sombra va a tener dificultades en crecer. También buscaremos que esté protegido del
viento, que haya agua cerca etc. En fin tenemos que preparar unas buenas condiciones.
En cuanto a la semilla escogeremos la de mejor calidad. En ella sabemos que están concentradas
todas las características o cualidades determinadas. Si tenemos una pepita de manzana, esa semilla
lleva toda la información, un código invisible de que va a ser un manzano y no un ciruelo y además
de una variedad determinada por ej. Dulce, grande, sana etc... Y el agricultor podrá mejorar esas
propiedades al plantarla en una tierra fértil, soleada y con abundante agua y luego con su cuidado.
Así pues la Madre es la Tierra que deberá prepararse antes de recibir esa semilla o germen. Y como
la tierra deberá nutrirse y enriquecerse tanto a nivel físico como psíquico. Cuando reciba ese
germen, éste llevará un código con muchos rasgos físicos como el color de los ojos, el pelo... y
también con muchos rasgos psíquicos, rasgos de temperamento, de cualidades, de ciertas actitudes,
predisposiciones de carácter, ciertas habilidades etc...
Pero el agricultor una vez ha sembrado no se olvida de la semilla, sigue trabajando, cuidándola,
regándola, arrancando las malas hierbas de su alrededor... la Madre como el agricultor también va a
proporcionar los mejores elementos, agua, sol... y ¿qué representan estos elementos? Pues las
emociones, si la madre le proporciona amor a su futuro bebé éste crece y se expansiona mejor
(todos conocemos las experiencias que se han llevado a cabo con las plantas y cómo reaccionan a
los sentimientos de quienes las observan), y de este modo la madre irá seleccionando las
emociones más elevadas, más armoniosas y beneficiosas, y esto hará que su hija sea más dulce,
cariñoso, pacífico... en definitiva un fruto mucho mejor. Y el sol ¿Qué representa? Pues los
pensamientos de la madre, sus ideas, si estos son elevados, impersonales, nobles, positivos,
beneficiarán al bebé.
Así pues la futura madre ayuda a crecer a ese germen con su amor, sintiéndolo, pensando en él,
hablándole, imaginándoselo.
Y como la semilla que pasa un tiempo en las entrañas de la tierra, en la oscuridad, en silencio, pero
recibiendo las fuerzas de la tierra, del agua y del sol, el bebé pasa 9 meses en la noche uterina, sin
luz, en silencio... hay una gran similitud.
Y la madre durante esos 9 meses está incidiendo consciente o inconscientemente sobre el germen,
creando las condiciones favorables o desfavorables para el desarrollo de las diferentes
características contenidas en dicho germen.
Primer mes de embarazo
 Durante este primer mes se inicia el desarrollo de algunos órganos. En la
tercera semana, el embrión empieza a formar los dos lóbulos cerebrales y la
espina dorsal.
 Al final del primer mes, el embrión alcanza 7 mm de largo y mide más o
menos lo que una semilla de manzana.
 En este mes el embrión desarrolla unas protuberancias que luego serán
brazos. La esfera a la que está unido es la encargada de producir la sangre
que circulara por el futuro bebe y un poco más adelante se convertirá en
placenta.
 Vista lateral del embrión al final del primer mes.

Segundo mes de embarazo

 Al final de este mes, el embrión medirá 2.5 cm, más o menos lo que una fresa
pequeña; sin embargo ya es posible escuchar, con un aparato especial, el
latido de su corazón.
 Durante este mes, las manos están ya en formación, y se puede apreciar la
base de lo que, posteriormente, serán los dedos.
 Hacia el final de la séptima semana, el embrión ha iniciado el desarrollo de
todos sus órganos.
 Al final de este mes se le empieza a llamar feto. Pronto estará en condiciones
de moverse libremente y podrá chuparse el dedo.

Tercer mes de embarazo

 Al final del tercer mes, el feto se vuelve muy activo. Ahora mide unos 6.5 cm,
pesa 18 g más o menos y apenas comienza a abultar el vientre de su madre.
 Durante este mes continua el desarrollo de las extremidades. Las manos
tienen, cada vez, dedos mas definidos, que le permitan al feto abrirlas y
cerrarlas constantemente.
 Los pies ya están muy desarrollados.
Cuarto mes de embarazo

 Al final del cuarto mes, el feto ya se nota en el vientre de su madre, que se

ve abultado. Ahora mide unos 15 cm, pesa 135 g, más o menos, y se mueve
tanto que su madre ya puede sentirlo.
 El feto ha crecido tanto que necesita un sistema más eficiente para nutrirse
y eliminar desechos. Por eso a partir de este mes la placenta, a través del
cordón umbilical, se encarga de darle nutrientes, vitaminas, minerales, agua
y oxigeno, que toma de la sangre materna.
 La placenta contiene una estructura de vasos sanguíneos, que se conectan
con el feto a través del cordón umbilical.

Quinto mes de embarazo

 Al final del quinto mes, el feto mide unos 25 cm, pesa 340 g más o menos y
ocupa mucho espacio en el vientre de su madre.
 En este mes ya se puede apreciar el desarrollo de los huesos. En la imagen
se ven en detalle las costillas del feto.
 El sistema nervioso del feto esta cada vez más desarrollado. Empieza a
reconocer los sonidos externos y a sentir y saborear su dedo cuando lo
chupa.

Sexto mes de embarazo

 Al final del sexto mes, el feto mide unos 33 cm y pesa 500 g más o menos.
 En este mes el feto ya tiene uñas; después, cuando estén más crecidas, las
empezara a usar, rascándose de vez en cuando.
 En el sexto mes le empieza a crecer el pelo y el vello que cubre el cuerpo,
pronto tendrá cejas y pestañas.
Séptimo mes de embarazo

 Al final del séptimo mes, el feto mide unos 37 cm y pesa 900 g más o menos.
A partir de este mes, y hasta el fin del embarazo, el feto debe aumentar de
peso y continuar creciendo.
 El feto de 7 meses casi duplico su peso, respecto del mes anterior.
 A partir de este mes, algunos bebes pueden nacer prematuramente, con
cuidados especiales, la mayoría de ellos podrá sobrevivir y desarrollarse
normalmente.

Octavo mes de embarazo

 Al final del octavo mes, el feto mide unos 45 cm y pesa alrededor de 2 kg. En
cuatro semanas volvió a duplicar su peso y continúa creciendo.

 El feto de ocho meses, por lo general, se ubica con la cabeza hacia abajo
dentro del útero materno.
 El feto en este momento del embarazo está completamente formado, pero
todavía debe de aumentar de peso y seguir creciendo, antes de nacer.

Noveno mes de embarazo

 Al final del noveno mes, el feto alcanza su máxima talla en el vientre materno:
mide unos 50 cm y pesa 3 kg más o menos.
 Durante este mes, el feto sigue aumentando de peso. Aproximadamente, un
kilo más. Todo su cuerpo se ve más rellenito por la grasa que ha acumulado
bajo su piel durante los últimos 3 meses.
 Después de nueve meses, el bebé está listo para nacer. Esta colocado con
la cabeza hacia abajo, en posición de parto.
 ESTIMULACIÓN PRENATAL

La estimulación prenatal es el proceso que promueve el aprendizaje en los

bebés aún en el útero, optimizando su desarrollo mental y sensorial.
Es también un conjunto de actividades que realizadas durante la gestación
enriquecen al niño por nacer en su desarrollo físico, emocional y social. Esto se
logrará a través de una comunicación afectuosa y constante entre el niño y sus
padres desde el embarazo.

BENEFICIOS DE LA ESTIMULACIÓN PRENATAL

 Mejora la interacción de la madre, del padre y del bebé en formación.

 Optimiza el desarrollo de los sentidos, que son la base para el aprendizaje.
 Promueve la salud física y mental del niño por nacer.
 Desarrolla el vínculo afectivo niño – padres – familia.
 Desarrolla la comunicación, el lenguaje, el vocabulario, la coordinación
vasomotora, la memoria, el razonamiento y la inteligencia social.
Al estimular prenatalmente al bebé, se estará logrando que posteriormente el
menor:
 Sea explorador del mundo que lo rodea.
 Sea curioso y tienda a la investigación.
 Aprenda que el mundo existe, aunque no lo vea.
 Tenga un pensamiento flexible permitiendo nuevos modos de interrelación
con el mundo aparte de la experiencia directa.
 Aprenda a comparar y relacionar situaciones entre sí.
 Tenga mejor concentración.
 Tenga agudeza perceptiva.
Aprenda a identificar lo que es o no relevante.
 TÉCNICAS DE ESTIMULACIÓN PRENATAL
Estas técnicas aprovechan las capacidades de sentir, oír y ver del niño por
nacer. Potencializan los sentidos que son la base de los futuros aprendizajes. Es
preferible que ambos padres participen.

Técnicas Auditivas:
Puede iniciarse la estimulación en esta área a partir de la sexta semana de
gestación (aproximadamente dos meses). Se debe hablar con el bebé, suave y
claramente, cantarle, leerle cuentos, decirle que se le ama y ponerle música suave.
También se puede mover un sonajero o hacer funcionar una cajita de música cerca
del vientre materno y balancear el cuerpo al compás de la música.
 Musicoembriología:
La música favorece el bienestar físico y mental del bebé que la escucha en su
instancia intrauterina y el resto de su vida. La madre potencia sus facultades por
medio de la música y le transmite al bebé sus sentimientos. El recién nacido al
escuchar la música, la asocia con el sentimiento placentero experimentado en el
vientre materno.
Los niños que han sido estimulados antes y después del nacimiento:
• Tendrán mejores aptitudes para la lectura y matemática.
• Potencializarán su memoria y concentración.
• Incrementarán su coordinación.
• Desarrollarán su creatividad.
• Enriquecerán sus emociones y fortalecerán sus relaciones interpersonales y
familiares.
 Técnicas Táctiles:
Mientras se estimula auditivamente al bebé también se le puede “acariciar”
dando suaves masajes en el vientre materno. Estas caricias pueden ser suaves
toquecitos con las manos en busca de estimularlo y lograr la comunicación con él.
Puede iniciarse la estimulación de este tipo a partir de la quinta semana de
gestación. Asimismo, se recomienda dejar que el agua tibia (sin mucha potencia)
caiga sobre el abdomen cuando la madre se baña.
  Técnicas Visuales:
A partir de la décima semana de gestación se hace más efectiva la estimulación
visual, ya que el bebé puede percibir las variaciones de la luz a través del vientre
materno.
Por ejemplo, si se colocara una linterna prendida con la luz dirigida al vientre
materno y se moviera suavemente por toda la superficie del abdomen, el feto la
notará y se moverá. Se puede enriquecer dicha estimulación con la auditiva y táctil.
Asimismo, se puede cambiar el color de la luz colocando plásticos transparentes
de color delante del foco de luz. Esto es muy estimulante y placentero para el feto.
 Técnicas Motoras:
Este tipo de técnicas se brinda cuando la madre hace ejercicios,
aproximadamente a partir del quinto mes de embarazo, no antes porque puede ser
perjudicial para el bebé, sobre todo si la madre está en el grupo de gestantes de
alto riesgo.
Estas técnicas mejoran el centro de equilibrio del bebé y lo pone alerta.
 Técnicas de Relajación (Yoga Prenatal):
Ayudan a que la madre realice un trabajo consciente con los músculos y órganos
que tendrán actividad directa en el desarrollo del parto, y se estimulen las glándulas
endocrinas.
Las actividades incluidas, en esta etapa, son la gimnasia psicofísica prenatal, el
trabajo de estiramiento y respiración, los ejercicios de relajación, el trabajo de
posturas, la meditación y la concentración.
La práctica del conjunto de actividades, arriba mencionado, redundará en
beneficio de la salud, equilibrio emocional y relajación de la madre lo cual brindará
un ambiente placentero al feto y preparación para el momento del parto.
LA MÚSICA Y SUS EFECTOS SOBRE VINCULO MADRE - NIÑO EN LA ETAPA
PRENATAL

Durante el embarazo la música tiene efectos más sorprendentes, pues a

través de ella la madre y el bebé pueden contactarse y experimentar juntos
sensaciones de paz y felicidad.
 Como se sabe, el oído es el sentido más desarrollado en el periodo prenatal,
las investigaciones indican que desde la semana 16 el feto es capaz de reaccionar
ante estímulos sonoros, ya en el quinto mes, el oído del bebé está completamente
estructurado lo que le permite escuchar los latidos cardíacos, la voz, la respiración
de la madre, convirtiéndose en sus primeros estímulos a nivel sonoro. En esta etapa
el bebé es capaz de sentir, aprender y memorizar los sonidos de su entorno, la voz
de su madre y la música que escucha. Terré (2005) afirma que los fetos y los recién
nacidos demuestran un marcado interés en la voz de la madre y que esto se
intensifica más si la madre estimula al bebé con música, cuentos y canciones. La
memoria del bebé hace que después de nacer puede relajarse luego de escuchar
aquella música con que fue Estimulado.

Los estímulos que se reciben durante la etapa prenatal, son determinantes en

la formación de la personalidad y las actitudes del bebé por nacer; se han realizado
numerosos estudios sobre los efectos de la música en la etapa prenatal y los
resultados indican que la música fortalece el vínculo madre-niño, además de
permitirle expresar sentimientos más profundos que no se pueden expresar
verbalmente.
EL TIPO DE MÚSICA…
Gabriel E. Federico en su libro “El embarazo musical” afirma que las madres
durante la esta etapa son más sensibles auditivamente y está más receptiva a los
mensajes que la música contiene. Si la música le proporciona placer a la madre,
estas sensaciones de bienestar y disfrute le serán transmitidas al bebé sin importar
el tipo de música que sea: rock, salsa, balada, folklórica.
La música es un lenguaje que no necesita de palabras para comunicar
sentimientos y emociones, es capaz de modificar estados de ánimo ¿cómo así?,
según los estudios, la de la música puede alterar la dinámica estructural de las
emociones, siempre y cuando ésta música entre en contacto con las emociones,
esto permitirá a la madre contar con recursos para manejar las ansiedades y miedos
que pueda tener durante su embarazo.
Referencia:
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/002367.htm
http://pdn.pangea.org/parto3.html
http://www.euroresidentes.com/adolescentes/pubertad.htm

http://www.cosasdelainfancia.com/biblioteca-esti-p-g.htm