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Universidad Andrés Bello

Facultad: Educación y Ciencias Sociales


Escuela: Psicología
Programa: Psicología y Epistemología

Ensayo
“Experimenter”

Integrantes:

 Fernanda Delgado
 Alanis Marín
 Catalina Olguin
Universidad Andrés Bello
Facultad: Educación y Ciencias Sociales
Escuela: Psicología
Programa: Psicología y Epistemología

“El experimento de la mente bajo un paradigma”

I. Introducción:

En este ensayo, daremos una síntesis y análisis de la película “experimenter”, en base a la materia
del ramo Psicología y Epistemología, específicamente del significado de un paradigma y como este
se encuentra en la película, utilizaremos el libro “Las estructuras de la revolución científica”, con el
cual podremos fomentar mejor nuestros conocimientos. Nos centraremos netamente en el
experimento y como tuvo repercusiones en la mente de los civiles involucrados, desde su conciencia,
los científicos y en la sociedad, analizándolo desde el punto de vista del paradigma, con la toma de
decisiones, junto con la ciencia normal y la ciencia madura.

II. Desarrollo:

La película Experimenter, hace referencia al experimento Milgram, este experimento tenía como
finalidad, medir la obediencia de una persona al recibir órdenes de alguien con autoridad, en la
película se muestra llevando a una sala a dos individuos, donde uno de ellos forma parte del equipo
de los científicos y el otro sujeto es una persona común, después de escoger quien dará las
descargas y quien las recibe, la persona común, le hacen recibir una pequeña descarga, la cual es
la única verdadera durante todo el experimento. Al comenzar las preguntas, por cada respuesta
errónea la persona, que era parte del equipo, recibe una descarga, el cual comienza a quejarse y
decir que tenían problemas al corazón y ya no quería ser parte de este, para causar confusión en la
mente del sujeto, junto con su toma de decisiones, la conciencia de este y su humanización, pero
aun así este continuaba dando la descargas, a pesar de que la persona demostraba un tipo de dolor
o sufrimiento, la “autoridad” presente, provocaba una alteración en su conciencia y mente, dando así
que aquí es cuando realmente comienza el experimento, no se sabe por qué delante de una
autoridad, los sujetos siguen dando la descargas sabiendo que la otra persona está “sufriendo”, la
mayoría completo la descargas, aun si sabiendo lo que se sentía, pero se dio que una persona
detuvo el experimento porque este era un electricista y sentía lo que era recibir las descargas.

Nos fijaremos netamente en la correlación del experimento que nos muestra la película con el termino
de paradigma mencionado en el libro “La estructura de las revoluciones científicas” de Tomas S.
Kuhn.

A. ¿Dónde se presenta el paradigma en la película?


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Principalmente el paradigma se presenta en el fenómeno de la repetición de resultados, este


experimento se presentó en diferentes lugares y se obtuvo porcentajes similares pese al sexo,
individuos de distintos oficios y la cultura. ¿Porque nos referimos a estas tres características?

a) Género: Primeramente, el experimento fue tomada solamente al sexo masculino,


posteriormente, surgió la duda de la variación de género, entonces decidieron incluir al sexo
femenino, esperando obtener resultados distintos, pero se obtuvieron los mismos.
b) Individuos de distintos oficios: Los personajes que tuvieron que participar en el experimento se
desempeñaban en diferentes labores en su día a día, pese a eso, los resultados no se vieron
afectados de ninguna manera, conservando la misma respuesta a pesar de la diferencia de
profesión u oficios.
c) Cultura: Este experimento fue replicado en diversas ocasiones, en distintas partes del mundo,
esperando poder obtener un resultado diferente, sin embargo, la respuesta de los participantes
no vario, siguieron siendo influenciados por la autoridad presente.

En base a estos puntos se puede notar el paradigma que aparece en la película; este paradigma es
la repetición del resultado obtenidos en el experimento, siendo así que si esta se repite es un hecho
solido el cual gana veracidad al poder repetirlo con distintas personas y en diferentes lugares.

Como pudimos ver el experimento va ligado netamente a la mente humana, donde esta hace un rol
fundamental ya que en todo el experimento los sujetos se sentían obligados o hasta presionados a
la hora de tener una “autoridad” presente, para poder finalizar este, se sentían con el deber de
finalizar este experimento, pero ¿Porque hubo alguien que si lo termino a pesar de los puntos
explicados?, esto se responde desde una mirada donde la mente forma parte de una experiencia,
en este, el electricista, no tubo esta deshumanización de la conciencia , a que nos referimos con
esto, el paradigma de esta película y del experimento va ligado con la toma de decisiones de los
sujetos y como estos son influenciadas hasta el punto de perder la conciencia y su humanidad, donde
al tener “control” o experiencias similares, se ven obligados a sentir que tiene una “autoridad” la cual
los maneja y así, a pesar de perder su humanización, no serian los verdaderos culpables ya que
fueron 2obliogados” a hacerlo.

B. La ciencia normal y su relación con el paradigma

La ciencia normal tiene dos características para que sea considerada y validada.

1) Debe considerarse lo suficientemente intrigante para que llame la atención de la “comunidad”


científica y no se vayan a otra comunidad teniendo una rivalidad entre “escuelas”.
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2) No debe estar completamente resuelta o sea que haya incógnitas dando vueltas para que
se pueda seguir creando el conocimiento científico y así profesionales podrán seguir
respondiendo estas preguntas.

La ciencia normal tiene gran relevancia en el paradigma puesto que las dos características anteriores
permiten compilar elementos para poder armar un paradigma el cual contenga veracidad.

El primer punto en la película se puede apuntar en la participación de diferentes científicos


empecinados en poder responder las preguntas sobre el porqué los resultados no variaban pese a
los cambios sometidos.

El punto numero dos se puede ver claramente en que, si bien se pudieron responder algunas de las
interrogantes, siguieron surgiendo preguntas que no se pudieron resolver, una de estas preguntas
es ¿Por qué la mayoría de las personas responden al estímulo de autoridad?, entre otras preguntas.

Los dos puntos mencionados anteriormente responden como la película se puede interiorizar en la
construcción del paradigma, demostrando que existe un fenómeno el cual rige de cierta manera la
dirección de este experimento, que vendría siendo el tema central de la película.

También se puede encontrar en esta película lo que se denomina ciencia madura, “Las respuestas
se hayan firmemente engastadas en la iniciación educativa que prepara y cualifica a los estudiantes
para participar en la profesión” (Las estructuras de la revolución científica, p.106) Esto se ve
relacionado con la participación que tienen los científicos en la película, puesto que, con el
experimento se buscaba dar a conocer una nueva arista sobre el comportamiento humano, más
concretamente se medía como el sujeto obedecía las ordenes de una persona, pese a que su propia
conciencia que tiene que ver con un tema de valores, ideologías, etc., entraran en conflicto.

¿Qué método se ocupó en el experimento, cuál fue el impacto de este experimento en la vida de los
participantes y como fue recibido por la sociedad?

El método empleado para poder realizar este experimento fue atraer individuos civiles a través de
un anuncio socialmente aceptado, ya que sin este no se podría atraer gente, sin embargo, cuando
el experimento arrojo los resultados y fue conocido por la sociedad, inmediatamente fue rechazado,
por lo sádico que se considera este experimento.

Los participantes se vieron afectados, dado que, al momento de explicar por qué decidieron terminar
con el experimento, su respuesta fue que la figura de “poder” les había ordenado que lo hicieran, sin
embargo, esta figura no los obligo, solo les pidió que continuaran, provocando que los participantes
tomaran un roll de “afectados” o “engañados” frente a este experimento, excusándose que estos
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mismos lo terminaron por una “obligación” que impuso el científico o mejor dicho esta figura de
“autoridad” que se encontraba presente en la sala.

Cuando esta prueba fue expuesta a la sociedad, fue mal criticada, porque lo encontraban inhumano,
donde una de las dos personas involucradas estuviera a cargo del dolor de la otra, escuchando los
“gritos de dolor” de la persona, que era electrocutada, y aun así terminaran el experimento, dando
una “revelación” sobre a cuánto puede llegar el ser humano con la influencia de una autoridad.

Por otro lado, el científico a cargo tuvo que desligarse completamente y dar por cerrado el
experimento, por la mala aceptación que tuvo, dándonos a entender que la sociedad no estaba lista
para saber una cruda realidad, la cual mostraba el experimento. Como una de las consecuencias
que tubo este fue que las esas mismas personas que participaron como voluntarias en el
experimento no aceptaban haberlo hecho, y criticaban también ese actuar.

Dándonos a entender que la mente y nuestra capacidad de poder juzgarnos o tomar responsabilidad
de nuestras propias acciones, es netamente tratar de evadir la culpa, en el caso del experimento, la
culpa de hacer sentir dolor a una personas, cuando en realidad nada de este dolor fue real, en la
percepción de la persona (voluntaria) si lo fue, poniéndolos en una casilla “antimoral” y desviar la
culpa a esta persona con autoridad, el cual nunca dio una orden y los mismos civiles terminaban el
experimento a base de una presión psicológica que ejercía el científico presente en la habitación.

III. Conclusión:

Junto con la película, nuestras reflexiones sobre esta y la materia pasada en clases, pudimos llegar
a la conclusión de que la mente juega un rol fundamental en el ser humano, y trasciende a la
percepción haciéndonos creer que estamos en situaciones totalmente diferente a la realidad,
queriendo decir con esto último que las personas que estaban en el experimento tuvieron la
percepción de que se les estaba obligando a llegar al final de la prueba, pero no era realmente así
debido a que esa figura de “poder” solo les pedía que lo hicieran, sin ejercer ningún tipo de presión
sobre los individuos, pero aun así alterando la conciencia de este, su toma de decisiones y su
humanización, formando así el paradigma, ya que los resultados del experimento se pudieron replicar
obteniendo las mismas acciones, las cuales eran esta deshumanización y alteración de sus
decisiones, pero si mostrabas una asimilación del dolor a la descarga, por una experiencia previa a
esta, tus decisiones no perdían su humanización, impidiendo terminar el experimento.
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IV. Bibliografía
1. Libro “Las estructuras de las revoluciones científicas”
2. https://miradetodo.co/experimentador-experimenter-2015-720p-hd/

3. https://materiainvestigacion.files.wordpress.com/2016/05/kuhn1971.pdf

4. http://josemramon.com.ar/wp-content/uploads/Kuhn-Thomas-S.-La-estructura-de-

las-revoluciones-cientifica.pdf