TÍTULO: ORGANIZACIÓN ECONÓMICA DEL IMPERIO INCAICO

DATOS INFORMATIVOS
Institución Educativa : Galeno Lima Sur.
Grado y sección : 4º “A 1”
Área : Personal Social
Nivel : Primaria
Docente : Liz Serrano Guevara
Fecha : Miércoles 26 de junio del 2019.

1. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

¿QUÉ NOS DARÁ

COMPETENCIAS /
DESEMPEÑOS EVIDENCIAS DE
CAPACIDADES
APRENDIZAJE?
CONSTRUYE Explica hechos de la historia de su -Lograrán aprender y conocer la
INTERPRETACIONES región o país. organización económica del
HISTÓRICAS Narra hechos históricos. imperio de los incas.
Interpreta críticamente Reconoce, describe, explica y
fuentes diversas. valora la ubicación y el origen del
Comprende el tiempo imperio de los incas.
histórico.
Elabora explicaciones
sobre procesos
históricos.

ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

ENFOQUE AMBIENTAL Docentes y estudiantes desarrollan acciones de
ciudadanía, que demuestren conciencia sobre los
eventos climáticos extremos ocasionados por el
calentamiento global (sequías e inundaciones, entre
otros.), así como el desarrollo de capacidades de
resiliencia para la adaptación al cambio climático.

2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué necesitamos hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta

sesión? sesión?
Revisar las rutas de aprendizaje, Láminas.
cuadernos de trabajo y libro de Personal Cartillas.
Social. Recurso humano.
Pizarra.
Elegir y seleccionar los materiales Papelógrafo.
adecuados a la sesión a trabajar. Afiches.
Cuaderno.
Preparar la ficha de aplicación. Textos.

3. MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO Tiempo aproximado: 5 minutos

Observarán un video sobre la Organización Económica del Imperio incaico.

DESARROLLO Tiempo aproximado: ……..minutos

ORGANIZACIÓN ECONÓMICA INCA

ORGANIZACIÓN ECONÓMICA

La principal actividad económica fue la agricultura, otras actividades económicas

existentes fueron:
La Ganadería de auquénidos,
principalmente la llama en el Altiplano.

Como no existió la
moneda, el Comercio se
dio a través del trueque
en las ferias.

En la Minería, se extrajo principalmente: oro, plata y cobre

DISTRIBUCIÓN DEL TRABAJO

Trabajo

Inca Comunidad Ayuda mutua

Mita Minca Ayni

Trabajo obligatorio
Construcción de Ayuda mutua entre
en la mina.
Por turno para el caminos, puentes. miembros del Ayllu.
estado.

Herramientas de trabajo en la Agricultura.

Chakitajlla: Era el arado de pie. Para el hombre.
Raucana: Arado de mano. Para la mujer.
Algunos cultivos: Papa, yuca (inicialmente venenosa), camote, oca, olluco,
maíz, quinua, zapallo, etc.
CIERRE Tiempo aproximado: ……..minutos

Escribe y explica las formas de trabajo en la organización económica inca.

Dibuja sobre el tema.

4. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

Recuerda las actividades que has realizado y las respuestas que has obtenido de los estudiantes
según los desempeños que estaban previstos desarrollar.

 ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

 ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?