UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

Facultad de Ingeniería Industrial y de

Sistemas

FÍSICA II
INFORME N°5
TEMA: CORRIENTE ALTERNA

Elaborado por:
FELIPE PAJUELO, EDUARDO JOEL 20182048I
LÓPEZ DIONICIO, JOSÉ ENRIQUE 20180177F
Profesor:
TAFUR ANZUALDO, GELACIO ALBINO

2019-II
 FIIS-UNI
CORRIENTE ALTERNA

I. OBJETIVO

- Realizar medición de voltaje y corriente alterna en un circuito que consta

de una lámpara fluorescente y un reactor.
- Determinar la inductancia y potencia consumida del reactor y también
calcular la potencia consumida por el fluorescente.

II. MATERIALES

 Una caja que contenga: una lámpara fluorescente, un arrancador, un

reactor.
 Un voltímetro de corriente externa.
 Un multímetro para usarlo como ohmímetro y amperímetro.
 Cables conectores

III. FUNDAMENTO TEÓRICO

Cuando en un circuito el voltaje de fuente varia con el tiempo de manera

periódica se dice que este es un voltaje alterno Por lo general este puede
ser expresado como:

v(t )  VM sen(t ) (0.1)

FIGURA 1

Facultad de ingeniería Industrial y de Sistemas

 FIIS-UNI
Aquí, VM es el voltaje máximo, w es la frecuencia angular (w = 2f) para
nuestro experimento f = 60 Hz, además la corriente en el circuito para todo
instante se cumple que v = iR , entonces la corriente del circuito:

i(t )  I M sen(t ) (0.2)

Donde IM = VM /R .

Por otra parte si se tiene un circuito RLC en serie con corriente AC; la
segunda regla de Kirchhoff se debe cumplir en todo momento. Es decir:

v fuente  vR  vL  vC

Equivalente a:

1 di
iR 
C  idt  L dt V

Entonces:

I
t
IM IM 
vM  M
C  sen(t )dt  C  ( cos(t ))  C [sen( 2  t )]
0

IM 
vM  sen(t  )
C 2
d
vL  I M L  sen(t )   I M L cos(t )  I M L cos(t )
dx

vL  I M L s en(t  )
2

Por lo tanto en el circuito se cumple:

vR (t )  I M Rsen(t )

vL (t )  I M L Rsen(t  ) (0.3)
2
IM 
vC (t )  Rsen(t  )
C 2

Facultad de ingeniería Industrial y de Sistemas

 FIIS-UNI
De aquí vemos que un circuito AC, la tensión en un inductor puro está
desfasada en 90º con respecto a la corriente del circuito. La tensión en un
condensador se desfasa en – 90º. La tensión den un resistor pudo estar
siempre en fase con la corriente del circuito. Para poder entender mejor las
relaciones expresadas en (1.3) se usa los diagramas fasoriales, compuesto
de vectores rotantes, aquí se realizan las siguientes consideraciones:

| VR | I M R Vector que hace un ángulo  t con Y=0


| VL | I M L Vector que hace un ángulo  t + con Y=0
2
IM 
| VC | Vector que hace un ángulo  t - con Y=0
C 2

FIGURA 2

FIGURA 3

Para poder interpretar mejor las relaciones anteriores se definen las

reactancias como:

Facultad de ingeniería Industrial y de Sistemas

 FIIS-UNI
ZR = R (Reactancia Resistiva o simplemente resistencia)

ZI = L  (Reactancia Inductiva) (0.4)

ZC = 1/C  (Reactancia Capacitiva)

Además de la figura 3 se observa que el modulo del voltaje total del circuito
será:

VM  I M R2   Z L  ZC 
2
(0.5)

Entonces de 1.5 se define la impedancia del circuito como:

Z  R 2   Z L  ZC  (0.6)
2

También de la figura se observa que el ángulo de fase ø entre la corriente

y voltaje del circuito será:

 Z L  ZC 
  arctg   (0.7)
 R 

VALORES EFICACEZ Y POTENCIA

Debido a que la corriente del circuito no es constante, las mediciones de I

a V que realizaría un multímetro nos arrojara un valor diferente a sus
valores máximos. Estos se denominan voltajes y corriente eficaces Vef.,
Ief. y se demuestra que:

VM IM
Vef  y I ef 
2 2
Se sabe que en corriente continua la potencia consumida para un elemento
del circuito viene dada por: P = iV, Haciendo una analogía en AC, definimos

Vef yI ef
la potencia del circuito como el producto escalar de los favores .

P  Vef .I ef
Entonces:

Facultad de ingeniería Industrial y de Sistemas

 FIIS-UNI

P  Vef I ef cos  (0.8)

La potencia de (1.9) da la potencia en general para un elemento del

circuito. En el uso técnico se denomina al valor los ø como Factor de
Potencia.

IV. PROCEDIMIENO EXPERIMENTAL

Primera Parte

Se armó el circuito de la figura 4. Se conectó la caja toma corriente y se

observó lo ocurrido.

Ahora se conectaron los bornes S con Q y se anotó lo observado.

FIGURA 4

Luego se desconectó rápidamente S con Q y se anoto lo observado.

Ahora se armó el circuito con arrancador incluido para ver que ocurría.

FIGURA 5

Facultad de ingeniería Industrial y de Sistemas

 FIIS-UNI
Segunda Parte

Se montó el circuito de la figura 6 para medir el voltaje eficaz y corriente

eficaz en el reactor.

FIGURA 6

Al realizar las mediciones respectivas se obtuvieron los siguientes datos

(los datos se pueden corroborar en la hoja de reporte que estará
adjuntada en la parte final del informe).

1. Resistencia del reactor: 46.8 ohmios

2. Armando el circuito 12 del manual se registraron los siguientes datos:
Ief = 0.382 A, Vef = 215 V.
3. Hallando gráficamente el valor de la reactancia inductiva.

De donde se obtiene:

 AB = 17.87
 AC = 215
 BC = 214.25
 XL = 560.86
 L = 1.4877

 ᴓ = 1.4875 rad o 85.23°

Con los datos obtenidos se construyó el gráfico 1 tal como lo indica la guía.

4. Calcule el valor de L (XL=w.L) = 1.4877

5. Calcule el angulo de desfase ᴓ = 85.23°

6. Potencia disipada: Vef.Ief (cos ᴓ) = 6.8296 W

Facultad de ingeniería Industrial y de Sistemas
 FIIS-UNI
7. Potencia de la cubierta metálica: 20W

8. Hallar el % de error:
E = (20W – 6.8296W) / 20W
E = 65.853%

Tercera Parte

Realizamos las conexiones para montar el circuito de la figura 7 en donde

se midió: los voltajes eficaces de las fuentes, VMN, del reactor VMP y del
fluorescente VNP, así como también la corriente eficaz a través del circuito.

FIGURA 7

Con estos datos se determinó el ángulo de fase ø2 entre el voltaje del

fluorescente y la corriente del circuito como lo indica el guía de laboratorio.

1. Arme el circuito 13 de su guía de laboratorio.

2. Con el voltímetro de c.a mida los voltajes:

VMN = 215V, VMP = 25V, VPN = 200V

3. Con el amperímetro mida el valor eficaz de la corriente.

Ief = 0.347 A

Facultad de ingeniería Industrial y de Sistemas

 FIIS-UNI
4. Calcule la potencia disipada a través de la lampara fluorescente.

P = 215*0.347*(cos62.16)
P = 34.82W

Podemos Observar que se trazó el triángulo DAC´, con las

condiciones dadas, y se ve que esta formadas por lados de valores
los voltajes entre los puntos M, N, P, y se ve que el ángulo ADC´
es de 101º, lo cual nos indica que tiene la tendencia a ser 90º, y
es como debería ser. Esto se explica porque el voltaje producido
por el reactor más el producido por el arrancador, con las
resistencias, debe ser igual al de la tensión de línea, pero esto
vectorialmente, es por ello que sería una suma de cuadrados, y de
ahí que el ángulo debería ser 90º. El error podría ser analizado
ante falla del equipo, inicialmente por parte del voltímetro y luego
por una falta de precisión en la medición con el multímetro.

5. Indicar si el comportamiento de la lámpara fluorescente es

inductivo o capacitivo.

Dado el ángulo de desfase del voltaje de la lámpara fluorescente,

podemos decir que este es inductivo.

6. ¿Es posible hacer funcionar la lámpara fluorescente sin usar

el arrancador?

Es posible prender la lámpara sin el arrancador, como fue

explicado en la primera parte del experimento, al desenchufar
súbitamente el cable QS.

Facultad de ingeniería Industrial y de Sistemas

 FIIS-UNI
7. Explique detalladamente el hecho de que al interrumpirse la
corriente en el arrancador aparece un alto voltaje a través del
tubo ¿es este voltaje mayor que el voltaje de línea?

Esto sucede cuando se desconecta súbitamente QS, es decir,

cuando todo el circuito está conectado inicialmente empieza a
circular una corriente a través de los filamentos, una vez sacado el
cable se da origen a una Fem. Autoinducida entre los bornes del
reactor y consecuentemente una gran diferencia de potencial entre
ambos filamentos de la lámpara, lo cual logra ionizar los gases de
la lámpara y encenderla a esta.
Con respecto al voltaje, este no es mayor que el voltaje de línea,
dado que podría quemarse, aunque para ello se encuentra un
dispositivo dentro del reactor para no producir accidentes.

8. De acuerdo a las mediciones de voltaje efectuados, ¿se cumple

la segunda ley de Kirchhoff?

Podemos ver que, de nuestra medición de voltajes, ya sea esta

hecha por el voltímetro o el multímetro la suma de voltajes MP y
PN, nos da un valor distinto al de MN, por ello podemos considerar
que no se cumple la ley de Kirchhoff, esto porque dicho circuito
tiene un análisis vectorial.

Facultad de ingeniería Industrial y de Sistemas

 FIIS-UNI

CONCLUSIONES

 El fluorescente se puede prender sin necesidad de arrancador,

aunque usando el arrancador el circuito enciende más rápido.

 Debido al deterioro de los instrumentos usados se disipa una potencia

diferente a la ideal.

 En los circuitos de corriente alterna se siguen cumpliendo las leyes

de Kirchoff pero con voltajes y corrientes instantáneas
.
 La inductancia y la potencia disipada a través del reactor es 2.428
Henrios y 2.6713 Watts respectivamente. Y la potencia disipada a
través de la lámpara fluorescente es 12.2 Watts

 La corriente alterna, permite aumentar o disminuir el voltaje o tensión

por medio de transformadores.

 La corriente alterna, se transporta a grandes distancias con poca de

pérdida de energía.

 Los motores y generadores de corriente alterna son estructuralmente

más sencillos y fáciles de mantener que los de corriente directa.

BIBLIOGRAFÍA

 SEARS ZEMANSKY YOUNG FREEDMAN, FISICA UNIVERSITARIA

Vol.II, Undécima Edición. México. Pearson Education 2004.

 Manual de Laboratorio de Física General. Facultad de Ciencias –

Universidad Nacional de Ingeniería. pp. 1-14. 2007. Lima. Perú.

 Teoría electromagnética, M. Zhan Editorial McGraw-Hill /

interamericana de México 1991 Pág. 394-395.

Facultad de ingeniería Industrial y de Sistemas