2018

PERSONALIDAD Y TEMPERAMENTO

EDITH DEL AGEL SALVADOR

INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR

DE NARANJOS
13-9-2018
Contenido

INTRODUCCION .................................................................... 2

CAPÍTULO I: LA PERSONALIDAD. ...................................... 3

1.2. Aspectos Fundamentales de la personalidad ............. 4

1.3. Rasgos de la personalidad ............................................ 5

1.4. Las cinco grandes categorías de la personalidad ...... 6

CAPÍTULO 2: TEMPERAMENTO. ......................................... 7

2.2 LOS CUATRO TEMPERAMENTOS BÁSICOS ................ 8

2.3 CATEGORIAS DEL TEMPERAMENTO ........................... 9

CONCLUCION ...................................................................... 10

Bibliografía........................................................................... 11

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INTRODUCCION
A menudo la gente habla de la personalidad como si se tratara de un producto, como
una corbata de colores brillantes que le diera vida a un taje viejo. No solo eso,
algunas veces hablamos como si la personalidad consistiera en rasgos atractivos y
admirables: Efecto, encanto, honestidad. Pero no vemos que la personalidad es
algo mucho más complejo de lo que indica el uso ordinario del término, e incluye
tantos rasgos positivos como negativos.
Un concepto actual que podemos utilizar es: Patrón de sentimientos y pensamientos
ligados al comportamiento que persiste a lo largo del tiempo y de las situaciones.
La anterior es una definición bastante larga, pero es la que advierte dos cosas
importantes, Primero: Que la personalidad se refiere a aquellos aspectos que
distinguen a un individuo de cualquier otro, y en este sentido la personalidad es
característica de una persona. El segundo aspecto es: Que la personalidad persiste
a través del tiempo y de las situaciones.
Es muy probable que la mayoría de las personas, en algún momento de su vida, se
hayan preguntado por qué en determinadas circunstancias actuaron como lo
hicieron, cuando otras personas, en circunstancias similares, lo hicieron de manera
distinta, Desde los inicios de la humanidad estas cuestiones han tratado de ser
explicadas y estudiadas. Para muchos la influencia de los astros en la forma de ser
de las personas ha sido, y es, un factor decisivo en el comportamiento de los seres
humanos. Otros, a través de han buscado explicaciones con mayores fundamentos
lógicos y precisos. Tales son los casos de Hipócrates y Kret schmer. Hoy por hoy,
aun cuando se crea que el problema ya ha sido ampliamente estudiado y resuelto,
existen muchos puntos de vista no muy claros e incluso antagónicos al respecto.
Para algunos sectores de la psicología, los factores externos que afectan al
individuo durante su formación son decisivos. Para otros, en cambio, la carga
genética de la persona es la que marca en definitiva la conducta del individuo
durante su vida. Pero debemos tener claro que la personalidad es algo único de
cada individuo, y es lo que nos caracteriza como entes independientes y diferentes.
En este trabajo se pretende mostrar en forma condensada una de las teorías que
trata de explicar muchas de las tendencias humanas y de clasificar a los individuos
por medio de sus características conductivas predominantes.

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CAPÍTULO I: LA PERSONALIDAD.
I. LA PERSONALIDAD. Generalidades

II. Definición
La personalidad es un concepto más complejo y no fácil de definir. ¿En qué nos
apoyamos para decir que un sujeto tiene mucha o poca personalidad? Si hiciéramos
un sondeo sobre esta pregunta, nos encontraríamos con opiniones muy diversas.
Unos señalarían factores físicos, otros rasgos psicológicos, otros hablarían de
valores o cualidades, para otros sería una cuestión de originalidad. Científicamente,
la personalidad se entiende como la estructura global del sujeto, que le hace único
y diferente de los demás. Es lo propio y distintivo de cada individuo. Ello supone un
modo habitual de responder a las diversas situaciones, que viene determinado tanto
por el temperamento como por el carácter que se ha ido configurando. En la
formación de la personalidad influyen, por tanto, los elementos biológicos
heredados, el ambiente en el que cada uno se desarrolla, particularmente el de la
familia, y también la propia voluntad de cada uno, que va libremente dirigiendo sus
pasos y contribuyendo, por tanto, a ir configurando un tipo u otro de personalidad.
El individuo no nace con una personalidad determinada, sino con cierta dotación
que condicionará, en parte, el desarrollo posterior. La personalidad se conquista, se
hace, se construye. Las condiciones heredadas se complementan y transforman a
través de la experiencia, el aprendizaje, la educación, el trabajo, la fuerza de
voluntad, la convivencia y el cultivo de la persona.

Podemos decir entonces que la Personalidad es la suma de total de todas las

disposiciones biológicas, impulsos, instintos hereditarios más las disposiciones
adquiridas. La Personalidad como organización dinámica cambia con la edad, la
profesión u ocupación, Del sujeto su situación vital, cambios en su medio ambiente
etc.
La personalidad es nuestro ser global lo que somos y lo que podemos ser, el
carácter es una expresión externa de esa individualidad o configuración particular
que es cada personalidad.

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1.2. Aspectos Fundamentales de la personalidad
Al tratar de explicar qué es la personalidad, indicábamos que contiene elementos
de origen hereditario y ambiental. Estos elementos o factores constitutivos de la
personalidad son:

 La constitución física
 El temperamento
 La inteligencia
 El carácter moral

Todo ser humano al nacer posee una personalidad "potencial", en cuanto a que
tiene los elementos básicos de la misma. Esta potencialidad comenzará a ser
realidad cuando se inicie el desarrollo de ciertas características y capacidades,
como trabajo intelectual, creatividad, conducta intencional y valores éticos, entre
otras, que indican que los diversos elementos de la personalidad están funcionando
con cierto nivel de organización.
Y se puede hablar de personalidad estructurada cuando el individuo logra dinamizar
de forma integrada y con autonomía estos aspectos básicos, lo que le llevará a tener
una conducta y un pensamiento característicos.
Una personalidad estructurada dará origen a una identidad firme y sólida. O en otros
términos el logro de una identidad personal requiere haber conformado una
personalidad estructurada adecuadamente en sus aspectos esenciales.

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1.3. Rasgos de la personalidad
No son más que las disposiciones persistentes e internas que hacen que el individuo
piense, sienta y actué, de manera característica.

Teoría de los rasgos.

Los teóricos de los rasgos rechazan la idea sobre la existencia de unos cuantos
tipos muy definidos de personalidad. Señalan que la gente difiere en varias
características o rasgos, tales como, dependencia, ansiedad, agresividad y
sociabilidad.
Los rasgos pueden calificarse en cardinales, centrales y secundarios.
 Rasgos cardinales: Son relativamente poco frecuentes, son tan generales
que influyen en todos los actos de una persona. Un ejemplo de ello podría
ser una persona tan egoísta que prácticamente todos sus gestos lo revelan.
 Rasgos Centrales: Son más comunes, y aunque no siempre, a menudo son
observables en el comportamiento. Ejemplo, una persona agresiva tal vez no
manifieste este rasgo en todas las situaciones.
 Rasgos secundarios: Son atributos que no constituyen una parte vital de la
persona pero que intervienen en ciertas situaciones. Un ejemplo de ello
puede ser, una persona sumisa que se moleste y pierda los estribos.

La personalidad es el sello distintivo de cada ser humano, formada por la

combinación de rasgos y cualidades distintos.
Independientemente de las definiciones que han formulado los expertos a lo largo
del tiempo, podemos destacar una serie de características en la personalidad.

1. Consistente. Puesto que la personalidad es un rasgo distintivo de cada

persona, éste permanece relativamente estable a lo largo del tiempo,
influyendo en su comportamiento.

2. Diferenciadora. La personalidad permite identificar a cada individuo como un

ser único. Esta característica se traduce en las distintas reacciones que
pueden tener las personas ante un mismo estímulo.

3. Evolutiva. Aunque la personalidad es un rasgo consistente, puede variar a

largo plazo por la interacción con el medio, por las experiencias vividas por
el individuo o simplemente, a medida que el individuo va madurando.

4. No predictiva. La personalidad es una compleja combinación de

características y comportamientos que hacen difícil la predicción de la
respuesta de los consumidores a los estímulos sugeridos

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1.4. Las cinco grandes categorías de la personalidad
 Extroversión: Locuaz, atrevido, activo, bullicioso, vigoroso, positivo,
espontáneo, efusivo, enérgico, entusiasta, aventurero, comunicativo, franco,
llamativo, ruidoso, dominante, sociable.
 Afabilidad: Cálido, amable, cooperativo, desprendido, flexible, justo, cortés,
confiado, indulgente, servicial, agradable, afectuoso, tierno, bondadoso,
compasivo, considerado, conforme.
 Dependencia: Organizado, dependiente, escrupuloso, responsable,
trabajador, eficiente, planeador, capaz, deliberado, esmerado, preciso,
practico, concienzudo, serio, ahorrativo, confiable.
 Estabilidad emocional: Impasible, no envidioso, relajado, objetivo, tranquilo,
calmado, sereno, bondadoso, estable, satisfecho, seguro, imperturbable,
poco exigente, constante, placido, pacifico.
 Cultura o inteligencia: Inteligente, perceptivo, curioso, imaginativo, analítico,
reflexivo, artístico, perspicaz, sagaz, ingenioso, refinado, creativo,
sofisticado, bien informado, intelectual, hábil, versátil, original, profundo,
culto.

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CAPÍTULO 2: TEMPERAMENTO.
2 Temperamento. Generalidades

2.1 Definición

Temperamento», «carácter» y «personalidad» son conceptos que utilizamos con

frecuencia y que no siempre es claro qué se quiere entender con ellos. La psicología
actual los entiende del modo siguiente.
Temperamento: está formado por aquellos aspectos de la personalidad que hemos
recibido de nuestros progenitores a través de la herencia y que afectan, sobre todo,
a las formas primarias que tenemos de reaccionar ante el ambiente (ser primario o
secundario, tranquilo o agitado, emotivo o frío, etc. Todavía no se ha logrado una
definición de temperamento suficientemente consensuada, debido, en gran parte, a
los intereses tan divergentes de los mismos investigadores (Gold Smith a al, 1987).
Los investigadores dedicados a las patologías relacionan el temperamento con las
diferencias individuales dentro de los distintos estilos conductuales (Carey & Mc
Devitt, 1978). Para los fisiólogos, la función del temperamento se dirige, ante todo,
a la elaboración de los estímulos y la regulación de las conductas; al final, suelen
definirlo como una característica básica de la autorregulación del organismo
(Strelau, 1987).
Algún grupo de investigadores lo relaciona con las diferencias interindividuales de
las cualidades hereditarias de las personas. Buss & Plomin (1984) deducen con sus
escalas tres propiedades típicas del temperamento:
1) Emocionalidad (excitación de emociones negativas).
2) Actividad (tiempo y perseverancia).
3) Sociabilidad (apego y responsabilidad).Para otros investigadores, por último
(Gold Smith & Campos, 1982), el concepto de temperamento se circunscribe a
aspectos reguladores de la emoción, que, de suyo, no regulan los procesos
psicofisiológicos internos, sino los procesos sociales.

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2.2 LOS CUATRO TEMPERAMENTOS BÁSICOS

A continuación se hace una breve descripción de los cuatro temperamentos básicos,

asomando en cada caso algunas de sus posibilidades profesionales o laborales, así
como sus aspectos positivos o negativos.

 SANGUÍNEO: El sanguíneo es una persona cálida, vivaz, alegre, que da

gusto. Para tomar sus decisiones predominan más los sentimientos que los
pensamientos reflexivos. Es un supe extrovertido. Tiene una capacidad poco
común para divertirse y generalmente contagia su espíritu alegre y divertido.
 COLÉRICO: Es de un temperamento ardiente, ágil activo, práctico y de
voluntad fuerte que se tiene por autosuficiente y muy independiente. Tiende
a ser decidido y lleno de opciones, y le resulta fácil tomar decisiones por su
cuenta, y por cuenta de otros también. Al igual que el sanguíneo, el colérico
también es extrovertido, pero es mucho menos intenso.
 MELANCÓLICO: tiene el temperamento más rico de todos. Es un tipo
analítico, talentoso, perfeccionista, abnegado, con una naturaleza emocional
muy sensible. Nadie disfruta más del arte que el melancólico. Por naturaleza
tiende a ser introvertido, pero como predominan sus sentimientos, lo
caracterizan una serie de disposiciones de ánimo.
 FLEMÁTICO: El flemático es un individuo tranquilo, sereno, que nunca se
alarma y casi nunca se enoja. Sin duda alguna es la persona con la cual es
más fácil llevarse y es, por naturaleza, el más simpático de los
temperamentos Es el único tipo temperamental que es invariablemente
consecuente. Bajo su personalidad tranquila el flemático experimenta más
emociones de las que aparecen en la superficie, y tiene capacidad para
apreciar las bellas artes y las cosas buenas de la vida.

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2.3 CATEGORIAS DEL TEMPERAMENTO

Las 9 categorías y su definición se presentan a continuación:

1. 1.- Nivel de actividad. El componente motor presente en el funcionamiento
realizado por el niño y la proporción diurna de períodos de actividad e
inactividad.
2. Regularidad (criticidad). Lo predecible y/o no previsto en el tiempo de cada
función. Puede ser analizado en relación al ciclo sueño/vigilia, hambre,
patrón de alimentación o programa de eliminación.
3. Acercamiento o retraimiento. La naturaleza de las respuestas iniciales hacia
nuevos estímulos como pueden ser una nueva comida, un nuevo juguete o
persona. Las respuestas de acercamiento son positivas si se observa un
modo de expresión en el humor (ríen, verbalizan o les gusta) o a través de la
actividad motora (tragando la nueva comida, llegar hasta el juguete nuevo,
jugar activamente). Reacciones de retraimiento o retirada son negativas
cuando se ven a través de la expresividad del humor (lloran, montan un
número, mediante verbalizaciones, muecas) o con la actividad motriz (se
mueven alejándose, escupen la comida, lanzan el nuevo juguete lejos).
4. Adaptabilidad. Las respuestas ante situaciones nuevas o alteradas. Ésta no
corresponde a la naturaleza de las respuestas iniciales, pero sí con la
facilidad con la que éstas son modificadas.
5. El Umbral de Sensibilidad. El nivel de intensidad de la estimulación necesaria
para evocar una respuesta discernible, sin tener en cuenta la forma
específica en la cual responde o la modalidad sensorial afectada. Las
conductas utilizadas son aquellas que conciernen a reacciones ante
estímulos sensoriales, objetos del ambiente, o contactos sociales.
6. Intensidad de la Reacción. El nivel de energía de la respuesta sin distinción
sobre su cualidad o dirección.
7. La Calidad del Humor. La cantidad de placer, felicidad, conductas amistosas
de contrastan con las de desagrado, lloros, conductas no amistosas o
placenteras.
8. Destructibilidad. La efectividad de los estímulos ambientales extraños en
interferir o alterar la dirección de una conducta en curso o en desarrollo.
9. El Span Atencional y Persistencia. El span atencional concierne al tiempo de
duración que una actividad en particular es seguida por el niño. La
persistencia se refiere a la continuación de una actividad no obstante los
obstáculos que se presenten.

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CONCLUCION

En conclusión la personalidad son características o rasgos distintos de un

individuo tanto como carácter de una persona ya que son rasgos que diferencian
una persona de otra, por ejemplo; su forma de pensar, actuar, en su forma de vida
etc. Como también temperamento diferente ya que cada individuo tiene un sentido
el humor diferente. A Personalidad en su estructura con un individuo tiene una
gran importancia, ya que es imprescindible de su estudio como rama de la
Psicología.
La Personalidad tiene sus diferentes métodos para comprobar su validez. Entre
estos métodos encontramos validez de la personalidad, métodos de la
personalidad, teoría de la personalidad, etc. Dentro de esta rama podemos
encontrar el dinamismo de un individuo y el estado emocional del individuo. La
personalidad tiene ciertos elementos en el cual el psicólogo se orienta a través de
ellas.

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Bibliografía
http://www.paidopsiquiatria.cat/files/modulo-7_temperamento.pdf
http://www.psychheresy-aware.org
http://maspsicologiaporfavor.blogspot.com/2013/09/temperamentocaracter-y-personalidad.html
https://www.cobipef.org/orientacion-familiar-psicologia-y-valores/personalidad-temperamento-y-caracter
http://www.proyectopv.org/2-verdad/queespersonalpsiq.htm

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