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1.

Leia

Os filhos de Anna eram bons, uma coisa verdadeira e sumarenta. Cresciam,


tomavam banho, exigiam para si, malcriados, instantes cada vez mais
completos. A estouros. O calor era forte no apartamento que estavam aos
poucos pagando. Mas o vento batendo nas cortinas que ela mesma cortara
lembrava-lhe que se quisesse podia parar e enxugar a testa, olhando o calmo
horizonte. Como um lavrador. Ela plantara as sementes que tinha na mão, não
outras, mas essas apenas.
LISPECTOR, C. Laç os de família. Rio de Janeiro: Rocco, 1998.

A autora emprega por duas vezes o conectivo mas no fragmento apresentado.


Observando aspectos da organização, estruturação e funcionalidade dos
elementos que articulam o texto, o conectivo mas

a) expressa o mesmo conteúdo nas duas situações em que aparece no texto.


b) quebra a fluidez do texto e prejudica a compreensão, se usado no inić io da
frase.
c) assume funções discursivas distintas nos dois contextos de uso.
d) ocupa posição fixa, sendo inadequado seu uso na abertura da frase.
e) contém uma ideia de sequência temporal que direciona a conclusão do
leitor.

2. É exemplo de construção na voz passiva o segmento destacado na seguinte


frase:
a) Ainda ontem fui tomado de risos ao ler um trechinho de crônica.
b) A Solange toma especial cuidado com a escolha dos vocábulos.
c) Glorinha e sua filha não partilham do mesmo gosto pelo requinte verbal.
d) O enrubescimento da mãe revelou seu desconforto diante da observação
da filha.
e) Lembro-me de uma visita que recebemos em casa, há muito tempo.

Buriti Grande
O livro traz uma nostálgica história narrada em primeira pessoa por uma garota
que viveu a sua infância na casa dos avós. Descrevendo detalhes da sua rotina
na fazenda, a narradora apresenta ao leitor a vida simples no interior. A
narrativa, de tal modo envolvente, desperta a memória afetiva e sensorial do
leitor, fazendo _____________ que seja capaz até de imaginar/sentir os
cheiros e sabores daquele lugar tão especial. Uma obra para nos lembrar da
importância de se viver uma infância livre, com tempo para aproveitar os
momentos, sem ansiedade e afazeres urbanos, ouvindo os sons da natureza
ou uma boa história. O texto de Marismar Borém é lindamente ilustrado pelo
premiado artista Lelis.

Disponível em: <https://www.aletria.com.br>.

3. O termo em destaque funciona como uma preposição em:


a) “O livro traz uma nostálgica história narrada em primeira pessoa […]”
b) “Descrevendo detalhes da sua rotina na fazenda […]”
c) “[…] desperta a memória afetiva e sensorial do leitor […]”
d) “[…] ouvindo os sons da natureza ou uma boa história.”
e) “[…] ouvindo os sons da natureza ou uma boa história.”

4. Leia

Perigos do plástico

Em 2050, haverá mais material sintético do que peixes nos oceanos, segundo
dados divulgados pelo Fórum Econômico Mundial. Isso porque 8 milhões de
toneladas de lixo são descartados nos mares todos os anos. O plástico
prejudica os animais marinhos, que podem ficar doentes ao se alimentarem do
produto.
A intenção dos quenianos à frente do projeto é justamente chamar atenção
para a ameaça crescente de resíduos plásticos no mar e para o potencial de
reutilização deste material. O próximo desafio é construir um barco de 25
metros de comprimento feito 100% de lixo reutilizado.

Fragmento do texto “Quenianos constroem barco com plástico retirado do mar”.


Disponível em: <https://jornaljoca.com.br>.

Há voz passiva no trecho:

a) “Em 2050, haverá mais material sintético do que peixes nos oceanos […]”

b) “Isso porque 8 milhões de toneladas de lixo são descartados nos mares


todos os anos.”

c)“O próximo desafio é construir um barco de 25 metros de comprimento […]”

d) O plástico prejudica os animais marinhos, que podem ficar doentes ao se


alimentarem do produto[...]

e) A intenção dos quenianos à frente do projeto é justamente chamar atenção para a


ameaça crescente[...]

5. Leia

É possível incluir açúcar na dieta de forma equilibrada?

Atualmente, existem inúmeras dietas que se dizem milagrosas. Sem glúten, sem lactose, sem
carboidratos entre outros. Além disso, tem-se o hábito de dividir os alimentos em “bons” e
“ruins”. Por isso, o açúcar é um dos principais itens eliminados da alimentação de quem quer
perder peso. Mas na verdade, o que leva à perda de peso é a restrição de calorias e não a de
nutrientes ou alimentos específicos.
Sabemos que o consumo excessivo de açúcar eleva o valor energético (calorias) da
alimentação e consequentemente leva ao ganho de peso e esse ganho de peso é um fator de
risco para o desenvolvimento do diabetes.

Porém, o equilíbrio da alimentação é o mais importante. Não adianta cortar o açúcar ou


alimentos muito gordurosos como pizza, hambúrguer e frituras, se você come muito nas
refeições ou belisca o dia inteiro, mesmo que alimentos importantes como arroz, feijão,
carnes, frutas e castanhas.

Então, é possível incluir um pouco de açúcar na alimentação, desde que esta esteja equilibrada
para manter a saúde em geral (inclusive o peso saudável). No caso de pessoas com diabetes,
também é possível, mas nessa situação, é importante ter o acompanhamento do nutricionista
para garantir o controle da glicemia.

Renata Bressan. Disponível em: <http://www.abeso.org.br>.

O texto atende ao propósito de:

a) expor uma opinião ao leitor.

b) entreter o leitor.

c) criticar o leitor.

d) orientar o leitor.

e) expor a opinião do leitor

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