Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)
ASIGNATURA:
Infotecnologia para el Aprendizaje

PARTICIPANTE:
Evelyn Albania

MATRICULA:
2018-00278

FACILITADOR:
Félix Antonio Ruiz Díaz
Identifique cuáles son los tipos de recursos y contenidos que comparte el
blog y la wiki.

Blog Educativo

Los weblogs, edublogs, blogs o bitácoras son sitios web donde se publican de
forma cronológica artículos de diversa temática. Pueden ser individuales (un
autor) o colectivos (varios autores), pueden tratar de una temática en especial,
servir de soporte a las clases, ser un punto de encuentro para resolver dudas,
plantear discusiones, etc. Cualquiera puede crear su propio blog de forma
sencilla.

¿Para qué sirve el blog educativo?

El Blog es secuencial ya que la publicación se realiza en base a una estricta

línea temporal donde lo más nuevo va desplazando a lo más antiguo. La
página principal del blog contiene siempre en primer lugar el último artículo
publicado. Esta estructura en "pergamino" del blog provoca que los textos muy
extensos no sean fácilmente legibles. Un artículo de un blog está escrito por
una única persona y muestra siempre el resultado final del proceso de su
desarrollo ya que si un artículo es modificado, ninguna herramienta nos avisará
de este hecho.

Usos para el docente

Dar acceso a recursos (apuntes, ejercicios, lecturas, etc.) externos al propio

blog. Publicación de material docente, de carácter breve, en el propio blog
(mediante un artículo de texto corto, imágenes, vídeo, podcast, línea temporal,
etc.) Proporcionar instrucciones sobre las tareas a realizar por el alumno.
Establecer aclaraciones, comentarios, ampliaciones, etc. de lo tratado en la
clase presencial.

Wiki educativo

Wiki es un sistema de publicación en Internet que permite crear páginas Web,

de forma rápida y eficaz, con enlaces y cualquier elemento multimedia: audio,
imágenes, vídeos, presentaciones, animaciones, etc. Se caracteriza por el
hecho de que cualquier internauta que lo desee puede modificar el contenido
de una página. Los wikis pueden ser editados por varios usuarios por medio de
un lenguaje propio denominado wikitexto que se edita mediante navegador.

Características de Wiki

El aspecto más representativo de la tecnología wiki es la facilidad con la que

podemos crear y actualizar los contenidos usando un navegador Web.
Generalmente, no se hacen revisiones previas de las modificaciones y, la
mayoría de los wikis, están abiertos al público en general sin la necesidad de
registrar una cuenta de usuario.

Al igual que los blogs, permiten la suscripción de contenidos mediante RSS.

Los internautas que intervienen en un wiki pueden subir documentos y archivos
de diferente formato y realizar enlaces a páginas externas.

Importancia

Las wikis favorecen el aprendizaje basado en proyectos colaborativos

proporcionando un importante componente motivador para los estudiantes. Una
gran ventaja que presenta este formato es el hecho de que el docente puede
conocer cuáles de sus alumnos realizan aportaciones y la forma concreta cómo
interactúan con los contenidos propuestos. El uso de los wikis como escritura
colaborativa es una de sus principales aplicaciones educativas, ya que motiva
la realización de investigaciones, resúmenes y diferentes tipologías de textos
según su punto de vista y compartiendo esta actividad con el resto de
compañeros.
A partir de las características de los blog expuestas en clases, cuáles
están presentes en el blog seleccionado.

El blog proporciona un interfaz para administrar sus contenidos, coordinar,

borrar o reescribir los artículos, moderar los comentarios de los lectores, etc. de
una forma casi tan sencilla como administrar el correo electrónico.

Facilidad. El blog proporciona un interfaz para administrar sus contenidos,

coordinar, borrar o reescribir los artículos, moderar los comentarios de los
lectores, etc. de una forma casi tan sencilla como administrar el correo
electrónico.

Búsquedas. Los blogs proporcionan herramientas que facilitan la búsqueda de

entradas a partir de un término, fecha, autor, etc.

Comentarios. La posibilidad de que los lectores envíen sus comentarios

permite establecer un interesante flujo de debate en torno a los artículos
publicados.