Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1. Contexto histórico
hoy en día es muy diferente al de tiempos pasados por lo tanto la economía de ayer
no debe ser la misma de ahora es por esto que la economía neoclásica se debe
reformar, así como esta corriente en 1870 se opuso contra los clásicos y hubo un
cambio en esa época del pensamiento económico. El sistema manejado hoy en día
es obsoleto ya que la sociedad presenta nuevas problemáticas las cuales no es
posible dar una solución mediante el sistema llamado teorías del valor el cual es un
sistema matematizado de los neoclásicos que se enfoca en el gran escenario social
de este reino el cual es el mercado un lugar donde tenemos la oportunidad de elegir
según nuestra subjetividad y Todo esto lo hacemos porque este es un mundo
simbólico, donde la “seducción” trata de satisfacer una necesidad, una seducción
que nos lleva a esa misma necesidad de obtener y obtener, y vuelve el mismo
círculo vicioso sin mirar las consecuencias que esto trae.
Pero las nuevas sociedades necesitan nuevas formas de vivir nuevas políticas
económicas para dar solución a los nuevos inconvenientes sociales como la “Crisis
del Modelo de Desarrollo Humano: por desproporcionalidad del reparto de bienes-
servicios” y los límites del contexto ecológico del cual Surgen nuevos agentes
sociales que giran en torno a nuevas problemáticas como ecología, feminismo, la
globalización... Necesidades y desafíos que caracterizan el nuevo modelo de
sociedad. Un ejemplo claro de que esta economía no funciona es que según datos
de la (global footprint network) en este 2015 la humanidad ya gasto los recursos
naturales que el planeta puede reponer en un año solamente en ocho meses, los
costes de exceso de consumo sobre la naturaleza son cada vez más evidentes y lo
estamos viendo reflejado en deforestaciones, sequias, perdida de la biodiversidad
entre otras, partiendo de este análisis
Se formulan por primera vez en un trabajo de Muth en 1961, pero hasta los primeros
años de la década de setenta no fueron desarrolladas por un conjunto de autores
entre los que destacan Lucas, Sargent, Wallace y Barro integrantes en una escuela
de pensamiento económico denominada "La Nueva Macroecía Clásica" en la que
muchos autores ven una "2ª oleada monetarista".
De forma más concreta, se pueden definir las expectativas racionales como aquellas
que se forman teniendo en cuenta toda la información relevante, tanto teórica como
empírica, disponible en el momento de formularlas. Esta información abarcaría:
b) Información sobre cualquier otra variable que los agentes económicos supongan
que puede influir sobre la anterior.
— que los agentes económicos tienen el mismo nivel informativo que sus
autoridades en los campos anteriores.
Por último, los autores de esta teoría criticaron la curva de Phillips, que relaciona en
sentido inverso la inflación y el desempleo, de forma que propusieron la “nueva
curva clásica de Phillips”, que se distingue de la original porque ésta es vertical y no
de pendiente negativa. La nueva curva explica que un aumento de los precios y los
salarios nominales hace que los trabajadores se confundan, pensando que sus
salarios reales han subido, por lo que deciden trabajar más u ofertar más y los
empresarios demandan más trabajo por lo tanto disminuye el desempleo a corto
plazo. En este punto coincide con la curva tradicional de Phillips. Pero después las
previsiones o expectativas se reajustan y se regresa a la tasa de desempleo anterior
o tasa “natural”, pero con una inflación más alta. Se dice entonces que las
expectativas aceleran la inflación. Cuando las expectativas son racionales la
economía se sitúa en la parte vertical de la nueva curva de Phillips por lo que el
gobierno no logra sus objetivos y su política económica es ineficaz.
3. Inflación y desempleo
LA INFLACIÓN
Generalmente se entiende por inflación el "incremento en el nivel general de
precios" o sea que la mayoría de los precios de los bienes y servicios
disponibles en la economía empiezan a crecer en forma simultánea. La
inflación implica por ende una pérdida en el poder de compra del dinero, es
decir, las personas cada vez podrían comprar menos con sus ingresos, ya
que en períodos de inflación los precios de los bienes y servicios crecen a
una tasa superior a la de los salarios.
El fenómeno inverso a la inflación es la deflación, y esta ocurre cuando una
gran cantidad de precios decrecen en forma simultánea, o sea, una
disminución del nivel general de precios.
EFECTOS DE LA INFLACIÓN
Referencia:
https://clasicaunicauca.blogs
https://yosmarsalgado.blogspot.com/2012/12/inflacion-y-
desempleo.htmlpot.com/2015/08/la-nueva-economia.html
https://tmacroeconomica.files.wordpress.com/2010/09/tema_7_macro_
rev_modo_de_compatibilidad.pdf
https://yosmarsalgado.blogspot.com/2012/12/inflacion-y-
desempleo.html