REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ

UNESR
NÚCLEO REGIONAL DE EDUCACIÓN AVANZADA CARACAS
MAESTRÍA EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, MENCIÓN GERENCIA
ESTRATÉGICA

Ética Profesional

Autor: Lic. Mireya Grieco

C.I. V-4.682.327
Cohorte 2018 II
Ética sección C

Caracas, noviembre de 2018

 No basta con enseñar a un hombre una especialidad. Aunque esto pueda convertirle en
una especie de máquina útil, no tendrá una personalidad armoniosamente desarrollada. Es
esencial que el estudiante adquiera una comprensión de los valores y una profunda afinidad hacia
ellos. Debe adquirir un vigoroso sentimiento de lo bello y lo moralmente bueno. De otro modo, con
la especialización de sus conocimientos más parecerá un perro bien adiestrado que una persona
armoniosamente desarrollada.
Albert Einstein

El webinar ofrecido generosamente por el Dr. Juan Cristóbal Morales invita

a hacer una profunda reflexión acerca de la necesidad del ser humano, como
individuo social, de apoyarse unos en otros para la sobrevivencia como sociedad.
Sin embargo, el ser humano atenta contra si mismo, las guerras y la contaminación
dan fe de ello en el aspecto macro, pero pueden encontrarse ejemplos
cisrcunscritos a comunidades, como los actos de corrupción, que destruyen
sociedades por el beneficio individual.
Al abordar el tema de la vida, explicó que es el objetivo de cada individuo y
requiere un proceso de adaptación para coexistir en comunidades que faciliten
dicho objetivo. Explicó la importancia de los valores Bioéticos, además de su
importancia en los derechos humanos. Al reflexionar sobre este aspecto, es
inevitable considerar quiénes son considerados “humanos” y dónde terminan los
derechos de uno y comienzan los del otro; bajo esta reflexión, cabe examinar el
caso del “derecho al aborto”, para ponerlo en un contexto de mayor meditación,
podría considerarse el embarazo no deseado, producto de una violación. ¿Cuándo
se considera esa gestación como una vida humana? ¿dónde quedan los derechos
de la gestante si se prioriza la vida en gestación? Y ¿ Dónde los de ese ser en
gestación, si se considera los derechos de la gestante? La Bioética parece mucho
más compleja, al revisarla de cerca.
Por otra parte, mencionó los Mecanismos de Proyección, de los que
Kiczkovsky expresa “Ya nos hemos referido a la concepción corpórea e imaginativa
del conocimiento. (…) imaginativo por la existencia de mecanismos de proyección
(mapeos) que nos permiten establecer analogías, trasladar estructuras de dominios
1
concretos hacia otros dominios a conceptualizar”, lo cual coincide con la capacidad
del ser humano para valerse de similitudes para decidir cómo responder a las
circunstancias, las cuales se ven influenciadas por el ámbito de desenvolvimiento
del individuo.
Lo anterior dio pie a la consideración de la ética y la moral dentro de los
principios de cada uno de los pueblos, equiparándolos con un manual para indicar
las formas de comportamiento aceptadas dentro de cada sociedad. Al recapacitar
acerca de esta aseveración, cabe preguntarse si ¿es ética la interferencia de una
comunidad sobre otra cuando tienen valores dispares? Un ejemplo de esto es la
muerte por lapidación, aun vigente en algunos países del medio oriente,
inconcebibles en occidente.
Adicionalmente, el Dr. Morales comentó acerca de la cultura organizacional
y laética aplicada a las diferentes profesiones, destacando la responsabilidad propia
y de códigos profesionales de +etica, los cuales deben ser construidos por la propia
comunidad profesional.
Cabe destacar la labor del Dr. Morales en pro de fomentar la ética profesional
desde las universidades, asumiéndola como compromiso social, responsabilidad
que sobrepasa un desempeño profesional capaz, eficaz y eficiente, para colocarla
al servicio de las sociedad por medio de valores éticos y morales que promueban
la honestidad además del profesionalismo.

2
 BIBLIOGRAFÍA

Gómez, Bernardo. Pensamientos de Albert Einstein sobre Educación. Universidad

de los Andes - Departamento de Física. Disponible:
http://wwwprof.uniandes.edu.co/~bgomez/einstein_edu.html [Consulta:
2018, noviembre 23].

Kiczkovsky, Silvia. Relato, ética y corporeidad. Disponible:

https://elementos.buap.mx/num73/pdf/3.pdf [Consulta: 2018, noviembre 27].