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DIPLOMADO EN ACTUALIZACION DE
TELECOMUNICACIONES
“MEDICIONES EN SISTEMAS DIGITALES”
DOCENTE: ING. JORGE LÓPEZ UGARTE
ESTUDIANTES:
Tito Ronaldo Quispe Condori
Omar Alejandro Monrroy Nina
Nyurka SheilaCondori Pari
Jimena Nadia Jemio Mendoza
27 de noviembre de 2019
La Paz – Bolivia
1. LA TEORÍA DE LA MEDIDA
Es una rama del análisis real que investiga las σ-álgebras, las medidas, funciones
medibles e integrales. Es de importancia central en probabilidad y en estadística.
En matemática, una medida es una función que asigna un número real positivo o
cero, interpretable como un "intervalo", un "área", un "volumen", o una
"probabilidad", a los subconjuntos de un conjunto dado. El concepto es importante
para el análisis matemático, la geometría y para la teoría de la probabilidad.
El proceso de medición se divide en medición directa y medición indirecta.
Medición directa: Cuando el valor de la magnitud desconocida es obtenido por
comparación con una unidad conocida (patrón) ; grabada en el instrumento de
medida.
Medición indirecta: Cuando el valor se obtiene calculándolo a partir de fórmulas
que vincula una o más medidas directas
Cuando se tiene por ejemplo unas cinco medidas directas, expresadas con el
mismo valor entonces la variable que se mide es estable. La medida directa que
no tiene un valor único exacto se expresa de la siguiente manera.
X = X1 ± Dx X : valor real
X1 : valor i-ésima
DX: error o incertidumbre
Si se toma más de cinco medidas directas en las mismas condiciones anteriores y
éstas presentan variación en sus valores, decimos que esto corresponde a
fluctuaciones que están en su entorno o intervalo de valores. Estas diferencias
indican la imposibilidad de encontrar el valor real.
Las n-mediciones directas realizadas, con n grande, se pueden tratar
estadísticamente mediante la Teoría de la Medición. El valor real de la medida
queda expresada por :
X = X ± DX X : valor real
X : medida promedio
DX : error o incertidumbre
Los errores de la medición directa son : sistemáticos, del instrumento, aleatorios,
etc.
1.1 Errores sistemáticos.
Son los errores relacionados con la destreza del operador, la técnica, los métodos
de cálculo y de redondeo. Estos errores son controlables y susceptibles de ser
minimizados.
Un error sistemático asociado con el operador es el error de paralaje (Ep), este
error tiene que ver con la postura que toma el operador para la lectura de la
medición.
Otros errores sistemáticos son los errores ambientales y físicos (Ef). Por ejemplo,
al cambiar las condiciones climáticas, éstas afectan las propiedades físicas de los
instrumentos: dilatación, resistividad, conductividad, etc. Los Ef se minimizan y/o
compensan aislando el experimento, controlando el ambiente en la regiónde
interés, tomando un tiempo adecuado para la experimentación.
También se incluyen como errores sistemáticos, los errores de cálculo, los errores
en la adquisición automática de datos y otros.
La mayoría de los errores sistemáticos se corrigen, se minimizan o se toleran; su
manejo en todo caso depende de la habilidad del experimentador.
Señal ideal
Señal real
Tanto jitter y wander tiene amplitud que tanto se desvía la fase de la señal ideal y
frecuencia que tan rápido se desvía esta fase
De acuerdo con la ITU-T G.810, jitter se define como las variaciones en fase cuya
componente en frecuencia es mayor a 10 Hz y Wander como las variaciones en
fase a razones menores a 10 Hz
4.3 RF y Demodulación
Es importante que el equipo de monitoreo y medición, reporte las fallas usando los
nombres exactos de los parámetros para evitar confusiones y también deben usar
las mismas pre-condiciones como se llaman en las especificaciones.
4.5 Decodificador
En el futuro, vamos a relatar sobre sonoridad, que es, como se mide y como se
mantiene a nivel aceptable de acuerdo a la especificación BS 1770.
4.6 Sumario:
Siempre hay que estar pro-activo y no conformarnos con solo ver que los
diferentes canales se reciben en el receptor, esto solo puede indicar que las señal
está siendo transmitida por ahora , pero no da ninguna información sobre la
calidad de la señal. Todo esto es importante especialmente cuando una
instalación es nueva. Una vez que se ha verificado que la red de transmisión y
recepción cumplen con las especificaciones con buen margen de errores,
entonces quizás solo se puede hacer una prueba subjetiva , pero no se puede
remplazar pruebas objetivas hechos con buenos equipos de monitoreo y medición.
5. Mediciones en radiofrecuencia
5.1.1 Radiocomunicaciones
3) las frecuencias entre 30 GHz y 300 GHz que se conocen como ondas
milimétricas.
Los acopladores permiten llevar la señal guiada de un punto del circuito a otro, por
ejemplo, las líneas de transmisión coaxial, las guías de onda huecas, los
conectores coaxiales, los adaptadores coaxiales de una misma familia o de una
familia a otra, los acopladores direccionales, etc.
6. Medición de potencia
En el orden del GHz, la medición de potencia se vuelve cada vez más importante
debido a que la tensión y la corriente empiezan a perder utilidad. Esto es debido a
que estas últimas varían con la posición a lo largo de una línea de transmisión sin
pérdidas y en cambio la potencia permanece constante. Otro ejemplo es el uso en
guías de onda donde la tensión y corrientes son difíciles de definir e imaginar.
Descripción
La unidad handheld de gran alcance diseñó para la caracterización del
divisor en las redes de FTTx; ofertas hasta el singlemode cuatro y las
longitudes de onda con varios modos de funcionamiento.
siendo n1 y n los índices de refracción del núcleo de las fibras y del medio entre
ellas respectivamente.
8. Bibliografía
- http://www.c3comunicaciones.es/
- http://www.directindustry.es/
- http://www.ecured.cu/
- http://lafibraopticaperu.com/