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Tema:
EL PERFIL DEL EGRESADO
Grupo A–B–C–D

Nota: Especialidad: C- 19 ¨ B ¨ Fecha: 16 /09/19 Lab. Nº 1

CURSO: DESARROLLO PERSONAL

LABORATORIO N° 01
El perfil del egresado.

“NO lo dudes. NO tengas miedo.

HOY da el primer paso hacia tus
SUEÑOS”

Estudiante: Jahuira Tapara Joseph Junior

Grupo : B Especialidad: C- 19
Nota:
Docente : Morales Mercado Natalia Elizabeth
Fecha de entrega : 16 2019 Grupo:
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Tema:
EL PERFIL DEL EGRESADO
Grupo A–B–C–D

Nota: Especialidad: C-19 ¨B¨ Fecha: 16 /09/19 Lab. Nº 1

1. Se habilitará en la plataforma Canvas el laboratorio correspondiente, con las

indicaciones del trabajo a realizar.
2. Conforme se realizan las actividades, el estudiante tomará nota e irá resolviendo
las indicaciones de la guía.
3. Los estudiantes – según lo indicado - desarrollarán y participarán en la
preparación, y resolución de casos frente a sus pares, con los cambios que ellos
puedan introducir en el proceso.
4. Finalmente la docente del curso; procederá a realizar la evaluación final de
acuerdo a los criterios de la rúbrica al final de la guía.

INDICACIONES GENERALES
5. La presente guía NO es un cuestionario a resolver, sino una serie de
indicaciones y pasos que te ayudarán a usar las técnicas de manera lúdica, es
decir como si estuvieras jugando.

6. La guía contiene indicaciones sobre las actividades que realizarás y espacios

para el llenado, recojo, inferencia y análisis de los datos de acuerdo a la etapa
en que se encuentre la actividad.
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EL PERFIL DEL EGRESADO
Grupo A–B–C–D

Nota: Especialidad: C- 19 ¨ B¨ Fecha: 16 /09/19 Lab. Nº 1

Sistemas de Evaluación

A. Indicaciones generales

Todo curso de PFR (Programa de Formación regular) en las carreras de tres y dos años,
poseen un plan curricular, en el cual se encuentran los cursos programados del semestre que
cursas.
Los sílabos de curso son la descripción del contenido del curso y los temas a trabajar durante
el semestre, en este documento encontraras el sistema de evaluación, que describe cómo se
evaluará el curso. Aquí un ejemplo.

Curso Desarrollo Personal

Todos los cursos deberán especificar en el silabo, el sistema de evaluación del curso.

B. Reglamento y sistema de evaluación

Aspectos a considerar
Se debe considerar de especial importancia al momento de sacar los promedios finales de cada
curso, lo siguiente:
- Los estudiantes que por cualquier motivo dejasen de realizar una prueba de aula,
laboratorio, tarea de taller o examen tendrán nota cero. Este hecho se registrará
anotando "NP" (No se presentó) en lugar de la nota.
- Los estudiantes que a criterio del profesor hubiesen cometido o intentado cometer falta
de probidad en la resolución del tema tendrán nota cero, no pudiendo ser eliminada.
Este hecho se registrará anotando "AN" en lugar de la nota. Asimismo, se aplicará lo
dispuesto en el Reglamento Institucional ante una supuesta infracción.
- Para el promedio de pruebas de aula se considera todas las realizadas eliminando una,
la de menor nota, excepto la nota ANULADA.
- En las unidades didácticas virtuales, no existe eliminación de la menor nota.
- Para el promedio de evaluaciones parciales de laboratorio o taller se considera todas las
evaluaciones realizadas con su respectivo peso.
- Los promedios de las evaluaciones parciales se consideran con su parte decimal hasta
la centésima.
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Grupo A–B–C–D

Nota: Especialidad: C-19 ¨B¨ Fecha: / / Lab. Nº 1

- Al término de cada semestre académico se hace el cálculo de la nota final de cada

Unidad Didáctica. La nota final se expresa en números enteros.
Para aprobar una unidad didáctica es necesario obtener una nota final mínima de 13
(trece). Para la nota final la fracción 0.50 o más se considera como una unidad a favor
del estudiante.
- La nota final de una unidad didáctica será el promedio de las evaluaciones parciales y
de la nota del examen, en el caso que la unidad didáctica tenga este componente,
considerando los pesos asignados según los sistemas de calificación aprobados al inicio
de cada periodo académico por la Dirección Académica de Tecsup.

Con esta información desarrolla los siguientes ejemplos:

I. Estas son las notas finales de un estudiante, completa la siguiente información:

NOTAS

Curso
Desarrollo Personal
Cálculo y estadística
Ciencias Básicas y
Aplicadas
Técnicas de Expresión Oral
y Escrita
Mecánica de taller
Ondas y calor
NOTA
NOTAS TEO. NOTAS LAB. NOTA TALLER
FINAL
17 | 15 | 16 | 17 | 16 | 13 | 13 | 15 | 16 | 13 | 13 13
| 13 | 13
13 | 14 | 15 | 15 | 15 | NP
15 | NP | 10 | 10 | 14 |
| 08 | 17 | 12 | 14 | 13 | 15 12
14 | | 15 | NP | 17
14 | 15 | 15 | 13 | 12 | 12 |
09 | NP | AN | 20 |14 19 | 15 | 13 | NP |14 | 15 12
16 | 16 | 14 | 08 |13 15 | 16 | 18 | 17 | 16 | 16 |14 14
19 | 17 | 14 | NP | 15 | 15 |14|16
12 | 14 | 15 | 15 |
15 | NP | 17 | 17 | 13
15 | 16 | 17 | 16 | 17 | 17 |
10 | 12 | AN | 20 | 18 | 11.79

E= 40 ‰ Teo + 60 ‰ Lab E= 40 ‰ Teo + 60 ‰ Lab E= 40 ‰ Teo + 60 ‰ Lab

17+16+17+16 = 16.5(0.4)=6.6 15+10+10+14+14 = 12.6(0.4)=5.04 09+0+20+14= 10.75 (0.4)=4.3

4 5 4
15+0+10+10+14+14= 10.5(0.6)=6.3 13+14+15+15+15+0+08+17+12+14+ P=1
6 13+15+15+0+17= 12.2(06)=7.32 14+15+15+13+12+12+19+15+13+0+
P= 13 15 14+15= 13.088(0.6)=7.85
P= 12 12

E= 40 ‰ Teo + 60 ‰ Lab E= Promedio Aritmetico E= 40 ‰ Teo + 60 ‰ Lab

16+16+14+13 =14.75(0.4)=5.9 12+14+15+15+15+0+17+17= 12.85 12+0+20=10.66 (0.4) =4,264

4 7 3

15+16+18+17+16+16+14+19+17+14 P= 13 15+16+17+16+17+17+18
+0+15+15+14+16=14.8(0.6)=8.88 =3.94(0.6)=3.94
15
P =14 P= 08
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C. Reglamento y sistema de ASISTENCIA

Aspectos a considerar
- El máximo de inasistencias de un estudiante no debe superar el 30% total de las horas
programadas, en caso contrario la desaprobación es automática. El cálculo del
porcentaje de asistencia se hace en el Sistema de Evaluaciones (SEVA) donde para este
efecto tres (03) tardanzas cuentan como una inasistencia. Para el cálculo de las
inasistencias se tendrá en cuenta tanto el número de sesiones con sus correspondientes
horas teóricas y prácticas de una unidad didáctica, así como la cantidad de horas que
tiene cada sesión. En el Promedio del curso aparecerá “DI” que significa desaprobado
por inasistencia.

Con esta información desarrolla los siguientes ejemplos:

I. Duración de semestre: 17 semanas:

%
Curso Frecuencia ASIST. TEO. ASIST. LAB. ASIST. TAL.
INASISTENCIA
Teo. 1 hora semana /
Desarrollo Personal 2F 3T 1F 7T 17‰
Lab. 2 hrs. Semana

Teo. 3 hrs. semana /

Cálculo y estadística
Tal. 3 hrs. Semana
3F 6T 8T 20 ‰

Teo. 2 hrs. semana /

Ciencias Básicas y Aplicadas 5F 1T 2F 3T
Lab. 4 hrs. quincenal 30‰

Mecánica de Taller Tal. 4 hrs. quincenal 3F 33‰

T- 2F+1F = 3F(1) =3hrs + T – 3F+ 2F = 5F(3) =15 hrs +

L- 1F+ 2F = 3F(2)=6 hrs TA- 2F = 2F(3) = 6hrs
9 hrs ------- x 21hrs -------- x
51 hrs -------100‰ 102 -------- 100‰
100x9 = X 100x21=X
51 102
17 ‰ = X 20 ‰= X

Total = 2(17) = 34 Total = 4 (9) = 36 hrs

4 ( 9) = 36
70hrs Taler = 3F = 3(4) = 12 hrs -------- X
T- 5F = 5F(2) = 10hrs + 36hrs --------- 100‰
L – 2F +1F = 3F(4)= 12 12x100 = X
22 hrs ------ X 36
71 hrs ------- 100‰ 33‰ = X
22x100 = X
71 X= 30.98 ‰
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Nota: Especialidad: Fecha: / / Lab. Nº 1

Llenado por docente.

TODAS LAS CARRERAS

RÚBRICA

Ciclo: Primero Curso: Desarrollo Personal.

Resultado: Lograr comprensión del concepto ansiedad y de técnicas propuestas para su control

Actividad: Identifica las clases de ansiedad y su probable efecto en Semana:

su desarrollo personal por medio de dinámicas
Apellidos y rupales. Lic. Natalia Morales Mercado
Nombres del Sección: Docente:
alumno:
Reconoce y práctica ejercicios de relajación y
autocontrol. Selecciona la que considera más
Observaciones eficaz para sí. Periodo: Fecha:

Documentos de Evaluación
Hoja de Trabajo Archivo informático

Informe Técnico Planos

Caso Otros: X
Requiere Puntaje
CRITERIOS A EVALUACIÓN Excelente Bueno
No
aceptable
mejora Logrado

Contenidos del tema tratado

CONTENIDO Comprende los lineamientos del perfil del egresado. 5 4 3 2

MÉTODO Logra conocer su carrera y especialidad a través de una Infografía 5 4 3 2

elaborada por él mismo. Entiende los procesos de evaluación, asistencias y
promedios.
PROPÓSITO Comprende los beneficios de desarrollar los atributos del perfil 5 4 3 2
del egresado.
FORMA DE COMUNICACIÓN Comunica de forma asertiva sus 5 4 3 2
conclusiones
Puntaje Total

Descripción
Excelente Completo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo todos los requerimientos.

Bueno Entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo la mayoría de requerimientos.

Requiere mejora Bajo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo pocos de los
requerimientos.
No Aceptable No demuestra entendimiento del problema o de la actividad.

COMENTARIOS Y/O OBSERVACIONES :