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Me permito pedir disculpas por la falta de participación pero por problemas de salud no he podido.
Todas las emociones tienen alguna función que las hace útiles y permite que las personas
ejecuten con eficacia las reacciones conductuales apropiadas, independientemente de la
cualidad placentera que puedan generar; pues incluso las emociones más desagradables
tienen funciones importantes en la adaptación social y el ajuste personal.
La inteligencia emocional tiene una base fisiológica, el sistema límbico un componente del
sistema nervioso humano que está compuesto por otras dos estructuras
Encargadas del aprendizaje Y DEL RECUERDO DENTRO DEL CELEBRO.
La amígdala es una estructura subcortical situado en la parte interna del lóbulo
temporal medial. Este elemento posee conexiones con la gran mayoría del encéfalo,
siendo un núcleo de especial relevancia que puede afectar al conjunto del sistema
nervioso y en la funcionalidad del organismo.
Hipocampo Está situado en lo que se conoce como sistema límbico, y está muy
relacionado tanto con los procesos mentales relacionados con la memoria como con
aquellos que tienen que ver con la producción y regulación de estados emocionales,
además de intervenir en la navegación espacial, es decir, el modo en el que nos
imaginamos el movimiento a través de un espacio concreto.
Es la capacidad que tienen las personas para reconocer, entender y manejar sus propias
emociones, así como las de las personas a su alrededor. De esta manera se facilitan las
relaciones interpersonales, así como la obtención de metas, el manejo del estrés y la
resolución de problemas. En pocas palabras, tener inteligencia emocional es estar
sintonizado con nuestras propias emociones y el impacto que estas tienen en nosotros y
quienes nos rodean, así como el impacto que las emociones de los demás tienen en
nosotros y las reacciones (empatía) que demostramos a amigos, familiares y/o colegas
cuando estos manifiestan descontento, felicidad, rabia, aburrimiento, tristeza.
DIMENSINES
Auto-conciencia Esta dimensión está formada por 3 competencias.
Auto- regulación Está relacionada con la zona de “la memoria que trabaja”, que
es la que es capaz de prestar atención, recordar información y tomar
decisiones. Esta parte trabaja mejor en calma, cuando hay una emergencia cambia
a otro modo y alerta a todo el sistema, durante este modo se reduce la creatividad,
por eso cuando alguien está nerviosa se le produce un bloqueo mental temporal,
percibe esto como “emergencia” y bloquea la capacidad de expresarse.
Fiabilidad Estas personas actúan con ética, crean confianza y admiten sus
errores. En un ambiente laboral la fiabilidad significa dejar que las
personas conozcan los valores y principios de uno y que actúen conforme a
ello.
Innovación y adaptabilidad
Buscan nuevas formas de hacer las cosas, aportan ideas nuevas e innovadoras. Los
que sean adaptables serán capaces de ajustarse a cualquier ambiente y situación,
incluso cambiando sus prioridades cuando la ocasión lo necesite.
Motivación
La motivación no solo viene dada por el aspecto monetario, sino que para muchos
la motivación es un reto creativo y una estimulación por el trabajo en sí.
Empatía Con esta dimensión una persona es capaz de ponerse en la piel de la otra
persona y ver cómo se siente y piensa.
Habilidades sociales
La neurociencia social es una nueva rama de las neurociencias cognitivas cuyo objetivo es el
estudio de las bases biológicas (inmunes, endocrinas, neuronales) de la conducta social,
combinando las herramientas más avanzadas de la neurociencia cognitiva como las técnicas de
neuroimagen y la neuropsicología, junto con la investigación en ciencias cognitivas y en ciencias
sociales como la psicología social, la economía y las ciencias políticas
2. ¿Qué se entendemos por cognición social y como este concepto ayuda a comprender el
comportamiento?
La cognición social es la responsable entre otras funciones, de como seres humanos percibimos
emociones propias y de los otros, podamos entender lo que piensan los demás en determinadas
situaciones; evaluemos mentalmente las interacciones interpersonales; y sobre todo de realizar
acciones sociales adecuadas dentro de un entorno determinado. Es por estas características tan
ligadas al ser humano, que actualmente se pone especial atención en este procesamiento, su
evaluación y la intervención posible; dando pie a futuras investigaciones sobre todo en el área de
la salud mental.
3. ¿Qué es la percepción social? Identifique las estructuras cerebrales que se relacionan con este
proceso.
Se entiende por percepción social el proceso por el cual las personas interpretan la realidad
social. En otros términos, se refiere a cómo percibimos a los demás y de qué manera
interpretamos su comportamiento.
4¿Qué es la inferencia social y que aspectos del comportamiento social pueden ser explicados
desde estos conceptos?
Resultado de un proceso de deducción que se realiza sobre una determinada información, pero
que va más allá de esa información.
5¿En qué consiste la teoría de la mente? Identifique las estructuras cerebrales que estarían
implicadas.
El cerebro es, básicamente, una máquina predictiva encaminada a reducir la incertidumbre del
entorno. El origen del concepto de ‘teoría de la mente’ se encuentra en los trabajos pioneros de
Premack y Woodruf y se refiere a la habilidad para comprender y predecir la conducta de otras
personas, sus conocimientos, sus intenciones, sus emociones y sus creencias. En un principio este
término se hallaba confinado al estudio de la primatología y la etiología del autismo; se proponía
que la causa de los trastornos generalizados del desarrollo era una ausencia de teoría de la mente.
La corteza prefrontal es una región del cerebro que constituye, aproximadamente, el 30% de la
corteza cerebral. Esta estructura se localiza en la región frontal del cerebro, es decir, en la zona
que se ubica en la frente, y constituye la parte anterior de los lóbulos frontales del cerebro.
Proceso que permite clasificar a las personas en grupos en función de las características que
tienen en común (p. e., sexo, edad, nacionalidad). La asignación de los demás a determinados
grupos o categorías es una manera de hacer más sencilla la percepción de la realidad social.
Facilita interactuar con más personas para las relaciones inter personales y sociales.
La confianza
Finalmente, desde la Psicología se ha estudiado que para tener confianza en otros es necesario y
básico confiar en nosotros mismos.
9¿a qué llamamos percepción de justicia? como afecta las interacciones sociales?
Es la capacidad que tenemos como personas de saber si la toma de nuestras decisiones son justas
o no lo son la afectación puede ser que con nuestras toma de decisiones podemos generar
disgusto ya que podemos estar pensando erróneamente.
10. ¿Qué es la cooperación y las conductas de ayuda?Cooperación: Dos o más personas se unen
para colaborar en la obtención de una meta común, que será beneficiosa para todos los
implicados. Aumenta la cohesión grupal y las relaciones interpersonales positivas.
Glosario
Cognición social
Meta cognición
Mentalización
Psicopatología
Teoría de la mente
Neurociencia social
Juicios sociales
Corteza pre frontal
Cognición social
Neuroléptico