UNIDAD 2 - FUNDAMENTOS DE SEMICONDUCTORES, ANÁLISIS EN

CORRIENTE ALTERA Y CORRIENTE DIRECTA.

.

Fase individual

GRUPO 100414_73

Presentado por:
YELQUIS ANTONIO UCROS QUINTERO.
COD. 84.081.049

Tutor
FREDDY TELLEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

INGENIERIA INDUSTRIAL
Octubre / 2019
Ejercicio 1 Revisión teórica

 Revisar las siguientes referencias bibliográficas de la unidad

2 fundamentos de semiconductores y análisis en AC que se
encuentran en el entono de conocimiento para el desarrollo
de la actividad.

Arrayás, M. (2008). Electromagnetismo, circuitos y semiconductores. pp.

183-184-217-239-242-253

Torres, N. (2010). Prácticas de la física de materiales semiconductores.

pp. 101 -155-166.

 El estudiante propone tres palabras claves consultadas de

las referencias bibliográficas mencionadas en el numeral del
ejercicio 1, estas palabras claves deben ser diferentes para
cada estudiante. Debe referenciar en norma APA de que
página y libro consulto cada palabra clave. Las palabras
claves y las referencias deben ser publicadas en el foro y en
el documento final.

 Debe realizar un Mapa conceptual con el tema

semiconductores y dispositivos electrónicos en este deben
sinterizar los siguientes conceptos: señal alterna Diodo,
diodo Zener, diodo led, transistores, amplificadores,
osciloscopio, fotocelda, sensor cny70, sensor de
temperatura, relé osciloscopio, generador de señal.
Palabras Claves:

1. Condensadores. (pág. 183)

2. Semiconductores, metales y dieléctricos. (pág. 217)
3. Diodo. (pág. 242)

1. Condensadores:

En los circuitos que hemos considerado hasta ahora, los voltajes e

intensidades permanecían constantes en el tiempo. Sin embargo, es posible
que los voltajes e intensidades sean variables en el tiempo. Aparecen en este
caso dos nuevos elementos que a tener en cuenta: condensadores e
inductores o bobinas. En el caso de circuitos con voltajes y corrientes
constantes estos dos elementos no juegan papel alguno, ya que el
condensador se comporta como un interruptor abierto y el inductor como
cerrado. Sin embargo en circuitos variables en el tiempo ambos elementos
presentan propiedades que dependen del modo en que los voltajes y las
corrientes varían. Estos componentes combinados con resistencias, completan
el trio de elementos lineales pasivos que forman la base de prácticamente
todos los circuitos. En este capítulo trataremos algunos circuitos en donde
intervienen condensadores e inductores o bobinas. Comencemos analizando
los primeros.

Los condensadores permiten construir circuitos que recuerdan su historia

reciente, estos es, circuitos con memoria. Esta habilidad permite hacer circuitos
temporizadores (circuitos que permiten que algo suceda después de que otra
cosa haya ocurrido), de entre los cuales los más importantes son los
osciladores. Esta propiedad también permite construir circuitos que responden
principalmente a cambios (diferenciador) o promedios (integradores) y, los más
importantes, circuitos que favorecen un rango de señales de frecuencias
determinadas sobre otras (filtros) (Arrayas, 2007)
 Q = CV

𝑑𝑉
𝐼=𝐶
𝑑𝑡

2. Semiconductores, metales y dieléctricos.

Si aplicamos un campo a un volumen lleno de partículas neutras no aparece

corriente eléctrica. De esta manera, un volumen lleno con un gas de atomos
neutros de cualquier sustancia, por ejemplo plata, es un aislante o dieléctrico
que se puede considerar ideal. Sin embargo, en estado sólido, la plata
presenta una conductividad 1022 veces mayor que la del vidrio. Una sustancia,
dependiendo del cristal que forma (de su ordamiento formando distintos tipos
de redes), puede ser aislante o conductora. Así, el carbono puede ordenarse
de una forma conocida como diamante que es un aislante casi perfecto. En un
gas, los átomos o moléculas se pueden considerar como entes individuales ya
que están muy separados entre sí, mientras que en un sólido las propiedades
no dependen tanto de los átomos individuales como de los enlaces entre ellos.
(Arrayas, 2007)
4. Diodo.
Un diodo no es más que un dispositivo semiconductor con una unión p-n
asimétrica en donde la concentración de impurezas 𝑁𝑎 en la región p es
normalmente mucho menor que la concentración de impurezas 𝑁𝑑 en la región
n. Consta pues de tres regiones: la región p, la región n y la región de la
barrera entre ellas.

Si intentamos medir alguna corriente eléctrica conectando las regiones p y n a

los terminales de un amperímetro el resultado será nulo. En equilibrio, no
puede existir ningún transporte neto de carga a través del diodo, ya que no se
puede obtener energía gratuitamente (en los cables se conectan al
amperímetro, si hubiera corriente, estaríamos disipando energía en forma de
calor). Debido a la barrera aparece un campo eléctrico que cancela la corriente
de difusión de portadores.

En el caso de la unión existe además otro equilibrio. Se trata de la corriente de

saturación 𝑗8 debida a los pocos portadores minoritarios. Los electrones en la
banda de conducción en la región p y los huecos en la banda de valencia en la
región n, tan pronto como alcanzan la región de la barrera se ven favorecidos
por el campo eléctrico a cruzarla, esta corriente se ve compensada con la
debida a los portadores calientes que poseen suficiente energía térmica para
cruzar la barrera en la otra dirección. (Arrayas, 2007)
 Debe realizar un Mapa conceptual con el tema
semiconductores y dispositivos electrónicos en este deben
sinterizar los siguientes conceptos: señal alterna Diodo,
diodo Zener, diodo led, transistores, amplificadores,
osciloscopio, fotocelda, sensor cny70, sensor de
temperatura, relé osciloscopio, generador de señal.
Actividades a desarrollar

Tarea 2: Fundamentos y aplicaciones de los dispositivos semiconductores

A continuación, se describen las actividades a realizar para lograr el correcto

desarrollo de cada una de las dos actividades que conforman la tarea 2 del curso.

Ejercicio 2

Una de las más frecuentes aplicaciones que tiene el diodo es como rectificador de
media onda u onda completa. La empresa Enegislluciones S.A. solicita un
ingeniero que sea capaz de diseñar un circuito que le permita alimentar varios
dispositivos electrónicos con 9 voltios D.C. para grupos pares y con 5 voltios
D.C. Para grupos impares. Las restricciones de diseño son las siguientes:

 Un transformador
 Se deben emplear 4 diodos para grupos pares y 2 diodos para
grupos impares
 Se debe acoplar un circuito que permita filtrar el voltaje A.C.
convirtiendo su salida a una señal continua
 Debe incluir también un regulador que permita mantener el voltaje de
salida estable

Para la primera etapa del circuito, se utilizara un transformador de 110 vac a 13
vac, su salida es directamente conectada a unos diodos de propósito común, en
una configuración de puente rectificador haciendo que el voltaje de entrada pase
de ser AC a ser DC; un voltaje de corriente alterna a un voltaje de corriente directa
con menos un voltio debido al caída de voltaje en los diodos, la onda de voltaje
pasa de ser alterna a una onda positiva, luego de salir del puente rectificador pasa
a un filtro de 470 microfaradios, cuya función es hacer que la onda sinusoidal se
aplane un poco, logrando una señal y un voltaje casi continuo, para después pasar
a un regulador llamado LM7805, este nos asegura una tensión final y continua de
5 voltios en DC con carga positiva, este también permite que el voltaje final se
mantenga fijo y no tenga una variación, este regulador se conecta en una
configuración utilizando dos capacitadores de 0,1 microfaradio, uno en la entrada
del regulado y el otro a su salida.
Ejercicio 3.

Se requiere para un transistor 2n2222 que un ingeniero realice

cualquiera de las siguientes aplicaciones:

 Si el ingeniero pertenece al grupo impar debe diseñar un

circuito que permita accionar un motor cuando se oprima un
pulsador.

El transistor tiene 3 puntos de conexión, entonces el de arriba es la entrada de

voltaje, el del centro recibe la señal de la fotocelda, una vez la fotocelda envía
esta señal, el transistor se activa y envía el voltaje por la salida de abajo
completando el circuito, haciendo así que el motor funcione.
Imagen simulación en Tinkercad

https://www.tinkercad.com/things/36msmLdUFDO-incredible-
wluff/editel?tenant=circuits?sharecode=1SbYvbLwjisPtM1TDdQmO3aTMmJihn
UuGDHes5DmnEc=?sharecode=1SbYvbLwjisPtM1TDdQmO3aTMmJihnUuGD
Hes5DmnEc=
 CONCLUSIONES

 Un circuito rectificador tiene como objetivo convertir la corriente

alterna en corriente continua pulsante, transformándola en una
corriente unidireccional. En el circuito el transformador tiene la
capacidad de realizar la conversión de la corriente y los diodos
actúan como rectificadores.

 Para realizar un diseño de red es prudente realizar el circuito por

sectores, o tratar de hacer pequeños circuitos donde se compruebe
el funcionamiento y después se unan para cumplir el objetivo final.
 BIBLIOGRAFIA

Arrayás, M. (2008). Electromagnetismo, circuitos y semiconductores. pp. 183-

184-217-239-242-253. Retrieved
from http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/
login.aspx?direct=true&db=edshlc&AN=edshlc.014350591.2&lang=es&site=ed
s-live&scope=site

Semiconductores, transductores y el relé:

Torres, N. (2010). Prácticas de la física de materiales semiconductores. pp.
101 -155-166 Retrieved
from http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscoh
ost.com/login.aspx?direct=true&db=edselb&AN=edselb.3187831&lang
=es&site=eds-live&scope=site

https://zoom.us/recording/share/Ncq_f73A0atyfapJaSS64hkmjtm4pPzOG0GJL
p4GcKqwIumekTziMw

https://youtu.be/